關(guān)于城市污水處理的研究

研究性學(xué)習(xí)學(xué)生課題關(guān)于城市污水處理的研究

課題組長(zhǎng)：李秀

湖南省常德市第一中學(xué)2011年3月

目錄

1.

課題登記表

2.

開(kāi)題報(bào)告

3.

研究方案

4.

結(jié)題報(bào)告

5.

實(shí)證材料

湖南省常德市第一中學(xué)·研究性學(xué)習(xí)課題登記表

課題編號(hào)201135611課題名稱(chēng)關(guān)于城市污水處理的研究報(bào)告

年級(jí)高一班次356組長(zhǎng)李秀聯(lián)系電話成員：郭子瓊潘吟婷劉玲妙文穎月黃守萍指導(dǎo)老師聯(lián)系電話

登記日期

湖南省常德市第一中學(xué)教務(wù)科制

關(guān)于城市污水處理的開(kāi)題報(bào)告課題名稱(chēng)關(guān)于城市污水處理的研究課題組組長(zhǎng)李秀

課題組成員郭子瓊潘吟婷劉玲妙文穎月黃守萍課題導(dǎo)師

研究背景城市污水（municipal

sewage,municipal

wastewater）排入城鎮(zhèn)污水系統(tǒng)的污水的統(tǒng)稱(chēng)。載合流制排水系統(tǒng)中，還包括生產(chǎn)廢水和截留的雨水。

城市污水主要包括生活污水和工業(yè)污水，由城市排水管網(wǎng)匯集并輸送到污水處理廠進(jìn)行處理。

城市污水處理是指為改變污水性質(zhì)，使其對(duì)環(huán)境水域不產(chǎn)生危害而采取的措施。城市污水處理工藝的確定，是根據(jù)城市水環(huán)境質(zhì)量要求、來(lái)水水質(zhì)情況、可供利用的技術(shù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、城市經(jīng)濟(jì)狀況和城市管理運(yùn)行要求等諸方面的因素綜合確定的。工藝確定前一般都要經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查研究和經(jīng)濟(jì)技術(shù)比較。處理后的污水，無(wú)論用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)或是回灌補(bǔ)充地下水，都必須符合國(guó)家頒發(fā)的有關(guān)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

城市污水處理技術(shù)就是利用各種設(shè)施設(shè)備和工藝技術(shù)，將污水所含的污染物質(zhì)從水中分離去除，使有害的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害的物質(zhì)、有用的物質(zhì)，水則得到凈化，并使資源得到充分利用。研究目標(biāo)讓同學(xué)們意識(shí)到水的重要性，了解城市污水的排放，開(kāi)動(dòng)腦筋，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為處理污水出一份力，為改善我們的環(huán)境出一份力，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)節(jié)約水資源，保護(hù)水資源。研究?jī)?nèi)容城市污水的排放情況，處理方法方法研究方法上網(wǎng)查資料，搞清原理

查資料或?qū)嵉乜疾欤脠D片資料和簡(jiǎn)單文字說(shuō)明

資料調(diào)查，文字說(shuō)明

實(shí)地考察，文字說(shuō)明，可附圖片

研究的基本過(guò)程1、20112、2011年43、2011年54、2011年55、2011年

研究意義水在我們的生活中充當(dāng)著必不可少的角色，可是時(shí)代的發(fā)展卻給環(huán)境帶來(lái)了極大的污染。那么，應(yīng)該怎樣改善環(huán)境，保護(hù)水資源呢？這就是我們選擇這個(gè)話題的原因。環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的話題，我很高興我們選擇了這個(gè)話題并積極實(shí)踐，每個(gè)人都意識(shí)到自己是組里的一部分，因而踴躍發(fā)言，氣氛活躍，同時(shí)，也培養(yǎng)了我們多方面的素質(zhì)。我們會(huì)不斷進(jìn)步的!

