【名校尖子生】初中化學(xué)創(chuàng)新能力培優(yōu)競(jìng)賽題(二)1-3單元(原卷版+解析)

【名校尖子生】初中化學(xué)創(chuàng)新能力培優(yōu)競(jìng)賽題（二）1-3單元一、選擇題1．下列關(guān)于化學(xué)史實(shí)的描述錯(cuò)誤的是（）A．法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是古代煉丹士和煉金術(shù)士的作坊D．英國科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表2．構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒種類相同的是（）A．鐵 B．硫酸銅 C．液氧 D．金剛石3．一定條件下在密閉容器里加熱水，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是()A．水分子間的間隔：②>③B．水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①>③C．水分子的質(zhì)量：①=②=③D．①→②的過程中水分子由無序排列變?yōu)橛行蚺帕?．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是一種重要的科學(xué)方法。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是()A．甲實(shí)驗(yàn)可證明氨分子能使酚酞變紅B．乙實(shí)驗(yàn)可證明溫度不同分子的運(yùn)動(dòng)速率不同C．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明分子之間有間隔D．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)5．日本福島多次發(fā)生放射性碘泄露的事故。可以服用不具有放射性的碘-127以降低放射性碘-131對(duì)人體的傷害，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。以下說法正確的是（）A．碘-127的核電荷數(shù)與碘-131的核電荷數(shù)不同B．碘-127原子與碘-131原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同C．由碘元素組成的純凈物的化學(xué)式為ID．碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似6．下列事實(shí)及微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散速度快溫度高，分子能量大，運(yùn)動(dòng)速率快B金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過得失電子形成的C熱脹冷縮構(gòu)成物質(zhì)的粒子間間隔，一般是受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小D幾千萬年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里原子是不可分割的7．下列有關(guān)微粒的說法正確的是（）A．分子的質(zhì)量一定都比原子大B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變C．水通電可以收集到氧氣和氫氣能證明分子在化學(xué)變化是可分的D．原子團(tuán)和原子一樣，在化學(xué)反應(yīng)中不能再分8．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：水在超低溫下能形成比蜂蜜還黏稠的“高密度液態(tài)水”；在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列有關(guān)說法正確的是（）A．“高密度液態(tài)水”“熱冰”的存在表明水的化學(xué)性質(zhì)與溫度有關(guān)B．水在常溫常壓下瞬間結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿右蚴艿阶璧K停止運(yùn)動(dòng)C．“高密度液態(tài)水”“熱冰”的化學(xué)性質(zhì)和水相同D．“高密度液態(tài)水”“熱冰”均為新型混合物9．生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會(huì)逐漸減少(稱為衰變)。因此科學(xué)家可通過測(cè)量生物體遺骸中碳-14的含量，來計(jì)算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測(cè)年法。碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說法正確的是（）A．碳原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子B．氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子C．碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子D．氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子10．對(duì)Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的判斷中，正確的是（）①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等．A．①④⑤ B．①③⑤ C．①②③④⑤ D．②③④11．化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示的是核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。則1735A．原子中含有相同數(shù)目的中子B．屬于同種元素C．原子中核外電子數(shù)不同D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同12．植被豐富的公園中有豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(O22-)。下列關(guān)于O22-與O2的說法，錯(cuò)誤的是（）A．O22-與O2的質(zhì)子數(shù)不同B．O22-與O2的電子總數(shù)不同C．O22-與O2的化學(xué)性質(zhì)不同D．O22-與O2的相對(duì)原子質(zhì)量之和相同13．元素X的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素Y的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是（）A．a(chǎn)+m+n B．a(chǎn)-m+n C．a(chǎn)-m-n D．a(chǎn)+m-n14．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成；③化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類一定不變；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)?；⑥純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的其中正確的是（）A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥15．反電子、反質(zhì)子跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等，電性相反。反氫原子是由反質(zhì)子和反電子構(gòu)成。1997年年初和年底，歐洲和美洲的研究機(jī)構(gòu)分別制造出9個(gè)和7個(gè)反氫原子，這是人類探索反物質(zhì)的一大進(jìn)步。請(qǐng)推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是()A．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成B．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成C．由一個(gè)不帶電荷的中子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成D．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成16．電影《流浪地球》中提到了氫氣，已知質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的原子互稱同位素，比如氫的同位素為氘和氚，則下列屬于同位素的是（）A．紅磷和白磷 B．一氧化碳和二氧化碳C．碳12和碳13 D．鈉原子和鈉離子17．2021年7月12日上午，國家航天局探月與航天工程中心在北京舉行了嫦娥五號(hào)任務(wù)第一批月球科研樣品（月壤）發(fā)放儀式。月壤中蘊(yùn)含He-3，它被認(rèn)為是解決未來能源問題的重要物質(zhì)之一，地球上的氦元素主要以He-4形式存在，He-4原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列說法正確的是（）A．He-3原子核中有2個(gè)中子 B．He-3原子核外有3個(gè)電子C．He-3和He-4是同位素原子 D．He-3和He-4的原子質(zhì)量相同18．下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是()選項(xiàng)①②③④方案結(jié)論比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多說明白煙的成分不是二氧化碳說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化A．①②④ B．①④ C．①②③④ D．②④19．下列圖象表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（）A．B．C．D．20．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。甲同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得集氣瓶（容積為250mL）中水的體積為65mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。乙同學(xué)利用傳感器實(shí)時(shí)測(cè)定該裝置集氣瓶中的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度變化，繪制成如圖2所示的曲線變化趨勢(shì)圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．X曲線表示的是溫度變化B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)行誤差分析，可能是實(shí)驗(yàn)前彈簧夾未加緊C．通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.6%D．圖2中DE段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)集氣瓶二、綜合題21．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）若m=14，則該粒子所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)為；（2）若m-n＞10，則該粒子是一個(gè)（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）；（3）若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為；（4）若該粒子是原子，且化學(xué)性質(zhì)與氟元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似，則m=。22．2021年江西省自主設(shè)計(jì)的“人造太陽”首次成功放電。（1）“人造太陽”合理利用了可控核聚變，氘、氚是核聚變的熱核材料。原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘111氚12x①氘和氚屬于（選填“同種”或“不同種”）元素的原子，上表中x=。②貯存氘氣的鋼瓶禁止靠近明火，據(jù)此推測(cè)氘氣具有的化學(xué)性質(zhì)是。（2）下列示意圖“”表示質(zhì)子、“”表示中子、“”表示電子，能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是____。（填序號(hào)）A．B．C．D．23．人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無止境。（1）“α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)”為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。該實(shí)驗(yàn)中大多數(shù)α粒子穿過金箔且沒有改變?cè)瓉磉\(yùn)動(dòng)方向，說明了；極少數(shù)α粒子被反彈了回來，說明了，在圖中所示的線條中，不可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是。（2）正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì)。請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)：①反氫原子中含有一個(gè)帶電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶電荷的電子；②反氫原子失去一個(gè)電子后所形成的離子符號(hào)。