2024年八年級上冊期中考前語文復習專項訓練：排序銜接（解析版）

2024年八上期中考前語文復習專項訓練專題專題07：

排序銜接（解析版）

1.【2022年江蘇省無錫市中考語文真題】下列句子組成語段，

順序排列正確的一項是（）

①經(jīng)典作品往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時代，歷久

彌新。

②一個不讀經(jīng)典的人，不僅詞匯有限，同時智力和想象力也會

有限，從而導致知識和思想極度貧乏。

③讀書之法，貴在選擇經(jīng)典作品。

④可見，一個常讀經(jīng)典作品的人，更容易成為一個高尚的人。

⑤一個讀經(jīng)典的人，將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分，在與高

貴的心靈對話中得到陶冶。

A.⑤③②①④B.⑤①②④③C.③②④①⑤D.

③①⑤②④

【答案】D

【解析】

此題考查句子排序能力。

解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連

接詞去逐句推敲。閱讀文段可知，這段文字是關于讀書方法

的，“讀書之法，貴在選擇經(jīng)典作品”提出了觀點，③為首句；

①句闡明了經(jīng)典作品的價值，即論證了“為什么要讀經(jīng)典”，為

第二句；⑤②兩句分析了“讀經(jīng)典的人”和“不讀經(jīng)典的人”的不

同結果，并形成對比，分別為第三、四句；從“可見”一詞可

知，④是對本段的總結，為末句；所以正確的語序應為

③①⑤②④；

故選D。

2.【2022年黑龍江省牡丹江市中考語文真題】依次填入下面文

段橫線處的語句，符合語境的一項是（）

畢業(yè)慢悠悠地到來，又急匆匆地溜走。在期盼未來生活的同

時，也要好好跟自己的這一段青春告別：再走一走,摸

一摸,抱一抱,和大家好好說再見，然后奔赴你

的下一段旅程。

①陪伴你三年的黑板桌椅②朝夕相處的老師和同學③校園里每

天必經(jīng)的小路

A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①

【答案】C

【解析】

此題考查語句的銜接。

根據(jù)每個空前的動詞，填出對應的事物即可。第一空“走”對應

“小路”，選③；第二空“摸”對應“桌椅”，選①；第三空“抱”對

應“老師和同學”，選②。

故選C。

故選D。

3.【2022年四川省綿陽市中考語文真題】填入下面一段文字橫

線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

近期，改編自同名小說的《人世間》《風起隴西》等影視劇

取得了很好的口碑。此類作品在改編時注重彰顯時代氣質，在

視聽呈現(xiàn)、情節(jié)敘述和價值表達上更為精進，能夠更好地滿足

當下觀眾的觀劇品味和訴求，全方位提升了影視創(chuàng)作的水準，

A.凸顯出國產(chǎn)劇精品化的創(chuàng)作趨勢B.國產(chǎn)劇精細化創(chuàng)作趨勢

日漸凸顯

C.國產(chǎn)劇凸顯出精品化的創(chuàng)作趨勢D.凸顯出國產(chǎn)劇創(chuàng)作的精

細化趨勢

【答案】A

【解析】

本題考查句子內容和句式的連續(xù)性和一致性。橫線前的句子“全

方位提升了影視創(chuàng)作的水準”中“全方位”包含著下一句內容，下

一句的開頭詞語要與“提升了”相一致，所以下一句的句首要用

“凸顯出”；“此類作品在改編時注重彰顯時代氣質，在視聽呈

現(xiàn)、情節(jié)敘述和價值表達上更為精進”是對國產(chǎn)劇的精品化創(chuàng)作

趨勢提出的要求；同時“提出”和“凸顯”都是動詞，“凸顯出國產(chǎn)

劇精品化的創(chuàng)作趨勢”與“提升了影視創(chuàng)作的水準”句式相同；

故選Ao

4.【2022年湖北省十堰市中考語文試題】將下面句子組成語意

連貫的一段話，順序排列最恰當?shù)囊豁検?)

①從戰(zhàn)國到魏晉長達八百年的歲月里，中國人主要用竹簡寫

字、刻字、著書立說。

②中國先民不僅編竹為筏，還將竹片作為文字的載體。

③孔子因勤于讀書，把牛皮繩多次翻斷，于是有了“韋編三絕”

的佳話。

④儒家經(jīng)典很多寫在竹簡上。

⑤人們先砍竹削片，曬干后鉆孔，再用牛皮繩串起來編結成

書，就是所謂的“韋編”。

⑥由于竹簡的利用，中國文字記載的經(jīng)典得以保存?zhèn)魇溃梢?/p>

說竹子為中國文化的發(fā)展及歷史文獻的傳播立下了汗馬功勞。

A.⑥④①②③⑤B.②⑥④⑤③①C.⑥②①④⑤③D.

②⑤③①④⑥

【答案】D

【解析】

考查排序。按時間為序。

根據(jù)②句中的“中國先民”，可知應為首句。

⑤句中的“們先砍竹削片”緊承②句中的“將竹片作為文字的載

體”，應為第二句。

③句中的“把牛皮繩多次翻斷”緊承⑤句中的“用牛皮繩串起來編

結成書”，應為第三句。

根據(jù)①句中的“從戰(zhàn)國到魏晉”，可知應為第四句。

④句中的“竹簡”緊承①句中的“中國人主要用竹簡寫字、刻字、

著書立說”，應為第五句。

⑥為末句，總結了竹簡的意義。

故排序為：②⑤③①④⑥

5.把下面句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検?/p>

()

①從少年到青壯年，甚至到老年，托爾斯泰一直都是長相平

平，混在人群里找都找不出來。

②帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，

也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的

可能。

③一個人長著這么一張在俄羅斯隨處可見的臉，既有可能在臺

上主持大臣會議，也有可能在酒肆同一幫酒徒鬼混，還有可能

在市場上賣面包。

④對他來說，穿這件大衣，還是那件大衣，戴這頂帽子，還是

那頂帽子，都沒什么不合適。

⑤永遠流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找

到了簡陋歸宿，從這個人身上看不出有任何精神的東西，缺乏

詩人、幻想者和創(chuàng)造者的氣質。

A.⑤①④③②B.⑤①②④③C.①②④③⑤D.