成果呈現(xiàn)方式結(jié)題報(bào)告關(guān)于城市污水處理的研究結(jié)題報(bào)告

摘要：關(guān)鍵詞：城市污水排放情況處理情況

水是生命之源，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)水。水推動(dòng)了人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人類(lèi)的歷史，就是在各大河流、海洋的沿岸發(fā)展起來(lái)的……一提到水這往往是對(duì)人類(lèi)再也熟悉不過(guò)的一種物質(zhì)，但是人類(lèi)正因?yàn)閷?duì)于它太過(guò)于熟悉，以致于造成水資源浪費(fèi)，污染。水是人類(lèi)寶貴的自然財(cái)富，但往往我們都不曾了解它的重要性，這也是一個(gè)直觀的原因。從地球上生命的起源到人類(lèi)社會(huì)的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，人與水結(jié)下了不解之緣。水既是人類(lèi)生存的基本條件，又是社會(huì)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒(méi)有水，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì)的今天。所以說(shuō)，水是人類(lèi)的寶貴資源，是生命之泉。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并非豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。引言：人類(lèi)的生產(chǎn)和生活過(guò)程中用過(guò)的水，絕大部分排人污水管道，但這并不說(shuō)明污水量就等于給水量，因?yàn)橛袝r(shí)用過(guò)的水并沒(méi)有排人污水管道，如消防、沖洗街道水排人了雨水管道或蒸發(fā)掉，再加上污水管道的滲漏等造成了污水量小于給水量，一般城市的污水量約為給水量的80％～90％。另外在某些情況下，實(shí)際排入污水管道的污水量也可能大于給水量，如地下水經(jīng)管道接口處滲入，雨水經(jīng)檢查井流入以及工廠或其他用戶(hù)沒(méi)有分散的給水設(shè)備，這些用戶(hù)的給水量可能未包括在城市集中給水量之內(nèi)等等，這時(shí)就可能出現(xiàn)污水量大于給水量。

