河南省商丘市虞城縣2024-2025學(xué)年七年級9月月考語文試題

2024—2025學(xué)年上學(xué)期階段性評價卷一七年級語文（部編版）注意事項：1．本試卷共6頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共22分）班級開展“有朋自遠(yuǎn)方來”專題學(xué)習(xí)活動，你所在的小組搜集整理了一些材料，請你完善。1．小組成員想用下面這段文字闡釋交友之道，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請你判斷。（共4分）凄冷的冬日，收到朋友的問候，頓覺春光爛漫；炎熱的夏夜，翻來①（覆復(fù)）去睡不著時，朋友的一條信息，會讓你喜出②（忘望）外。但是交友也需慎重，首先要選擇志同道合的良友，朋友在一起難免會有分歧，但是在大的方向上要求得一致；其次是相互幫助，在朋友遇到困難時能為其遮蔽風(fēng)雨；還要互相鼓勵，對朋友不要吝嗇自己的贊美……（1）語段中的兩個加點字應(yīng)該怎么讀？請寫出正確的拼音。（2分）（2）語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字？請工整書寫。（2分）2．下面是小組成員在活動中搜集的關(guān)于交友方面的名人名言，請用一句話說出你從中明白的交友道理。（3分）①門內(nèi)有君子，門外君子至。（馮夢龍《警世通言·卷一》）②我們要能多得到深摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明。（鄒韜奮《經(jīng)歷》）3．小組成員找到一段介紹“朋友”起源的文字，但是文字的順序被打亂了，請你重新排列出最恰當(dāng)?shù)捻樞?，將句子序號依次填在橫線上，使該段文字語意連貫。（3分）“朋友”是人們現(xiàn)實生活中最常用的詞語，在我國古代，“朋”和“友”是兩個不同的概念，分別代表了不同的含義。_______________；_______________。_______________，_______________。這里的“朋”“友”已不分彼此，互為一體了。①盡管“朋”“友”兩字各有所指②“友”在甲骨文中就是把兩只右手合在一起，表示兩個人握手的意思③但后來人們往往把這兩個字連在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相幫助的人④“朋”在古代是一個貨幣單位，相當(dāng)于現(xiàn)在的元、角、分4．認(rèn)識和選擇朋友是人生重要的課題，班委會想邀請德育處李主任參加本次活動，你所在的小組代表班委會設(shè)計了一張邀請卡，以下是邀請卡的內(nèi)容，其在格式、標(biāo)點符號、語言表達(dá)上有四處錯誤，請給出修改意見。（4分）邀請卡尊敬的李主任：您好！我班將于明天上午九點在本班教室舉行《有朋自遠(yuǎn)方來》專題學(xué)習(xí)活動，誠邀您前來觀摩并點評。同學(xué)們都特別希望聆聽您的拙見，衷心期待您蒞臨指導(dǎo)！2024年9月26日七（1）班班委會格式：①____________ ②_______________標(biāo)點符號：③_______________ 語言表達(dá)：④____________5．朋友，是謂志趣相投者。小組成員想舉辦一次“以詩會友”交友會，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。下面是小組成員整理的一段文字材料，請你將空缺的古詩名句補充完整。（8分）詩歌傳情，情誼會友。“①_______________，②_______________；星漢燦爛，若出其里”（《觀滄?！罚┦遣懿俚巧接^海時心中涌起的豪情壯志；“③_______________，④_______________”（《次北固山下》）是王灣看江上早春領(lǐng)悟的新舊更迭的自然理趣；“⑤_______________，⑥_______________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）是李白借明月表達(dá)自己對被貶謫之友的關(guān)切之情；“⑦_(dá)______________，⑧_______________”（《江南逢李龜年》）是杜甫在見到同為淪落人的好友時的驚喜與感慨……在詩意盎然的交流中，我們不僅能夠增進(jìn)友誼，更能夠欣賞到優(yōu)美的文字，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深邃與博大。