云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一美麗的夢(mèng)。輕悠悠地飄過大海，山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的的頭發(fā)上。

（2）大自然是美好的。春天，，；夏天，太陽地照著，花草樹木，一片的景象；秋天，大地一片金黃，排著隊(duì)向南方飛去；冬天，北風(fēng)，下起了大雪，孩子們?cè)诘目盏厣隙蜒┤?，開心極了。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

左顧(

)

(

)若狂

驚(

)動(dòng)(

)

無能(

)

無(

)無(

)

井然(

)

生氣(

)

一絲(

)

空空(

)2）.文墨長廊擂臺(tái)。請(qǐng)你穿過悠長歷史長廊，感受詩文的傳承之路。

（1）訪先秦。戰(zhàn)勝敵人的人是有力量的，但更了不起的是戰(zhàn)勝自己的人。正如老子所言：“____________，____________?！保ā独献印罚?/p>

（2）經(jīng)唐漢。“____________，____________?！睘踉普谠?，敵軍潰退。寥寥幾個(gè)字，既交代了時(shí)間為夜晚，又烘托出戰(zhàn)前的緊張氣氛。（《塞下曲》）

（3）看今朝?！癬___________，____________。”[《繁星（一五九）》]是冰心對(duì)母親的依戀；突然一陣風(fēng)，____________，所有的綠就整齊地____________……（《綠》）是艾青對(duì)“綠”的喜愛和贊美。3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

鄉(xiāng)下生活多么悠閑！屋前fèngxiàn(

)開得正艷；母雞shuàilǐng(

)小雞覓食；tānwán(

)的小貓?zhí)咸?；大白鵝gāoào(

)地巡視著它的地盤……4）.查字典填空。

“維”用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查______畫?！熬S”在字典里的解釋有：A．連接；B．保持，保全；C．思考、想。

給下列詞語中的“維”字選擇正確的解釋，填序號(hào)。

思維(

)維護(hù)(

)維系(

)5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）【詩詞天地】綠色代表生機(jī)和活力。看楊萬里筆下的一點(diǎn)新綠“籬落疏疏一徑深，_____________”；看白居易筆下的綠又不一樣，如“日出江花紅勝火，_____________”；再看艾青筆下鋪天蓋地的綠“刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，_______________，陽光也是綠的”。

（2）【人格魅力】本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物，如____________的小英雄雨來、______________的黃繼光和_____________的哈爾威船長。

（3）【傳統(tǒng)文化】《論語》中的“________________，不尤人”告訴我們遇到困難時(shí)不要抱怨；《孟子》中的“___________，死于安樂”告訴我們不能貪圖享樂；“_______________，_______________”則告訴我們讀書貴在堅(jiān)持。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《我要做好孩子》中邢老師生病了，金玲買了一支（

）去看望她。A．月季花B．康乃馨C．百合花D．向日葵2）.將“他們每到一處，本姓本家族人總要聚居在一起，這樣就形成了客家民居獨(dú)特的建筑形式——土樓?！辈迦胂铝姓Z段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬悄囊豁?xiàng)？（）

①土樓的建設(shè)，是出于族群安全而采取的一種自衛(wèi)式的居住方式。②客家人原是中原一帶的漢人。③因戰(zhàn)亂、饑荒等原因被迫南遷，至南宋時(shí)歷經(jīng)千年，輾轉(zhuǎn)萬里，在閩粵贛三省邊區(qū)形成客家民系。④它既有利于家族團(tuán)聚，又能防御外擾。⑤同一個(gè)祖先的子孫們生活在一座土樓里，形成一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)，共存共亡，共榮共辱。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間3）.下列加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．溺而不返，故為精衛(wèi)。（故：因此。）B．取之，信然。（信然：相信他。）C．嘗與諸小兒游。（嘗：曾經(jīng)。）D．不教胡馬度陰山。（教：令，使。）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲哀與苦痛。（縮寫句子）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