①③②④⑤

【答案】A

【解析】

本題考查句子排序。

⑤句是總領句，通過議論、描寫的方式，表現(xiàn)對一個人的看

法；接下來①句“托爾斯泰一直都是長相平平，混在人群里找都

找不出來”，點明寫作對象“托爾斯泰”，從外貌上表現(xiàn)托爾斯泰

的普通；④句“穿這件大衣，還是那件大衣，戴這頂帽子，還是

那頂帽子，都沒什么不合適”承接①句中“混在人群里找都找不

出來”，從穿戴方面體現(xiàn)托爾斯泰的普通；③句“一個人長著這

么一張在俄羅斯隨處可見的臉，既有可能在臺上主持大臣會

議，也有可能在酒肆同一幫酒徒鬼混，還有可能在市場上賣面

包”，體現(xiàn)托爾斯泰不管在什么地方都不引人注目；①句、?

句、③句對應總結句②句“帶著這么一張臉”“你不管從事什么職

業(yè)，不管穿什么服飾”也不管在俄國什么地方”的內容；故排

為：⑤①④③②；

故選Ao

6.下列句子排序正確的一項是（）

①于是，隔夜食物是否會危害健康的疑問，逐漸困擾起都市人

來。

②現(xiàn)代營養(yǎng)專家認為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是

放置時間過長、食用頻率過多，就無須談之色變。

③隨著生活條件越來越好，人們對身體健康也越來越看重。

④涼拌菜的衛(wèi)生情況不好把控，冷藏更容易變質。

⑤熟的河海鮮時間長易產(chǎn)生蛋白質降解物，會損傷肝、腎功

能，甚至產(chǎn)生毒素。

⑥不過需要說明的是，這不包括熟的河海鮮和涼拌菜。

A.②③①④⑤⑥B.③①②⑥⑤④

C.③①②⑥④⑤D.②①⑥⑤④③

【答案】B

【解析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的

中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的

寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接

語。③是話題的“背景”——人們對健康的重視，①是總提話題

“隔夜食物是否會危害健康”，緊接著擺出專家的意見②，然后

補充說明⑥，緊接補充說明的內容進行解釋⑤④。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力

層級為表達運用

Eo

7.根據(jù)語境，橫線上填入的最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

你是嚴冬里的炭火，;你是湍流中的踏腳石，你是霧

海中的航標燈；你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，

友情！

A.你是酷暑里的濃陰

B.你是深秋里的嚴霜

C.你是暖春里的梅雨

D.你是夏夜里的流星

【答案】A

【解析】

本道題考查句子的銜接。解答好此題，首先要閱讀整個語段，

把握整體大意和句式特點。所要寫的句子，要與前后句銜接恰

當，句式統(tǒng)一，注意如句式，修辭等方面，再就是注意語意通

順連貫。

結合“你是嚴冬里的炭火”“啊，友情”可知，本語段主要圍繞“友

情”展開，比喻的修辭寫出了友情給人帶來的溫暖；與“你是酷

暑的濃陰”銜接最恰當：“嚴冬”和“酷暑”相對，“炭火”和“濃陰”

相對；“你是酷暑的濃陰”也是用比喻寫出友情給人帶來的清

涼；

故選Ao

8.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，_；你

是奮蹄疾馳的駿馬，你是沖天騰飛的巨龍，你有一個

美麗的名字——中國。

A.叱咤時代的風云喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆

B.叱咤時代的風云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默

C.喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱咤時代的風云

D.喚醒黎明的沉默叱咤時代的風云掙脫千年的羈絆

【答案】C

【解析】

結合上句雄雞喚醒黎明，排除AB兩項，駿馬與“掙脫”搭配，故

選Co

9.根據(jù)語境，下列排序最恰當?shù)囊豁検荗

國家公祭日是國家為了紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災難而設

立的國家祭日。國家公祭日是緬懷過去，更是撫慰民心、順應

民意的措施。國家公祭日的設立,

共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，

,促進共同發(fā)展和時代進步。

①使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)

②是為了中國與世界更好地溝通

③一起維護世界和平及正義良知

④是在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任

⑤而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木

⑥是在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度

A.②③①⑥⑤④B.④⑥①⑤③②C.