研究過(guò)程：課題研究是一項(xiàng)可以充分鍛煉高中生綜合素質(zhì)能力的綜合實(shí)踐活動(dòng)。從我們小組開(kāi)始研究，直到今天研究課題已初見(jiàn)成效，前前后后一共也經(jīng)過(guò)了四、五個(gè)月的時(shí)光。回顧這段研究過(guò)程，有興奮、有疲倦、有快樂(lè)、有苦澀……這其中我們所經(jīng)歷的一切，是對(duì)我們研究的肯定，也是我們所擁有的回報(bào)。這樣的研究，記錄下的是我們每一名成員的付出和努力。2011年3月3日，高一下學(xué)期階段的第一堂研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)課了，我們小組內(nèi)的成員聚在一起，共同商議研究的方向，并嘗試確定下研究課題。最開(kāi)始，我們決定將目標(biāo)依舊選定在研究有關(guān)于人文方面的研究課題。但每次都只選定這一個(gè)方向讓我們都覺(jué)得缺乏創(chuàng)造力。于是，經(jīng)過(guò)組員們的再三考慮，并咨詢(xún)了老師的意見(jiàn)后，我們決定放棄這個(gè)思路，另辟蹊徑。這時(shí)候，有組員發(fā)表了自己的看法。我們之前都是研究有關(guān)人文環(huán)境的課題，這次何不換一個(gè)方向，轉(zhuǎn)而研究生活中有關(guān)科學(xué)技術(shù)方面的課題呢？這個(gè)意見(jiàn)立即得到了大家的一致響應(yīng)?？紤]到要與生活相關(guān)，我們首先聯(lián)想到的就是飲食。于是，我們一拍即合，就是這個(gè)方向了！于是，在經(jīng)過(guò)與老師的交流和小組內(nèi)的討論，我們初步確立了研究以傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)的沖突為深入方向的“關(guān)于城市污水處理的研究”的研究課題。隨后，組長(zhǎng)給我們每個(gè)人都發(fā)放了一份關(guān)于城市污水處理的材料。由組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們對(duì)該主題進(jìn)行組內(nèi)學(xué)習(xí)與研究，使我們對(duì)主題有進(jìn)一步的了解，也能夠在接下來(lái)的研究中有的放矢，游刃有余。在確立了課題后，我們?cè)诮酉聛?lái)的幾天里重點(diǎn)布置了研究方向以及研究思路，逐步確定了以理論研究、發(fā)放問(wèn)卷及走訪記錄和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作為核心的三大具體過(guò)程。有了思路，接下來(lái)要做的就是按部就班地執(zhí)行。第一步就是要對(duì)城市污水處理做繼續(xù)的了解，這在之前有了一定的小組學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。之后，就是根據(jù)所進(jìn)行過(guò)的學(xué)習(xí)工作和普通市民的一般心理，制定出調(diào)查問(wèn)卷的題目。由于要適用于各年齡、各階層、各職業(yè)的人調(diào)查，我們的問(wèn)題要以淺顯易懂為宗旨，卻又符合我們研究的大致方向和研究目的----那就是調(diào)查人們自己心中對(duì)污水處理的看法和人們是否在關(guān)注污水處理，是否對(duì)其基本常識(shí)有了解。于是我們?cè)O(shè)置了8個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。我們認(rèn)為，這幾個(gè)問(wèn)題是能夠反映各類(lèi)人群的看法的。接下來(lái)，我們印出了140份調(diào)查問(wèn)卷，第一組的組員開(kāi)始對(duì)人群進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。首先，我們選擇了學(xué)校的同學(xué)們，從其中抽取了一部分給他們分發(fā)了調(diào)查問(wèn)卷，并委托他們將另外的一部分問(wèn)卷帶回家給父母或祖父母填寫(xiě)，以適合各年齡段的需要。從反饋回來(lái)的問(wèn)卷情況來(lái)看，同學(xué)和家長(zhǎng)很配合我們的調(diào)查，都如實(shí)地填寫(xiě)了問(wèn)卷，我們從中也看到了不同人群有關(guān)于對(duì)飲食結(jié)構(gòu)的不同看法。第二小組的工作就是讓成員分頭行動(dòng)，針對(duì)自己周邊的人進(jìn)行了隨機(jī)臨時(shí)的訪問(wèn)，以確保調(diào)查能夠反映更多人的意見(jiàn)。兩小組工作同時(shí)進(jìn)行，以提高效率?？墒牵闊﹨s來(lái)了。由于是第一次嘗試上街頭直接詢(xún)問(wèn)的方法，我們心中都沒(méi)有底。不是覺(jué)得難為情就是覺(jué)得自己很緊張，可真正走向街頭，問(wèn)題卻絕不僅如此。我們選取了較為繁華的朗州路和人民路等地進(jìn)行了實(shí)地訪問(wèn)，可發(fā)現(xiàn)不少市民會(huì)以忙，沒(méi)有時(shí)間為借口拒絕。很少有人會(huì)停下來(lái)與我們交流。即使是有人愿意回答問(wèn)題，卻也只是很簡(jiǎn)單的幾句話?？吹贸觯⒉皇欠磻?yīng)受訪者最為真實(shí)的感受。這不免使我們產(chǎn)生了疑惑。難道大家都不愿意認(rèn)認(rèn)真真地配合我們的工作？于是我們小組內(nèi)的成員又重新聚在一起，共同反映上街所遇到的問(wèn)題，并共同提出能夠解決問(wèn)題的方法。通過(guò)大家的交流，我們的確發(fā)現(xiàn)了我們上街采訪的不合理性。并不是每個(gè)市民都有充足的時(shí)間來(lái)參與我們的調(diào)查的。并且我們選取的路段均為人流量較大的路段，市民來(lái)來(lái)往往大都是有事在身，很少是出來(lái)散步散心的。于是，我們決定調(diào)整方案，采取分組進(jìn)社區(qū)的形式。社區(qū)的人均會(huì)比較多，一般也沒(méi)有什么太多的事情去辦。我們便分頭行動(dòng)。就在這里，我們采訪了各式各樣的人群，既有學(xué)生，又有住戶(hù)，還有閑聊的老大爺、老太太們。不出所料，這一個(gè)方案取得了巨大的成功，也為我們的成果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾周下來(lái)，各個(gè)人群的采訪資料和調(diào)查問(wèn)卷已經(jīng)積累了一大堆了，我們便開(kāi)始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并逐步分析數(shù)據(jù)。最終，我們了解了不同人群對(duì)污水處理性的看法。這畢竟是與生活息息相關(guān)，大家都有話可說(shuō)。到這時(shí)，我們的調(diào)查基本就完成了，接下來(lái)就是整理的工作。在這樣一個(gè)自主探究、自主發(fā)現(xiàn)的研究中，小組成員們都嘗到了成功的果實(shí)，當(dāng)然，它不是完全甜滋滋的。回想整個(gè)研究的過(guò)程，我們欣喜過(guò)、沮喪過(guò)、無(wú)助過(guò)、成功過(guò)，再次證明了沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，但是只要你堅(jiān)持下去，不斷改進(jìn)方法，就一定會(huì)成功。這也是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的目的之一。在應(yīng)考試氛圍嚴(yán)重的高中，研究課題讓我們深刻體會(huì)到分組合作、與人交流的好處，讓我們深刻感受到考試并不能代表一切，讓我們深刻理解綜合素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的重要性。最后，非常感謝所有幫助過(guò)我們的人士，你們的支持，才有我們課題的完成！研究結(jié)果：通過(guò)一系列的資料查找、問(wèn)卷調(diào)查,實(shí)驗(yàn)調(diào)查，實(shí)地訪談工作。我們得到了最終的結(jié)論：城市污水處理情況基本達(dá)標(biāo)分析與討論：自從20世紀(jì)80年代，我國(guó)城市污水處理已經(jīng)在各方面有了很大的進(jìn)展，但是其形勢(shì)仍然極其嚴(yán)峻。我國(guó)目前淡水資源相當(dāng)短缺,人均擁有量2300m3，列世界100多位，等同于世界人均水平的1/4。由此來(lái)看，我國(guó)目前的水污染形勢(shì)較嚴(yán)峻,特別是城市污水的排放對(duì)地表水和地下水水質(zhì)的影響非常突出。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)。在這種經(jīng)濟(jì)體制下，我國(guó)城市污水處理的管理機(jī)構(gòu)和管理方式等方面一直沿襲舊的經(jīng)營(yíng)管理模式，對(duì)污水處理設(shè)施方面的建造、設(shè)備運(yùn)行和價(jià)費(fèi)行使統(tǒng)一管理、分級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的體制，給城市污水處理相關(guān)行業(yè)導(dǎo)致了很多弊端。

