《19 常用繩扣系法-實(shí)扣》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版

《19常用繩扣系法-實(shí)扣》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?9常用繩扣系法-實(shí)扣》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)繩扣的實(shí)用系法，結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。本節(jié)課通過(guò)觀察、實(shí)踐、探究等方式，讓學(xué)生掌握實(shí)扣的基本技巧，提高他們?cè)谌粘Ｉ钪械膶?shí)用技能。教學(xué)過(guò)程中，以課本內(nèi)容為主，注重學(xué)生的實(shí)踐操作，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，探索新的系法。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)富有趣味性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生活技能、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)常用繩扣系法，學(xué)生能夠提高動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，發(fā)展批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作，學(xué)生能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教材的要求，注重學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的未來(lái)生活奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在三年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的繩結(jié)方法，如平結(jié)、八字結(jié)等。他們對(duì)繩結(jié)的基本技巧有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的繩結(jié)操作。此外，學(xué)生在生活中也接觸過(guò)一些繩結(jié)應(yīng)用，如綁鞋帶、掛衣物等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)動(dòng)手操作的活動(dòng)感興趣。他們具備一定的觀察力和動(dòng)手能力，能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡直觀、有趣的活動(dòng)，希望能夠通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)實(shí)扣系法時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到系法不牢固、系法速度慢等問(wèn)題。此外，對(duì)于一些復(fù)雜實(shí)扣的系法，學(xué)生可能難以理解和掌握。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可能也會(huì)遇到繩子長(zhǎng)度不夠、系法不美觀等實(shí)際問(wèn)題。教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高技能。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、實(shí)踐操作法和小組合作法。講授法用于講解實(shí)扣的基本概念和技巧；實(shí)踐操作法讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握系法；小組合作法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成實(shí)扣任務(wù)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：首先，學(xué)生觀看實(shí)扣系的視頻教程，了解實(shí)扣的基本步驟。接著，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試獨(dú)立完成實(shí)扣系法。在此過(guò)程中，教師提供個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。然后，學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，分享自己的實(shí)扣心得，討論如何提高系法的速度和美觀度。最后，學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽，看哪個(gè)小組能更快地完成實(shí)扣任務(wù)。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課使用視頻教程、圖片和實(shí)繩等教學(xué)媒體。視頻教程為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資源，幫助他們了解實(shí)扣系的步驟；圖片用于展示不同的實(shí)扣系法，讓學(xué)生更容易理解；實(shí)繩則是學(xué)生實(shí)踐操作的工具，讓他們能夠親手體驗(yàn)實(shí)扣的樂(lè)趣。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《常用繩扣系法——實(shí)扣》。在我們的日常生活中，繩結(jié)有著廣泛的應(yīng)用，比如戶外活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等。實(shí)扣作為一種常用的繩結(jié)系法，不僅能夠使我們的物品固定得更牢固，還能讓我們的生活更加便捷?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，讓我們一起探索實(shí)扣的奧秘吧！

2.講授新知

（1）繩結(jié)的基本概念

首先，我們來(lái)回顧一下繩結(jié)的基本概念。繩結(jié)是指用繩子通過(guò)一定的技巧編織成的固定結(jié)構(gòu)。它有很多種類型，如平結(jié)、八字結(jié)、實(shí)扣等。實(shí)扣是一種將繩子兩端編織在一起，形成一個(gè)固定結(jié)的系法。

（2）實(shí)扣的系法步驟

實(shí)扣的系法步驟如下：

第一步：拿出一根繩子，將其一端固定在物體上。

第二步：將另一端繞繩子一周，形成一個(gè)圈。

第三步：將圈穿過(guò)繩子的固定端。

第四步：再次將圈穿過(guò)繩子的固定端。

第五步：拉緊繩子，使實(shí)扣緊固。

（3）實(shí)扣的運(yùn)用場(chǎng)景

實(shí)扣在生活中的運(yùn)用場(chǎng)景有很多，如綁鞋帶、掛衣物、固定物品等。掌握實(shí)扣的系法，可以讓我們的生活更加便捷。

3.實(shí)踐操作

（1）個(gè)人實(shí)踐

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿起手中的繩子，按照我們剛才學(xué)習(xí)的實(shí)扣步驟，嘗試自己動(dòng)手系一個(gè)實(shí)扣。如果在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以參考課本上的圖片，或者請(qǐng)教身邊的同學(xué)。

