安徽省2015年中考化學(xué)真題試題(含解析)

2015年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化 學(xué)注意事項：1．本卷共三大題16小題，滿分60分。化學(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3．請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Fe-56一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。1．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是 A．冰雪融化 B．水的凈化 C．燃料燃燒 D．風(fēng)力發(fā)電【答案】C【解析】A、冰雪融化為水，無新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故A錯誤；B、水的凈化，只是除去水中的雜質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故B錯誤；C、燃燒中有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，故C正確；D、風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)力推動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)化為電能，不屬于化學(xué)變化，故D錯誤；此題選C。【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是A．去超市購物，用布袋購物 B．網(wǎng)上購買大量閑置物品C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車 D．外出就餐，超量點(diǎn)菜【答案】A【解析】A、用布袋購物，可以減少塑料袋的使用量，減少了白色污染，符合該主題，故A正確；B、網(wǎng)上購買大量閑置物品，會造成浪費(fèi)，不符合該主題，故B錯誤；C、相比較于坐公共汽車，開私家車會消耗更多的能源，不符合該主題，故C錯誤；D、超量點(diǎn)菜，會造成浪費(fèi)，不符合該主題，故D錯誤；此題選A?！军c(diǎn)評】節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，減少污染，從我做起。3．學(xué)校食堂提供了下列5種食物：小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤【答案】B【解析】合理的午餐應(yīng)該包含糖類(米飯、面食)蛋白質(zhì)(牛奶、雞、魚蝦)、脂肪(豬、牛、羊)、維生素和礦物質(zhì)(深色蔬菜、水果)等，所以較是③ 一定要有，④⑤至少選一種，①②至少選一種。故此題選B。【點(diǎn)評】了解我們平時吃的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)，合理搭配，營養(yǎng)膳食，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。4．重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說法正確的是A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7 B．K2Cr2O7屬于氧化物C．C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46 D．C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:1【答案】C【解析】A、K2Cr2O7中K為+1價，O為-2價，所以Cr為+6價，故A錯誤；B、氧化物由兩種元素組成，而K2Cr2O7中除了O元素還有K和Cr，不屬于氧化物，故B錯誤；C、C2H5OH的相對分子質(zhì)量為12×2+6×1+16=46，故C正確；D、C2H5OH的分子式為C2H6O，C、H、O的原子個數(shù)比為2:6:1，故D錯誤；此題選C?！军c(diǎn)評】本題是對化學(xué)式的意義及簡單計算的考查，屬基礎(chǔ)性訓(xùn)練題是對化學(xué)式相關(guān)問題的強(qiáng)化與鞏固。5．釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如下。下列有關(guān)釩的說法正確的是A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23C．原子核外電子數(shù)為28 D．相對原子質(zhì)量為50.94g【答案】B【解析】A、釩字有金字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；B、從圖中可以看出，釩為23號元素，故B正確；C、釩為23號元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為13個，故C錯誤；D、相對原子質(zhì)量沒有單位，故D錯誤；此題選B。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息及辨別元素的種類的方法進(jìn)行分析解題的能力。6.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是A．它是混合物 B．它是一種不同于水的物質(zhì)C．它的分子之間有間隔 D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成【答案】C【解析】根據(jù)題意，超臨界水是水的一種狀態(tài)，與普通水一樣由水分子構(gòu)成，所以是純凈物，分子是為H2O，它的一個分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故A、B、D均錯誤；任何分子間都是有間隔的，故C正確；此題選C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，主要考查分子的性質(zhì)和構(gòu)成。7．下列實驗操作符合安全要求的是A．驗證氫氣的可燃性 B．聞氣體氣味 C．移走蒸發(fā)皿 D．稀釋濃硫酸【答案】D【解析】A、需要驗純后，方能點(diǎn)燃，否則容易發(fā)生爆炸，故A錯誤；B、聞氣體用手輕輕的在瓶口扇動，僅使少量的氣體飄入鼻孔，務(wù)必不要把鼻子湊到容器口直接去聞氣體，故B錯誤；C、加熱后的蒸發(fā)皿很燙，不可以直接用手移取，需要用坩堝鉗夾取，故C錯誤；D、稀釋濃硫酸時濃硫酸溶于水會會放出大量的熱，水的密度比濃硫酸的密度小，所以如果將水倒入濃硫酸中水會浮在濃硫酸的上面而沸騰造成液滴飛濺，所以稀釋濃硫酸一定要將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中并不斷攪拌使熱量迅速散失，故D正確；此題選C?！军c(diǎn)評】本題考查常見儀器及化學(xué)實驗基本操作，難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。8．下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是A．