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成6～9題。（共16分）藏在閑話里的“我愛你”①20世紀(jì)90年代初，電話還沒有普及。那時人們打每一通電話，都要經(jīng)過深思熟慮。每天攢一兩句想說的話，攢夠一個月，挑一個手頭闊綽的下午，去小賣鋪或者有電話的朋友家，趕集似的掐著點兒在59秒內(nèi)把重點講究。②直到現(xiàn)在，我還時常記起爸爸給遠(yuǎn)在老家的奶奶打電話時的樣子，他們總是講著雷同的話題：“在外很好，不用牽掛。”“發(fā)工資了，給您郵生活費?！薄凹依锏牡竟?，長得好嗎？”③在我的記憶中，爸爸和奶奶從未說過煽情的話。那個年代的人，似乎天生不懂得抒情，他們的話題永遠(yuǎn)局限在事務(wù)性的匯報上：發(fā)工資了沒，發(fā)了多少；給家里郵錢沒，郵了多少……④從小到大，我都畏懼爸爸——他永遠(yuǎn)對我有著極高的要求。別的孩子還穿著開襠褲踢毽子，我就被他拎到房間，抄寫一頁頁密密麻麻的生字。直到抄得手腕都酸了，才勉強得到爸爸的肯定：“今天還不錯?！彪S即他揮了揮那雙滿是老繭和倒刺的手，說：“別怪爸爸心狠，你若現(xiàn)在不努力，以后多的是苦吃……”⑤那時我還太小，既不明白那句“家里的稻谷，長得好嗎”，也不明白這句“別怪爸爸心狠”。人生在世的不得已，以及世間最深厚的父女之情，我通通一無所知。⑥多年后，爸爸的通話對象從奶奶變成了我。⑦那時奶奶已經(jīng)去世，我考上大學(xué)。9月，傍晚的廣州雷雨大作，寢室里只有我和一個潮汕姑娘，那是我第一次離家。潮汕姑娘家來了很多人——爸爸、媽媽，乃至叔伯表親，他們不惜長途跋涉也要送她上學(xué)。所以她不是很理解，為什么我只是接了個電話就會哭得難以自抑——我聽見爸爸在那頭說：“是爸爸不好，沒能送你去上學(xué)……”⑧我是一個人南下的，扛著一個大大的行李箱，還有一大桶生活用品。⑨爸爸一直在電話那頭道歉：“你一上車，我和你媽媽就后悔了，再怎么難，都該送你去學(xué)校的……”說著說著，一向強硬的爸爸，竟也哽咽了。⑩他下過礦井，做過石匠，扛過麻包袋，咬著牙、拼了命才支撐起一個家，勉強供孩子上學(xué)讀書……這種苦，他吃過一次，還要讓孩子再吃一次嗎？?那個夜晚，爸爸一直不肯掛斷電話，他跟我閑聊了很久：學(xué)校大嗎，寢室有熱水嗎，同學(xué)們熱情嗎，飯?zhí)玫牟撕贸詥帷瓫]有一句話提到“愛”，但我終于讀懂了這些質(zhì)樸語句背后的每一個“愛”字。?我還在那個夜晚沒來由地想起了奶奶。記起一個被忽略的細(xì)節(jié)——那時，奶奶家是沒有電話的。她和爸爸約定，爸爸每個月在固定時間給村頭的小賣鋪打電話，到了那一天，奶奶便放下手中的農(nóng)活兒，早早地去電話邊守著。?那么多年，風(fēng)吹日曬，奶奶竟從未失約——她未曾說過一句關(guān)于思念的話，但她十年如一日地在等一通電話，一通來自她小兒子的電話。?“家里的稻谷，長得好嗎？”多年以后，這句話所蘊藏的飽滿情緒，才漸次在我面前釋放、舒展。?后來，我也成了一個在外打拼的孩子。我給爸媽的電話里，報的永遠(yuǎn)是平安和如意?！拔耶厴I(yè)了。”“我找到工作了?！薄拔野l(fā)工資了。”“領(lǐng)導(dǎo)們都對我很好，生活上也沒什么難事?！薄钡阶詈?，我才長舒一口氣問道：“爸媽，你們身體好嗎？”所有的牽掛，悉數(shù)藏在這樣一句云淡風(fēng)輕的問候中。?是的，你要經(jīng)歷許多歲月的洗禮，才可窺得愛的密碼，剝開表面樸實無華的裝飾，看穿那底下深藏的、熱辣滾燙的思念和愛。（作者：甘北。有刪改）6．梳理文章內(nèi)容，補全下面的表格。（4分）時間事件“我”的情感·小時候，別的孩子做游戲時①_____________②_____________③____________父親打來電話跟“我”道歉、閑聊理解后來，“我”在外打拼時④_______________牽掛7．請根據(jù)括號中提示的角度，賞析下列語句。