初中語文期末考試10篇滿分作文

母愛是最強(qiáng)的正能量當(dāng)“正能量”這個(gè)詞，一次次撞擊我們耳膜的時(shí)候，我們可曾想到，最強(qiáng)的正能量，就在我們身邊，源于媽媽的母愛。媽媽的身體一直很健壯，我?guī)缀鯖]見過她生病。在暑假前的一個(gè)晚上，她值班，單位只有她自己，忽然她頭暈?zāi)垦?。最后的時(shí)刻，她撥通了爸爸的手機(jī)。當(dāng)她醒來的時(shí)候，已是次日的中午。我平時(shí)住校，媽媽病倒時(shí)，我正迎接期末考試。一周后，我放假回到家，見房間里冷冷清清，問爸爸，才知道媽媽竟然病倒。病榻旁，我拉住媽媽的手，注視著媽媽的眼睛，再也找不到她往日的奕奕神采——眼角的皺紋在不經(jīng)意間蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我責(zé)怪媽媽：你怎么不告訴我呀？媽媽說：沒事兒，我只是腦部供血不足，你不是要期末考試嘛，瞞你幾天，我就出院了。暑假中，我參加了一個(gè)英語夏令營，回來后，媽媽燒了一桌豐盛的午餐。談笑間，我忽然發(fā)現(xiàn)，大熱天，媽媽卻穿著長褲。我問：媽，您怎么不穿裙子呀。爸爸嗔怪地對(duì)媽媽說：看，瞞不過女兒的眼睛吧，快換上裙子吧。我俯下身去，將媽媽的褲子輕輕挽上，天啊，只見媽媽的右腿被燙得紅中透紫，皮膚被褲子蹭得流著膿水。爸爸說：你媽怕你發(fā)現(xiàn)，才換成了褲子。我渾身戰(zhàn)栗著，噙淚捶打著媽媽的肩膀：我的傻媽媽，你瞞我干嘛呀？你瞞得住我嗎？一個(gè)月內(nèi)，媽媽兩次善意的欺騙，讓我感知了母愛是怎樣的一種正能量。母愛是我們身邊最強(qiáng)的正能量，它是一種不計(jì)任何回報(bào)的奉獻(xiàn)。是啊，母愛就是最強(qiáng)的正能量。德國體操名將丘索維金娜是這樣的，她33歲參加北京奧運(yùn)會(huì)獲得銀牌，是為了給患白血病的兒子掙取醫(yī)療費(fèi)。武漢的“暴走媽媽”是這樣的，她近乎瘋狂地減肥，在短時(shí)間治愈脂肪肝，將肝臟順利移植給兒子。汶川大地震中，小嬰兒的媽媽也是這樣的，山崩地裂時(shí)，她的身體彎曲成橋，為孩子支撐起寶貴的生存空間……多少母愛的感人場景，讓我們感受到人世間最強(qiáng)的正能量，讓我們懂得了善良仁慈、舍己為人。母愛，這種正能量，在人的血脈中流淌著，永不干涸。【推薦理由】這還是老師寫的以“正能量”為話題的范文。媽媽兩次善意的欺騙，讓女兒察覺出母愛的正能量。其實(shí)，你的媽媽也有類似的正能量，只是你不善于挖掘而已。注意，倒數(shù)第二段寫得不錯(cuò)。希望你能背下來。這篇作文可用來寫：奉獻(xiàn)、母愛、感情、感動(dòng)、瞬間、懂你等類似的備料作文，還可以“重視和忽略”為話題，寫一篇文章。必須記住，筆者提供的僅僅是素材，你必須根據(jù)主題的需要，改變抒情方式，改變扣題方式。備考作文搬到操場上，必須要靈活運(yùn)用。正能量是心底的真誠在一個(gè)寒冬的傍晚，我在放學(xué)回家路上，遇到我的鄰居，開出租車的張師傅。我看到，張師傅把出租車停在路旁，正焦急地?fù)艽蚴謾C(jī)。原來，一位乘客把手機(jī)丟在了出租車上，張師傅正尋找丟失手機(jī)的乘客。我問：“你何必這么著急呀，乘客肯定會(huì)主動(dòng)撥打自己的手機(jī)?！