該反應(yīng)是置換反應(yīng) B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D．該裝置可凈化汽車尾氣【答案】A【解析】A、該反應(yīng)可以表示為2CO+2NO=2CO2+N2，反應(yīng)前沒有單質(zhì)，不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)：一種單質(zhì)與一種化合物作用，生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)，故A錯誤；B、從圖中可以看出，由兩個N原子，構(gòu)成了單質(zhì)N2，故B正確；C、反應(yīng)前為4分子，反應(yīng)后為3分子，所以分子總數(shù)減少，故C正確；D、尾氣中的CO和NO是有毒的，反應(yīng)后的CO2和N2是無毒無害的，故D正確；此題選A?！军c(diǎn)評】此題是微觀模型考查題，認(rèn)真閱讀分析圖示，看懂每個圖形表示的含義，正確判斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成是解決此類題目的關(guān)鍵。9．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法。下列方法中所舉例錯誤的是選項方法示例A實驗法用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性D類比法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)【答案】D【解析】A、讓磷和氧氣反應(yīng)，測定空氣中氧氣含量，是實驗法，故A正確；B、純凈物分為單質(zhì)和化合物，故B正確；C、稀鹽酸、稀硫酸具有酸的通性，故C正確；D、金屬鋁活動性大于氫，所以能與稀鹽酸反應(yīng)，而金屬銅活動性小于氫，所以不能與稀鹽酸反應(yīng)故D錯誤；此題選D。【點(diǎn)評】本題是對學(xué)習(xí)方法和常見酸、金屬等物質(zhì)性質(zhì)的考查，要知道各種學(xué)習(xí)方法都有其適用范圍，熟悉金屬活動性順序表。10.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．t2℃時，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%【答案】B【解析】A、t1℃之后甲的溶解度大于乙的溶解度，但是t1℃之前甲的溶解度小于乙的溶解度，故A錯誤；B、從圖中可以看出，甲、乙的溶解度都隨溫度升高而增大，故B正確；C、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度相等，但不知道溶液是否飽和，無法判斷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等，故C錯誤；D、t2℃時，甲的溶解度為50g，則飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=eq\f(50g,50g+100g)×100%≈33.3%，故D錯誤；此題選B?！军c(diǎn)評】本題主要考查固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系。解答本題關(guān)鍵是要根據(jù)物質(zhì)的溶解度實際曲線變化情況分析問題，不能依靠原來學(xué)過去的內(nèi)容考慮．二、本大題包括5小題，共34分。11.（6分）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，有圖是一款自行車的示意圖。(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是_________，屬于金屬合金的是_________，含有的金屬元素是________。(2)車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是_______________；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議_____________。(3)當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？_______________。結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：____________________________________________________________?！敬鸢浮浚?）塑料或橡膠 鋼或不銹鋼 Fe（或Cr、Ni，填元素名稱也給分）。（2）隔絕空氣和水 不用時擦拭干凈，停放在干燥通風(fēng)處（從金屬的防腐角度回答，合理即可）（3）化學(xué)材料的發(fā)展，提高了人類生活質(zhì)量（或化學(xué)能美化人類生活等合理答案均給分）【解析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行遷移應(yīng)用，鋼和不銹鋼屬于金屬材料，塑料和橡膠屬于有機(jī)合成材料，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕，主要方法有：a.保持鐵制品的潔凈和干燥；b.在鐵的表面涂上一層保護(hù)膜，如涂油、噴漆、電鍍、搪瓷等，使鐵制品與水、空氣隔絕。c.制成合金，如不銹鋼?；瘜W(xué)對的發(fā)展對提高了人類生活質(zhì)量起到了推進(jìn)作用。【點(diǎn)評】本題通過材料的變遷考查了金屬的知識，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。12．（5分）通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題：(1)儀器①的名稱是________，利用A裝置制取的氣體有H2、O2和_________。(2)B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途。①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從_______口進(jìn)入（填“a”或“b”）；②若想得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入________，氣體應(yīng)從_______口進(jìn)入（填“a”或“b”）；【答案】（1）錐形瓶 CO2 （2）①a ②濃硫酸 b【解析】（1）儀器①是錐形瓶，該裝置固體+液體=氣體（不加熱），適合實驗室制取H2、O2和CO2等氣體。（2）排水法收集氣體，導(dǎo)氣管要短進(jìn)長出；如果用于洗氣，導(dǎo)氣管則要長進(jìn)短出。【點(diǎn)評】本題考查知識綜合性較強(qiáng)，解題時分析各裝置的作用，理清水法收集氣體裝置和洗氣裝置的原理與特點(diǎn)，才能找出解決問題的方法．13.（7分）我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)?，屬于_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。