24．如圖為探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，操作過程如下：（1）連接好裝置。打開止水夾，推動(dòng)注射器的活塞，注入空氣（填現(xiàn)象），說明該裝置氣密性良好。再關(guān)閉止水夾，拔下注射器。（2）用注射器抽取30mL濃氨水，重新接入該裝置。（填操作），推動(dòng)注射器的活塞將濃氨水通過導(dǎo)管擠入裝置下端兩側(cè)玻璃管內(nèi)，此時(shí)觀察到玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上慢慢變紅，該現(xiàn)象主要說明：氨水的性質(zhì)是，微粒的性質(zhì)是。（3）馬上將裝置下端玻璃管底部同時(shí)浸入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上變紅的速率加快，說明溫度對(duì)微粒的運(yùn)動(dòng)速率產(chǎn)生了影響。拆除裝置前，向裝置內(nèi)注入HCl或H2SO4防止氨氣逸散。25．11H、12H、13H分別表示氫元素的三種原子，可簡寫成1H（1）1H、2H、3H（2）2H2和O2反應(yīng)生成的重水可表示為2H2O，寫出在2H2在O2中燃燒的化學(xué)方程式：，此反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。在圖乙的小方框中，把2三、實(shí)驗(yàn)探究題26．用下圖裝置(夾持裝置已略去)測(cè)定空氣中氧氣的含量。已知：①白磷的燃燒最低溫度為40℃；②帶刻度玻璃管讀數(shù)從上往下增大。（1）I.實(shí)驗(yàn)步驟檢查圖1裝置的氣密性：往管B中加適量水，塞緊管A上端的橡膠塞，調(diào)整管B的高度，使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面，過一段時(shí)間，當(dāng)觀察到現(xiàn)象：，說明裝置氣密性良好。（2）如圖2所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V0。用激光筆點(diǎn)燃白磷，可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象：，若白磷燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同，則白磷燃燒的文字表達(dá)式為：。待冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V1(如圖3所示)。如圖4所示，打開管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V2。（3）Ⅱ.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與教材實(shí)驗(yàn)(裝置如右圖所示)比較，本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。(寫一條)。（4）若測(cè)定氧氣的含量小于理論值，則可能的原因是。（5）Ⅲ.數(shù)據(jù)記錄與處理某次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算并填寫表中空格。V0/mLV1/mLV2/mL管A中氧氣所占的體積(mL)管A中空氣的體積(mL)空氣中氧氣含量(用數(shù)值列式即可)1.878.0231.60①②③重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出空氣中氧氣含量的平均值。27．（1）（一）某化學(xué)興趣小組在探究微粒的性質(zhì)進(jìn)行了甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)已學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)甲無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)乙溶液變紅，說明。實(shí)驗(yàn)丙中滴有酚酞的水變紅，原因可能是。（2）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們聞到了刺激性氣味，于是大家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖所示。與改進(jìn)前對(duì)比，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。（3）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中，滴入少量濃氨水后，可觀察到。“利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能（填“放熱”或“吸熱”）。（4）（二）另一化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)“影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素”產(chǎn)生了興趣。如下圖所示，玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體（HCl）能發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨。兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，過一會(huì)，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個(gè)試管。根據(jù)現(xiàn)象回答問題：有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)槁然瘹浞肿颖劝睔夥肿舆\(yùn)動(dòng)速度，已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量要大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量，所以可以推斷分子質(zhì)量越大，其分子的運(yùn)動(dòng)速度越。（5）生成物氯化銨常溫下的狀態(tài)是（填“固體”、“液體”或“氣體”）。（6）請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（7）影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素還有溫度，請(qǐng)舉出生活中的一個(gè)實(shí)例。28．某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究。（提出問題）①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？（1）（查閱資料）①氯化鉀可溶于水；②研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應(yīng)溫度（℃）420515305490劇烈反應(yīng)溫度（℃）490540350545實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果沒有二氧化錳，最好選用上述物質(zhì)的作催化劑。（2）（設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)）I、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱Ⅱ、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱Ⅲ、將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析）Ⅲ中X的值應(yīng)為g，實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ對(duì)比的目的是。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比的目的是。（4）將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，然后進(jìn)行稱量，目的。判斷氧化銅能否作氯酸鉀分解的催化劑，還要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：。實(shí)驗(yàn)Ⅲ中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。（6）（拓展延伸）二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，某同學(xué)按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（查閱資料）過氧化氫分解為放熱反應(yīng)；溫度過高，過氧化氫酶的活性反而會(huì)降低。（實(shí)驗(yàn)步驟）①連接好裝置，檢查裝置的氣密性。②取1.5毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。③用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)。直至反應(yīng)結(jié)束。④用3.1毫克、5.6毫克過氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)如圖乙。檢查甲裝置氣密性的方法是。（7）分析乙圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過氧化氫酶對(duì)過氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)"的結(jié)論，其依據(jù)是。（8）依題目中信息推測(cè)：過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中突然變慢。理由是。四、計(jì)算題29．已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg，若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)。求：（1）A原子的相對(duì)原子質(zhì)量。(保留整數(shù))（2）A原子的核外電子數(shù)。30．請(qǐng)回答下列問題。（1）M元素的離子M3+，外電子數(shù)為10，核內(nèi)中子數(shù)為14，M的相對(duì)原子質(zhì)量。（2）一個(gè)碳原子的質(zhì)量為akg，試求M原子的實(shí)際質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）【名校尖子生】初中化學(xué)創(chuàng)新能力培優(yōu)競(jìng)賽題（二）1-3單元一、選擇題1．下列關(guān)于化學(xué)史實(shí)的描述錯(cuò)誤的是（）A．法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是古代煉丹士和煉金術(shù)士的作坊D．英國科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表【答案】D【解析】A.200多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，故正確，不符合題意；B.道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家創(chuàng)立的原子論和分子學(xué)說是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故正確，不符合題意；C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是古代煉丹術(shù)士和煉金術(shù)士的作坊，故正確，不符合題意；D.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循說法正確，故錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)科學(xué)家的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析。2．構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒種類相同的是（）A．鐵 B．硫酸銅 C．液氧 D．金剛石【答案】C【解析】A、鐵是由鐵原子構(gòu)成，不符合題意；B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，不符合題意；C、液氧是由氧分子構(gòu)成，符合題意；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，不符合題意；答案為：C。【分析】本題考查構(gòu)成物質(zhì)的微粒。有分子、原子、離子等，干冰是二氧化碳，二氧化碳由分子構(gòu)成。金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬單質(zhì)如碳、硅等都是由原子構(gòu)成。硫酸銅是鹽，由陰陽離子構(gòu)成3．一定條件下在密閉容器里加熱水，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是()A．水分子間的間隔：②>③B．水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①>③C．水分子的質(zhì)量：①=②=③D．①→②的過程中水分子由無序排列變?yōu)橛行蚺帕小敬鸢浮緾【解析】A.①②③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，由溫度與時(shí)間的圖像關(guān)系可知，②為水，③為水蒸氣，水分子間的間隔②<③，不符合題意；B.水分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快，水分子的運(yùn)動(dòng)速率①<③，不符合題意；C.水分子在三種狀態(tài)下只分子間隔不同，質(zhì)量相等，符合題意；

