難點(diǎn)2空氣的組成及幾種常見的氣體(原卷版+解析)-2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中期末難點(diǎn)突破(人教版)

2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中期末難點(diǎn)大串講難點(diǎn)2空氣的組成及幾種常見的氣體【知識(shí)點(diǎn)1】空氣的組成【實(shí)驗(yàn)】拉瓦錫測(cè)定空氣的組成【步驟及現(xiàn)象】把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5，剩余4/5體積的氣體，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒，把在汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個(gè)較小的容器里再加熱，得到了汞(化學(xué)符號(hào)Hg)和氧氣（化學(xué)符號(hào)O2)，而且氧氣的體積恰好等于密閉容器里所減少的體積。把得到的氧氣加到前一個(gè)容器里剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。【結(jié)論】空氣由氧氣和氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)符號(hào)N2)組成.其中氧氣約占空氣總體積1/5【實(shí)驗(yàn)】紅磷燃燒測(cè)定空氣的成分(1)實(shí)驗(yàn)原理：紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體。(2)實(shí)驗(yàn)步驟①連接裝置：在集氣瓶口連接一個(gè)雙孔橡膠塞，一孔插燃燒匙，另一孔插導(dǎo)管(配有彈簧夾)，導(dǎo)管另一端伸入盛有水的燒杯中。②檢查氣密性：把導(dǎo)管的一端放入水中，兩手緊握集氣瓶外壁，如果在導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開兩手，使它冷卻，導(dǎo)管中形成一段水柱，則證明氣密性良好。③在集氣瓶內(nèi)加少量水，并將水面上方空間分為5等份并做上記號(hào)，用彈簧夾夾緊膠皮管。④點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。⑤待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，振蕩集氣瓶，打開彈簧夾。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①紅磷燃燒，有大量白煙生成?！咀⒁狻繜熓枪腆w狀顆粒，霧是液體狀物體②集氣瓶內(nèi)的水面上升約1等份?？諝獾慕M成空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)化學(xué)式N2O2CO2體積分?jǐn)?shù)/%78210.930.040.03常見氣體的用途（1）氧氣：醫(yī)療急救時(shí)，需要用純氧；燃料燃燒離不開氧氣，煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和宇宙航行等都要用到氧氣。（2）氮?dú)猓菏侵圃煜跛岷偷实闹匾?；由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，燈泡中充氮?dú)庖匝娱L使用壽命，食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?；醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)；超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。（3）稀有氣體：在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等；氦可用于制造低溫環(huán)境。【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例1】空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是（）A.空氣是一種純凈物B.空氣中氮?dú)夂勘妊鯕夂看驝.空氣中的二氧化碳被納入空氣污染指數(shù)D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很活潑【知識(shí)點(diǎn)2】氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大。它不易溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時(shí)變成淡藍(lán)色雪花狀的固體。化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體氧氣具有助燃性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)常見物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象物質(zhì)在空氣中的現(xiàn)象在氧氣中的現(xiàn)象硫產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，并產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體木炭紅熱，無煙，無焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體鐵只能紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色不溶物【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例2】下列說法正確的是（）A.氧氣具有助燃性，可作為火箭的燃料B.水中有魚，說明氧氣易溶于水C.敞口放置的餅干變軟與空氣中的氧氣有關(guān)D.劇烈氧化和緩慢氧化都放熱【知識(shí)點(diǎn)3】氧氣的制法高錳酸鉀制取氧氣【原理】高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，它受熱時(shí)，分解出氧氣，同時(shí)還有錳酸鉀和二氧化錳生成【文字表達(dá)式】高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【實(shí)驗(yàn)裝置】【實(shí)驗(yàn)儀器】=1\*GB3①試管=2\*GB3②酒精燈=3\*GB3③鐵架臺(tái)=4\*GB3④導(dǎo)管=5\*GB3⑤集氣瓶=6\*GB3⑥水槽【步驟】（1）檢查裝置的氣密性：（2）將藥品裝入試管，并把一小團(tuán)棉花放在試管口，用帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞塞緊管口。（3）把實(shí)驗(yàn)所用儀器固定在鐵架臺(tái)上，注意鐵夾夾在試管的中上部，試管口略向下傾斜；（4）點(diǎn)燃酒精燈，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱。（5）當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地放出后，用排水法收集氣體。（6）收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽（7）熄滅酒精燈雙氧水制取氧氣【原理】雙氧水在二氧化錳的催化作用下，生成水和氧氣【文字表達(dá)式】過氧化氫二氧化錳水+氧氣【實(shí)驗(yàn)裝置】氧氣的檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該集氣瓶內(nèi)的氣體是氧氣?！局R(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例3】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管囗略向下傾斜，目的是______________（2）加熱高錳酸鉀時(shí)，使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，目的是_____________（3）導(dǎo)管囗有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡__________地冒出時(shí)，再開始收集。（4）檢驗(yàn)氧氣的方法為_____________________________【知識(shí)點(diǎn)4】催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用?！咀⒁狻看呋瘎┰诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可能發(fā)生改變1．下列關(guān)于氧氣用途的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．液氧可用作航空火箭的燃料 B．氧炔焰用來焊接或切割金屬C．用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量 D．液氧制成炸藥，用來開山采礦2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷白煙B．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體3．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是A．空氣是一種純凈物 B．空氣中氮?dú)夂勘妊鯕夂看驝．空氣中的二氧化碳被納入空氣污染指數(shù) D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很活潑4．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A．催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B．硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用C．二氧化錳可以作為所有反應(yīng)的催化劑D．在過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，若不加入催化劑，生成氧氣的總質(zhì)量會(huì)明顯減少5．小明同學(xué)用如圖所示方法收集一瓶氧氣，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（