睆垘煾嫡f：“不行，誰丟了東西，都會(huì)著急，我撿了人家的手機(jī)，不還給人家，我心里也不舒服?！币彩窃诤耐砩?，爸爸好久不回家吃飯。媽媽撥打爸爸的手機(jī)，才知道，爸爸把一位暈倒的老人送到了醫(yī)院。爸爸回來后，我責(zé)怪爸爸：“你難道不知道南京彭宇案？你不怕對(duì)方賴上你，說是你撞倒他的嗎？”爸爸說：“人命關(guān)天，不救他，他可能就失去生命，我問心無愧，他能賴我什么？”去年暑假，媽媽用購物券購物，拎回來200多元的東西。結(jié)賬時(shí)，售貨員在忙亂間只收了零頭的現(xiàn)金，卻忘記向媽媽索要購物券。等媽媽回家后，才發(fā)現(xiàn)購物券忘記交給售貨員。媽媽立刻要趕往商場。我說：“何必那么著急呀，明天路過商場時(shí)，再給購物券不行嗎？”媽媽說：“不行，不是自己的東西，帶在身邊，心里就不踏實(shí)。”?！獜垘煾怠职帧寢?，三件微不足道的善舉，就是我們社會(huì)中千呼萬喚的正能量。這種品質(zhì)，是人類心靈中最本能的真誠和善良。曾幾何時(shí)，我們把手機(jī)丟在出租車，是沮喪和失望；我們路見跌倒的老人，怯于伸出攙扶的雙手；我們把忘記支付的購物券還給售貨員，怕的是遭受她的白眼。但，正能量怎么會(huì)泯滅呢，人類的心靈中，總有一種本能的善良，發(fā)自內(nèi)心，成為我們精神世界里的瑰寶。正能量是我們心底的真誠，是我們的立身之本，處世之寶。一個(gè)正直的人，總是釋放著正能量，傳播著自己的真誠和善良。我們這個(gè)社會(huì)的涵養(yǎng)和文明，都是在這些正能量的傳承下，才得以發(fā)展和壯大。【推薦理由】這是老師寫的“正能量”話題作文。該文是分總結(jié)構(gòu)，先是羅列了三件透出正能量的事例，然后進(jìn)行了評(píng)論，末尾抒情扣題。說事兒+評(píng)論+扣題，總分總結(jié)構(gòu)，是這篇作文的寫法，建議大家模仿一下。借鑒之處：層次分明，語言生動(dòng)，先寫事兒后議論，末尾抒情扣題。文章的結(jié)構(gòu)，既簡單，又“經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”，不妨掌握一下。幸福，就是走不出爸爸的眼睛10歲那年，一次周末的上午，我要去少年宮學(xué)跆拳道。爸爸對(duì)我說：10分鐘的路程，你步行去吧。于是，我換上跆拳道服，輕快地走出了家門。那天午餐的時(shí)候，爸爸表揚(yáng)了我，說我沒闖紅燈，一直走在人行道。我愣了一下，爸爸正微笑著望著我。我頓時(shí)明白，爸爸好狡猾，肯定跟了我一路。11歲那年，一次周末的下午，一群孩子在院子里玩著丟沙包的游戲。我有些心動(dòng)，拋開了作業(yè)，也想下樓玩兒。爸爸正在沙發(fā)上打著呼嚕酣睡，身體正壓著我外套的一角。我悄悄地伏在沙發(fā)下，一點(diǎn)點(diǎn)地從爸爸身下抽出外套。爸爸的鼾聲停了一下，隨即轟隆作響。我穿上外套，跑出家門，參與進(jìn)那群孩子的嬉鬧中。那天晚飯的時(shí)候，爸爸訓(xùn)斥我：四點(diǎn)鐘，你拋開了作業(yè)，下樓去玩了。我驚訝地望著爸爸，心里想，老爸真夠神。爸爸沒批評(píng)我，輕撫著我的肩膀，微笑著說：孩子，你還是沒出窩兒的小鳥，你怎能走出我的眼睛呢？12歲，我上初中了。第一學(xué)期的期中考試結(jié)束后，我早早地回到家，想玩電腦。我想方百計(jì)地想破解電腦的開機(jī)密碼。這時(shí)，電話鈴響了。