②⑥④①⑤③D.①③②⑤④⑥

【答案】C

【解析】

通讀語句，講述的是設立國家公祭日目的和意義。根據(jù)邏輯，

是先目的，后意義，②⑥④是設立國家公祭日的目的，

①⑤③句是設立國家公祭日的意義。結合“國家公祭日的設立”

分析，“是為了”銜接的最恰當，故②句是首句；其次是④⑥的

“傳遞”和“表達”有遞進關系，先“傳遞”后“表達”，故先⑥后

④。然后講述意義。③是最終意義，應放最后；①⑤有因果關

系，①為因⑤為果，故先①后⑤。綜合排序為：

②⑥④①⑤③。故選C。

10.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當?shù)囊豁検?/p>

()

說到這里，我們可以得出一個結論，，你遇到什么

事，人家才肯幫助你。

①這樣的人不需要考慮何時會露出馬腳，自己的內心會一直很

踏實。

②同時，因為你人前、人后臉孔合一，別人與你相處，內心也

更加踏實。

③人前、人后臉孔一致的人，更有機會走向人生的遠方。

④一個人內心踏實，想干點正經(jīng)事就放得開手腳，假以時日，

就可能取得意想不到的成就。

⑤別人的內心踏實了，自然也就愿意向你交出心來。

A.③④②①⑤B.③①④②⑤

C.④③①②⑤D.⑤②①③④

【答案】B

【解析】

認真閱讀所給的句子可知，此語段議論文，中心論點為：“人

前、人后臉孔一致的人，更有機會走向人生的遠方”，應該為首

句，“①這樣的人”指的就是“人前、人后臉孔一致的人“，所以

③①緊密相連，至此，可以確定答案為B。

11.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項

是（）

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為實現(xiàn)“中國夢”的創(chuàng)建一個

良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負能量”充斥媒體，讓他們

來動搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。

③在美國對我國進行全面遏制的今天，我們不能自亂陣腳，必

須傳播正能量，弘揚正能量。

④同時，作為個體，對消息的傳播也要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個網(wǎng)絡參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒

體合力用正能量堅固人們的精神高地。

A.③②①④⑤B.①③②⑤①C.⑤③②①④D.

③②⑤①④

【答案】A

【解析】

本題考查語序排列。應重點抓住這些句子之間的邏輯順序和中

心句，對中心句，注意分辨它是首括句還是總結句。在本題

中，句子之間的順序是邏輯順序。這幾個句子的中心詞是“正能

量”，第③句提出需要正能量，是首括句，應排在第一；然后從

媒體和個人兩個方面來進行闡述，第②句是正能量的傳播，是

緊接著第③句而言，應排在第二；傳播者包括媒體和個人，媒

體與個人從第4句的“同時”“也”可以看出，媒體應在個人的前

面，因此，第①句應排在第三；④句排第四；⑤句結尾；因

此，全部的排列順序是③②①④⑤，故選A。

12.給下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①這部小說采用日記體形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長

的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。

②在意大利，《愛的教育》一直是孩子們的必讀書。

③小說還記錄了老師和家長對孩子們的教育和啟示。

④在漫長的歲月里，它陪伴了一代又一代的孩子成長，可以

說，這是一本永遠不會過時的書。

⑤《愛的教育》原名《心》，是意大利作家德亞米契斯為九至

十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。

A.⑤②①③④B.②⑤①③④C.⑤③④①②D.

②⑤③①④

【答案】B

【解析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是

否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局

部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協(xié)調。整

體情境是否協(xié)調，局部音節(jié)是否協(xié)調。此題注意②總提，提出

“《愛的教育》一直是孩子們的必讀書”的觀點；⑤簡介作者；

①簡介體例與內容；③補充介紹內容；④結論：這本書的意

義。因此選B。

13.下列語句的順序排列正確的一項是（）

①正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。

②微博之所以如此受公眾關注和追逐，是因為“沉默的大多數(shù)”