D.①→②的過程中水分子由有序排列變?yōu)闊o序排列，不符合題意；故答案為：C【分析】根據(jù)冰升溫變成水，再升溫變成水蒸氣，改變過程中只分子間隔發(fā)生變化分析。4．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是一種重要的科學(xué)方法。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是()A．甲實(shí)驗(yàn)可證明氨分子能使酚酞變紅B．乙實(shí)驗(yàn)可證明溫度不同分子的運(yùn)動(dòng)速率不同C．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明分子之間有間隔D．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)【答案】A【解析】A.甲實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證氨分子的運(yùn)動(dòng)，符合題意；B.乙實(shí)驗(yàn)中除水溫不同外，其它條件相同，可證明溫度不同分子的運(yùn)動(dòng)速率不同，不符合題意；C.甲實(shí)驗(yàn)氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中，使整個(gè)酚酞溶液變紅，乙實(shí)驗(yàn)品紅可擴(kuò)散到水中，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明分子之間有間隔，不符合題意；D.甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不符合題意；故答案為：A【分析】根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析，結(jié)合分子是不斷運(yùn)動(dòng)的、分子間有間隔解答。5．日本福島多次發(fā)生放射性碘泄露的事故?？梢苑貌痪哂蟹派湫缘牡?127以降低放射性碘-131對(duì)人體的傷害，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。以下說法正確的是（）A．碘-127的核電荷數(shù)與碘-131的核電荷數(shù)不同B．碘-127原子與碘-131原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同C．由碘元素組成的純凈物的化學(xué)式為ID．碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似【答案】D【解析】A、碘-127的核電荷數(shù)與碘-131都屬于碘元素，根據(jù)元素定義，具有相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)的一類原子統(tǒng)稱為元素，同種元素核電荷數(shù)相等，故它們的核電荷數(shù)相同，選項(xiàng)不符合題意；B、因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)量數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)，碘I?127原子和碘I?131原子的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，所以其相對(duì)原子質(zhì)量不相同，選項(xiàng)不符合題意；C、由碘元素組成的純凈物的化學(xué)式為I2D、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，由于碘原子的最外層有7個(gè)電子，氯原子的最外層電子數(shù)也是7，故碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似，選項(xiàng)符合題意；故答案為：D。【分析】A、根據(jù)同種元素核電荷數(shù)相同分析；

