2024-2025學(xué)年德育教學(xué)設(shè)計(jì)中的小組合作模式

2024-2025學(xué)年德育教學(xué)設(shè)計(jì)中的小組合作模式課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是2024-2025學(xué)年德育教學(xué)設(shè)計(jì)中的小組合作模式。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和基本的合作技巧，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解小組合作的重要性，掌握更高效的小組合作方法和技巧。

具體的教學(xué)內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面：

1.小組合作的基本概念和原則：讓學(xué)生了解小組合作的定義、特點(diǎn)和基本原則，理解小組合作與個(gè)人學(xué)習(xí)的關(guān)系。

2.小組合作的組織與實(shí)施：介紹如何有效地組織小組合作活動(dòng)，包括小組成員的分工、合作流程的規(guī)劃等。

3.小組合作中的溝通與交流：教授學(xué)生如何在小組合作中進(jìn)行有效的溝通與交流，掌握基本的溝通技巧。

4.小組合作中的角色扮演與責(zé)任分配：讓學(xué)生了解不同角色在小組合作中的職責(zé)，學(xué)會(huì)合理分配任務(wù)和承擔(dān)責(zé)任。

5.小組合作的效果評(píng)估與反思：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小組合作效果進(jìn)行評(píng)估和反思的能力，以提高未來的合作效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組合作活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠有效與他人合作，共同完成任務(wù)。

2.溝通能力：培養(yǎng)學(xué)生在與他人合作過程中，能夠有效地進(jìn)行溝通與交流，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，理解他人的意見，達(dá)成共識(shí)。

3.問題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)小組合作中出現(xiàn)的問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，進(jìn)行合理的分析和解決。

4.自主學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生能夠在小組合作中，自主承擔(dān)任務(wù)，自我管理和調(diào)控學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)效果。

5.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生具備一定的批判性思維，能夠?qū)π〗M合作的過程和結(jié)果進(jìn)行客觀的評(píng)估和反思，提出建設(shè)性的意見和建議。三、學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期的初期，獨(dú)立意識(shí)逐漸加強(qiáng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和接受程度有所不同。在知識(shí)方面，學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了合作的基本概念，具備一定的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。但在溝通技巧、角色定位、問題解決等方面，部分學(xué)生可能還存在一定的困難。

從能力角度看，大部分學(xué)生具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠在小組合作中主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，但部分學(xué)生在組織協(xié)調(diào)能力和批判性思維方面還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具備較好的道德素養(yǎng)，能夠尊重他人，愿意幫助同伴，但部分學(xué)生在面對(duì)團(tuán)隊(duì)合作中的沖突時(shí)，可能處理不夠成熟。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們對(duì)小組合作模式并不陌生，但部分學(xué)生可能過于依賴組長(zhǎng)或個(gè)別成員，缺乏獨(dú)立思考和主動(dòng)發(fā)言的習(xí)慣。這對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在可能導(dǎo)致課堂討論不夠充分，部分學(xué)生的觀點(diǎn)和想法未能充分表達(dá)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。

針對(duì)這些情況，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。同時(shí)，通過設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對(duì)小組合作模式的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，將采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授小組合作的基本概念和原則，討論法用于引導(dǎo)學(xué)生深入理解和交流小組合作的重要性，案例研究法則用于讓學(xué)生通過分析實(shí)際案例，掌握小組合作的方法和技巧。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)：

-小組討論：讓學(xué)生圍繞小組合作的話題展開討論，分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如組長(zhǎng)、成員等，模擬小組合作的過程，體會(huì)不同角色的職責(zé)和合作技巧。

-小組項(xiàng)目：學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的小組合作方法和技巧，共同完成一個(gè)具體任務(wù)。

3.確定教學(xué)媒體使用：在本節(jié)課中，將使用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源作為教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示和講解小組合作的基本概念和原則，網(wǎng)絡(luò)資源則用于提供案例研究和相關(guān)信息，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過教學(xué)媒體的使用，將豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞小組合作模式，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解小組合作的基本概念和原則。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解小組合作模式，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出小組合作模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解小組合作的基本概念、原則和實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解小組合作的基本概念和原則。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解小組合作的基本概念和原則，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)小組合作模式，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與小組合作模式相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入理解小組合作的基本概念、原則和實(shí)施方法，掌握有效的團(tuán)隊(duì)合作技巧，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。