在微博上找到了展示自己的舞臺。

③任何受過教育的人，都能抒發(fā)自己的喜怒哀樂，表達自己的

酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。

④微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過

彳散十尊出

A.②④③①B.④③①②C.③②④①D.①③④②

【答案】A

【解析】

本題考查學生排列句序的能力。本段文字主要是圍繞“微博”這

一話題展開的。首先說明微博為人們所接受的原因，接著說微

博具有大眾化，人們可以通過這一平臺來表達自己的喜怒哀樂

等情感，最后，對這一話題進行總結。所以，選A項。

【點睛】排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從

中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句

子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。

另外，在初步排好句序后，要把語段通讀一下，感知整個語段

是否通順，即再做一下檢驗。

14.依次填入下列文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月，以寄遠神。讀山水小品,

宜_________O讀忠烈傳，宜__________o讀奸佞傳，宜_________o讀

“騷”宜空山悲號，可以驚壑。讀“賦”宜_________。

①縱水狂呼，可以旋風②倚疏花瘦行，冷石寒苔,以收無垠之游

③擊劍捉酒以銷憤④吹笙鼓瑟以揚芳

A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④②

【答案】C

【解析】

考查根據(jù)語境填充語句的能力。如選項中“倚疏花瘦竹，冷石寒

苔，以收無垠之游而約縹緲之倫”與原句中的“讀山水小品”相

合。同樣，“吹笙鼓瑟以揚芳”是“讀忠烈傳”的結果。而“擊劍捉

酒以銷憤”與“讀奸佞傳”內容有關。注意語意的搭配。所以選C

項。

15.依次填入下面一段文字橫線外的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M

是（）

近年來，我國各地普遍興起育家風、傳家教宣傳活動，凝聚起

萬千家庭的向善力量。家風也稱“門風”，是一個家庭或一個家

族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、

延續(xù)。。

①從而使一個人在進入復雜的社會后，擁有辨別、篩選、取舍

的能力

②在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國人的世界觀、人生觀、

道德素養(yǎng)、為人處世及生活習慣

③關系到整個家族對外的社會形象和社會評價

④這其實是給人思想加工的第一道工序

⑤家風好不好，直接決定了這個家族或者這個家族的走向

A.①⑤④②③B.②①⑤④③

C.⑤③②④①D.④⑤③①②

【答案】C

【解析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的

中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的

寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接

語。⑤句承接語段提出“家風”對家庭的影響這個話題，③進一

步說對社會的影響，②句由家風說到“家教”，④句“這”指代前

句“家教”，①句最后說明“家教”的作用。故選C。

16.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠古文明的

,從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、

的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開,投入

大自然的。

A.光芒一碧萬頃心曲懷抱B.輝煌一瀉千里心扉

懷抱

C.光芒一往無前心扉情懷D.輝煌一望無際心曲

情懷

【答案】B

【解析】

第一空：輝煌，光輝燦爛的意思，光芒，指向四面發(fā)射的光

線；“輝煌，，與“唱出”搭配；

第二空：①一碧萬傾：意思是形容青綠無際；②一瀉千里：意

思是形容江河奔流直下，現(xiàn)比喻文筆奔放暢達，也泛指直線下

降，勢頭很猛。③一往無前：意思是一直往前，無所阻擋。形

容勇猛無畏地前進。④一望無際：一眼看不到邊，形容遼闊。

結合“巨浪”“萬馬奔騰”表達的意象理解，“一瀉千里”與之表達了

相同的氣勢；

第三空：心扉：心的門扇，或指心或思想；心曲指內心深處或

心事的歌曲；故選“心扉”；

第四空：情懷，是指含有某種感情的心境，“懷抱”更符合語

境；

故選Bo

17.下列語句的順序排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左

遷”。而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。

②在舉行朝會的時候，則是背北面南為尊，故稱帝叫作“南

面”，而為臣則叫作“北面”。

③古時座次有著嚴格的尊卑之分。

④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次

是坐南朝北，最卑是坐東朝西。

A.②③④①B.③④②①C.③①②④D.④②①③

【答案】B

【解析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的

中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的

寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接

語。③句總說法古代禮儀——座次有著嚴格的尊卑之分，④句

承接有句“尊卑之分”，說明座位的位置，②舉例說明在具體的

場合“座位的尊卑之分”，①“另外”，最后補充說明。故選B。

18.下列句子排序正確的一項是：（）

①許多好書都不是暢銷書

②因為暢銷書畢竟是有一定道理的

③而暢銷書也不一定是好書

④否則他會與時代與社會脫節(jié)

⑤但一個人必須要看暢銷書

A.①③⑤④②B.①③⑤②④

C.①③④②⑤D.①⑤③④②

【答案】B

【解析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的

中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的

寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接

語。

本題是關于看暢銷書的問題。①句“許多好書都不是暢銷書”說

明現(xiàn)象，③句承接①，表示“暢銷書也不一定是好書”；⑤句轉

折點明觀點“一個人必須要看暢銷書”，②句點明讀暢銷書的理

由。④句寫讀暢銷書的好處，放最后。

故選Bo

19.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検?/p>

①建設書香型校園，就是要鼓勵學生們讀經(jīng)典的書。

②一所學校可能簡陋貧乏，但只要有能力為我們敞開世界之窗

的書，那么，就足以稱得上是學校。

③真正的教育一定是有利于啟迪學生智慧的教育，閱讀則可以

啟迪智慧。

④這不僅可以使他們獲得知識、擴展視野，更能讓他們的心靈

得到啟迪。

⑤讀到好書，就如同和名師交談，與偉人對話，可以讓我們汲

取智慧，受益終身。

A.①②⑤④③B.③①④②⑤C.①⑤④③②D.

③⑤④①②

【答案】B

【解析】

本題考查排序。

③句直接提出觀點，應為首句。排除AC；①句中的“鼓勵學生

們讀經(jīng)典的書”緊承③句中的“閱讀則可以啟迪智慧”，應為次

句。④句中的“他們”緊承①句中的“學生們”，應為第三句。排

除D；②句為我們敞開世界之窗的書緊承④句中的“使他們獲得

知識、擴展視野”，應為第四句。⑤句得出結論，為末句。故排

序為：③①④②⑤。故選B。

20.把下面的句子還原到文中的位置，正確的處是（）

比如“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”

說得是何等的好！

現(xiàn)在人們注重用傳統(tǒng)經(jīng)典來教育下一代，（A）一些家訓和

幼年啟蒙讀物重新受到關注。（B）其中有的是對行為舉止的強

調，今天看來雖然較為嚴格，但能有效規(guī)范人們的行為；有的

是對道德情操的熏陶，意旨深遠，直指偉大民族的精神源頭。

（C）正因為有了這樣的認識，才讓人產(chǎn)生了敬畏之心。（D）

可喜的是，不少人已經(jīng)有了這樣的認識。

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

C處中的“其中”及“有的是……直指偉大民族的精神源頭”已經(jīng)導

入了“家訓I”的具體內容；C處下句中“正因為有了這樣的認識”是

對提供的句子內容的評價。故選C。

21.下列句子排序正確的一項是()

①于是，隔夜食物是否會危害健康的疑問，逐漸困擾起都市人

來。

②現(xiàn)代營養(yǎng)專家認為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是

放置時間過長、食用頻率過多，就無須談之色變。

③隨著生活條件越來越好，人們對身體健康也越來越看重。

④涼拌菜的衛(wèi)生情況不好把控，冷藏更容易變質。

⑤熟的河海鮮時間長易產(chǎn)生蛋白質降解物，會損傷肝、腎功

能，甚至產(chǎn)生毒素。

⑥不過需要說明的是，這不包括熟的河海鮮和涼拌菜。

A.②③①④⑤⑥B.③①②⑥⑤④

C.③①②⑥④⑤D.②①⑥⑤④③

【答案】B

【解析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的

中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的

寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接

語。③是話題的“背景”——人們對健康的重視，①是總提話題

“隔夜食物是否會危害健康”，緊接著擺出專家的意見②，然后

補充說明⑥，緊接補充說明的內容進行解釋⑤④。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力

層級為表達運用

Eo

22.《名人傳》中的三位精神巨人面對各種困苦，始終堅守自

我實現(xiàn)的理想。請根據(jù)以下三段文字，依次確認為人類創(chuàng)建精

神家園的“英雄”。()