爸爸說：你正想玩電腦吧？開機(jī)密碼是你的生日。天啊，真神，爸爸有一雙千里眼。唉，我的想法或行為，總是難以脫離爸爸的眼睛。新學(xué)期開始，他會(huì)給我買整套的輔導(dǎo)資料。夏日來臨，他會(huì)為我支上蚊帳。我悄悄地喜歡上班里的女生，他會(huì)有意無意地講起自己早戀的教訓(xùn)。唉，自己的心事總是被老爸猜中，有時(shí)覺得很不好意思。不過，有這樣關(guān)心自己的老爸，真是幸福得難以言喻。我想，幸福，就是走不出爸爸的眼睛，享受到父愛的呵護(hù)。每天清早我上學(xué)時(shí)，爸爸都悄悄地趴在窗口望著我——我早已知道他這個(gè)秘密，只是不好意思戳穿。哼，狡猾的爸爸，等著瞧，等你年邁的時(shí)候，看你如何逃離我的眼睛，我要讓你幸福到蜜罐里。【推薦理由】這是老師為兒子準(zhǔn)備的范文。該文，一是通過爸爸的眼睛，描寫出濃厚的父愛；二是以時(shí)間為主線，依次敘述，有條理，層次也分明；三是末尾刻意的抒情和扣題，既做到了不跑題，又與抒情結(jié)合得比較好。就寫作而言，老師的語言功力一般，但是善于運(yùn)用短句子。記住，你的語言如果不夠好，那就千萬別弄長句子。這篇作文，是用來備考：父愛、母愛、溫暖、幸福、感動(dòng)等立意的作文。原來春天一直都在我身邊夏日的中午，驕陽似火。一輛老舊的摩托車在路上慢慢地前行。我一眼就看出來，騎車人是我的父親，他把車騎得很慢，幾乎要停下來。他一邊騎行，一邊左顧右盼，在放學(xué)的學(xué)生潮中焦急地找尋著我的身影……昨天晚上，收拾行李和書籍，裝滿了兩個(gè)大包，家又離得遠(yuǎn)，怎么將這些東西搬回去呢？我一時(shí)犯難了。我給母親打電話：“媽，明天中午能來接我回家嗎？我東西多！”母親說：“我不會(huì)騎車，去不了，我看看你爸爸能不能從工地上請(qǐng)假來接你……”“他？你不能來就算了！”沒等母親說完話，我就憤怒地掛了電話，眼淚奪眶而出。一提到父親，我心里就有氣，因?yàn)樗麖牟辉诤跷业母惺堋Ｇ按位丶遥腋沉艘患?，原因是他總?dāng)著我的面表揚(yáng)弟弟，說弟弟勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，將來必成大器；而對(duì)于我，他總是淡淡地說：“我對(duì)你的要求不高，只要你盡力就行。”他的言行挫傷了我的自尊心，我很生氣，于是和他理論起來，他就對(duì)我大發(fā)雷霆。我憤然離家，獨(dú)自一人回到學(xué)校。我覺得，父愛之于我，永遠(yuǎn)是冰封大地，根本就沒有春天?，F(xiàn)在，頂著烈日，托著沉重的行李，我無助地站在學(xué)校大門口。放假了，我沒有一絲一毫的喜悅，看著熙熙攘攘的人群，我的眼睛濕潤了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。看著前來接子女回家的家長以及被接子女臉上的喜悅，我心如刀絞。終于，看到了本文開頭的一幕。我故意將頭扭過去，不想理睬父親。終于，父親還是找到了我。他急忙把車停在路邊，匆匆奔到我面前，說：“兒子，對(duì)不起，我來晚了?！蔽覜]有理他，他急了，說：“還在生爸爸的氣嗎？那天是爸爸不對(duì)。其實(shí)，在爸爸心里，你和弟弟一樣，都是我和你媽的心肝寶貝，我希望你比弟弟更有出息……”他一邊說著，一邊扛起我的行李，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，父親的脊背佝僂著，白頭發(fā)清晰可見，額頭上還掛滿了晶瑩的汗珠，他的表情里流露著謙恭、真誠和自責(zé)。