廣東省梅州市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

廣東省梅州市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

這是一只tānwán的wúyōuwúlǜ的小貓，它會fēngfùduōqiāng地叫喚，會找個nuǎnhuo的地方睡覺，會自己給自己jiěmèn。pìrú跑到樹上打秋千，huāpén摔破了，它還會在我的gǎozhǐ上踩上腳印。它又是一只yǒngměng的小貓，一條潛fú在墻邊花pén里的shé碰上它，可就zāoyāng了。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

農家小院四周開滿鮮艷的dùjuān_______花。wūyán_______下，一群小雞正在悠閑地四處mìshí_______，雞媽媽在不遠處jǐngjiè_______，生怕大黑狗沖出來欺負它的孩子們。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）一次閱讀就是一次精神的旅游，一次bùtóngxúncháng_________的發(fā)現(xiàn)。通過閱讀，本學期我們欣賞了鄉(xiāng)下人家別有fēngqù_______的zhuāngshì_______，見識了豐子愷筆下yìsībùgǒu_________的白鵝。

（2）我們是自己命運的zhǔzǎi_______，只要我們不zìbēi_______，qínfèn_______拼搏，在任何gǎngwèi_______上，都能發(fā)光發(fā)熱。3）.積累展示。

（1）漫游在古詩詞的海洋中，收獲頗豐。詩中有景：“返景入深林，________”感受幽靜；“_______，半江瑟瑟半江紅”感受日暮；詩中有情：“_______，不教胡馬度陰山”的愛國情；“莫愁前路無知己，______？”的友情；詩中明理：“梅須遜雪三分白，________”告訴我們“尺有所短，________”的道理，“不識廬山真面目，______，”告訴我們要從整體全面看問題的道理。

（2）青史留名多俊杰?！癬_____，此必苦李”讓我們認識了善于思考、冷靜推斷的王戎；“________”的響亮回答讓我們認識了志存高遠的周恩來。作為新時代少年的我們要勤學好問，因為“智能之士，______，________”也要嚴格要求自己，因為“______，謬以千里”。4）.把成語補寫完整。

()()釋卷鐵杵()()()()如焚

()()夜讀五()斑()鑿壁()()5）.比一比，再組詞。

項(

)

饒(

)

既(

)

摸(

)

頑(

)

繞(

)

即(

)

暮(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子不是關于“好問”的是（

）A．智能之士，不學不成，不問不知。B．人非生而知之者，孰能無惑？C．敏而好學，不恥下問。D．學而時習之，不亦說乎？2）.下列對課文內容理解不正確的一項是（

）A．《走月亮》一文展現(xiàn)了“我”和阿媽之間溫馨的親情。B．《花牛歌》全詩運用了擬人的修辭手法，把花牛描繪得生動有趣。C．《繁星》一文表達了作者對繁星的喜愛和贊美之情。D．《呼風喚雨的世紀》告訴我們：人類可以戰(zhàn)勝自然，隨意支配自然。3）.根據(jù)下側圖片信息提示，他應該是哪個神話人物（

）

A．燭龍B．倉頡C．共工D．祝融4、句子訓練（每題10分共1題）1）.體會句子中冒號的用法，仿照例句寫一寫“認真負責的小明”

例：后來我看到，鵝果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

小明真是認真負責：__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

孔子

屈原

冰心

兒童文學作家

思想家、教育家

古代著名詩人2）.下面的詞語讓你想到了誰？連一連。

騰云駕霧

諸葛亮

填海

女媧

開天辟地

哪

吒

補天

愚公

神機妙算

盤

古

移山

嫦娥

三頭六臂

孫悟空

奔月

精衛(wèi)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()田忌照孫臏的話，調換了一下馬的出場順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認為田忌可以取勝。

()田忌覺得很掃興。

()第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，在說法正確的句子后面打“√”，在說法錯誤的句子后面打“×”。

(1)《貓》《母雞》《白鵝》這幾篇文章作者都運用了明貶實褒的表達方法。(

)

(2)《蘆花鞋》文章的空行表示把每個部分隔開，把每個部分的主要意思連起來，就能把握文章的主要內容。(

)

(3)老舍，原名舒慶春，長篇小說《駱駝祥子》和《茶館》是老舍的經(jīng)典著作。(

)

(4)把事情轉述給別人時，既要一字不漏地把信息說出來，還要注意人稱的轉換。(

)

(5)童話都充滿了奇思妙想，并有著豐富多樣的人物形象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀天地。四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．這首詩描寫的是__________季節(jié)，通過______、___________可以看出。

2．詩中描寫的景物有__________________。

3．這首詩描寫了（

）A．田園生活的荒涼景象。B．寧靜自然、樸實清新的田園生活。C．田園豐收的景象。4．說說“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！边@兩句詩的意思。

_______________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

下面的這些作文題目呀，很有創(chuàng)意，它們是和大家同齡的小朋友們擬出來的。請你選擇其中一個最喜歡的，最有的可寫的題目，完成這次習作。書寫要工整，正確使用標點符號，字數(shù)不少于300字。文中不能出現(xiàn)真實的地名、人名。

《爸爸第一次發(fā)火》

《爸爸你太累了》

《我能行》

《媽媽，你不能輸》

《我好后悔》

《討厭的綽號》

《啊，我發(fā)現(xiàn)了》

《看家的恐懼》

《一件異想天開的傻事》10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。指紋的奧秘①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特征，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型：不同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩（xuán）渦（wō）的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸（bò）箕（ji）似的，叫箕（jī）型紋；有的紋線像弓一樣，叫弓型紋。據(jù)說，目前還沒有發(fā)現(xiàn)兩個指紋完全相同的人呢。②你可別小看指紋，它的用途可大啦！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，

這些小顆粒感覺非常敏銳，只要你用手觸摸物體，就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報給大腦這個司令部，然后，大腦根據(jù)這些“情報”，發(fā)號施令，指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地抓住

東西，不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工，之所以能夠那么得心應手、運用自如，這里面就有指紋的功勞。③正因為指紋的這些特性，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當做“圖章”，印在公文上。據(jù)說，早在100多年前，警察就開始利用指紋破案。近年來，指紋又和電子計算機成了好朋友。④小小的指紋還有更多的用途等待著我們去探索、去尋求。1．這篇短文重點介紹了指紋的___________和_________。

2．根據(jù)短文判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）指紋有斗形紋、箕形紋和弓形紋三種類型。(

)

（2）我們和父母的指紋是完全相同的。(

)

（3）我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工，就有指紋的功勞。(

)

3．提問既可以針對短文內容，也可以針對寫法，還可以聯(lián)系生活經(jīng)驗等。讀了這篇短文，你有什么問題嗎？請寫在下面的橫線上。

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的多音字選擇正確讀音。

（1）居住在草地上的蟋蟀，差（chà

ch?。┎欢嗪拖s一樣有名。

（2）正當扒（pá

bā）手扒（pá

b?。├氖痔岚鼤r，旁邊的乘客提醒了他。

（3）小明走在彎彎曲曲（qū

qǔ）的小路上，一邊走一邊唱著歌曲（qū

qǔ）。

（4）新開業(yè)的那家店鋪（pū

pù）門口鋪（pū

pù）滿了花瓣。

（5）爬山虎的腳長在莖（jīnɡ

jìnɡ）上。2）.給加點的字選擇正確的讀音，用橫線標出來。

大堤（dītī）

號稱（háohào）

切割（qiēqiè）

蒙騙（mēng

méng）

湖泊（bópō）

反差（chāchà）應接不暇（yìngyī