B、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)分析；

C、根據(jù)碘單質(zhì)化學(xué)式為I2分析；

D、根據(jù)最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似分析。6．下列事實(shí)及微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散速度快溫度高，分子能量大，運(yùn)動(dòng)速率快B金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過得失電子形成的C熱脹冷縮構(gòu)成物質(zhì)的粒子間間隔，一般是受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小D幾千萬年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里原子是不可分割的【答案】D【解析】A、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，A不符合題意；B、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故反應(yīng)中氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過得失電子形成的，B不符合題意；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子間間隔，一般是受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小，故物體受熱膨脹，遇冷收縮，C不符合題意；D、在化學(xué)變化里，原子是不可分割的，而不是絕對(duì)不可分割的，D符合題意。故答案為：D。【分析】根據(jù)分子的特性分析：分子的質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔7．下列有關(guān)微粒的說法正確的是（）A．分子的質(zhì)量一定都比原子大B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變C．水通電可以收集到氧氣和氫氣能證明分子在化學(xué)變化是可分的D．原子團(tuán)和原子一樣，在化學(xué)反應(yīng)中不能再分【答案】C【解析】解：A、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，例如氫分子的質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量，錯(cuò)誤；B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子間隔隨溫度的改變而改變，不是粒子的大小，錯(cuò)誤；C、水通電生成氫氣和氧氣證明分子在化學(xué)變化中可以再分．說法正確；D、原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中一般以整體形式參加反應(yīng)，有的反應(yīng)中是可以分開的，例如高錳酸鉀受熱分解的反應(yīng)，錯(cuò)誤；故選C．【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)構(gòu)成的微粒的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．8．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：水在超低溫下能形成比蜂蜜還黏稠的“高密度液態(tài)水”；在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列有關(guān)說法正確的是（）A．“高密度液態(tài)水”“熱冰”的存在表明水的化學(xué)性質(zhì)與溫度有關(guān)B．水在常溫常壓下瞬間結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿右蚴艿阶璧K停止運(yùn)動(dòng)C．“高密度液態(tài)水”“熱冰”的化學(xué)性質(zhì)和水相同D．“高密度液態(tài)水”“熱冰”均為新型混合物【答案】C【解析】A、“高密度液態(tài)水”“熱冰”的存在表明水的物理性質(zhì)與溫度有關(guān)，選項(xiàng)A不符合題意；B、水在常溫常壓下瞬間結(jié)成冰，但水分子不會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，分子在各種狀態(tài)下都會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；“高密度液態(tài)水”“熱冰”都是由水分子構(gòu)成的，它們的化學(xué)性質(zhì)和水的化學(xué)性質(zhì)相同，選項(xiàng)C符合題意；D、“高密度液態(tài)水”“熱冰”均由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不是新型混合物，選項(xiàng)D不符合題意。故答案為：C。【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與其結(jié)構(gòu)有關(guān)進(jìn)行分析