一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也就在這一瞬間，我終于明白了，只是我從未用心去品位它。【推薦理由】該文的題目，就出題者而言，肯定不是鼓勵(lì)學(xué)生寫春天的。因此，這類虛題實(shí)寫的作文，必須把春天喻為情感世界的一種感受，落實(shí)到具體的事兒上，就不怎么難寫了。該文中，“原來，父愛像春天，那股溫暖一直都在我身邊”，末尾畫龍點(diǎn)睛，強(qiáng)力扣題。該文的語言描寫、心理描寫都較生動(dòng)，化虛為實(shí)的寫作技巧值得我們借鑒。心里美滋滋的媽媽近來憔悴了不少。是啊，為了這個(gè)家，她太疲憊了！媽媽工作很忙，家務(wù)活又重，再加上我上初中了，更讓她操心不已。放假了，應(yīng)該讓媽媽好好地休息一下。為此，我一直在想：我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？四處一望：衣服，媽媽已洗得干干凈凈；地板，媽媽已擦得能夠照出人影來；飯菜，媽媽也早已買好、洗好、切好，就等著下鍋了。唉，我是什么忙都幫不上了。我無所事事地躺在沙發(fā)上，隨手拿起了一本雜志，漫不經(jīng)心地翻著，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可活血脈，消除疲勞，提神醒腦。長期堅(jiān)持梳頭，有益身心健康……”“消除疲勞？”我一看頓時(shí)來了精神。對(duì)呀，為什么不給媽媽來個(gè)“對(duì)癥下藥”呢？我拿著梳子神秘兮兮地走到媽媽跟前，說：“媽，我知道您這一段時(shí)間夠累的，快坐到沙發(fā)上歇歇吧，我來給您梳梳頭，書上說，梳頭可以消除疲勞。”媽媽順從地靠在沙發(fā)上，幸福地閉上眼睛。我拿著梳子順著媽媽的頭發(fā)，從中間向兩邊輕輕地梳著，突然間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑亮麗的秀發(fā)中，竟夾雜著幾根刺目的銀絲。這是怎么了？要知道，媽媽還不到四十歲呀！哦，這都是為了我們這個(gè)家呀！拿著梳子的手一點(diǎn)兒都不聽使喚了。細(xì)心的媽媽顯然覺察到了，趕忙問：“寶貝，你怎么了？”我趕快用手揉了揉眼睛，說：“沒，沒什么，有一根頭發(fā)碰著眼睛了?！闭f完，又繼續(xù)梳了起來。“哎喲！”媽媽忽然輕輕地叫了一聲，聲音很小，但我還是聽見了。原來，梳子絞住了媽媽的幾根頭發(fā)。我趕快放慢節(jié)奏，用心慢慢地梳著，梳著。媽媽閉著眼睛，完全沉浸在這一份無比溫馨的氣氛之中。時(shí)間一分一秒地過去了，我伸了伸懶腰，剛想說：“好了！”可看到媽媽那舒服、滿足的神情，我不忍停止，于是又俯下身子輕輕地梳了起來……羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。當(dāng)親情——這一人世間最甜蜜的紐帶逐漸成為一種奢侈時(shí)，我從心底里呼喚：孝敬父母不容等待，哪怕是一次洗腳，一句暖語，一次梳頭。為媽媽梳頭，我的心里總是美滋滋的?！就扑]理由】該文是某地中考同題作文。