我國(guó)污水處理面臨著水污染嚴(yán)重，污水處理起步較晚、基礎(chǔ)較差、要求高的嚴(yán)峻形勢(shì)。近年來(lái)，我國(guó)城市污水處理方面有了很大發(fā)展。但絕大多數(shù)城市的污水處理能力滿足不了實(shí)際需要,全國(guó)還有297個(gè)城市沒(méi)有建成污水處理廠，全國(guó)5萬(wàn)多個(gè)城鎮(zhèn)，370多萬(wàn)個(gè)村莊，9億多人口居住地尚無(wú)污水處理設(shè)施。

目前存在的問(wèn)題

①我國(guó)近些年社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)越來(lái)越大的壓力。到今天為止，我國(guó)城市排放污水每年達(dá)到約500多億噸，處理的污水占排放不到1/5。這個(gè)數(shù)字相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)少得可憐。而發(fā)達(dá)國(guó)家的污水處理率都在80%以上。除此以外，很多污水處理車(chē)間乃至廠家處理后的污水也沒(méi)有達(dá)到環(huán)保要求，還會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生很多危害。

②管網(wǎng)收集系統(tǒng)建設(shè)滯后，特別是一些城市中心區(qū)雨污分流還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，污水處理設(shè)施難以充分發(fā)揮效益。目前我國(guó)處理設(shè)施嚴(yán)重不足,城市排水管網(wǎng)普及率及管道收集率較低,許多廠管網(wǎng)不能配套，一些城市污水處理廠不能滿負(fù)荷運(yùn)作。現(xiàn)有的處理設(shè)備還存在著設(shè)計(jì)水平低、設(shè)備質(zhì)量低、運(yùn)行穩(wěn)定性較差等諸多問(wèn)題，而且更新改造和達(dá)標(biāo)改造資金短缺、運(yùn)行費(fèi)用不足。

③各級(jí)政府籌集資金或借債資金方式等組建的污水處理廠，很多時(shí)候被各級(jí)政府委托排水廠機(jī)構(gòu)管理，各種運(yùn)行費(fèi)用的來(lái)源都靠政府，政府財(cái)政狀況的好壞決定了各種運(yùn)營(yíng)費(fèi)用的多少。這就容積導(dǎo)致因?yàn)樨?cái)政資金缺乏有效監(jiān)控，產(chǎn)生浪費(fèi)現(xiàn)象。在這種情況下，各級(jí)政府籌集資金污水處理廠的管理者缺乏成本的意識(shí)，將導(dǎo)致人浮于事、陳舊的管理方式、工作不講究效率等現(xiàn)象的重復(fù)發(fā)生。

意見(jiàn)及建議1.

政府加大對(duì)節(jié)水的宣傳和對(duì)污水排放的監(jiān)察力度。2.

企業(yè)應(yīng)有完善的污水處理系統(tǒng)。3.

居民在日常生活中應(yīng)注意節(jié)水，如一水多用，使用節(jié)水器等。4.

加強(qiáng)自來(lái)水公司的工作效率。5.

定期檢查城市供水管道，減少水資源無(wú)故流失的情況。6.