B、根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析

C、根據(jù)同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同分析

D、根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成進(jìn)行分析9．生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會(huì)逐漸減少(稱為衰變)。因此科學(xué)家可通過測(cè)量生物體遺骸中碳-14的含量，來計(jì)算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測(cè)年法。碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說法正確的是（）A．碳原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子B．氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子C．碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子D．氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子【答案】B【解析】A.碳原子核中都含6個(gè)質(zhì)子，不符合題意；B.因?yàn)樘?14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核，故氮原子核中都是含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子，符合題意；C.碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子，不符合題意；D.氧原子核，都含8個(gè)質(zhì)子，不符合題意。故答案為：B。【分析】碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。即在原來6個(gè)質(zhì)子的基礎(chǔ)上，加了一個(gè)質(zhì)子，變成了7個(gè)質(zhì)子，即氮原子；10．對(duì)Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的判斷中，正確的是（）①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等．A．①④⑤B．①③⑤C．①②③④⑤D．②③④【答案】A【解析】①1個(gè)Fe失去2個(gè)電子形成Fe2+，失去3個(gè)電子形成Fe3+，它們的核電荷數(shù)沒有發(fā)生改變，它們的核電荷數(shù)相同，故選項(xiàng)①說法正確；②1個(gè)Fe失去2個(gè)電子形成Fe2+，失去3個(gè)電子形成Fe3+，則Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的核外電子數(shù)不同，故選項(xiàng)②說法錯(cuò)誤；③1個(gè)Fe失去2個(gè)電子形成Fe2+，失去3個(gè)電子形成Fe3+，它們的電子層結(jié)構(gòu)不完全相同，故選項(xiàng)③說法錯(cuò)誤；④Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的核外電子數(shù)不同，而原子的質(zhì)量主要是集中在原子核上，則三者的質(zhì)量幾乎相等，故選項(xiàng)④說法正確；⑤由于三種粒子的質(zhì)量幾乎相等，它們核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，則等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等，故選項(xiàng)⑤說法正確；故①④⑤說法正確．故選：A．【分析】1個(gè)Fe失去2個(gè)電子形成Fe2+，失去3個(gè)電子形成Fe3+；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．11．化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示的是核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。則1735A．原子中含有相同數(shù)目的中子B．屬于同種元素C．原子中核外電子數(shù)不同D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同【答案】B【解析】A、1735ClB、兩種原子的質(zhì)子數(shù)均為17，屬于同一種元素，選項(xiàng)符合題意；C、兩種原子的電子數(shù)均為17，選項(xiàng)不符合題意；D、兩種原子的質(zhì)子數(shù)均為17，選項(xiàng)不符合題意，故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同，在原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)分析。12．植被豐富的公園中有豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(O22-)。下列關(guān)于O22-與O2的說法，錯(cuò)誤的是（）A．O22-與O2的質(zhì)子數(shù)不同B．O22-與O2的電子總數(shù)不同C．O22-與O2的化學(xué)性質(zhì)不同D．O22-與O2的相對(duì)原子質(zhì)量之和相同【答案】A【解析】A、空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，在形成離子時(shí)變化的是電子，質(zhì)子數(shù)不變，O2-與O2質(zhì)子數(shù)相同，說法符合題意。B、O2得到了2個(gè)電子后形成離子O22-，則O2-與O2電子數(shù)不相同，說法不符合題意。C、最外層電子數(shù)相同的粒子化學(xué)性質(zhì)相似，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，最外層電子數(shù)不同，則O22-和O2的化學(xué)性質(zhì)不同，說法不符合題意。D、由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子”，在形成離子時(shí)變化的是電子，不變的是質(zhì)子；所以O(shè)22-與O2不相同的是電子數(shù)；而氧原子個(gè)數(shù)都為2；因質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不變，則相對(duì)原子質(zhì)量也不變。說法不符合題意。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)離子與分子的主要不同點(diǎn)分析。13．元素X的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素Y的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是（）A．a(chǎn)+m+n B．a(chǎn)-m+n C．a(chǎn)-m-n D．a(chǎn)+m-n【答案】C【解析】解：設(shè)元素Y的核電荷數(shù)是b，因?yàn)閄的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm+，所以它的離子中帶有（a-m）個(gè)電子，因?yàn)殛栯x子Xm+與元素Y的陰離子Yn-電子層結(jié)構(gòu)相同，即核外電子數(shù)相同，所以b+n=a-m，即b=a-m-n。故答案為：C?！痉治觥吭邮讉€(gè)電子，那么它的離子就帶有幾個(gè)單位的正電荷；原子得到幾個(gè)電子，那么它的離子就帶有幾個(gè)單位的負(fù)電荷。14．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成；③化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類一定不變；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)?；⑥純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的．其中正確的是（）A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥【答案】B【解析】解：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子的質(zhì)子數(shù)是10個(gè)，氖原子質(zhì)子數(shù)是10，所以質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，故①錯(cuò)；②過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，故②錯(cuò)；③化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類一定不變，故③正確；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子，可能是離子，例如鎂離子最外層電子數(shù)是8，故④正確；⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)?，因?yàn)榭諝庵械獨(dú)庹?8%，且氮?dú)獠粎⑴c呼吸作用，故⑤正確；⑥純凈物的構(gòu)成微粒，可能是分子、原子或離子，由分子構(gòu)成的純凈物是由一種分子構(gòu)成，故⑥錯(cuò)．故選B．【分析】①根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素考慮；②根據(jù)純凈物由分子構(gòu)成時(shí)，由一種分子構(gòu)成；③根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變考慮；④根據(jù)離子一般最外層電子數(shù)為8考慮；⑤根據(jù)吸入的空氣和呼出氣體中氣體含量考慮；⑥根據(jù)純凈物的構(gòu)成微粒，可能是分子、原子或離子考慮．15．反電子、反質(zhì)子跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等，電性相反。反氫原子是由反質(zhì)子和反電子構(gòu)成。1997年年初和年底，歐洲和美洲的研究機(jī)構(gòu)分別制造出9個(gè)和7個(gè)反氫原子，這是人類探索反物質(zhì)的一大進(jìn)步。請(qǐng)推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是()A．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成B．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成C．由一個(gè)不帶電荷的中子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成D．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成【答案】B【解析】反電子、反質(zhì)子跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等，電性相反。所以反電子帶1個(gè)單位的正電荷，反質(zhì)子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷。所以反氫原子是由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)氫原子由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成及題中所給反應(yīng)粒子的信息分析。16．電影《流浪地球》中提到了氫氣，已知質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的原子互稱同位素，比如氫的同位素為氘和氚，則下列屬于同位素的是（）A．紅磷和白磷 B．一氧化碳和二氧化碳C．碳12和碳13 D．鈉原子和鈉離子【答案】C【解析】A、紅磷和白磷都是由磷元素組成的單質(zhì)，互為同素異形體，選項(xiàng)A不符合題意；B、一氧化碳和二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的兩種化合物，都是由分子構(gòu)成的，不符合同位素的定義，選項(xiàng)B不符合題意；C、碳12和碳13，兩種原子中質(zhì)子數(shù)都是6，中子數(shù)分別為6和7，它們是質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的原子，因此屬于同位素，選項(xiàng)C符合題意；D、鈉離子是鈉原子失去一個(gè)電子形成的帶一個(gè)單位正電荷的陽離子，鈉原子和鈉離子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同，只是電子數(shù)不同，不符合同位素的定義，選項(xiàng)D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥抠|(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的原子方可互稱為同位素；同位素不是組成元素相同的單質(zhì)或化合物，同種元素的原子和離子如果只是核外電子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相同也不屬于同位素。17．2021年7月12日上午，國家航天局探月與航天工程中心在北京舉行了嫦娥五號(hào)任務(wù)第一批月球科研樣品（月壤）發(fā)放儀式。月壤中蘊(yùn)含He-3，它被認(rèn)為是解決未來能源問題的重要物質(zhì)之一，地球上的氦元素主要以He-4形式存在，He-4原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列說法正確的是（）A．He-3原子核中有2個(gè)中子 B．He-3原子核外有3個(gè)電子C．He-3和He-4是同位素原子 D．He-3和He-4的原子質(zhì)量相同【答案】C【解析】A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱。所以He-3，He-4的原子核中均含有2個(gè)質(zhì)子，He-4原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，則He-3原子核內(nèi)中子數(shù)為3-2=1。不符合題意。B、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，He-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，所以核外有2個(gè)電子。不符合題意。C、He-3和He-4是同種元素的兩種原子，是同位素原子。符合題意。D、原子質(zhì)量主要集中在原子核，質(zhì)子的質(zhì)量與中子的質(zhì)量相差不大，因He-3和He-4的原子的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，所以He-3和He-4的原子質(zhì)量不同。不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)He-3，He-4的原子核中均含有2個(gè)質(zhì)子，屬于同種元素，He-4原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，He-3原子核內(nèi)1個(gè)中子分析。18．下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是()選項(xiàng)①②③④方案結(jié)論比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多說明白煙的成分不是二氧化碳說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化A．①②④ B．①④ C．①②③④ D．②④【答案】D【解析】①、氧氣含量越多，燃燒越旺，將燃著的木條伸入呼出氣體和空氣中，伸入空氣中的木條正常燃燒，伸入呼出氣體的木條熄滅，說明呼出氣體中氧氣含量較空氣中的少，檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌鄬?duì)應(yīng)；

②、用火柴去點(diǎn)燃，會(huì)使蠟燭重新燃燒，說明白煙具有可燃性，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，說明白煙不是二氧化碳，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南鄬?duì)應(yīng)；

③、由圖可知，一段時(shí)間后燒杯內(nèi)的酚酞試液變紅，但是濃氨水和酚酞溶液并沒有直接接觸，說明是氨分子的運(yùn)動(dòng)造成的，氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞變紅；濃氨水不變色，只能說明分子的活躍程度，但并不能說明酚酞分子不運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌鄬?duì)應(yīng)；

④、液態(tài)水加熱沸騰時(shí)生成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴，說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南鄬?duì)應(yīng)。故答案為：D;