①他的額頭方方，頭發(fā)呈黑色，又小又憂傷但又很敏銳的眼

睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化。他

一生都在受人擺布，日常瑣事的牽絆，影響他創(chuàng)作才華的發(fā)

揮。

②他矮小粗壯，一副運動員的結實骨架。他遭受失聰?shù)拇驌簦?/p>

愛情的缺失、經(jīng)濟的窘迫、侄子的不肖讓他痛苦不已。

③他的臉又長又厚又粗獷，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，

鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸。他擁有財富和地位，卻始終處于內

心追求與現(xiàn)實處境的矛盾中。

A.①列夫?托爾斯泰②米開朗琪羅③貝多芬

B.①貝多芬②列夫?托爾斯泰③米開朗琪羅

C.①羅曼?羅蘭②米開朗琪羅③貝多芬

D.①米開朗琪羅②貝多芬③列夫?托爾斯泰

【答案】D

【解析】

①米開朗琪羅，雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師。米開朗基羅

出生于意大利卡森蒂諾的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六

歲時便死去，米開朗琪羅被寄養(yǎng)在一個石匠的妻子家里。

十三歲時，他進入多梅尼科?吉蘭達約的畫室。據(jù)說由于他的成

績優(yōu)秀，他的老師為之嫉妒。一年后他們分手了，米開朗基羅

來到大名鼎鼎的美第奇家族創(chuàng)辦的雕塑學校。不久，由于宗教

信仰的沖突，他離開了那里。

后來，他又先后到過威尼斯、羅馬等名城，雕塑水平不斷地得

到了提高。1508年，米開朗基羅被他人鼓動教皇讓他去畫西斯

廷教堂的天頂畫。此后幾年，他一直受著歷任教皇的差遣，攜

帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品。

1527年米開朗基羅卷入了一場革命的漩渦，差一點喪命。革命

結束后，教皇克雷芒又將他從隱避的地方找了出來，米開朗基

羅不得不重新為他所抗拒的人勞作。1537年9月克雷芒教皇駕

崩，米開朗基羅原以為從此能安安靜靜地做自己的事了。但他

剛到羅馬，又被他新主人一一保羅三世抓住了。似乎命運注定

他只能在無休止的干涉中替別人干活。不僅如此他的愛情也不

太理想。1564年2月12日，米開朗基羅站了一整天來創(chuàng)作《哀

悼基督》。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時，這位杰出的雕塑

家兼畫家永遠地離開了人間！

故從“他一生都在受人擺布，日?，嵤碌臓拷O，影響他創(chuàng)作才華

的發(fā)揮”可知，①描繪的是：米開朗琪羅。

②貝多芬，德國著名的音樂家，維也納古典樂派代表人物之

一。他的作品對世界音樂的發(fā)展有著非常深遠的影響，因此被

尊稱為“樂圣”。

貝多芬一生坎坷。1801年貝多芬與比他小十四歲的朱列塔?圭恰

迪爾墜入愛河，可是不幸的是因為門第的鴻溝迫使兩人分手。

二十六歲時聽力漸漸衰退，四十五歲時耳朵完全失聰，只能通

過談話冊與人交談。但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退。

在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、

平等、博愛”的政治信念。通過言論和作品為共和理想而奮臂吶

喊，反映了當時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情，從而寫

下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動和

德國狂飆突進運動的影響個性鮮明較前人有了很大的發(fā)展。

故從“他遭受失聰?shù)拇驌簦瑦矍榈娜笔?、?jīng)濟的窘迫、侄子的不

肖讓他痛苦不已”可知，②描寫的是：貝多芬。

③列夫?托爾斯泰，19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想

家，哲學家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復

活》等。

托爾斯泰出生于貴族家庭，1840年入喀山大學，1847年退學回

故鄉(xiāng)在自己領地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。1851?1854年在高加

索軍隊中服役并開始寫作。1854~1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭。

1855年11月到彼得堡進入文學界。

根據(jù)課文茨威格的《列夫?托爾斯泰》中的描寫可知，“他的臉又

長又厚又粗獷，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，鼻子扁闊，

嘴唇厚而前伸。他擁有財富和地位，卻始終處于內心追求與現(xiàn)

實處境的矛盾中”的外貌特點的人是：列夫?托爾斯泰。

故選D。

23.將下列句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當?shù)囊豁検?/p>

()

于是我轉念想，對于我們，家又何嘗不是一只船？

①四周時而風平浪靜，時而波濤洶涌。

②但因為乘在這只熟悉的船上，我們竟不感到陌生。

③但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風景。

④歲月不會倒流，前面永遠是陌生的水域。

⑤這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月。

A.⑤④②①③B.⑤②④③①C.④①③⑤②D.