細(xì)節(jié)的描寫使文章生色不少，盡管只是一個(gè)梳頭的場景，但因?yàn)橛辛擞H身的經(jīng)歷，有了真切的感受，尋常事件也就變得光彩奪目?？山梃b之處：一是細(xì)節(jié)的刻畫和描寫，都很生動(dòng)到位。二是短句子運(yùn)用得非常好。三是開頭結(jié)尾簡短而到位，一句話開頭和結(jié)尾，看來很有市場。可見，把生活中尋常的事情寫生動(dòng)，寫細(xì)致，寫得充滿感情，是獲得高分的重要因素。老師還提供過一篇為媽媽洗頭的范文，與本文有異曲同工之妙。大家注意，考場上不要照搬這個(gè)題材了，模仿過度，就會(huì)影響分?jǐn)?shù)的。讓我悄悄地告訴你媽媽，此刻，你又在忙碌著，奔波著，為了我們這個(gè)家，為了我。我多么希望有機(jī)會(huì)，我能依偎在你身邊，讓我悄悄地告訴你，你賜予我的母愛，是多么溫暖和感動(dòng)。其實(shí)，我曾經(jīng)懷疑，我還是你的親生骨肉嗎？別人說，單親家庭的孩子，往往會(huì)得到較多的溺愛，在我的幼年，你似乎沒有讓我感到多少溫暖。我在地板上玩耍，滑倒，額頭磕出一個(gè)疙瘩。你瞥了一眼，全然不顧我的淚水，繼續(xù)忙碌家務(wù)。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含著淚水回家。你神情淡漠地說了一句：你不夠強(qiáng)大，當(dāng)然受欺負(fù)。媽媽，你給了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕亂流。你對(duì)我橫眉冷對(duì)：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚點(diǎn)呢？我的期末考試名次出了前十名，你會(huì)幾天不理睬我，你咣咣當(dāng)當(dāng)把飯菜端上餐桌，吃著吃著，你竟然啜泣起來。從五年級(jí)開始，我就要自己做飯。你每天都會(huì)帶一沓鈔票回家，但是，我怯于向你要零花錢，因?yàn)?，你把鈔票遞給我時(shí)，還會(huì)漫不經(jīng)心地說：好好學(xué)習(xí)，將來自己掙大錢去。媽媽，讓我悄悄地告訴你，如果沒有今年暑假的滑倒，也許我還感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下樓的時(shí)候，一腳踏空，腦袋重重地磕在臺(tái)階上。等我醒來，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流著淚，笑逐顏開地喚我。原來，我已經(jīng)昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不離地守了72個(gè)小時(shí)。那幾天，你一遍一遍地呼喚我，甚至對(duì)醫(yī)生說：如果能一命抵一命，就讓我換了她吧。媽媽，那些日子，你絮絮叨叨地與我聊了很多。原來，我自己坐公車上學(xué)時(shí)，你曾經(jīng)無數(shù)次騎著電動(dòng)車跟在公交車后面。你一直認(rèn)為，像我這樣的孩子，沒優(yōu)裕的家境，沒過人的天資，就像在雨天沒有打傘的孩子，必須要奮力奔跑。媽媽，讓我悄悄地告訴你，其實(shí)，你不必過于內(nèi)疚，我已經(jīng)明白，我從來不缺乏過母愛，你給我的母愛，是讓我在艱辛歲月里學(xué)會(huì)生存，在雨天來臨時(shí)跑得更快。