【分析】檢驗(yàn)二氧化碳的方法一般采用：澄清的石灰水；熄滅后蠟燭后產(chǎn)生的白煙為石蠟蒸氣，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃，說明石蠟蒸氣燃燒；氨水具有揮發(fā)性，分子的運(yùn)動(dòng)活躍，酚酞沒有揮發(fā)性，分子運(yùn)動(dòng)的比較緩慢；液態(tài)水加熱沸騰時(shí)生成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴，說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化；要仔細(xì)分析，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的，對(duì)應(yīng)正確的結(jié)論；19．下列圖象表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（）A．B．C． D．【答案】A【解析】解：A、氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少直至氯酸鉀完全分解，得到的氯化鉀質(zhì)量不再發(fā)生改變，故坐標(biāo)正確；B、氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少直至完全分解，因此氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變?yōu)?，故坐標(biāo)錯(cuò)誤；C、氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳做催化劑，質(zhì)量沒有發(fā)生改變，而固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增加，但二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)起點(diǎn)應(yīng)該在縱坐標(biāo)上而不是0，故坐標(biāo)錯(cuò)誤；D、氯酸鉀分解需用加熱到一定的溫度才能產(chǎn)生氧氣，因此氧氣的起點(diǎn)應(yīng)該在橫坐標(biāo)上，故坐標(biāo)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)為：A．【分析】根據(jù)氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳做催化劑，質(zhì)量沒有發(fā)生改變，加熱一段時(shí)間后氧氣會(huì)逸出，固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增加，結(jié)合坐標(biāo)進(jìn)行分析．20．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。甲同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得集氣瓶（容積為250mL）中水的體積為65mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。乙同學(xué)利用傳感器實(shí)時(shí)測(cè)定該裝置集氣瓶中的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度變化，繪制成如圖2所示的曲線變化趨勢(shì)圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．X曲線表示的是溫度變化B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)行誤差分析，可能是實(shí)驗(yàn)前彈簧夾未加緊C．通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.6%D．圖2中DE段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)集氣瓶【答案】B【解析】A、暖寶寶鐵和氧氣反應(yīng)放熱，開始溫度升高，反應(yīng)結(jié)束后溫度恢復(fù)到室溫，X曲線表示的是溫度變化，A不符合題意。B、氧氣體積分?jǐn)?shù)，65ml?20ml250ml?20mlC、通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)65ml?20ml250ml?20mlD、打開瓶塞，水被吸入集氣瓶，壓強(qiáng)增大，故圖2中DE段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)集氣瓶，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及注意事項(xiàng)分析二、綜合題21．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）若m=14，則該粒子所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)為；（2）若m-n＞10，則該粒子是一個(gè)（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）；（3）若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為；（4）若該粒子是原子，且化學(xué)性質(zhì)與氟元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似，則m=?！敬鸢浮浚?）Si（2）陽離子（3）S2-（4）17【解析】（1）若m=14，質(zhì)子數(shù)為14的元素是硅，則該粒子所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)為Si。

（2）若m-n＞10，說明最外層電子以及失去，質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)，則該粒子是一個(gè)陽離子。

（3）若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，說明原子得到2個(gè)電子達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以質(zhì)子數(shù)=2+8+8-2=16，質(zhì)子數(shù)為16的元素是硫，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為S2-。

（4）若該粒子是原子，且化學(xué)性質(zhì)與氟元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似，說明該原子的最外層電子數(shù)與氟原子的最外層電子數(shù)相等，為7，則m=2+8+7=17。

【分析】（1）原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。

（2）根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)大幾，離子便帶有幾個(gè)單位的正電荷，為陽離子。

（3）根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)小幾，離子便帶有幾個(gè)單位的負(fù)電荷。

（4）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)。22．2021年江西省自主設(shè)計(jì)的“人造太陽”首次成功放電。（1）“人造太陽”合理利用了可控核聚變，氘、氚是核聚變的熱核材料。原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘111氚12x①氘和氚屬于（選填“同種”或“不同種”）元素的原子，上表中x=。②貯存氘氣的鋼瓶禁止靠近明火，據(jù)此推測(cè)氘氣具有的化學(xué)性質(zhì)是。（2）下列示意圖“”表示質(zhì)子、“”表示中子、“”表示電子，能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是____。（填序號(hào)）A．B．C．D．【答案】（1）同種；1；易燃性（可燃性）（2）A【解析】（1）①氘和氚質(zhì)子數(shù)均為1，屬于同種元素的原子，原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故上表中x=1，故填：同種；1。②貯存氘氣的鋼瓶禁止靠近明火，據(jù)此推測(cè)氘氣具有的化學(xué)性質(zhì)是易燃性（可燃性），故填：易燃性（可燃性）。（2）氚原子一個(gè)質(zhì)子兩個(gè)中子，核外一個(gè)電子，故答案為：A。