④③①②⑤

【答案】A

【解析】

考查排序。

⑤句中的“這是一只小小的船”緊承前句中的“家又何嘗不是一只

船”，應為首句；

④句中的“歲月不會倒流”緊承⑤句中的“多么漫長的歲月”，應

為次句；

②句中的“竟不感到陌生”緊承④句中的“陌生的水域”，應為第

三句；

③句中的“美麗的風景”指的是①句中的“時而風平浪靜，時而波

濤洶涌”。故后兩句為①③；

故排序為：⑤④②①③；

故選Ao

24.依次填入下面一段文字模線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁?/p>

是（）

生命永遠都是那么光鮮，它不會因歲月的流逝而變質，

①這樣才能感受到生命的無限魅力

②所以，我們不能任夢想流失

③也不會因人的成敗得失而停滯

④而應努力提高自身素質，增強自身能力

A.②④③①B.③②④①C.③④①②D.②①③④

【答案】B

【解析】

本題考查語言運用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。在

解答時要抓住關鍵詞。③“也不會因”和所給句子中“它不會因”

銜接緊密，故應緊隨其后，放在首位；②“所以”和前面兩個

“因”構成因果關系，故②放于③后；④和②構成明顯轉折關

系，故④置于②后；①“這樣“是對前面語句的總結，故置于最

后。

25.在橫線處依次填入句子后與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

()

時間都去哪兒了呢？

在這個忙碌的時代，“忙”逐漸成了一種生活狀態(tài)。有的人因

為忙于生計，，失去了許多與家人共享天倫的快

樂；有的人因為忙于仕途，，錯過了許多與朋友

交流思想的時光；有的人因為忙于玩樂，，錯

失了許多與他人同臺放飛夢想的機會；還有的人因為忙于長年

累月的工作，，忘掉了昔日“會當凌絕頂，一覽眾山

小”的承諾……

①淡漠了親情②虛度了年華③淡忘了友情④冷落了四季

A.①③②④B.①②③④C.②①③④D.②①④③

【答案】A

【解析】

本題主要考查學生聯(lián)系上下文語境理解語段內容的能力。比

如，第1個橫線處的下文語境是“失去了許多與家人共享天倫的

快樂”，因此應選擇“淡漠了親情”。其余各項以此類推。答案應

選擇A.

26.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當

的一項是()

①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化

②但是互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境

③漢字承載了中華民族的文明和智慧

④專家學者認為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認識的漢字

越多，聯(lián)想就越豐富

⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c及蘊含的思想和文化內涵是任何科

技也無法模擬和取代的

⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象

A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①C.

⑥①②③④⑤D.⑥②①④③⑤

【答案】B

【解析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的

中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的

寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接

語。③句產(chǎn)總題句，評價漢字的意義，⑤承前句說明漢字的特

點，④承前句用專家學者的觀點證明前句中的“思想和文化內涵

任何科技無法模擬和取代”，②句在前面議論的基礎上轉折，指

了目前漢字的困境，⑥承前句議論具體說明人們對漢字的疏

離，①承前句所說現(xiàn)象強調嚴重性。故選B。

27.填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當?shù)囊豁検?/p>

()

商務印書館創(chuàng)始人張元濟先生有一句簡單而樸素的話：“天

下第一件好事還是讀書?！監(jiān)

①從個人角度而言，腹有詩書氣自華。

②從國家層面來說，倡導全民閱讀提升整個民族的素質。

③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在

知識的積累之上。

④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。

A.①④②③B.③①②④C.④①②③D.④②③①

【答案】C

【解析】

“的確”一詞體現(xiàn)了語意與語氣的承接，④可作為第一句；

①“個人角度”從邏輯關系上看，承接了上一句句意，可作為第

二句；②③體現(xiàn)了由“國家”而“世界”的層次，可分別第三、第

四句。由上分析，可排序為：④①②③。故選C。

28.下面幾句話是按順序來描寫托爾斯泰須發(fā)特點的。排序正

確的一項是0

①一給給灰白的髯發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。②像米開朗琪羅

畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般

的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。③寬約一指的眉毛像糾纏不

清的樹根，朝上倒豎。④他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，

濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界。⑤不管從哪個角度看,

你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。⑥長髯覆蓋了兩頰,遮住了

嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風

O

A.②③①④⑤⑥B.④⑥③②①⑤C.

④⑥③①⑤②D.④③②①⑤⑥

【答案】C

【解析】

本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞、中

心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱

讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順

序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序

等。C項正確，此段文字按總一分一總的順序來描寫托爾斯泰的

須發(fā)。分寫的內容按照由下到上的順序來寫：長髯一眉毛一髯

發(fā)。

29.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①學校教育只是教育的一部分

②我們在學校里接受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力

③養(yǎng)成習慣，換個說法，就是教育

④讀書這件事也只是教育的一部分

⑤教育不限于學校，也不限于讀書

A.③⑤①④②B.①②④③⑤C.⑤③①④②D.

②①⑤④③

【答案】A

【解析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的

中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的

寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接

語。由語段內容可以看出①學校教育只是教育的一部分和④讀

書這件事也只是教育的一部分中，是……也是……是連在一起

的，可排除BD；判定③⑤的位置，⑤是緊接③來說的，故

③⑤排列，排除C；這樣就可選定答案A。

30.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁?/p>

是（）

在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放

在首位，為什么？

①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”

②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為

③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象

④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)

⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則

A.①②⑤④③B.④①⑤②③C.③⑤④①②D.

