云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.形近字組詞。

睛(

)測(cè)(

)沒(méi)(

)村(

)敵(

)

蜻(

)側(cè)(

)投(

)故(

)討(

)2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）氣象諺語(yǔ)凝聚著人們的智慧，如：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，__________________?！蔽覀円⒁怙嬍承l(wèi)生和說(shuō)話藝術(shù)，正如“______________，禍從口出?！笨茖W(xué)研究來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，正所謂“_____________，謬以千里?！?/p>

（2）【詩(shī)中有哲理】蘇軾說(shuō)：“不識(shí)廬山真面目，________________。”【詩(shī)中蘊(yùn)真情】李清照告訴我們：“生當(dāng)作人杰，____________________”；王昌齡道出這樣的心愿：“但使龍城飛將在，__________________?！?/p>

（3）這一學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家____________，古代名醫(yī)________，射箭能手_________，懲治巫婆和官紳、為民造福的__________，少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”遠(yuǎn)大志向的________。3）.看拼音寫詞語(yǔ)。

wāndòu

ànzhào

shūshì

yúkuài

(

)(

)(

)(

)

tánchū

céngjīng

wéikǒng

wánjùqiāng

(

)(

)(

)(

)4）.4.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。除夕那天，我們每個(gè)人臉上都yángyì_______著喜氣。媽媽準(zhǔn)備好了xīnxiān_______的食材，準(zhǔn)備做年夜飯。爸爸燒起了nuǎnyángyáng________的柴火。爺爺奶奶xiàohēhē________地貼著福字。我xīngfèn_______極了，qīdài_______著新年的到來(lái)。5）.比一比，組詞語(yǔ)。

念(

)

級(jí)(

)

桃(

)

嶺(

)

極(

)

逃(

)

練(

)

撤(

)

堂(

)

煉(

)

澈(

)

黨(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．預(yù)訪

凌空

閃爍B．反抗

岡位

稿紙C．銳利

石筍

呼渙D．允許

主宰

防備2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A．雖然我的爸爸在執(zhí)法部門工作，但從不給熟人開(kāi)綠燈。B．這場(chǎng)晚會(huì)有我們班的大笑星打頭陣，氣氛很快火起來(lái)。C．學(xué)校圖書(shū)館里橫七豎八地?cái)[著許多書(shū)，顯得非常整齊。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我們一定要把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)。3）.下面氣象諺語(yǔ)中與秋天有關(guān)的是哪一項(xiàng)？（）A．二月二，龍?zhí)ь^。B．三月三，脫了棉襖換布衫。C．二八天，亂穿衣。D．正月花，二月柳，三月凍腳手。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示不同的意思。

（1）中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍。

A．__________________________________

B．__________________________________

（2）你同意他不同意。

A．____________________________

B．____________________________

C．____________________________

D．____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，并選擇填空（填序號(hào)）。

①尺有所短

駟馬難追

②差之毫厘

謬以千里

③一言既出

寸有所長(zhǎng)

④機(jī)不可失

比下有余

⑤病從口入

時(shí)不再來(lái)

⑥比上不足

禍從口出

（1）“_________”，每個(gè)人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

（2）“信”乃立身之本，“_________”，說(shuō)出的話就要算數(shù)。

（3）老師常說(shuō)：“‘_________’，同學(xué)們要把握住今天的大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)?！?）.連一連。

嚴(yán)肅的

要求

僻靜的

教室

嚴(yán)密的

組織

安靜的

山林

嚴(yán)格的

考驗(yàn)

幽靜的

夜空

嚴(yán)明的

紀(jì)律

平靜的

小路

嚴(yán)峻的

態(tài)度

寂靜的

心情6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下面的句子排序。

______西門豹先是巧用辦法，救下姑娘。

______西門豹看到鄴縣田地荒蕪，人煙稀少，就向一位老大爺了解情況。

______知道了情況以后，他不動(dòng)聲色，想出了一條妙計(jì)。

______這樣，他不但懲治了巫婆和官紳，還以此教育了老百姓。

______然后，他果斷懲治了巫婆和官紳的頭子。

______后來(lái)，他還發(fā)動(dòng)老百姓興修水利，造福于民。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)開(kāi)始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們展開(kāi)笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。

(

)現(xiàn)在，月季花已開(kāi)滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。

(

)春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．神農(nóng)氏鉆木取火，給人們帶來(lái)了光明和溫暖。(

)

2．大禹三過(guò)家門而不入，徹底治理好了洪水，讓老百姓過(guò)上幸福生活。(

)

3．希臘神話中潘多拉寶盒中最后一樣是希望。(

)

4．燧人氏嘗百草，救治了無(wú)數(shù)人的生命。(

)

5．希臘神話中火神赫淮斯托斯把普羅米修斯押到高加索山上。(

)

6．人們常說(shuō)的能起死回生的藥是靈芝草。(

)

7．黃帝打不過(guò)蚩尤時(shí)，是九天玄女幫助他。()