）A．75% B．80.25% C．85% D．無法計(jì)算6．鑒別空氣，氮?dú)夂脱鯕馊N氣體，最簡單的方法是A．分別觀察氣體的顏色 B．分別伸入燃著的木條C．分別伸入帶火星的木條 D．分別通入澄清的石灰水7．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述，正確的是A．通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體 B．液態(tài)氧是無色的C．氧氣易溶于水 D．氧氣的密度比空氣略小8．某工地近日發(fā)現(xiàn)了一廢棄多年的防空洞，為了檢驗(yàn)其是否適合人進(jìn)入，學(xué)?？茖W(xué)小組采集了幾瓶洞內(nèi)空氣樣品，分別采用以下方法，不可行的是A．用二根同樣的燃著的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較燃燒的情況B．用二只各方面情況相同的小白鼠，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較活動(dòng)情況C．用二根同樣帶火星的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較復(fù)燃的情況D．用燃燒法測(cè)定洞內(nèi)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，與正?？諝庵醒鯕怏w積分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較9．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．裝置①和③組合可以用來制取氧氣B．裝置②和⑤組合可以用來制取氧氣C．裝置③可用來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水D．裝置②可以隨時(shí)添加液體藥品10．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過量的白磷放入容積為50mL的試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與容積為60mL且潤滑性很好的注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，則下列說法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B．必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)C．若先夾緊彈簧夾，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿移動(dòng)到10mL刻度處D．若不使用彈簧夾，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中活塞前沿一直向左移動(dòng)直至停在6mL刻度處11．空氣是一種寶貴的自然資源。(1)空氣屬于__________填“混合物”或“純凈物”。(2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮?dú)膺€用于__________。(3)生活中，食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì)，食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化，為了延長食品的保存時(shí)間，我們可以把食品放在冰箱里，這說明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關(guān)系是__________，為了更長時(shí)間地保存食品，我們還可以先將食品放入保鮮袋，密封后再放入冰箱，此時(shí)保鮮袋的的作用是__________。(4)酒精能在空氣中燃燒，實(shí)質(zhì)上是酒精與空氣中的氧氣反應(yīng)，其反應(yīng)的生成物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同，則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為__________。12．用下圖裝置研究實(shí)驗(yàn)室制取和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。(1)儀器a的名稱是_________。(2)圖一中給試管預(yù)熱的操作是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，用如圖所示方法收集氧氣的原因是_________。(3)圖二是細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的一點(diǎn)是___________。13．用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)。研究物質(zhì)組成、性質(zhì)的基本方法主要有：觀察法、實(shí)驗(yàn)法等。(1)用觀察法認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)。觀察法是一種有計(jì)劃、有目的地用感官（眼、鼻、耳、手）考察研究對(duì)象的方法。請(qǐng)你寫出一種觀察方法，該方法得出的空氣的一條性質(zhì)。觀察方法是______，得出的性質(zhì)是______。(2)用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)空氣的組成。以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”。請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問題：①拉瓦錫用裝置圖______（填裝置序號(hào)）定量研究了空氣的成分。②圖乙裝置，實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份，并做好標(biāo)記，該操作中一定要使用的用品是______。③使用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要不斷推拉注射器活塞的原因是______，實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到銅絲由紅色變?yōu)開_____色。④測(cè)得數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)完成表格。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)30mL20mL12mL______出現(xiàn)此結(jié)果的原因可能是______（寫出一條即可）。14．工業(yè)制取氧氣的方法是將________液化，再利用氧氣、氮?dú)獾腳_______不同將其分開，這一變化過程為________變化，運(yùn)輸氧氣的鋼瓶的顏色為________。15．