（4分）（1）爸爸一直在電話那頭道歉：“你一上車，我和你媽媽就后悔了，再怎么難，都該送你去學(xué)校的……”（人物描寫方法）（2）到了那一天，奶奶便放下手中的農(nóng)活兒，早早地去電話邊守著。（加點詞語運用）8．文中反復(fù)出現(xiàn)“家里的稻谷，長得好嗎”這個關(guān)鍵語句，聯(lián)系全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）9．文章取題為《藏在閑話里的“我愛你”》，如果換個角度另擬題目，你會取什么題目？請結(jié)合全文，說明你的理由。（4分）（二）閱讀下文，完成10～12題。（共12分）秋天①樹林里地勢傾斜，低處東一個西一個到處泊著大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面魚很多，但都是那種細(xì)細(xì)碎碎、永遠(yuǎn)也長不大的小魚苗子，一群一群精靈一樣整齊而迅疾地掠過，又突然全部倏然靜止，歷歷清晰地排列在一處。②水邊一簇一簇生著漂亮的水草。這種水草沒有旁逸斜出的枝子，一束束纖細(xì)地、整齊干凈地扎在水中?？傆X得那更應(yīng)該是刺繡出來的事物，說不出的精致、雕琢。③漂浮在水面的落葉，就好像靜止在空氣中央一樣，還在水底投下了清晰的陰影，陰影四周泛著亮光。④我發(fā)現(xiàn)，水一旦停止下來，就會——怎么說呢，似乎就會很“輕”了，沒有分量似的……⑤靜下來的水，干凈透明。干凈得連水面的倒影都沒有，只有投向水底的陰影。水底的草，又深又密，鮮艷碧綠，不蒙灰塵。這樣的水，似乎不是注滿了那方空間，而是籠罩著那方空間——似乎是很稀薄的水，或者是稍微濃稠一點的空氣而已。⑥而流動的水——比如離這池塘幾十步遠(yuǎn)的那條大河，喀依爾特河，攜著力量，閃耀著明亮的湛藍(lán)，一注一注地翻涌著，日夜不息地奔流。⑦在一些陰天里，這條河看起來似乎流淌得柔緩一些，顏色看起來也更深更厚重了，接近了綠色。還有一些日子，很奇怪地，不知道為什么這條河看起來又泛著明亮的銀灰色，非常寒冷的顏色。到了冬天，這條激情的河則會猛地安靜下來，波濤翻滾的水面被平平整整地鋪上了冰，積著厚厚的雪。于是河兩岸的村子一下子連到了一起，孩子們上學(xué)也方便多了，可以少繞好幾公里道呢。⑧在冬天，在大橋的第一個橋墩下，被鑿開了一個一個大窟窿。清澈的河水冒著濃重的白色水汽，一波一波往上涌。我們都在那里挑水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的牛們，也稀稀落落排成長長的隊，一只一只通過狹窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。⑨不過現(xiàn)在是秋天。牛羊散在河邊，細(xì)心地啃食草地。河岸邊收割過的麥茬地泛著整齊的金黃，地勢起伏動蕩。有一塊地正在被焚燒，青煙繚繞，煙氣蕩過來，聞起來是干燥的香氣。我穿過煙霧走進(jìn)麥茬地，啄木鳥“奪、奪、奪”的敲擊聲在高處回蕩。抬起頭來，麥田四周白樺林的林梢，用雪白和金黃的顏色深入藍(lán)天。⑩在金光燦爛的麥茬地里，一棵高大莊嚴(yán)的西伯利亞云杉筆直地站在秋天的正中央。只有它還蔥蘢碧綠地停留在夏季之中。大地金黃，遠(yuǎn)山的山巔已堆起了銀白的積雪……（選自李娟《阿爾泰的角落》，有刪改）10．在作者筆下；秋天就像一幅幅美麗的圖畫。第①～⑥段重點描寫了秋天的水，請梳理文中景物特征，完成填空。（4分）秋天的水，①_______________，很美。水里有魚，水邊有水草，②_______________；靜下來的水，③_______________；④_______________，有力、湛藍(lán)、奔流。11．閱讀散文要從字里行間體察作者的情感。聯(lián)系上下文，從修辭手法的角度品味下面的句子。（4分）里面魚很多，但都是那種細(xì)細(xì)碎碎、永遠(yuǎn)也長不大的小魚苗子，一群一群精靈一樣整齊而迅疾地掠過，又突然全部倏然靜止，歷歷清晰地排列在一處。12．閱讀散文要注重朗讀。班里準(zhǔn)備舉行“散文朗誦會”，有同學(xué)打算朗讀本文第⑨段，你覺得應(yīng)該選用以下哪種基調(diào)朗讀？結(jié)合具體內(nèi)容簡述理由。（4分）A．熱烈奔放 B．舒緩愉悅 C．深沉悲傷三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個文段，完成13～16題。