城市供水能做到循環(huán)使用，充分利用每一滴水。組員個(gè)人小結(jié)：李秀一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，我們的研究性學(xué)習(xí)課題也到了尾聲。確定課題的時(shí)候考慮過(guò)很多東西，首先這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，時(shí)間卻比較短，必須選擇較為好做，不太花時(shí)間，并且還要有一定價(jià)值的課題。最終通過(guò)小組討論確定了“關(guān)于小蔥豆腐混吃禁忌的研究”這個(gè)課題。并確定了以問(wèn)卷調(diào)查法，實(shí)驗(yàn)調(diào)查法為主要方法的研究過(guò)程。身為組長(zhǎng)，研究中的每一次活動(dòng)我都有參加，也由此，我體會(huì)出了一個(gè)重要的品質(zhì)，就是責(zé)任。而這種責(zé)任，或許沒(méi)有做到組長(zhǎng)這個(gè)位置的所有人都無(wú)法體會(huì)到的一種情感。每一次上研究性學(xué)習(xí)課我都要把我們組課題已經(jīng)完成的部分和后來(lái)的安排在腦海中過(guò)一遍，好向老師交代我們的課題進(jìn)程；要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，也是我總結(jié)了組員們的意見(jiàn)把問(wèn)卷制作出來(lái)，并印制了140張；做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我也總是走在最前面，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和藥品。這種責(zé)任感每日在鞭策著我，帶領(lǐng)組員向更優(yōu)秀的未來(lái)奮斗。但是隨著科技日新月異的發(fā)展，我們要學(xué)會(huì)用更加理智的眼光，更加公正的態(tài)度看待傳統(tǒng)文化。在這次課題研究的過(guò)程中，我覺(jué)得最大的困難就是沒(méi)能正確地處理好組員之間的工作和人際關(guān)系，導(dǎo)致我們的效率大打折扣，當(dāng)然這主要是我的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覜](méi)能更好地了解組員的能力和性格特點(diǎn)，有時(shí)候給他們分派的任務(wù)并不合理，不能使他們好好發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)為研究服務(wù)，導(dǎo)致了人力資源的大損失?？墒峭瑯拥?，我最為慶幸的也是這一點(diǎn)，盡管我們沒(méi)能在性格上進(jìn)行很好的磨合，但是我的眼睛卻看到每一個(gè)組員都竭盡全力為本組的工作，每一次討論時(shí)的爭(zhēng)吵，每一次活動(dòng)是大家踴躍地提出的意見(jiàn)，都對(duì)研究調(diào)查的進(jìn)行起到了很大的幫助，對(duì)此我感到很欣慰。這次研究性學(xué)習(xí)的完成，我作為組長(zhǎng)，也有許多不理智的地方，有時(shí)候會(huì)給我們的組員造成困擾，對(duì)此我深感抱歉。同時(shí)，也向在此過(guò)程中給我們幫助的老師同學(xué)們表達(dá)我的謝意。最后，我想說(shuō)，即使途中有許多不愉快的事情，但是合作的過(guò)程讓我學(xué)到了很多，也更加了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。所以我珍惜與所有組員的回憶，也向你們對(duì)我工作的支持表示深深地感謝。郭子瓊：研究性學(xué)習(xí)這門(mén)課程的重要性在高一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師就已經(jīng)講明了。這門(mén)課程不僅僅是對(duì)我們?cè)谖幕R(shí)的考驗(yàn)，更重要的是對(duì)于我們能力的一種培養(yǎng)。果然在后來(lái)的實(shí)踐過(guò)程中我深深的體會(huì)到了這點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)這次的活動(dòng)，我學(xué)到了很多讓我受益匪淺的東西。經(jīng)歷了上一個(gè)學(xué)期的磨練，在這一個(gè)學(xué)習(xí)的研究性活動(dòng)中我們明顯的熟練了許多，對(duì)于研究過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該進(jìn)行的一些步驟也是駕輕就熟了，深刻的說(shuō)明了熟能生巧這個(gè)道理。我們這個(gè)小組研究的題目是小蔥拌豆腐的危害，很顯然，經(jīng)歷了上個(gè)學(xué)期的躊躇和稚嫩，在這個(gè)學(xué)期的課題選擇上面我們就少走了很逗得彎路，而是由針對(duì)性的進(jìn)行了課題討論。再發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中，我們明顯的有經(jīng)驗(yàn)多了。在這個(gè)課題研究的過(guò)程中該我印象最深刻的要數(shù)實(shí)驗(yàn)這一部分了，由于各種各樣的原因，我們不能借用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，所以，我們的課題組長(zhǎng)不得不聯(lián)系其他的實(shí)驗(yàn)室，這充分的考驗(yàn)了我們的交流能力和社會(huì)實(shí)踐能力，在試驗(yàn)的過(guò)程當(dāng)中，我們也充分的利用到了我們?cè)谌粘５幕瘜W(xué)這門(mén)學(xué)科中所學(xué)到的知識(shí)，使我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)圓滿完成。最后就是通過(guò)課題的整理，我也深切地體會(huì)到協(xié)同作戰(zhàn)對(duì)于課題完成非常重要。通過(guò)這一次的課題研究，我不僅在知識(shí)上學(xué)到了很多東西，同時(shí)也更加強(qiáng)了同學(xué)彼此之間的友誼，增強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。潘吟婷：這是我第二次參與到研究性學(xué)習(xí)的課題研究了，還記得第一次研究時(shí)的無(wú)所適應(yīng)，感覺(jué)變化很大。由于第一次準(zhǔn)備不是很充分，所以研究不是太順利，并且成效特低，但是這一次的研究感覺(jué)還是很好的。