某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀(KMnO4)當(dāng)成二氧化錳(MnO2)加入氯酸鉀(KClO3)中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題(1)坐標(biāo)圖中a、b、c三條曲線中，表示反應(yīng)物的曲線是____，表示生成物的曲線是___。(2)曲線b表示的是哪種物質(zhì)？____；在0～t1時(shí)b曲線與橫坐標(biāo)平行的原因是____。(3)混合物加熱時(shí)，剛開始有氧氣生成的時(shí)間是_____；曲線c表示哪種物質(zhì)_____。(4)混合物加熱反應(yīng)時(shí)，會(huì)有二氧化錳生成，請(qǐng)你在圖中畫出表示二氧化錳生成的大致曲線____(用d表示。含起點(diǎn)，拐點(diǎn)，縱坐標(biāo)的大致高度等)16．歷史上眾多的化學(xué)家對(duì)空氣展開了一系列的研究，在無數(shù)次思維的碰撞中，最終迸發(fā)出的是人類文明不斷進(jìn)步的火花。(1)1777年，拉瓦錫在曲頸甑中（裝置A）加熱汞（Hg），玻璃鐘罩及甑中氣體體積Vg=50立方英寸（一種體積單位，下同）。加熱第2天，甑中汞表面出現(xiàn)紅色粉末（HgO）。12天后，紅色粉末不再增加，結(jié)束實(shí)驗(yàn)。使裝置冷卻至室溫，玻璃鐘罩及瓶中氣體體積經(jīng)測(cè)量Vg=40立方英寸。①加熱12天至紅色粉末不再增加才結(jié)束的原因是________。②根據(jù)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積含量為________。③發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為________。(2)查閱資料：鎂在空氣中燃燒，氧氣、氮?dú)?、二氧化碳都可以助燃。人們沿著科學(xué)家的足跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，氧氣與分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①圖B、D實(shí)驗(yàn)過程中，需要不斷推拉注射器活塞，否則結(jié)果會(huì)偏小，不斷推拉注射器的目的是________。圖B實(shí)驗(yàn)用小氣球而不直接用橡皮塞，小氣球的作用可能是________。未待裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，會(huì)造成測(cè)定空氣中氧氣的含量________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。②裝置C、D的實(shí)驗(yàn)中紅磷（P）燃燒生成白色固體，反應(yīng)的表達(dá)式為________?！痉此冀涣鳌?3)①若用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量是否可以：________。②小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的五分之一，小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是________。③小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是________、________。17．研究常見物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。(1)圖1實(shí)驗(yàn)中，可觀察到細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：a.劇烈燃燒、火星四射；b.放出熱量；c.生成了一種黑色固體。其中能證明細(xì)鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的是__________（填標(biāo)號(hào)）。(2)某同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)過程中，沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有__________（填標(biāo)號(hào)）。A．鐵絲太粗B．集氣瓶底部忘了留少量水C．集氣瓶中氧氣的濃度太低D．點(diǎn)燃系在鐵絲上的火柴后，太早伸入集氣瓶中(3)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式是___________________，該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。不能用鐵來測(cè)定絲空氣中氧氣含量的原因是___________________。(4)圖2集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液的目的是____________________________；液體可以用沙子代替嗎_________（填“可以”或“不可以”）。(5)可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，這說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的_______有關(guān)。18．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：②________；③________。(2)若選用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，在試管口放棉花團(tuán)的作用是________。有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。操作順序正確的是________。發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_______。(3)能用裝置D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是_________；可以用裝置C收集氧氣，是因?yàn)開______。(4)若選用B裝置來制取氧氣，試管中放入的固體物質(zhì)所起作用是_______，生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_______。(5)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與硫化亞鐵固體常溫下制取硫化氫氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵，硫化氫氣體的密度比空氣大易溶于水。則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為_______。