我的靈魂和軀體，都被母愛包裹得溫暖而舒暢?！就扑]理由】這是老師寫的下水文。本文通過從小到大的成長經(jīng)歷，表現(xiàn)出母愛的偉大和女兒對(duì)母親的感恩之情。取材很好，結(jié)尾很好。第二人稱的寫法，運(yùn)用得也很好。再次強(qiáng)調(diào)一下第二人稱的寫作技巧。開頭，要通過稱謂等方式，點(diǎn)明“你”是誰。寫作時(shí)，一定要讓無形的“你”，坐在作者的面前，作者好像跟“你”在傾訴，千萬不要在人稱上產(chǎn)生變化。該文就像是守著媽媽在傾訴，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。至于語言，老師寫得未必生動(dòng)。當(dāng)語言不夠生動(dòng)的時(shí)候，就用短句子，這是老師寫作的一個(gè)技巧。有你在我身后鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。我的身后，有爸爸一直陪伴著的溫暖。八歲前，我不喜歡爸爸，他很邋遢。有著扎人的短胡子，映襯著他滿嘴有些泛黑的黃牙，黝黑的皮膚，布滿老繭的手和那布滿“雪花”的頭頂。他還有一副壞脾氣，總愛在吃飯時(shí)間把我和姐姐教育到哭。有時(shí)候，我們并不知道犯了什么錯(cuò)，鄉(xiāng)親們總見到我和姐姐端著碗站在門口，發(fā)出委屈的啜泣聲。一次，他又開始了無理的教育，積攢多時(shí)的埋怨終于在那時(shí)爆發(fā)了，但最終換來的是一張印有紅色的“五指山”。此后，我和他的距離更遠(yuǎn)了。八歲后，我們搬到和爺爺同住的地方，習(xí)慣做家務(wù)的我，被爺爺好是夸贊。周圍的鄰居都是爺爺?shù)暮糜?，我的能干也自然而然地傳到了他們的耳中。爸爸?duì)此很是滿意。此后，他的態(tài)度變了，愛帶我出去，愛以笑容面對(duì)我，但他從不過問我。十一歲后，他變了許多，他知道該去刮胡子，該少抽煙，該多洗頭，不再讓雪花布滿他的頭頂。只是那漸漸開始白了的頭發(fā)替代了“雪花”。他也變得愛問我的成績，問我的生活，問我的一切一切。中午，他親自煮飯。在桌前，他坐下，看我吃飯，自己卻不動(dòng)筷子。他的神色帶些歉意，兩眼直視著我。他開始輕聲說道：“對(duì)不起，以前對(duì)你和姐姐一些無理的懲罰......”他說了很多，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，劉海的長度足夠?qū)⑽壹t腫的雙眼遮住。那天是我第一次也是僅有一次見他如此低頭?，F(xiàn)在，他變得有些女人氣了，雖發(fā)不來短信，但總愛在我放假的第一時(shí)間打來電話問我的一切，也愛嘮叨地說多穿衣，多注意身體……他很愛我，很愛他的小家！爸爸，我想該向你表達(dá)自己的感恩了。若我是鮮花，你便是綠葉，為我映襯美麗。若我是幼苗，你便是土壤，為我提供能量。若我是小溪，你便是山峰，陪我走過春夏。爸爸，你在我身后，我總會(huì)感到你傳來的溫暖。轉(zhuǎn)身，我就會(huì)看到你在我身后，成為我最親的依靠?！就扑]理由】先說這篇作文的優(yōu)點(diǎn)。該文結(jié)構(gòu)巧妙，立意新奇。作者善于構(gòu)思，全文結(jié)構(gòu)新巧，以時(shí)間為線索，寫出了不同年齡階段自己對(duì)爸爸的不同認(rèn)識(shí)以及爸爸對(duì)我的不同態(tài)度，立意新奇，構(gòu)思新穎。