【分析】（1）①根據(jù)元素的概念，進(jìn)行分析。②根據(jù)貯存氘氣的鋼瓶禁止靠近明火，進(jìn)行分析。（2）氚原子中有一個(gè)質(zhì)子，兩個(gè)中子，一個(gè)電子。23．人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無止境。（1）“α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)”為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。該實(shí)驗(yàn)中大多數(shù)α粒子穿過金箔且沒有改變?cè)瓉磉\(yùn)動(dòng)方向，說明了；極少數(shù)α粒子被反彈了回來，說明了，在圖中所示的線條中，不可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是。（2）正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì)。請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)：①反氫原子中含有一個(gè)帶電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶電荷的電子；②反氫原子失去一個(gè)電子后所形成的離子符號(hào)。【答案】（1）原子核外有相對(duì)較大的空間；原子核的質(zhì)量很大，體積很?。籥（2）負(fù)；正；H-【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)中大多數(shù)α粒子穿過金箔且沒有改變?cè)瓉磉\(yùn)動(dòng)方向，說明了原子核外有相對(duì)較大的空間；極少數(shù)α粒子被反彈了回來，說明了原子核的質(zhì)量很大，體積很小；原子核帶正電，α粒子也帶正電，受到原子核的斥力，不可能偏向原子核，故不可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是a；（2）①氫原子含有1個(gè)帶正電荷質(zhì)子和1個(gè)帶負(fù)電荷的電子，故反氫原子中含有一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子；②反氫原子失去一個(gè)電子后，帶1個(gè)單位的負(fù)電荷，所形成的離子符號(hào)為H-。【分析】（1）根據(jù)“α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原子的結(jié)構(gòu)來分析；（2）根據(jù)題干信息的“電性相反”來分析。24．如圖為探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，操作過程如下：（1）連接好裝置。打開止水夾，推動(dòng)注射器的活塞，注入空氣（填現(xiàn)象），說明該裝置氣密性良好。再關(guān)閉止水夾，拔下注射器。（2）用注射器抽取30mL濃氨水，重新接入該裝置。（填操作），推動(dòng)注射器的活塞將濃氨水通過導(dǎo)管擠入裝置下端兩側(cè)玻璃管內(nèi)，此時(shí)觀察到玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上慢慢變紅，該現(xiàn)象主要說明：氨水的性質(zhì)是，微粒的性質(zhì)是。（3）馬上將裝置下端玻璃管底部同時(shí)浸入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上變紅的速率加快，說明溫度對(duì)微粒的運(yùn)動(dòng)速率產(chǎn)生了影響。拆除裝置前，向裝置內(nèi)注入HCl或H2SO4防止氨氣逸散。【答案】（1）兩側(cè)氣球變大，且一段時(shí)間內(nèi)不縮小（2）打開止水夾；易揮發(fā)（其他合理答案也可）；不斷的運(yùn)動(dòng)（3）左側(cè)【解析】(1)打開止水夾，推動(dòng)注射器的活塞，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，若裝置氣密性良好，兩側(cè)氣球變大，且一段時(shí)間內(nèi)不縮小。(2)打開止水夾才能將濃氨水注入裝置內(nèi)。所以填：打開止水夾玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上慢慢變紅是因?yàn)榘彼讚]發(fā)，揮發(fā)出的氨氣分子不停運(yùn)動(dòng)，遇水形成氨水，氨水呈堿性能使酚酞變紅。該現(xiàn)象主要說明：氨水的性質(zhì)是易揮發(fā)、堿性，微粒的性質(zhì)是不停運(yùn)動(dòng)。(3)溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，所以左側(cè)玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上變紅的速率加快?！痉治觥浚?）根據(jù)檢查裝置內(nèi)氣密性的方法是改變裝置內(nèi)的壓強(qiáng)進(jìn)行分析

（2）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析

（3）根據(jù)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快進(jìn)行分析25．11H、12H、13H分別表示氫元素的三種原子，可簡寫成1H（1）1H、2H、3H（2）2H2和O2反應(yīng)生成的重水可表示為2H2O，寫出在2H2在O2中燃燒的化學(xué)方程式：，此反應(yīng)屬于【答案】（1）中子（2）22H【解析】（1）根據(jù)圖甲可知，元素符號(hào)的左上角數(shù)字表示質(zhì)量數(shù)，左下角數(shù)字表示原子序數(shù)，三種原子中的原子序數(shù)相等，原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于電子，所以三種原子中的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)相同，三種原子中質(zhì)量數(shù)不相等，質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以在三種原子中，中子數(shù)目不同；

（2）2H2和O2反應(yīng)生成的重水可表示為2H2O，在2H2在O2中燃燒的化學(xué)方程式為：【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行分析。（2）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)，進(jìn)行分析。