2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中期末難點(diǎn)大串講難點(diǎn)2空氣的組成及幾種常見的氣體【知識(shí)點(diǎn)1】空氣的組成【實(shí)驗(yàn)】拉瓦錫測(cè)定空氣的組成【步驟及現(xiàn)象】把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5，剩余4/5體積的氣體，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒，把在汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個(gè)較小的容器里再加熱，得到了汞(化學(xué)符號(hào)Hg)和氧氣（化學(xué)符號(hào)O2)，而且氧氣的體積恰好等于密閉容器里所減少的體積。把得到的氧氣加到前一個(gè)容器里剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。【結(jié)論】空氣由氧氣和氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)符號(hào)N2)組成.其中氧氣約占空氣總體積1/5【實(shí)驗(yàn)】紅磷燃燒測(cè)定空氣的成分(1)實(shí)驗(yàn)原理：紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體。(2)實(shí)驗(yàn)步驟①連接裝置：在集氣瓶口連接一個(gè)雙孔橡膠塞，一孔插燃燒匙，另一孔插導(dǎo)管(配有彈簧夾)，導(dǎo)管另一端伸入盛有水的燒杯中。②檢查氣密性：把導(dǎo)管的一端放入水中，兩手緊握集氣瓶外壁，如果在導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開兩手，使它冷卻，導(dǎo)管中形成一段水柱，則證明氣密性良好。③在集氣瓶內(nèi)加少量水，并將水面上方空間分為5等份并做上記號(hào)，用彈簧夾夾緊膠皮管。④點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。⑤待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，振蕩集氣瓶，打開彈簧夾。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①紅磷燃燒，有大量白煙生成?！咀⒁狻繜熓枪腆w狀顆粒，霧是液體狀物體②集氣瓶內(nèi)的水面上升約1等份?？諝獾慕M成空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)化學(xué)式N2O2CO2體積分?jǐn)?shù)/%78210.930.040.03常見氣體的用途（1）氧氣：醫(yī)療急救時(shí)，需要用純氧；燃料燃燒離不開氧氣，煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和宇宙航行等都要用到氧氣。（2）氮?dú)猓菏侵圃煜跛岷偷实闹匾希挥捎诘獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，燈泡中充氮?dú)庖匝娱L使用壽命，食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?；醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)；超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。（3）稀有氣體：在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等；氦可用于制造低溫環(huán)境。【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例1】空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是（）A.空氣是一種純凈物B.空氣中氮?dú)夂勘妊鯕夂看驝.空氣中的二氧化碳被納入空氣污染指數(shù)D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很活潑【答案】B【詳解】A、空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，A錯(cuò)誤；B、空氣中的N2體積分?jǐn)?shù)78%，氧氣體積分?jǐn)?shù)21%，N2比O2含量大，B正確；C、空氣中的二氧化碳不是一種污染物，不被納入空氣污染指數(shù)，C錯(cuò)誤；D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，D錯(cuò)誤；故選：B?！局R(shí)點(diǎn)2】氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大。它不易溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時(shí)變成淡藍(lán)色雪花狀的固體?；瘜W(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體氧氣具有助燃性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)常見物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象物質(zhì)在空氣中的現(xiàn)象在氧氣中的現(xiàn)象硫產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，并產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體木炭紅熱，無煙，無焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體鐵只能紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色不溶物【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例2】下列說法正確的是（）A.氧氣具有助燃性，可作為火箭的燃料B.水中有魚，說明氧氣易溶于水C.敞口放置的餅干變軟與空氣中的氧氣有關(guān)D.劇烈氧化和緩慢氧化都放熱【答案】D【詳解】A、氧氣具有助燃性，但是不具有可燃性，故不能做火箭的燃料，故A錯(cuò)誤；B、水中有魚，說明氧氣能少部分溶于水，即氧氣是不易溶于水的，故B錯(cuò)誤；C、敞口放置的餅干變軟與空氣中的水蒸氣有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、劇烈氧化和緩慢氧化都放熱，故D正確；故選D?！局R(shí)點(diǎn)3】氧氣的制法高錳酸鉀制取氧氣【原理】高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，它受熱時(shí)，分解出氧氣，同時(shí)還有錳酸鉀和二氧化錳生成：【文字表達(dá)式】高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【實(shí)驗(yàn)裝置】【實(shí)驗(yàn)儀器】=1\*GB3①試管=2\*GB3②酒精燈=3\*GB3③鐵架臺(tái)=4\*GB3④導(dǎo)管=5\*GB3⑤集氣瓶=6\*GB3⑥水槽【步驟】（1）檢查裝置的氣密性：（2）將藥品裝入試管，并把一小團(tuán)棉花放在試管口，用帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞塞緊管口。