JD2-互聯(lián)網(wǎng)理財-大學(xué)生消費的“口袋”

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目錄CONTENTS互聯(lián)網(wǎng)金融生產(chǎn)實際教學(xué)案例庫（高職）JD2-互聯(lián)網(wǎng)理財--大學(xué)生消費的“口袋”①大學(xué)生消費的“口袋”互聯(lián)網(wǎng)金融案例庫大學(xué)生是一群有著強烈消費需求而經(jīng)濟(jì)收入?yún)s十分有限的群體，大學(xué)生消費分期的出現(xiàn)正是契合了其借貸需要。樂寶袋在借與貸之間無縫解決了信用信息的不對稱問題，構(gòu)建了校園金融生態(tài)體系，在當(dāng)前的大學(xué)生消費分期市場上獨樹一幟。13知識目標(biāo)：1.理解美國SoFi的經(jīng)營模式2.掌握樂寶袋的運作原理能力目標(biāo)：1.能夠歸納出美國SoFi經(jīng)營模式的主要特點2.明晰樂寶袋的運作原理、操作流程及設(shè)計理念美國SoFi的經(jīng)營模式樂寶袋的運作原理案例背景案例知識點、技能點4思考練習(xí)：美國SoFi的經(jīng)營模式有哪些特點？思維拓展：撰寫案例分析報告，分析樂寶袋如何在授信、利率和風(fēng)控三者之間找到平衡。案例考核互聯(lián)網(wǎng)金融生產(chǎn)實際教學(xué)案例庫2案例教學(xué)目標(biāo)（高職）JD2-互聯(lián)網(wǎng)理財--大學(xué)生消費的“口袋”互聯(lián)網(wǎng)金融案例庫

從打得火熱的趣分期、分期樂等大學(xué)生購物分期平臺，到購物巨頭京東商城推出的校園白條，校園分期市場可謂是競爭激烈。然而，2014年8月，一家分期平臺悄然上線，并不像其他購物分期平臺一樣進(jìn)入不斷地推、免息等燒錢模式，相反地，這家分期平臺開辟了一種新的模式——為機(jī)構(gòu)提供大數(shù)據(jù)、風(fēng)控、金融咨詢等服務(wù)，解決機(jī)構(gòu)對貸款申請人信用信息不對稱等問題。這家分期平臺就是樂寶袋。

樂寶袋作為校園金融的倡導(dǎo)者，是國內(nèi)首家引用大數(shù)據(jù)風(fēng)控模型信用評估的公司，將用戶數(shù)以億計的互聯(lián)網(wǎng)行為轉(zhuǎn)化為“互聯(lián)網(wǎng)信用”，建立全新的信用體系，打通多維生活場景，建造多元化服務(wù)方式，為大學(xué)生消費者提供便利。樂寶袋是美國SoFi經(jīng)營模式的發(fā)展，但又是另一種校園消費金融的創(chuàng)新。它幫助機(jī)構(gòu)投資者解決了最主要的信息不對稱問題，提供大數(shù)據(jù)風(fēng)控幫助進(jìn)行決策，將金融風(fēng)險降到最低位?；ヂ?lián)網(wǎng)金融生產(chǎn)實際教學(xué)案例庫

案例解讀（高職）JD2-互聯(lián)網(wǎng)理財--大學(xué)生消費的“口袋”樂寶袋提供的主要服務(wù)

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政府貸款一刀切，而SoFi細(xì)分市場

自動還款、成本超低利益綁定、風(fēng)險共擔(dān)資產(chǎn)證券化獲得低成本資金

SoFi經(jīng)營模式的主要特點互聯(lián)網(wǎng)金融生產(chǎn)實際教學(xué)案例庫（高職）JD2-互聯(lián)網(wǎng)理財--大學(xué)生消費的“口袋”互聯(lián)網(wǎng)金融案例庫【想一想】：什么是資產(chǎn)證券化？互聯(lián)網(wǎng)金融生產(chǎn)實際教學(xué)案例庫（高職）JD2-互聯(lián)網(wǎng)理財--大學(xué)生消費的“口袋”互聯(lián)網(wǎng)金融案例庫③樂寶袋的運作原理

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樂寶袋效仿SoFi模式，又結(jié)合國內(nèi)市場特點加以創(chuàng)新。樂寶袋以創(chuàng)新型金融業(yè)務(wù)為核心，結(jié)合中國大學(xué)生特點，運用大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為在校大學(xué)生提供便捷準(zhǔn)確的個人信用評估，以及學(xué)生個人金融服務(wù)。樂寶袋打造并培育校園金融生態(tài)，為金融機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)軍校園金融市場，提供專業(yè)的風(fēng)控決策評估、信息中介全方位解決方案。（高職）JD2-互聯(lián)網(wǎng)理財--大學(xué)生消費的“口袋”樂寶袋的運作原理

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美國SoFi的經(jīng)營模式有哪些特點？思考練習(xí)

撰寫案例分析報告，分析樂寶袋如何