行文簡練，文質(zhì)兼美。巧用排比，凸顯中心。文章的最后一段也是本文的一個(gè)亮點(diǎn)，小作者巧用三個(gè)排比句作結(jié)，把爸爸比作是綠葉、土壤、山峰，并再一次凸顯中心，強(qiáng)調(diào)父親在“我”身后的重要作用，深化了文章主旨。同學(xué)們注意，這篇作文是第二人稱作文，原文并沒有出現(xiàn)“你”，結(jié)尾的兩段，是老師修改后的。第二人稱作文，通常開頭通過稱呼或外貌描寫，揭示“你”是誰。這篇作文，前面是第三人稱，到了結(jié)尾扣題的時(shí)候，再通過稱呼，改成第二人稱。這也是一種寫法，大家要注意。如果結(jié)尾兩段沒有老師的修改，這篇作文顯然就是達(dá)不到第二人稱的要求。那一次，我真的感動(dòng)了時(shí)光飛逝，那些模糊而厚重的東西，逐漸清晰起來。在時(shí)光車輪前進(jìn)的“吱呀”聲中，難忘的情境如一杯綠茶，散發(fā)著幽幽的香氣，譬如：感動(dòng)。那次，推開病房白色的木門，一股嗆鼻的藥水味兒瞬間刺激了我的嗅覺。我喉嚨發(fā)癢，但并沒有出聲。陰暗的房間里沉寂著白色的床、白色的衣裳、白的墻，那沉寂，似乎壓抑著無處釋放。我的目光投向了姥爺姥姥，他們并沒有察覺到我的到來，依然安詳?shù)刈鲋约旱氖聝?。我愣住了——姥姥正給姥爺喂飯。記憶中兩位老人脾氣并不合，姥姥厭惡姥爺?shù)膽卸?，姥爺也厭煩姥姥的嘮叨。每每見到他們，不是聽他們一番“長恨歌”，就是看他們“舌戰(zhàn)”。但現(xiàn)在……我揉揉眼睛，確定看到的一切都是真實(shí)的。姥爺因食道癌而住院，茶飯不思，看著媽媽端來的飯碗都會(huì)說：“不要?！钡藭r(shí)，姥爺卻乖順地坐在床上，倚著枕頭，一動(dòng)不動(dòng)地注視著姥姥那雙不光滑也不白皙的手。姥姥仔細(xì)地拌勻了飯，又用勺子輕輕地舀了點(diǎn)兒，放在嘴邊吹了吹。她先嘗了一口，確定不燙了，才把飯送到姥爺?shù)淖爝?。姥爺嘴唇?dòng)了動(dòng)，終究還是沒有張開。姥姥眉頭一皺，僅僅一秒鐘就舒展開了，用柔柔的聲音，耐心地說：“吃了以后才會(huì)有力氣對(duì)抗病魔的，你不吃，病就難治?！甭曇舨⒉粣偠?，是一種沙啞卻有萬般柔情的音調(diào)，如一把密鑰，打開了姥爺?shù)淖?。我猜，也打開了姥爺?shù)男撵椤＠褷敇O為困難地吞咽，渾身都用了力氣。姥姥見狀，趕緊輕柔地給姥爺拍背，然后擰開一個(gè)保溫杯，倒了一杯水，遞到姥爺嘴邊。此時(shí)，屋內(nèi)仿佛一下子亮了起來，空氣中的微粒像跳躍的精靈，環(huán)繞在兩位老人身邊。我多么希望時(shí)間凝滯，永遠(yuǎn)定格在這一刻，像無言的一首歌，勝過豪言壯語。此時(shí)，我心里一股暖流涌動(dòng)，嘴角上一個(gè)弧度，伴隨著姥姥姥爺皺紋蕩漾的笑臉，在感動(dòng)的一刻綻開……回到家里，我打開日記，鄭重地寫道：愛是人間最偉大的力量。感動(dòng)無言，這次，我真的感動(dòng)了?！就扑]理由】本文是一篇同題的中考范文。作者通過寫姥姥和姥爺相濡以沫的生活瞬間，透出了一對(duì)老人的深厚感情。值得借鑒之處：開頭的引題和結(jié)尾的扣題，與整篇文章結(jié)合非常默契；語言和環(huán)境都很逼真，細(xì)節(jié)的描寫非常生動(dòng)。取材的精妙，采擷生活的一處浪花，使得敘事真實(shí)可信。走在春天里那一年的春天姍姍來遲。