（3）把實(shí)驗(yàn)所用儀器固定在鐵架臺(tái)上，注意鐵夾夾在試管的中上部，試管口略向下傾斜；（4）點(diǎn)燃酒精燈，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱。（5）當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地放出后，用排水法收集氣體。（6）收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽（7）熄滅酒精燈雙氧水制取氧氣【原理】雙氧水在二氧化錳的催化作用下，生成水和氧氣【文字表達(dá)式】過氧化氫二氧化錳水+氧氣【實(shí)驗(yàn)裝置】氧氣的檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該集氣瓶內(nèi)的氣體是氧氣?！局R(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例3】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管囗略向下傾斜，目的是______________（2）加熱高錳酸鉀時(shí)，使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，目的是_____________（3）導(dǎo)管囗有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡__________地冒出時(shí)，再開始收集。（4）檢驗(yàn)氧氣的方法為_____________________________【答案】（1）防止冷凝水倒流，試管破裂（2）讓試管均勻受熱（3）連續(xù)、均勻（4）把帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃【解析】（1）由于藥品受潮等原因，加熱時(shí)會(huì)有水蒸氣產(chǎn)生，因此給固體加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管；(2)酒精燈來回移動(dòng)的目的是給試管預(yù)熱，使試管均勻受熱。(3)開始是冒出的氣泡主要是排出的裝置內(nèi)的空氣，應(yīng)有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時(shí)再開始收集氣體，以防收集到的氣體不純。(4)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，因此可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣?！局R(shí)點(diǎn)4】催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用?！咀⒁狻看呋瘎┰诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可能發(fā)生改變1．下列關(guān)于氧氣用途的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．液氧可用作航空火箭的燃料 B．氧炔焰用來焊接或切割金屬C．用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量 D．液氧制成炸藥，用來開山采礦【答案】A【詳解】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，敘述錯(cuò)誤；B、氧炔焰的溫度很高，可用來焊接或切割金屬，敘述正確；C、由于氧氣具有助燃性，可用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量，敘述正確；D、液氧炸藥是礦山炸藥的一類，可用來開山采礦，敘述正確。故選A。2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷白煙B．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體【答案】C【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷白煙，描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，不產(chǎn)生火焰，放出熱量，錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤。故選C。3．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是A．空氣是一種純凈物 B．空氣中氮?dú)夂勘妊鯕夂看驝．空氣中的二氧化碳被納入空氣污染指數(shù) D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很活潑【答案】B【詳解】A、空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，A錯(cuò)誤；B、空氣中的N2體積分?jǐn)?shù)78%，氧氣體積分?jǐn)?shù)21%，N2比O2含量大，B正確；C、空氣中的二氧化碳不是一種污染物，不被納入空氣污染指數(shù)，C錯(cuò)誤；D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，D錯(cuò)誤；故選：B。4．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A．催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B．硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用C．二氧化錳可以作為所有反應(yīng)的催化劑D．在過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，若不加入催化劑，生成氧氣的總質(zhì)量會(huì)明顯減少【答案】B【詳解】A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、硫酸銅溶液、紅磚粉末等對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用，故選項(xiàng)說法正確；C、二氧化錳可以作為過氧化氫分解的催化劑，也可以是氯酸鉀分解的催化劑，但不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、加入二氧化錳催化后，只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加氧氣的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：B。5．小明同學(xué)用如圖所示方法收集一瓶氧氣，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（