首先，記起這次再選課題時(shí)，我思考了好久也沒(méi)想出一個(gè)像樣的課題，不知道怎樣的課題才能做到“從小方面剖析出大道理?！弊詈筮€是組長(zhǎng)“一錘定音”，確定了我們現(xiàn)在這個(gè)課題，并且我們也覺(jué)得有較大的研究市場(chǎng)，得到了我們大家的一致認(rèn)可。隨后在開(kāi)題報(bào)告上自己負(fù)責(zé)的一個(gè)模塊感覺(jué)自己在這一點(diǎn)上做的還可以，沒(méi)有延誤我們這個(gè)課題的研究，比較及時(shí)交給了組長(zhǎng)，完成了開(kāi)題報(bào)告這個(gè)比較重要的部分。

開(kāi)題報(bào)告是完成的比較順利，可是調(diào)查問(wèn)卷的確立及分發(fā)就有點(diǎn)磕磕絆絆了。在確立真?zhèn)€調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，我絞盡腦汁才提出一兩個(gè)還可以的問(wèn)題，最后這份調(diào)查問(wèn)卷集中了大家的智慧才弄出來(lái)。后來(lái)組長(zhǎng)給了我們一定量的問(wèn)卷去分發(fā)，可在這一點(diǎn)上，我卻由于自己的忘性把這件事生生給忘了！在這里自我檢討一下，這就導(dǎo)致了我們課題小組的進(jìn)程被延誤了，對(duì)于這，我感到十分內(nèi)疚，我相信下次研究課題時(shí)我絕不會(huì)在犯這種錯(cuò)誤。

調(diào)查問(wèn)卷完成后，我和其他幾個(gè)組員提出可以訪問(wèn)一下醫(yī)生或營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，這樣可加強(qiáng)我們這個(gè)課題的研究性和準(zhǔn)確性，組長(zhǎng)也同意了我們這種做法的可行性，但最終由于聯(lián)系不到合適的人選就不了了之，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程被取消了還是有點(diǎn)可惜。不過(guò)我們卻聯(lián)系到了實(shí)驗(yàn)室做了一個(gè)關(guān)于“小蔥和豆腐混合”的實(shí)驗(yàn)，使我感到我們這次的研究很充實(shí)。在組長(zhǎng)的要求下，我和另一個(gè)同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)并且錄了像，記得這次實(shí)驗(yàn)我們討論了很久，最后拍了一張實(shí)驗(yàn)的合照，足足用了兩個(gè)多小時(shí)之久，實(shí)驗(yàn)算是圓滿完成了，也為研究過(guò)程畫(huà)下了一個(gè)完美的句號(hào)。