8．伏羲看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)深受啟發(fā)，仿照其方法學(xué)會(huì)了做漁網(wǎng)，用來(lái)捕魚(yú)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

我驕傲，我是中國(guó)人（節(jié)選）在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人!我是中國(guó)人——黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我驕傲我是中國(guó)人。我是中國(guó)人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘，我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。1．改寫畫(huà)線的句子，不改變句意。

我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

________________________________

2．詩(shī)歌中提到了中國(guó)古代的四大發(fā)明，這四大發(fā)明是指：________、________、________、________。

3．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容連一連。

長(zhǎng)城

胸脯

泰山

血液

黃土高原

手臂

黃河流水

腳跟

4．讀這首詩(shī)歌時(shí)，我們應(yīng)該用什么語(yǔ)氣去讀，為什么？

________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一題完成習(xí)作

（1）題目：我愛(ài)_______________

生活中有許多小美好，讓我們情不自禁地愛(ài)上它?？赡苁且换ㄒ徊荩赡苁且皇乱痪?，也可能是一人一物。本次習(xí)作可以寫人，可以寫物，可以寫一個(gè)地方，也可以寫一項(xiàng)活動(dòng)或小發(fā)明……

（2）題目：我學(xué)會(huì)了______________

成長(zhǎng)路上，你一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)、技能，在學(xué)的過(guò)程中，你一定經(jīng)歷了不少的酸、甜、苦、辣，最終才取得了成功。那么，你學(xué)會(huì)了什么？如何學(xué)會(huì)的呢？有什么收獲呢？寫下來(lái)跟大家分享一下吧！

要求：任選一題進(jìn)行習(xí)作；把題目補(bǔ)充完整；習(xí)作中不能出現(xiàn)自己所在學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)的真實(shí)信息；注意書(shū)寫規(guī)范、工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。最美的畫(huà)①那年暑假，媽媽帶我到一個(gè)山清水秀的地方寫生。②“媽媽，您快看，這里的河水多清，還有小木船！我要把這里的美景都畫(huà)下來(lái)！”一邊說(shuō)著，我一邊左顧右盼，找到了一個(gè)最佳的地方，支好了畫(huà)架。望著遠(yuǎn)處那連綿的群山，再看看清清的河水，還有粼（lín）粼的水波上停泊著的一只小木船，我立刻開(kāi)心地畫(huà)起來(lái)。③我認(rèn)真地畫(huà)著，可是，正當(dāng)我要畫(huà)那只小木船時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，一陣水波散開(kāi)，小木船竟然動(dòng)了起來(lái)！“媽媽，您快看，船夫是不是要把小木船劃走啊，我好不容易才畫(huà)的，如果少了小木船，畫(huà)面就不完整了！”我有些傷心，轉(zhuǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)?？墒牵?dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小木船還在那里……我不斷揮動(dòng)著畫(huà)筆，激動(dòng)極了，又繼續(xù)畫(huà)起來(lái)。④天色漸漸暗了下來(lái)。船夫緩緩問(wèn)道：“小姑娘，天快黑了，你畫(huà)完了嗎？”我有些著急，回答道：“快畫(huà)完了，就差一點(diǎn)兒了！”船夫繼續(xù)說(shuō)道：“別著急，我等著，相信你一定可以畫(huà)好！”此時(shí)，小木船依然停在那里……畫(huà)完后，我快樂(lè)極了，對(duì)船夫說(shuō)：“我畫(huà)完啦，謝謝您一直等著我，這幅畫(huà)才這樣完整而美好！”媽媽也對(duì)船夫表示了感謝。船夫說(shuō)：“不用客氣，快回家吧！”說(shuō)完，便劃著小木船離開(kāi)了……⑤這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，那幅畫(huà)我一直珍藏著。我至今都記得媽媽在船夫離開(kāi)后說(shuō)的那句話：風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景！1．根據(jù)短文內(nèi)容排序，把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

(

)那年暑假，媽媽帶“我”寫生時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)一處優(yōu)美的風(fēng)景，要把它畫(huà)下來(lái)。

(

)畫(huà)完后，“我”和媽媽向船夫表示感謝。船夫表示不用客氣，便劃著小木船離開(kāi)了。

(

)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，“我”以為船夫要把小木船劃走，但是船夫一直在等“我”并相信“我”一定可以畫(huà)好。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。

左顧右盼：______

3．結(jié)合短文內(nèi)容，請(qǐng)你讀讀下面的句子，想一想這些句子分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？寫在后面的括號(hào)里。

（1）“媽媽，您快看，船夫是不是要把小木船劃走啊，我好不容易才畫(huà)的，如果少了小木船，畫(huà)面就不完整了！”我有些傷心，轉(zhuǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)。(

)

（2）我不斷揮動(dòng)著畫(huà)筆，激動(dòng)極了，又繼續(xù)畫(huà)起來(lái)。(

)

（3）我有些著急，回答道：“快畫(huà)完了，就差一點(diǎn)兒了！”(

)

4．“風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景”，寫一寫你對(duì)這句話的理解。

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填寫在句子