）A．75% B．80.25% C．85% D．無法計(jì)算【答案】B【詳解】集氣瓶中灌3/4的水，1/4的空氣，由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為21%，則將集氣瓶中的水排盡后，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：，故選B。6．鑒別空氣，氮?dú)夂脱鯕馊N氣體，最簡單的方法是A．分別觀察氣體的顏色 B．分別伸入燃著的木條C．分別伸入帶火星的木條 D．分別通入澄清的石灰水【答案】B【詳解】A.三種氣體均是無色的，則不能用觀察顏色的方法鑒別，該選項(xiàng)不符合題意；B.燃著的木條在空氣中正常燃燒，燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，而燃著的木條在二氧化碳中熄滅，則該方法能鑒別三種氣體，該選項(xiàng)符合題意；C.空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復(fù)燃，只有氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，則該方法不能鑒別空氣和二氧化碳，該選項(xiàng)不符合題意；D.空氣和氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則該方法不能鑒別空氣和氧氣，該選項(xiàng)不符合題意，故選B。7．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述，正確的是A．通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體 B．液態(tài)氧是無色的C．氧氣易溶于水 D．氧氣的密度比空氣略小【答案】A【詳解】A.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體，選項(xiàng)說法正確。

B.液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C.氧氣不易溶于水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D.氧氣的密度比空氣略大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A8．某工地近日發(fā)現(xiàn)了一廢棄多年的防空洞，為了檢驗(yàn)其是否適合人進(jìn)入，學(xué)校科學(xué)小組采集了幾瓶洞內(nèi)空氣樣品，分別采用以下方法，不可行的是A．用二根同樣的燃著的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較燃燒的情況B．用二只各方面情況相同的小白鼠，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較活動(dòng)情況C．用二根同樣帶火星的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較復(fù)燃的情況D．用燃燒法測(cè)定洞內(nèi)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，與正?？諝庵醒鯕怏w積分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較【答案】C【詳解】A、用二根同樣的燃著的木條，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較燃燒的情況，如燃著木條在樣品中能正常燃燒則可進(jìn)入，A方法可行；B、用二只各方面情況相同的小白鼠，分別放入該樣品和教室內(nèi)空氣樣品，比較活動(dòng)情況，如與空氣中一樣能正?；顒?dòng)，則可進(jìn)入，B方法可行；C、帶火星的木條在空氣中和呼出氣體中現(xiàn)象相似，所以無法比較得出樣品中氧氣含量情況，C方法不可行；D、用燃燒法測(cè)定洞內(nèi)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，與正?？諝庵醒鯕怏w積分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，也可得出樣品中的氧氣含量情況，D方法可行。綜上所述：選擇C。9．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．裝置①和③組合可以用來制取氧氣B．裝置②和⑤組合可以用來制取氧氣C．裝置③可用來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水D．裝置②可以隨時(shí)添加液體藥品【答案】C【詳解】A、裝置①和③組合可以用加熱氯酸鉀、二氧化錳混合物制取氧氣，用向上排空氣法收集氧氣，A正確；B、裝置②和⑤組合可以用過氧化氫溶液、二氧化錳混合物制取氧氣，用排水法收集氧氣，B正確；C、裝置③可用來收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大，C錯(cuò)誤；D、裝置②中的長頸漏斗可以用來隨時(shí)添加液體藥品，D正確。故選C。10．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過量的白磷放入容積為50mL的試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與容積為60mL且潤滑性很好的注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，則下列說法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B．必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)C．若先夾緊彈簧夾，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿移動(dòng)到10mL刻度處D．若不使用彈簧夾，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中活塞前沿一直向左移動(dòng)直至停在6mL刻度處【答案】D【詳解】A、實(shí)驗(yàn)過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，故A正確，不符合題意；B、燃燒會(huì)使溫度升高，氣體體積膨脹，故必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)，故B正確，不符合題意；C、若先夾緊彈簧夾，白磷燃燒只消耗試管內(nèi)的氧氣，其體積為，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿移動(dòng)到10mL刻度處，故C正確，不符合題意；D、若不使用彈簧夾，白磷燃燒放熱，且會(huì)將試管及注射器里的氧氣一起消耗完，則氧氣體積為，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中活塞前沿先向右后向左移動(dòng)直至停在20mL-15mL=5mL刻度處，故D不正確，符合題意。故選D。11．空氣是一種寶貴的自然資源。(1)空氣屬于__________填“混合物”或“純凈物”。(2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮?dú)膺€用于__________。(3)生活中，食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì)，食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化，為了延長食品的保存時(shí)間，我們可以把食品放在冰箱里，這說明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關(guān)系是__________，為了更長時(shí)間地保存食品，我們還可以先將食品放入保鮮袋，密封后再放入冰箱，此時(shí)保鮮袋的的作用是__________。(4)酒精能在空氣中燃燒，實(shí)質(zhì)上是酒精與空氣中的氧氣反應(yīng)，其反應(yīng)的生成物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同，則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為__________。【答案】(1)混合物(2)保護(hù)氣(3)