2.能力提升：學(xué)生在課堂活動(dòng)中將提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、問題解決等能力，通過實(shí)踐操作，他們將能夠更加熟練地組織、協(xié)調(diào)和參與小組合作。

3.素養(yǎng)培養(yǎng)：學(xué)生將培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和道德素養(yǎng)，學(xué)會(huì)尊重他人、傾聽他人意見，培養(yǎng)批判性思維和反思總結(jié)的能力。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂討論和小組合作中，將逐漸養(yǎng)成主動(dòng)參與、積極思考、勇于表達(dá)的行為習(xí)慣，這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和生活都具有積極的意義。

5.情感態(tài)度：學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)小組合作模式的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過小組合作活動(dòng)的體驗(yàn)，他們將更加自信、樂觀地面對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)。

具體到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生將能夠：

-明確小組合作的定義、特點(diǎn)和基本原則。

-理解小組合作在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

-掌握組織、協(xié)調(diào)和參與小組合作的基本技巧和方法。

-學(xué)會(huì)如何有效溝通和交流，在小組合作中達(dá)成共識(shí)。

-了解不同角色在小組合作中的職責(zé)，并能夠合理分配任務(wù)和承擔(dān)責(zé)任。

-掌握評(píng)估小組合作效果的基本方法，并對(duì)小組合作過程進(jìn)行反思和總結(jié)。七、板書設(shè)計(jì)1.小組合作的基本概念和原則

-定義：小組合作是指通過團(tuán)隊(duì)分工和合作，共同完成一個(gè)任務(wù)或目標(biāo)的過程。

-特點(diǎn)：小組合作具有多樣性、互動(dòng)性、互補(bǔ)性和共同性等特點(diǎn)。

-原則：小組合作應(yīng)遵循自愿參與、平等交流、分工合作、共同決策等原則。

2.小組合作的組織與實(shí)施

-組織：根據(jù)任務(wù)需求，合理組建小組，明確小組成員的職責(zé)和任務(wù)分工。

-實(shí)施：制定明確的合作流程，包括任務(wù)分配、進(jìn)度跟蹤、成果評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。

3.小組合作中的溝通與交流

-有效溝通：學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、理解和回應(yīng)，建立良好的溝通氛圍。

-交流技巧：掌握提問、討論、總結(jié)等交流技巧，提高溝通效果。

4.小組合作中的角色扮演與責(zé)任分配

-角色扮演：明確不同角色在小組合作中的職責(zé)和任務(wù)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。

-責(zé)任分配：合理分配任務(wù)，確保每個(gè)成員都明確自己的責(zé)任和期望。

5.小組合作的效果評(píng)估與反思

-效果評(píng)估：通過自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式，評(píng)估小組合作的效果。

-反思總結(jié)：總結(jié)小組合作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。八、課堂-提問：教師通過提問了解學(xué)生對(duì)小組合作模式的理解和掌握程度，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

-觀察：教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們?cè)谛〗M合作中的參與程度和合作效果。

-測(cè)試：通過小組合作任務(wù)或案例分析等形式的測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)小組合作知識(shí)和技能的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在小組合作中存在的問題。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-反饋：教師及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高小組合作能力。

3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

-學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的小組合作表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)估，發(fā)現(xiàn)不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。

-學(xué)生互評(píng)：學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高小組合作的效果。

4.綜合評(píng)價(jià)

-綜合考慮學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作任務(wù)完成情況等多個(gè)方面的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助他們提高小組合作能力。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述小組合作的基本概念和特點(diǎn)。

答案：小組合作是指通過團(tuán)隊(duì)分工和合作，共同完成一個(gè)任務(wù)或目標(biāo)的過程。其特點(diǎn)是多樣性、互動(dòng)性、互補(bǔ)性和共同性。

2.例題2：請(qǐng)列舉小組合作應(yīng)遵循的基本原則。

答案：小組合作應(yīng)遵循自愿參與、平等交流、分工合作、共同決策等原則。

3.例題3：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何有效地組織小組合作活動(dòng)。

答案：有效地組織小組合作活動(dòng)包括明確任務(wù)需求、合理組建小組、制定合作流程、明確成員職責(zé)等。

4.例題4：請(qǐng)簡(jiǎn)述小組合作中的有效溝通技巧。

答案：小組合作中的有效溝通技巧包括傾聽、表達(dá)、理解和回應(yīng)，提問、討論、總結(jié)等。