貴州省黔東南州錦屏縣民族中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次化學(xué)自測(cè)卷

錦屏民中2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次自測(cè)卷（考試時(shí)間：80分鐘試卷滿分：100分）學(xué)生：一、選擇題：（共15小題，每小題分，計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1．下列過程涉及化學(xué)變化的是()A．五谷釀酒、鉆木取火B(yǎng)．粉碎礦、石木已成舟C．海水曬鹽、沙里淘金D．機(jī)杼織布、滴水成冰2、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩句中涉及物理變化的是()A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針

D.爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是()A．檢查裝置氣密性B．稱量固體C．聞氣體氣味D．傾倒液體4．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列操作正確的是（）A．液體的量取B．燃著的木條檢驗(yàn)O2C．滴加液體D．點(diǎn)燃酒精燈5.下列儀器中能直接加熱的是()A.錐形瓶 B.試管 C.量筒 D.燒杯6．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是()A．冰水混合物稀有氣體 B．澄清的石灰水清澈的泉水C．氮?dú)飧杀?D．清新的空氣液氧7．空氣是人人都離不開的重要物質(zhì)，其中體積分?jǐn)?shù)約為21%并能供給人類呼吸的氣體是()A．N2 B．O2 C．Ne D．CO28．“爽爽的貴陽，避暑的天堂”，貴陽市空氣質(zhì)量每年都位居全國(guó)前列，宜人的氣候吸引了許多外來游客。下列不利于防治空氣污染的是()A．就地焚燒垃圾B．治理工地?fù)P塵C．大力植樹造林 D．低碳出行9.下列敘述正確的是()氧氣能助燃，可以作火箭發(fā)射的燃料B．稀有氣體與其它物質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越差D．空氣成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)?8%、氧氣21%10．下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是()A．酒精＋氧氣水＋二氧化碳 B．氫氣＋氧氣水C．碳酸氫銨氨氣＋水＋二氧化碳 D．乙炔＋氧氣水＋二氧化碳11.下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是()A．氮?dú)釨．氧氣C．空氣D．二氧化碳12.分別在圖甲裝置的燃燒匙內(nèi)放置足量鐵粉(鐵粉能在空氣中燃燒白磷,用電熱絲引燃。氧氣含量隨時(shí)間的變化情況如圖乙所示,下列說法錯(cuò)誤的是()A.通過溫度傳感器可知,燃燒過程中瓶?jī)?nèi)溫度均升高B.待鐵粉或白磷熄滅后,應(yīng)立即打開彈簧夾C.分析圖乙可知,用鐵粉測(cè)定空氣中氧氣含量的結(jié)果更準(zhǔn)確D.利用電熱絲引燃,無需打開瓶塞,實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確13.現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是()A．木炭 B．硫磺C．鐵絲D．紅磷14．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的個(gè)數(shù)有()①木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳②細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射③紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧④氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量⑤硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體()A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)15．用該裝置來制取并收集氧氣(裝置不做任何改動(dòng))，收集完氣體后，測(cè)得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是()A．裝置氣密性不好B．高錳酸鉀中混有氯酸鉀C．收集完成時(shí)，集氣瓶中仍有少量水D．未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集二、填空題(化學(xué)方程式每空2分、其他每空1分共70分)16.有下列物質(zhì)：①氧氣②二氧化硫③氖氣④二氧化碳⑤高錳酸鉀⑥四氧化三鐵。請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。（1）有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是。（2）屬于稀有氣體的是。（3）屬于黑色固體的是。（4）支持燃燒的氣體是。17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空。（1）用于夾持試管的儀器是；（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用；（3）用于取少量的液體藥品的是；（4）一般作化學(xué)反應(yīng)容器的是；18．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要，細(xì)口瓶的塞子要在桌面上。（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽。對(duì)其原因的敘述不正確的是_______(填字母)。A．平衡氣壓，方便取下燈帽B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行，然后用酒精燈的焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，清洗試管時(shí)一般先用試管刷蘸取污粉，再用自來水沖洗和用蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干。玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不，也不。19．化學(xué)對(duì)滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。（1）我們生活在多樣的物質(zhì)世界里。