(3)操作a的名稱是_____，實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。(4)寫出NH4Cl的一種用途________________?！敬鸢浮浚?）CaCO3CaO+CO2↑ 分解反應(yīng)（2）物理 （3）過濾 漏斗 （4）用作化肥（其他合理答案均給分）【解析】（1）反應(yīng)①是工業(yè)制生石灰的方法，反應(yīng)②2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，屬于分解反應(yīng)；（2）分離液態(tài)空氣利用汽化法，屬于物理變化；（3）操作a是為了分離NaHCO3固體和NH4Cl溶液，所以是過濾；（4）NH4Cl可以用作氮肥?！军c(diǎn)評】本題考查了侯氏制堿法的模擬流程，屬于工藝流程題，完成此題，要求熟悉相關(guān)化學(xué)方程式，過濾操作的適用范圍和主要儀器，并便靈活應(yīng)用．14．（9分）為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：(1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式_______________?！径ㄐ匝芯俊?2)如圖甲，可通過觀察________來定性比較兩者的催化效果?！径垦芯俊?3)如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。【深入研究】(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用；猜想2：___________起催化作用；猜想3：___________起催化作用；……請設(shè)計實驗，驗證猜想1實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑ （2）兩試管中產(chǎn)生泡的快慢（3）關(guān)閉分液漏斗的活塞（此點(diǎn)不做要求），將注射器活塞向外拉出一段，松開手一會后若活塞又回到原位，則氣密性良好（其他合理答案均給分） 時間（4）氯離子（Cl－） 水分子（H2O）（其他合理答案均給分）實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論取兩支試管，各加入2mL5%的H2O2溶液，再分別加入同濃度、同體積的FeCl3和HCl溶液，觀察現(xiàn)象若加入FeCl3溶液的試管中產(chǎn)生氣泡更快，則猜想1成立；否則，不能證明猜想1成立（需要進(jìn)一步探究）【解析】（1）過氧化氫溶液是實驗室制取氧氣的重要藥品，分解得到氧氣。（2）催化劑的效果，就是看加入催化劑后反應(yīng)的快慢。（3）實驗裝置氣密性的檢查主要利用氣壓原理，要產(chǎn)生壓強(qiáng)差，先要關(guān)閉分液漏斗的活塞，由于注射器活塞是可以移動的，不太適合采用加熱法，可以將注射器活塞向外拉出一段，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，觀察松開手一會后若活塞是否能回到原位。（4）FeCl3溶液中的成分有Fe3+、Cl－、H2O，設(shè)計實驗控制其他條件相同，只是有無Fe3+，來驗證猜想1?！军c(diǎn)評】本題考察了H2O2分解反應(yīng)，實驗裝置氣密性的檢查及化學(xué)反應(yīng)快慢的比較方法，解答此題要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進(jìn)行實驗。在進(jìn)行實驗對比時，要注意實驗的控制變量，以確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。15．（7分）某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因為___________。(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體?！咎岢鰡栴}】黃色固體是什么呢？【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)?！咀龀霾孪搿奎S色固體是Mg3N2【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論【反思與交流】空氣中N2的含量計遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋_____________。[注意：若答對第(3)小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。](4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實驗，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實驗現(xiàn)象如下：實驗序號實驗1實驗2實驗3與鎂條反應(yīng)的溶液NH4ClNaClNa2SO4lH2O實驗現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡極少加熱后，實驗現(xiàn)象氣泡明顯增多可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多上表中，用水進(jìn)行實驗的目的是_________________。根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象，請寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①__________；②_____________；③______________?！敬鸢浮浚?）2Mg+O22MgO；（2）不同意 任何反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)前后質(zhì)量不相等的原因是空氣中有氣體參與了反應(yīng)實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論取燃燒后的產(chǎn)物于試管中，加少量水，再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現(xiàn)象若產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，說明燃燒產(chǎn)物中含有Mg3N2（3）O2比N2活潑（其他合理答案均給分）（4）對照實驗（或空白實驗）（1分）①加熱時，各組反應(yīng)均加快。原因是升高溫度反應(yīng)加快。②加熱時，實驗1的反應(yīng)中氣泡明顯增多。原因是不僅有H2生成，還有NH3逸出。③實驗2比實驗3反應(yīng)快。原因是Cl-比SO42-的作用強(qiáng)④實驗1反應(yīng)最快。原因是NH4Cl溶液在反應(yīng)過程中產(chǎn)生HCl，從而與Mg反應(yīng)加快⑤加熱時，實驗1中的反應(yīng)明顯加快。原因是升溫使鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)加快，消耗HCl，促進(jìn)逸出NH3；而NH3的逸出，又促使鹽酸濃度增大，最終導(dǎo)致反應(yīng)明顯加快（以