難得有一個(gè)周末，我與母親一起回老家去。本想讓奶奶來接的，想想算了，馬上要考長跑了，干脆跑回家吧。一下公交車，我就背著書包溜了出去。母親很快追上我，拍拍我的肩膀,說：“來，孩子，把書包給我，你背著書包跑，很累的?！闭f著，她便準(zhǔn)備拿開我身上的書包。我知道媽媽上班很累，讓她跟著我跑肯定更累，怎么還好意思讓媽媽來背書包呢？我擺擺手：“不用?！背媚赣H松手之際，又加快了速度向前沖去。母親在后面喊著：“孩子，慢點(diǎn)兒，長跑講究的是耐力！”我敷衍著回答：“哦，知道了！”嘴上這樣回答，可速度沒有絲毫慢下來。突然不知哪兒冒出來了一輛車，我嚇得直往后退，然后，重重跌在了地上。母親原本在后面慢慢跑著，見我跌了下來，便如箭一般飛到我身邊，蹲下，摸摸我的手臂和膝蓋，問：“沒事兒吧？”我說：“沒事兒?！眿寢層惨移饋?，走幾步給她看看，確定我沒事兒，才松了口氣兒，緊鎖的眉頭才舒展開來。我笑著問：“不就摔了一跤嘛，又沒事兒，至于那么緊張嗎？”媽媽笑著說：“還是把書包給我吧。”我沒有再說什么，只是默默地將書包遞給媽媽。每次回老家，必經(jīng)過姐姐家。這次回家，看見姐姐彎著腰，像在撿些什么，身子慢慢移動(dòng)著，嘴里似乎在說些什么。走近了，才發(fā)現(xiàn)姐姐兩手托著小侄子的腰，隨著侄子慢慢地走而走。哦，姐姐在教小侄子走路呢。姐姐看見我們：“哦，你們回來啦，不是說等清明節(jié)再回來的嗎？”“我們提前回來的?！薄澳闱?，我兒子會(huì)走路了?！毙≈蹲右宦牻憬阏f“我兒子會(huì)走路了”，便說：“嗯！”隨后便綻放出花兒般的笑臉，似乎在迎接春的到來。我蹲下身，對(duì)小侄子說：“來，樂樂，到小姨這邊來?！睒窐繁阆蛭疫@邊走來，姐姐說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒?！毙≈蹲涌斓轿疑磉厱r(shí)，突然，踩了個(gè)空，姐姐箭步走了過去，可小侄子又站穩(wěn)了，姐姐松了口氣。剛才姐姐那箭步一躍，那一句“慢點(diǎn)兒”，就像我媽一樣，在我奔跑之時(shí)，媽媽的一句“慢點(diǎn)兒”，在我跌倒之時(shí)，媽媽箭一樣飛奔過來，問我有沒有事，我卻不知好歹，問媽媽緊張什么？那是什么？是媽媽對(duì)我最質(zhì)樸的愛??！在母愛里，我們聞到花兒的芬芳，聽到了小鳥的鳴叫聲，看到了蝴蝶采蜜。面對(duì)母愛，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如走在溫暖的春天里?！就扑]理由】這是一篇中考滿分作文，這樣的題目，既可以實(shí)寫，干脆寫春天，也可以虛寫，把一種感情比喻成春天。最好的方法是，寫春天發(fā)生的故事，把某種感情比喻成春天。瞧，這篇作文就是寫春天里所感受到的母愛，然后把母愛比喻成春風(fēng)，享受母愛就是走在溫暖的春天里。這種虛實(shí)結(jié)合的寫法，大家要加以借鑒。那時(shí)，我突然長大了“今晚學(xué)的什么父親質(zhì)問道。我聽出了氣氛里的火藥味?！皬?fù)習(xí)基……基礎(chǔ)知識(shí)，”我遲疑地說。令我想不到的是，我回來后的第一句話便露出了馬腳?！叭ツ膬毫烁赣H繼續(xù)問?！吧稀瑢W(xué)家了?！蔽乙庾R(shí)到父親已知道我沒去上課，便改了口?！澳膫€(gè)同學(xué)父親的語氣變得輕蔑，音調(diào)上揚(yáng)。一絲恐懼從心里涌出。我知道