長長的

糖塊

高興得

搖晃起來

雪白的

步槍

洗得

干干凈凈

炎熱的

人群

氣得

叫起來

擁擠的

中午

震得

暴跳起來2）.古詩文名言積累，讀一讀，連一連。

涼月如眉掛柳灣，

萬紫千紅總是春

（唐）戴叔倫

等閑識(shí)得東風(fēng)面，

野渡無人舟自橫。

（宋）朱熹

春潮帶雨晚來急，

越中山色鏡中看。

（唐）劉禹錫

東邊日出西邊雨，

道是無晴卻有晴。

（唐）韋應(yīng)物

6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時(shí)候，青蛙便逐漸熱鬧起來。

(

)蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時(shí)停息。

(

)這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

(

)但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。

(

)鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺得很掃興。

()第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”

1．“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。”運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法。()

2．閱讀神話時(shí)我們要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。()

3．“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自《尚書》。()

4．“霎時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！”一句與《觀潮》原文一致。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩小考場。

登鸛雀樓

________________________________________________________________________________________________________________________

1.這首詩的前兩句是作者的________

這兩行詩的意思是：_______________________________________________

2.這首詩的后兩句是作者的___________

這兩行詩的意思是：_________________________________________________

從這兩句詩中，你領(lǐng)悟了什么？

_________________________________________________________________

3.理解：

欲：______________窮：______________

更：_____________目：______________

白日：____________依：______________

4.給帶點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，用“√”表示

1）白日依山盡

①?zèng)]了。

(

)

2）欲窮千里目

①眼睛能夠看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。(

)9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中，任選一個(gè)寫一篇作文，注意語句通順，內(nèi)容具體，書寫認(rèn)真整潔，字?jǐn)?shù)不少于350字。

（1）每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽別人講述的。選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事情寫清楚，題目自擬，注意寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

（2）假設(shè)自己是看過的科幻小說或動(dòng)畫片中的一員，展開大膽豐富的想象，大膽發(fā)揮，請(qǐng)以“假如我是____”為題，根據(jù)自己設(shè)計(jì)的故事情節(jié)寫一篇作文，和你心中的英雄一起去冒險(xiǎn)吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。“煮書”①爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到（奇特奇怪奇妙）：書只能讀，怎么可以煮呢？②一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)（zhuàn

zhuǎn）椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！雹蹱敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好。”④“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處（chǔchù）可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”⑤爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理！1．將文中括號(hào)里使用不正確的詞語或音節(jié)用“\”劃掉。

2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

煮書：_______________________________

讀書破萬卷，下筆如有神：______________________________

3．按要求填空。

（1）“疑惑不解”的反義詞是________________。（在文中找）

（2）“應(yīng)”在字典里的解釋有：a．應(yīng)該；b．回答、回應(yīng)；c．滿足要求；d．順應(yīng)、適應(yīng)?！暗眯膽?yīng)手”中的“應(yīng)”應(yīng)選第______種解釋：

“熱烈響應(yīng)”中的“應(yīng)”應(yīng)選第___種解釋。

（3）煮熟的好處很多，既可以_____________，也可以_________________。

4．選擇本文的中心，最正確的一項(xiàng)是（

）A．書是精神食糧，是可以煮的。B．課文都是范文，要放聲朗讀，仔細(xì)體會(huì)。C．讀好書時(shí)一定要反復(fù)朗誦品味，這樣說話、寫文章的時(shí)候才能得心應(yīng)手。5．讀了這篇短文，你打算怎樣學(xué)好語文？

______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的詩句填寫在橫線上。（填序號(hào)）

（1）_________，溪上青青草。醉里吳音相媚好，___________？

（2）洛陽親友如相問，____________。

（3）桃花一簇開無主，____________？

（4）俏也不爭春，__________。待到山花爛漫時(shí)，__________。

A．可愛深紅愛淺紅

B．茅檐低小

C．一片冰心在玉壺

D．白發(fā)誰家翁媼

E．只把春來報(bào)

F．她在叢中笑2）