如：空氣中的可供給人類呼吸。（2）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)卻有很大差異，原因是。（3）遵義雞蛋糕遠(yuǎn)銷全國(guó)，包裝時(shí)通常會(huì)充入氮?dú)?，充入氮?dú)獾淖饔檬恰＃?）一些煙花中加入鎂粉，利用鎂燃燒產(chǎn)生了的現(xiàn)象。20.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們感受到了化學(xué)的重要和化學(xué)的美。（1）組成：二氧化硫是一種化合物，組成的元素是。（2）結(jié)構(gòu)：二氧化碳分子是由碳原子和構(gòu)成。（3）性質(zhì)：氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如能與發(fā)生反應(yīng)。（4）轉(zhuǎn)化：碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳，發(fā)生轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為。（5）應(yīng)用：一氧化碳具有可燃性，可用作。21．對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)參與下列探究活動(dòng)并回答問題：(1)實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。如圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。①硫在氧氣里燃燒時(shí)火焰的顏色為；②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是。其燃燒的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)類型是：。(2)實(shí)驗(yàn)二：探究影響鐵燃燒劇烈程度的因素。①實(shí)驗(yàn)室欲收集一瓶較為純凈的氧氣，最好的收集方法是法(選填“排水集氣”或“向上排空氣”)。②實(shí)驗(yàn)操作中，在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是。③工業(yè)制氧氣的方法是法，屬于(“物理”或“化學(xué)”)變化。④創(chuàng)新探究：同學(xué)猜測(cè)鐵絲燃燒可能與集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的濃度有關(guān)系。學(xué)生團(tuán)隊(duì)經(jīng)過討論設(shè)計(jì)如下圖2創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為：(3)實(shí)驗(yàn)再探究另有學(xué)生團(tuán)隊(duì)選用硬度不同、粗細(xì)相同的鐵絲分別在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)硬度大的鐵絲火星四射的劇烈程度大。查閱相關(guān)資料：鐵絲燃燒的火星四射的原因是反應(yīng)產(chǎn)生大量熱量使生成物熔化成液態(tài)，飛濺本質(zhì)是實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生一種氣態(tài)物質(zhì)受熱體積膨脹而產(chǎn)生的噴射狀。鐵絲種類有工業(yè)級(jí)純鐵絲(含碳0.05%)，低硬度碳鋼鐵絲(含碳0.2%)，中高硬度碳鋼鐵絲(含碳0.6%)等。①實(shí)驗(yàn)中使熔化的生成物飛濺的氣體可能是。②鐵絲燃燒的產(chǎn)物也是固體，而實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中選用紅磷而不選用鐵絲的主要原因是。22．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題。(1)寫出儀器名稱：②b③④（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為（填字母,下同），化學(xué)方程式；某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果？。（3）若用E裝置收集氧氣，應(yīng)將氣體從導(dǎo)管口（填“m”或“n”）通入，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的操作為。(4)若用裝置B制取氧氣時(shí)，其名錐形瓶中應(yīng)放的藥品是，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)類型是：。其中二氧化錳的作用是。（5）氨氣常溫下為氣體，無色有刺激性惡臭的氣味，密度比空氣小，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰加熱制取氨氣，選擇的發(fā)生裝置為（填字母），收集裝置為（填字母）你選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是。(6)甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是。23．某小組同學(xué)做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,集氣瓶的大小一致,紅磷和蠟燭均足量，在集氣瓶中分別連接氧氣傳感器，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)變化如曲線所示。(1)紅磷和氧氣化學(xué)方程式為(2)由圖分析可知，(填“紅磷”或“蠟燭”)燃燒后集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)較多。因此，在測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)選用(填“紅磷”或“蠟燭”)得到的結(jié)果更準(zhǔn)確。理由是。(3)在集氣瓶中放入點(diǎn)燃的紅磷充分反應(yīng)后剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為時(shí)紅磷熄滅。(4)將燃著的紅磷放在蠟燭熄滅后的集氣瓶中，紅磷(填“能”或“不能”)繼續(xù)燃燒。24．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的催化效果，用如圖I所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)。在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水(過氧化氫溶液)注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖Ⅱ所示。（1）在檢查裝置的氣密性后，小組同