（2）小組合作

完成個(gè)人實(shí)踐后，我們來(lái)進(jìn)行小組合作。請(qǐng)同學(xué)們分成若干小組，每組合作完成一個(gè)實(shí)扣作品的制作。在制作過(guò)程中，大家可以互相學(xué)習(xí)、交流，共同提高實(shí)扣的系法技巧。

4.小組討論

同學(xué)們，你們?cè)趯?shí)踐操作過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？現(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)小組分享一下自己的心得體會(huì)，以及如何解決這些問(wèn)題。同時(shí)，大家可以探討一下如何提高實(shí)扣系法的速度和美觀度。

5.小組競(jìng)賽

為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果，我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行小組競(jìng)賽。請(qǐng)各個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一個(gè)實(shí)扣作品的制作。比賽結(jié)束后，我們將評(píng)選出速度最快、作品最美觀的小組，并給予表?yè)P(yáng)。

6.課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了實(shí)扣的系法步驟和運(yùn)用場(chǎng)景。希望大家能夠在日常生活中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索其他繩結(jié)系法，提高自己的動(dòng)手操作能力。下一節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)八字結(jié)的系法，請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備。

7.作業(yè)布置

同學(xué)們，請(qǐng)回家后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫家人或朋友系一下實(shí)扣。并觀察他們?cè)诓僮鬟^(guò)程中是否遇到困難，是否需要你的幫助。下節(jié)課我們將分享彼此的經(jīng)歷。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.繩結(jié)的基本概念：繩結(jié)是指用繩子通過(guò)一定的技巧編織成的固定結(jié)構(gòu)。它有很多種類型，如平結(jié)、八字結(jié)、實(shí)扣等。

2.實(shí)扣的系法步驟：實(shí)扣的系法步驟包括固定一端、繞圈、穿圈、拉緊繩子等。

3.實(shí)扣的運(yùn)用場(chǎng)景：實(shí)扣在生活中的運(yùn)用場(chǎng)景有很多，如綁鞋帶、掛衣物、固定物品等。

4.實(shí)扣的系法技巧：實(shí)扣的系法技巧包括系法的速度和美觀度。通過(guò)實(shí)踐和交流，可以提高實(shí)扣的系法技巧。

5.小組合作的重要性：在小組合作中，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、交流，共同提高實(shí)扣的系法技巧。同時(shí)，小組合作也有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

6.繩結(jié)系法的繼續(xù)學(xué)習(xí)：實(shí)扣是繩結(jié)系法的一種，還有其他繩結(jié)系法如平結(jié)、八字結(jié)等。學(xué)生可以在掌握了實(shí)扣的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索其他繩結(jié)系法，提高自己的動(dòng)手操作能力。

7.作業(yè)的布置與分享：通過(guò)布置作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生也可以分享自己的作業(yè)經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)和借鑒。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①實(shí)扣的系法步驟：固定一端、繞圈、穿圈、拉緊繩子。

②實(shí)扣的運(yùn)用場(chǎng)景：綁鞋帶、掛衣物、固定物品等。

③實(shí)扣的系法技巧：提高系法速度和美觀度。

2.藝術(shù)性和趣味性：

①使用顏色鮮艷的粉筆，突出實(shí)扣系法步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。

②繪制簡(jiǎn)單的圖案，如實(shí)扣的形狀，增加板書(shū)的趣味性。

③在板書(shū)設(shè)計(jì)中加入謎語(yǔ)或小故事，引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

①設(shè)計(jì)有趣的課堂游戲，如實(shí)扣系法競(jìng)賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。

②邀請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)展示自己的實(shí)扣作品，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

③鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和解決問(wèn)題。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《繩結(jié)的藝術(shù)與應(yīng)用》、《生活中的繩結(jié)技巧》等，了解繩結(jié)的歷史、文化和應(yīng)用場(chǎng)景。

（2）視頻資源：搜索實(shí)扣系法的教學(xué)視頻，如“實(shí)扣系法步驟講解”、“實(shí)扣系法技巧分享”等，加深對(duì)實(shí)扣系法的理解和掌握。

2.拓展要求：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過(guò)閱讀材料和觀看視頻資源，進(jìn)一步了解繩結(jié)的知識(shí)。

（2）學(xué)生可以在閱讀和觀看過(guò)程中，做筆記記錄重要的知識(shí)點(diǎn)和技