④①③②⑤

【答案】B

【解析】

讀所給句子可知，由人生有四件大事之一的“衣”，引出下文對

“衣”的作用的解釋，又聯(lián)系到古人常言“修身”“齊家”“治國”“平

天下”中的如何“修身”。句子排列順序最佳的是④①⑤②③。

B項符合題意，故選B。

31.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當

的一項是（）

①這個道德，正是人世間最高貴的底線，這個良心，則是評價

人性最基本的尺度。

②而人的社會之所以高貴，所以溫暖，就在于無數(shù)的平凡人都

有其道德，都有其良心。

③正是無數(shù)的平凡良心筑起了社會道德的堤壩，共同營造起一

個屬于文明社會的高貴的人的溫暖世界。

④因而，我們的社會里，最需要的就是平凡良心的建樹，就是

平凡人對良心的守候。

⑤一個社會里，最需要的是平凡的良心。

A.⑤④③①②B.③①②⑤④C.⑤③②①④D.

⑤③①②④

【答案】C

【解析】

⑤提出觀點，③接著講“平凡的良心”的意義，②反過來尋找

“高貴”和“溫暖”的原因，①順勢對“遺憾”和“良心”進行闡發(fā)，

④作歸結。故選C。

32.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①游記，狀寫名山大川，驚湍飛瀑，晴湖雪乃至亭臺池

榭，美不勝收。

②因此，游記小品，是最具個人風采的美文。

③游記小品，堪稱文苑奇葩

④陶弘景在南朝游記小品名作《答謝中書書》中云：“山川之

美，古來共談。”

⑤小品，獨抒性靈，信筆揮灑，自由書寫，文極簡潔而意味雋

永，情思搖曳，韻趣天然。

A.①②③④⑤B.③④①⑤②C.⑤③④①②D.

⑤①③④②

【答案】B

【解析】

閱讀文段可知，這是有關“游記小品”的文段。③句首先指出“游

記小品”，引出下文，故置于首位。④句舉出從陶弘景的名句引

出下文“山川之美”美文。①⑤兩句分別從“游記”和“小品”兩個

不同文體特點入手，介紹其文學魅力。②句“因此”是提示性信

息，對以上文句進行總結。所以正確順序應為：

③④①⑤②。故選：Bo

33.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁?/p>

是（）

富春江分上下兩

°，°；°°°

①從桐廬到建德梅城為上段，稱富春江上游，也是富春江上最

美的一段

②故唐朝韋莊稱贊富春江：“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不

如。”

③從杭州的聞家堰到桐廬為下段，稱富春江下游

④兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠

⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天

⑥宋代蘇東坡亦譽：“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美?！?/p>

A.①④⑤②③⑥B.③①④⑤②⑥

C.③④⑤②①⑥D.①②④⑤⑥③

【答案】B

【解析】

此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓

中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學生平時加強

閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達

順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順

序等。根據(jù)給出的提示“分為上下兩段”和第①句中的“也”字，

可以看出先介紹下段，再介紹上端，即③①；根據(jù)據(jù)①中“最

美的一段”可以看出，下面開始介紹上游的美景，順序依次是

④⑤②⑥。

點睛：排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中

找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子

可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。另

外，在初步排好句序后，要把語段通讀一下，感知整個語段是

否通順，即再做一下檢驗。

34.下列填入語段橫線上的句子，銜接最為緊密的一項是

()

好的散文家是旅人，他只是如實地記下自己的人生境遇和感

觸。，O然而，，O

A.這境遇也許很平凡這感觸也許很普通他舍不得丟去這是

他自己的

B.這感觸也許很普通這境遇也許很平凡這是他自己的他舍

不得丟失

C.這境遇也許很平凡這感觸也許很普通這是他自己的他舍

不得丟失

D.這感觸也許很普通這境遇也許很平凡他舍不得丟這是他

自己的

【答案】C

【解析】

此題考查的是語句的銜接。結合上文“境遇和感觸”，下文應該

是先說境遇再說感受，后文中“這是他自己的”和“他舍不得丟失”

存在因果關系。故選C。

35.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()

①辛勤的蜜蜂穿行其間，忙著采花釀蜜。

②無數(shù)條的小路，蜿蜿蜒蜒地鉆進村子。

③路旁，放羊的老人，坐在樹下的蓑衣上，嘴里含著一根長旱

煙，哼著呂劇或自編的小曲，瞇縫著眼，神態(tài)自如，悠然自

得。

④路邊是高低大小不一田地，茂密的莊稼盡情享受春風的寵

愛。

⑤田野里頂頂草帽或葦笠在浮動，鄉(xiāng)親們正忙著間苗或除草。

⑥小麥在風中你推我操，正忙著躥個和灌漿。黃色的油菜花，

身披暖洋洋的陽光，攜手跳著舞蹈。

A.②④⑥①⑤③B.⑤④⑥①③②C.

②④③①⑥⑤D.⑥⑤①③②④

【答案】A

【解析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是

否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局

部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協(xié)調。整

體情境是否協(xié)調，局部音節(jié)是否協(xié)調。此題注意②總起，“小

路”；④路邊，路邊的莊稼；⑥接著寫小麥、油菜花；①由油

菜花引來辛勤的蜜蜂；⑤③寫田間勞動的人們與休息的老人。

由景到人。

故選Ao

36.下列句子排列順序正確的一項（）

①圍繞一個話題的各個句子，則應該有合理的順序。

②寫文章和說話一樣，應當做到語言連貫。

③適當?shù)倪\用關聯(lián)詞、提示語或過渡句，則可以幫助我們銜接

好句子。

④語言連貫還應當注意句子的銜接過渡。

⑤要做到語言連貫，首先應該保持前后話題統(tǒng)一。

A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.