溫度越高，物質(zhì)氧化速率越快，反之越慢

隔絕食品與氧氣的接觸，防止食品氧化(4)【解析】（1）空氣中含有氮?dú)?、氧氣等，屬于混合物；?）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此常用作保護(hù)氣；（3）生活中，食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì)，食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化，為了延長食品的保存時(shí)間，我們可以把食品放在冰箱里，冰箱里溫度低，這說明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關(guān)系是溫度越高，物質(zhì)氧化速率越快，反之越慢；為了更長時(shí)間地保存食品，我們還可以先將食品放入保鮮袋，密封后再放入冰箱，此時(shí)保鮮袋的作用是隔絕食品與氧氣的接觸，防止食品氧化。（4）酒精完全燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。12．用下圖裝置研究實(shí)驗(yàn)室制取和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。(1)儀器a的名稱是_________。(2)圖一中給試管預(yù)熱的操作是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，用如圖所示方法收集氧氣的原因是_________。(3)圖二是細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的一點(diǎn)是___________?！敬鸢浮?1)鐵架臺(tái)(2)

移動(dòng)酒精燈使試管均勻受熱

氧氣不易溶于水(3)

劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體

不能使燃燒的鐵絲接觸到集氣瓶的內(nèi)壁【解析】（1）儀器a是鐵架臺(tái)，常用于固定儀器。（2）在給藥品加熱前要給試管預(yù)熱，移動(dòng)酒精燈，使試管均勻受熱后再將酒精燈固定在藥品正下方進(jìn)行加熱。該制取氧氣的裝置需要加熱，且試管口塞了一團(tuán)棉花，故該實(shí)驗(yàn)是加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧氣不易溶于水，故可用如圖所以的排水法收集。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。該反應(yīng)中生成的四氧化三鐵溫度很高，容易使集氣瓶炸裂，故操作中不能使燃燒的鐵絲接觸到集氣瓶的內(nèi)壁。13．用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)。研究物質(zhì)組成、性質(zhì)的基本方法主要有：觀察法、實(shí)驗(yàn)法等。(1)用觀察法認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)。觀察法是一種有計(jì)劃、有目的地用感官（眼、鼻、耳、手）考察研究對(duì)象的方法。請(qǐng)你寫出一種觀察方法，該方法得出的空氣的一條性質(zhì)。觀察方法是______，得出的性質(zhì)是______。(2)用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)空氣的組成。以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”。請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問題：①拉瓦錫用裝置圖______（填裝置序號(hào)）定量研究了空氣的成分。②圖乙裝置，實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份，并做好標(biāo)記，該操作中一定要使用的用品是______。③使用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要不斷推拉注射器活塞的原因是______，實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到銅絲由紅色變?yōu)開_____色。④測(cè)得數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)完成表格。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)30mL20mL12mL______出現(xiàn)此結(jié)果的原因可能是______（寫出一條即可）?！敬鸢浮?1)

看顏色

空氣是無色氣體（其它合理答案均可）(2)

甲

刻度尺

使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng)

黑

16%

未冷卻至室溫時(shí)讀取了反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積（其它合理答案均可）【分析】(1)觀察方法是看顏色，得出的性質(zhì)是空氣是無色氣體（其它合理答案均可）；(2)①拉瓦錫用裝置圖甲定量研究了空氣的成分；②圖乙裝置，實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份，并做好標(biāo)記，該操作中一定要使用的用品是刻度尺；③使用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要不斷推拉注射器活塞的原因是使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng)，以免有氧氣未反應(yīng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；④已知圖中玻璃管的容積為30mL，實(shí)驗(yàn)前注射器活塞對(duì)應(yīng)的示數(shù)是20mL，:實(shí)驗(yàn)后當(dāng)氣球回復(fù)實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)時(shí)，注射器活塞對(duì)應(yīng)的示數(shù)是12mL，分析可知，密閉裝置中空氣的體積是20mL+30mL=50mL，反應(yīng)后氣體體積減少：50mL-12mL-30mL=8mL，則氧氣約占空氣體積為，測(cè)量結(jié)果偏小，出現(xiàn)此結(jié)果的原因可能是未冷卻至室溫時(shí)讀取了反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積（其它合理答案均可）。14．工業(yè)制取氧氣的方法是將________液化，再利用氧氣、氮?dú)獾腳_______不同將其分開，這一變化過程為________變化，運(yùn)輸氧氣的鋼瓶的顏色為________?！敬鸢浮?/p>

空氣

沸點(diǎn)

物理

藍(lán)色【詳解】工業(yè)上制取大量氧氣的原料是空氣，是利用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)的不同加以分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．運(yùn)輸氧氣的鋼瓶的顏色為藍(lán)色。15．某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀(KMnO4)當(dāng)成二氧化錳(MnO2)加入氯酸鉀(KClO3)中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題(1)坐標(biāo)圖中a、b、c三條曲線中，表示反應(yīng)物的曲線是____，表示生成物的曲線是___。(2)曲線b表示的是哪種物質(zhì)？____；在0～t1時(shí)b曲線與橫坐標(biāo)平行的原因是____。(3)混合物加熱時(shí)，剛開始有氧氣生成的時(shí)間是_____；曲線c表示哪種物質(zhì)_____。(4)混合物加熱反應(yīng)時(shí)，會(huì)有二氧化錳生成，請(qǐng)你在圖中畫出表示二氧化錳生成的大致曲線____(用d表示。含起點(diǎn)，拐點(diǎn)，縱坐標(biāo)的大致高度等)【答案】(1)

ab

c(2)