再次回想這次的研究過(guò)程，我覺(jué)得自己似乎做得還是不夠，感覺(jué)前前后后還是其他的組員做得比較多，并且在有些方面自己也不夠積極，對(duì)作為一個(gè)研究性課題小組的組員應(yīng)完成的東西完成的不是太好，也沒(méi)有盡到一個(gè)研究性課題小組的組員應(yīng)盡的責(zé)任。但有一點(diǎn)，這次的課題研究在一定程度上極大的鍛煉和提高了自己的能力，讓我明白完成一個(gè)課題的艱辛和不易，但我期待著，期待著下一次的努力，下一次的精彩！劉玲妙：不是第一次搞研究性學(xué)習(xí)了，但每一次都有收獲。小蔥拌豆腐，謂之一清二白。但不可以吃，于是我們對(duì)小蔥與豆腐的成分做了調(diào)查。在這個(gè)小組里，大家也越來(lái)越默契。這然我更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一個(gè)人必須融入集體才可以展現(xiàn)自己，猶如浪花，之所以能永開(kāi)不敗，是因?yàn)樗c波浪深深地融為一體。大家分工明確，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查和做實(shí)驗(yàn)時(shí)，都很努力認(rèn)真。我想這同時(shí)也給了我們今后在社會(huì)中合作的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好的成長(zhǎng)。其次，印象深刻的是做實(shí)驗(yàn)，這讓我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)有所真正的利用，與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。比如，小蔥中的草酸與豆腐中的鈣反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀物質(zhì)草酸鈣，影響鈣的吸收，而處于青少年時(shí)期的我們正是長(zhǎng)高的好時(shí)間，必須補(bǔ)充鈣的吸收，因此也要對(duì)飲食方面有注意?！爸灰?jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)募庸?、烹調(diào)，完全可以把蔬菜中的草酸降低到不危害健康的水平上。國(guó)內(nèi)外許多營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究后發(fā)現(xiàn)，焯燙處理后棄去菜湯，可以有效減少蔬菜中的草酸含量，降低率在30%~87%之間。不過(guò)，焯燙之后究竟能夠除去多少草酸，卻要看蔬菜本身的質(zhì)地堅(jiān)實(shí)程度?！辈粌H僅是小蔥拌豆腐，其他蔬菜也會(huì)有草酸，這時(shí)就需要烹飪合理。一個(gè)學(xué)期已過(guò)，這種實(shí)踐的學(xué)習(xí)令我受益匪淺，此刻，感謝努力的同學(xué)，老師和幫助我們的人。文穎月:不是第一次接觸研究性學(xué)習(xí)這一門(mén)課程，也不是第一次與別人合作做好一件事。和原成員的第二次合作，雖說(shuō)這次時(shí)間緊促，我們還是按期完成了課題。從一開(kāi)始選定課題時(shí)，同學(xué)中就不可避免地出現(xiàn)了分歧。大家都有不同的興趣。我很高興的是我們都很心平氣和地討論，相互交換意見(jiàn)，沒(méi)有將“意見(jiàn)不同”演變成“爭(zhēng)吵”。在老師的指點(diǎn)下，我們確定了課題，也算是渡過(guò)了一個(gè)難關(guān)吧。在矛盾的時(shí)候征求老師的意見(jiàn)，也是解決問(wèn)題的一種方法。這次的選題主要是科學(xué)方面的，這既是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)?？茖W(xué)方面的課題免不了做實(shí)驗(yàn)，我們?cè)陧樌璧綄?shí)驗(yàn)室后，大家合作很愉快，也順利的完成了實(shí)驗(yàn)，得到了實(shí)證材料。而調(diào)查問(wèn)卷的題目集合了大家的智慧，在合作中發(fā)完。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)種種突發(fā)狀況都能冷靜處理，在考驗(yàn)中，我成長(zhǎng)了不少。我參與了寫(xiě)《分析與討論》，真不是件容易的事情，要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上做更深入的分析，還要聯(lián)想到與之相關(guān)的事情，理所當(dāng)然的，需要其他成員的幫助。不過(guò)我覺(jué)得我們最缺少的就是一種可以把成員們都凝聚起來(lái)的巨大力量，僅僅合作過(guò)一次的我們還不能算上非常團(tuán)結(jié)，沒(méi)有哪一個(gè)人能夠完全領(lǐng)導(dǎo)全組，我們收獲了很多，這才是最重要的。黃守萍：這次我所在的研究型學(xué)習(xí)小組的課題是“關(guān)于小蔥豆腐混吃禁忌的調(diào)查”，我與我們課題小組的多名成員以問(wèn)卷調(diào)查、采訪、查閱資料等形式，對(duì)食物混吃禁忌進(jìn)行了研究，經(jīng)過(guò)我們小組的努力協(xié)作，我們順利的完成了研究性學(xué)習(xí)，同時(shí)也學(xué)到很多課堂上、書(shū)本里學(xué)不到的知識(shí)。第一，也是最為重要的。