②⑤④③①

【答案】B

【解析】

本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞、中

心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱

讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順

序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序

等。B項正確，先總說“語言連貫”，⑤承接②句，①具體說關

于“話題”句子順序，注意④中的“還”，③說明句子的銜接方

法。

37.填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊?/p>

項是（）

農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，―，永遠不會有人想起來把它

弄直；河流始終妄圖躲開人類，_；樹林是淡青的，它們已由

自然繁殖生長改為人工種植，O

①被隨便地扔在田野上

②把它隨便地扔在田野上

③村莊卻總是在某個拐彎處踩住它

④卻總是在某個拐彎處被村莊踩住

⑤這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了

⑥任何一個童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了

A.②④⑥B.②③⑤C.①③⑥D.①④⑤

【答案】D

【解析】

本題考查根據(jù)材料補寫句子。按照句子間的因果關系和主語的

一致性原則進行補寫。

“農(nóng)村的道路像一些被遺棄的繩子”，主語是“農(nóng)村的道路”，所以

后面應是“①被隨便地扔在田野上”；

“河流始終想要躲開人類”，主語是“河流”，所以后面應是“④卻

總是在某個拐彎處被村莊踩住”；

“它們已由自然生長改為人工種植”，主語是“樹林”，所以后面應

是“⑤這些歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了”。

故選D。

38.在下面語段空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）

有人說，寬容是一種潤滑劑，;寬容是一種鎮(zhèn)定

劑，;有人說，寬容是一束陽光，;寬容是

一座橋梁，O

①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦

③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平

靜

A.③①②④B.②①③④C.②④①③D.③④①②

【答案】C

【解析】

抓住句子前后相互搭配，“潤滑劑”可以消除摩擦；“鎮(zhèn)定劑”讓人

們平靜，“陽光”消除積雪，“橋梁”可以讓人們溝通，按照此邏輯

即可選出答案②④①③。故選C。

39.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

,你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；

，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；

，你盡可翕動鼻翼，呼吸花香陣陣，清風朗朗；

，你盡可輕啟朱唇，品鑒暗香盈口，余味環(huán)繞。

①語文是一座姓紫嫣紅的百花園②語文是一杯回味無窮的香

茗③語文是一幅意境高遠的中國畫④語文是一首清脆圓潤的

曲

A.①③④②B.③④①②C.④③②①D.②①③④

【答案】B

【解析】

結合空白處的下一句內容，可確定每一處應該填的選項。如第

一處空白下一句是“你盡可流動明眸，欣賞藍天白云，飛流急

湍”，這是從視覺角度來寫，由此可確定第一處空白應該是第③

句“語文是一幅意境高遠的中國畫”；第二處空白的下一句是“你

盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺”，這是從聽覺角度來

寫，可確定第二處空白是第④句“語文是一首清脆圓潤的古

曲”；第三處空白下一句是“你盡可翕動鼻翼，花香陣陣，清風

朗朗”，這是從嗅覺角度來寫，可確定第三處空白是第①句"語

文是一座娓紫嫣紅的百花園”；第四處空白的下一句是“你盡可

輕啟朱唇，品鑒暗香盈口，余味環(huán)繞”，這是從味覺角度來寫，

可確定第四處空白應該是第②句“語文是一杯回味無窮的香

茗”。排序為：③④①②。

故選B。

40.下列語句的順序排列正確的一項是（）

映日荷花，接天連葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩

情，引人遐想。讓我們學做蓮花的事業(yè)吧，—；讓我們學做

荷葉的事業(yè)吧，__；讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，;讓我們

學做藕的事業(yè)吧，。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人

③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活

A.②④③①B.①④③②C.④③①②D.②①③④

【答案】A

【解析】

A.這里的花、葉、子、藕都有與之對應的特點和精神品質：“蓮

花”的特點是芬芳，“荷葉”的特點是寬闊，“蓮子”能孕育未來，

“藕”是寂寞地呆在泥土里。故選A。

41.以下紅軍長征事件按時間順序排列正確的是

A.昌開瑞金—遵乂會議一強渡大渡河—四渡赤水—吳起會師

B.昌開瑞金一＞■遵乂會議一＞■四渡赤水一＞■強渡大渡河一＞吳起會師

C.昌開瑞金一＞遵乂會議一＞四渡赤水一＞■吳起會師一＞■強渡大渡河

D.吳起會師一四渡赤水一離開瑞金一遵乂會議一強渡大渡河

【答案】B

【解析】

紅軍長征事件按時間順序排序應是：1934年10月，離開瑞金；

1935年1月，遵義會議；1934年1月至5月，四渡赤水；1935

年5月，強渡大渡河；1935年10月，吳起會師。故選B。

42.將下面句子組成語意連貫的一段話，填寫在橫線處，排列

最合適的一項是（）

。說真話，講真理，寫真實的品德，在

這位歷史學家身上所體現(xiàn)出的風骨，也是我們?yōu)槿撕蜑槲臅r最

需要秉持的寶貴精神。

①文學家，說到底也是歷史學家。

②所以，文學家在創(chuàng)作一部作品的時候，章懷太子那句“凡史官

記事善惡必書”的箴言，是要謹記在心的。

③同樣，有良知的文學家，也不應在嚴峻的現(xiàn)實面前，閉上眼

睛，躲進象牙之塔，玩弄風花雪月，而是應該不懈追求真知，

始終關注現(xiàn)實。

④因為今天的現(xiàn)實，即是明天的歷史，所有那些傳之于世而不

朽的小說名著、戲劇經(jīng)典、詩歌杰作，無不具有歷史價值，道理

就在這里。

⑤有良知的歷史學家，從古至今，都是堅持真理，不畏強權，

不看著誰的臉色來寫作的。

A.④②⑤③①B.④②①⑤③C.⑤③④①②D.

⑤①③④②

【答案】C

【解析】

這是一