高錳酸鉀

此時(shí)溫度較低，高錳酸鉀還沒有分解(3)

t1

氯化鉀(4)【分析】高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳；氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；坐標(biāo)圖中a、b、c三條曲線中，b首先下降，為高錳酸鉀分解的曲線；a后下降，為氯酸鉀分解的曲線，此時(shí)c曲線同步增加，為生成氯化鉀的曲線；(1)由分析可知，表示反應(yīng)物的曲線是ab，表示生成物的曲線是c；(2)曲線b表示的是高錳酸鉀；在0～t1時(shí)b曲線與橫坐標(biāo)平行的原因是此時(shí)溫度較低，高錳酸鉀還沒有分解；(3)混合物加熱時(shí)，剛開始有氧氣生成的時(shí)間是高錳酸鉀分解的時(shí)間，故為t1；曲線c表示的是氯化鉀；(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，且生成二氧化錳的質(zhì)量小于原高錳酸鉀的質(zhì)量；二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)前后質(zhì)量不變；故圖像為：。16．歷史上眾多的化學(xué)家對(duì)空氣展開了一系列的研究，在無數(shù)次思維的碰撞中，最終迸發(fā)出的是人類文明不斷進(jìn)步的火花。(1)1777年，拉瓦錫在曲頸甑中（裝置A）加熱汞（Hg），玻璃鐘罩及甑中氣體體積Vg=50立方英寸（一種體積單位，下同）。加熱第2天，甑中汞表面出現(xiàn)紅色粉末（HgO）。12天后，紅色粉末不再增加，結(jié)束實(shí)驗(yàn)。使裝置冷卻至室溫，玻璃鐘罩及瓶中氣體體積經(jīng)測(cè)量Vg=40立方英寸。①加熱12天至紅色粉末不再增加才結(jié)束的原因是________。②根據(jù)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積含量為________。③發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為________。(2)查閱資料：鎂在空氣中燃燒，氧氣、氮?dú)狻⒍趸级伎梢灾?。人們沿著科學(xué)家的足跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，氧氣與分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①圖B、D實(shí)驗(yàn)過程中，需要不斷推拉注射器活塞，否則結(jié)果會(huì)偏小，不斷推拉注射器的目的是________。圖B實(shí)驗(yàn)用小氣球而不直接用橡皮塞，小氣球的作用可能是________。未待裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，會(huì)造成測(cè)定空氣中氧氣的含量________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。②裝置C、D的實(shí)驗(yàn)中紅磷（P）燃燒生成白色固體，反應(yīng)的表達(dá)式為________?！痉此冀涣鳌?3)①若用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量是否可以：________。②小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的五分之一，小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是________。③小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是________、________?！敬鸢浮?1)

將裝置內(nèi)氧氣耗盡

20%

或(2)

促進(jìn)氧氣反應(yīng)完全

緩沖作用，防止橡皮塞迸出

偏小

或(3)

否

鎂能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)

在空氣中能燃燒，且只與氧氣反應(yīng)

生成物不能為氣體【解析】（1）①加熱12天至紅色粉末不再增加才結(jié)束的原因是：將裝置內(nèi)氧氣耗盡；②結(jié)束實(shí)驗(yàn)后，玻璃鐘罩及瓶中氣體減少的體積就是氧氣的體積，即50立方英寸-40立方英寸=10立方英寸，則空氣中氧氣的體積含量為：；③汞和氧氣加熱條件下反應(yīng)生成氧化汞，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，符號(hào)表達(dá)式為：；（2）①B、D實(shí)驗(yàn)過程中，為了促進(jìn)氧氣反應(yīng)完全，需要不斷推拉注射器活塞，故填：促進(jìn)氧氣反應(yīng)完全；B實(shí)驗(yàn)中，加熱過程中，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，氣球的作用是：緩沖作用，防止橡皮塞迸出；未待裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，氣體受熱膨脹占據(jù)了一定的體積，會(huì)造成測(cè)定空氣中氧氣的含量偏?。虎谘b置C、D的實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，符號(hào)表達(dá)式為：；（3）①木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，無法測(cè)定空氣中氧氣含量，故填：否；②用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的五分之一，空氣中主要含氮?dú)夂脱鯕猓渌麣怏w的含量很少，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過五分之一，可能是鎂與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng)；③由上述分析知，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)選擇的藥品的要求是：在空氣中能燃燒，且只與氧氣反應(yīng)；對(duì)生成物的要求是：生成物不能是氣體。17．研究常見物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。(1)圖1實(shí)驗(yàn)中，可觀察到細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：a.劇烈燃燒、火星四射；b.放出熱量；c.生成了一種黑色固體。其中能證明細(xì)鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的是__________（填標(biāo)號(hào)）。(2)某同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)過程中，沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有_