三、實(shí)驗(yàn)探究題26．用下圖裝置(夾持裝置已略去)測(cè)定空氣中氧氣的含量。已知：①白磷的燃燒最低溫度為40℃；②帶刻度玻璃管讀數(shù)從上往下增大。（1）I.實(shí)驗(yàn)步驟檢查圖1裝置的氣密性：往管B中加適量水，塞緊管A上端的橡膠塞，調(diào)整管B的高度，使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面，過一段時(shí)間，當(dāng)觀察到現(xiàn)象：，說明裝置氣密性良好。（2）如圖2所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V0。用激光筆點(diǎn)燃白磷，可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象：，若白磷燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同，則白磷燃燒的文字表達(dá)式為：。待冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V1(如圖3所示)。如圖4所示，打開管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V2。（3）Ⅱ.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與教材實(shí)驗(yàn)(裝置如右圖所示)比較，本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。(寫一條)。（4）若測(cè)定氧氣的含量小于理論值，則可能的原因是。（5）Ⅲ.數(shù)據(jù)記錄與處理某次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算并填寫表中空格。V0/mLV1/mLV2/mL管A中氧氣所占的體積(mL)管A中空氣的體積(mL)空氣中氧氣含量(用數(shù)值列式即可)1.878.0231.60①②③重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出空氣中氧氣含量的平均值?！敬鸢浮浚?）液面差沒有變化(其他合理答案也可以)（2）白磷燃燒一段時(shí)間后熄滅，管A內(nèi)液面先下降后上升；磷+氧氣點(diǎn)燃→（3）污染小(或精確度高等其他合理答案也可以)（4）裝置漏氣（合理答案即可）（5）6.152；9.73；6.15mL29.73mL【解析】（1）往圖1裝置管B中加適量的水，塞緊管A上端的橡皮塞，調(diào)整帶刻度玻璃管的高度，使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面，過一段時(shí)間，當(dāng)觀察到液面差沒有變化，說明裝置氣密性良好；（2）用激光筆點(diǎn)燃白磷，白磷的溫度達(dá)到了其著火點(diǎn)，白磷燃燒放出熱量，氣體體積膨脹，所以管A中的液面下降；耗盡氧氣后，白磷熄滅，由于白磷燃燒消耗了氧氣，導(dǎo)致裝置的壓強(qiáng)減小，所以管A內(nèi)的液面又上升；白磷燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣點(diǎn)燃→五氧化二磷；（3）與教材實(shí)驗(yàn)（如圖所示）比較，本實(shí)驗(yàn)始終是在氣密容器內(nèi)進(jìn)行的，污染??；再者細(xì)玻璃管的刻度精密，使測(cè)定結(jié)果精確度高；（4）白磷量不足、裝置漏氣等會(huì)導(dǎo)致裝置中的氧氣未完全消耗，導(dǎo)致測(cè)出的空氣中氧氣的含量小于理論值；（5）如圖2所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調(diào)整管A與帶管B內(nèi)液面于同一水平線，讀取帶刻度玻璃管內(nèi)視數(shù)V0；用激光筆點(diǎn)燃白磷，白磷燃燒熄滅冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管A內(nèi)視數(shù)V1（如圖3所示），液面變化體積即為消耗的氧氣體積，為V1-V0=8.02mL-1.87mL=6.15mL；如圖4所示，打開管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取帶管B內(nèi)視數(shù)V2，液面變化的氣體即為空氣的體積，為V2-V0=31.60mL-1.87mL=29.73mL；空氣中氧氣含量為：6.15mL【分析】（1）檢查裝置氣密性應(yīng)用的原理是壓強(qiáng)差法，一段時(shí)間內(nèi)，裝置的壓強(qiáng)不發(fā)生變化，報(bào)名氣密性良好；（2）白磷燃燒的現(xiàn)象：放出熱量，氣體體積膨脹，所以管A中的液面下降；耗盡氧氣后，白磷熄滅，由于白磷燃燒消耗了氧氣，導(dǎo)致裝置的壓強(qiáng)減小，所以管A內(nèi)的液面又上升；（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的就是為減少白磷燃燒對(duì)空氣的污染，以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；（4）若測(cè)定氧氣的含量小于理論值，則可能的原因是白磷量不足、裝置漏氣等原因；（5）實(shí)驗(yàn)中燃燒前后液面變化體積即為消耗的氧氣體積，為V1-V0=8.02mL-1.87mL=6.15mL；全部液體的體積減去原有液體的體積即為反應(yīng)中空氣的體積，為V2-V0=31.60mL-1.87mL=29.73mL；空氣中氧氣含量為：6.15m/L29.73mL×100%。27．（1）（一）某化學(xué)興趣小組在探究微粒的性質(zhì)進(jìn)行了甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)已學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)甲無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)乙溶液變紅，說明。實(shí)驗(yàn)丙中滴有酚酞的水變紅，原因可能是。（2）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們聞到了刺激性氣味，于是大家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖所示。與改進(jìn)前對(duì)比，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。（3）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中，滴入少量濃氨水后，可觀察到?！袄迷撗b置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能（填“放熱”或“吸熱”）。（4）（二）另一化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)“影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素”產(chǎn)生了興趣。如下圖所示，玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體（HCl）能發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨。兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，過一會(huì)，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個(gè)試管。根據(jù)現(xiàn)象回答問題：有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)槁然瘹浞肿颖劝睔夥肿舆\(yùn)動(dòng)速度，已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量要大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量，所以可以推斷分子質(zhì)量越大，其分子的運(yùn)動(dòng)速度越。（5）生成物氯化銨常溫下的狀態(tài)是（填“固體”、“液體”或“氣體”）。（6）請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（7）影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素還有溫度，請(qǐng)舉出生活中的一個(gè)實(shí)例?！敬鸢浮浚?）水不能使酚酞溶液變紅，氨水能使酚酞溶液變紅；氨水中的微粒運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞的水中（答案合理即可）（2）更環(huán)保，減少氨氣對(duì)環(huán)境的污染（節(jié)省藥品）（答案合理即可）（3）濕潤的酚酞濾紙條變紅，干燥的酚酞濾紙條不變色；放熱（4）慢；慢（5）固體（6）N（7）溫度越高，濕衣服干的越快【解析】（1）從該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看出，水無法使酚酞試液變色，而氨水可以使酚酞試液變紅；丙實(shí)驗(yàn)中，滴加有酚酞試液的水變紅，其原因可能是氨水中的微粒運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞的水中（2）由于在之前的實(shí)驗(yàn)中大家聞到了刺激性氣味，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，從改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置圖可以看出，該裝置密閉性較好，氨水揮發(fā)出來的氨氣不易進(jìn)入空氣中，更環(huán)保（而且該裝置中，需要的藥品量不多，可以節(jié)約藥品）（3）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中，滴入少量的氨水后可以觀察到：濕潤的酚酞濾紙條變紅，干燥的酚酞濾紙條不變色；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，實(shí)驗(yàn)中快速出現(xiàn)現(xiàn)象，說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能放熱（4）氯化氫分子和氨氣分子相結(jié)合會(huì)形成氯化銨固體小顆粒，這就是白煙的由來，而A處距離濃鹽酸較近，離濃氨水太遠(yuǎn)，因此可以認(rèn)為是氯化氫分子比氨氣分子運(yùn)動(dòng)速度要慢，已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量要大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量，所以可以推斷分子質(zhì)量越大，其分子的運(yùn)動(dòng)速度越慢（5）生成的氯化銨被觀察到是“白煙”，說明常溫下，氯化銨的狀態(tài)是固態(tài)（6）氯化氫和氨氣結(jié)合生成氯化銨的符號(hào)表達(dá)式為：HCl+N（7）影響到分子運(yùn)動(dòng)速率的因素還有溫度，生活中有關(guān)于此的一個(gè)實(shí)例就是：溫度越高，濕衣服干的越快【分析】（1）根據(jù)氨水是堿性的，能使酚酞變紅色進(jìn)行分析

（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析

（3）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性進(jìn)行分析

（4）根據(jù)溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)的影響進(jìn)行分析

（5）根據(jù)氯化銨常溫喜愛是固體進(jìn)行分析

（6）根據(jù)氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨進(jìn)行分析28．某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究。（提出問題）①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？（1）（查閱資料）①氯化鉀可溶于水；②研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應(yīng)溫度（℃）420515305490劇烈反應(yīng)溫度（℃）490540350545實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果沒有二氧化錳，最好選用上述物質(zhì)的作催化劑。（2）（設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)）I、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱Ⅱ、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱Ⅲ、將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析）Ⅲ中X的值應(yīng)為g，實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ對(duì)比的目的是。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比的目的是。（4）將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，然后進(jìn)行稱量，目的。（5）判