就是研究調(diào)查以及分析問(wèn)題的能力以及將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的重要性，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來(lái)思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，使我在解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，又進(jìn)一步加深對(duì)課本指導(dǎo)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。只有將理論與實(shí)踐結(jié)合，才會(huì)收獲一個(gè)完滿的結(jié)果。第二，讓我清晰地認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人，才能更好地在今后的社會(huì)上站住腳，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。研究性學(xué)習(xí)的目的就是提前讓我們接觸社會(huì)，鍛煉自身的溝通能力與實(shí)踐能力，提高自身的綜合素質(zhì)，促使自己不斷完善，永不止步?？傊?，在這次課題研究中，我學(xué)到了很多，自身的綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。感謝學(xué)校給予我們大家的這次機(jī)會(huì)，也感謝付出辛勤勞動(dòng)的小組其他成員。反思：研究性學(xué)習(xí)這門(mén)課程的重要性在高一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師就已經(jīng)講明了。這門(mén)課程不僅僅是對(duì)我們?cè)谖幕R(shí)的考驗(yàn)，更重要的是對(duì)于我們能力的一種培養(yǎng)。但一開(kāi)始在我的心目中把它想象得太過(guò)于簡(jiǎn)單.當(dāng)上我們這個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)完全是個(gè)意外，一開(kāi)始心中很是忐忑和不安，我不知道我是不是能夠勝任組長(zhǎng)這個(gè)職位，我也不知道我是不是有足夠的組織能力能夠搞好這次研究活動(dòng)。果然在后來(lái)的實(shí)踐過(guò)程中我深深的體會(huì)到了這點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)這次的活動(dòng)，我學(xué)到了很多讓我受益匪淺的東西。首先面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)于課題的規(guī)劃，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。平時(shí)的我對(duì)于天馬行空地亂想還蠻有見(jiàn)地，但是要在大事上拿主意，卻是我所并不擅長(zhǎng)的，而作為組長(zhǎng)我必須拿出自己的意見(jiàn)。對(duì)于課題的選擇，我們小組內(nèi)的各個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)都不相同，有的人建議選擇關(guān)于中英文歌曲作為研究題目，而有的人則提議選擇關(guān)于常德春申閣前的道路設(shè)計(jì)問(wèn)題作為研究對(duì)象，小組內(nèi)發(fā)生了分歧，最后在小組成員的商量下我們選定了“關(guān)于食物混吃禁忌的研究”作為研究主題。這個(gè)題目是我提出來(lái)的，但是同時(shí)也是在這個(gè)題目的選擇當(dāng)中，小組內(nèi)的某些同學(xué)對(duì)于自己的立場(chǎng)有很明確的態(tài)度，并且敢于提出自己不同的看法，與組內(nèi)的同學(xué)積極討論，對(duì)此，我想要對(duì)他們表示真摯的感謝，讓我有了自己獨(dú)立的思想與看法，我覺(jué)得在這件事情的處理上，或許我做的并不盡如人意，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓我體會(huì)并學(xué)到了很多?？墒侵罄蠋煹囊庖?jiàn)卻給我們當(dāng)頭一棒，他說(shuō)我們的題目太大了，不適合我們做，而且無(wú)法深入進(jìn)去，真正做出有意義的課題，于是在和各小組成員討論之后，我們決定選擇城市污水處理作為我們的主要研究對(duì)象。其次就是有了好的計(jì)劃還必須有堅(jiān)持不懈的努力才能成功。在這個(gè)過(guò)程中，我們將問(wèn)卷調(diào)查發(fā)到了不同年齡，職業(yè)的人手中，并且對(duì)我們所研究的主題對(duì)他們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，懇請(qǐng)他們認(rèn)真的完成了問(wèn)卷調(diào)查。雖然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有一些人并不理解我們，并且對(duì)于我們?cè)诟咧须A段就進(jìn)行如此需要時(shí)間，需要經(jīng)歷的行為表示反對(duì)態(tài)度；但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，仍然有大部分的人對(duì)我們表示支持，并且對(duì)我們的工作給予了積極的配合，使我們的調(diào)查工作得以順利進(jìn)行。特別是班級(jí)上的同學(xué)，也對(duì)我們的調(diào)查工作提供了很大的幫助，使得我們的調(diào)查對(duì)象更加多元化。在此，也要向這些在我們的工作當(dāng)中為我們提供幫助的人