（共11分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語·言語》）【乙】謝公①與人圍棋，俄而謝玄淮上②信③至，看書④竟⑤，默然無言，徐⑥向局⑦?？蛦柣瓷侠Β?，答曰：“小兒輩⑨大破賊?！币馍e止，不異于常。（選自《世說新語·雅量》）【注釋】①謝公：謝安。②淮上：淮水上，這里指戰(zhàn)場上。③信：使者。④書：書信。⑤竟：完。⑥徐：從容地。⑦局：這里指棋局。⑧利害：指戰(zhàn)爭勝負(fù)。⑨小兒輩：淝水之戰(zhàn)時，東晉朝廷任命謝安為征討大都督，指揮抗擊前秦。謝安派遣其弟謝石、侄謝玄、子謝琰，各任將領(lǐng)，統(tǒng)軍北上。故稱謝玄等為“小兒輩”，猶言孩子們。13．下列對兩個文段中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（2分）（）A．“俄而雪驟”中的“俄而”與“俄而謝玄淮上信至”中的“俄而”意思相同，都表示“不久，一會兒”。B．“撒鹽空中差可擬”中的“差”是“大體”的意思，與成語“差強人意”中的“差”意思相同。C．“俄而謝玄淮上信至”中的“至”有“到，到達(dá)”的意思，與“待君久不至”（《陳太丘與友期行》）中的“至”意思相同。D．“色”有“面部表情、氣色”“顏色”“品類”等義項；根據(jù)語境推測，“意色舉止”中的“色”是“顏色”的意思。14．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）未若柳絮因風(fēng)起。15．“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”，你認(rèn)為哪種比喻更精妙？請說明理由。（3分）16．魯迅曾言《世說新語》是一部“名士的教科書”，請結(jié)合甲、乙兩個文段，簡要分析謝安身上的“名士風(fēng)范”。（4分）（二）閱讀下面一首元曲，回答問題。（4分）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。17．“一切景語皆情語?！闭埬憬Y(jié)合《天凈沙·秋思》的內(nèi)容，說說作者運用了哪些“景語”，表達(dá)了怎樣的“情語”。（4分）四、名著閱讀（5分）18．人生不可避免地會受到他人的影響。《朝花夕拾》中，魯迅記錄了自己生命中出現(xiàn)的一些人物，你認(rèn)為其中哪個人物對魯迅產(chǎn)生過積極影響？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。（5分）五、作文（50分）19．閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）．“世間一切，都是遇見?！苯鹎锞旁?，我們帶著幾分新奇，幾分夢想，步入初中。來到新校園，你一定也有許多“遇見”。遇見新老師，結(jié)交新朋友……總有一次遇見，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。（1）剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，你一定有許多新的見聞吧？請以“我的新_________”為題目，寫一篇作文。要求：①先將題目補充完整，然后作文；②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實，有真情實感；③不少于500字；④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）在你成長的過程中，哪次“遇見”讓你深受觸動，難以忘懷？請圍繞“遇見”這個話題，寫一篇以記事為主的作文。要求：①題目自擬；②有重點地展開敘述，有真情實感；③不少于500字；④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。2024—2025學(xué)年上學(xué)期階段性評價卷一七年級語文（部編版）參考答案注意事項：1．本試卷非選擇題部分具有開放性，評卷人員應(yīng)根據(jù)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)制訂出符合實際的評分細(xì)則。2．評卷時，考生的答案只要言之有理且和題意相符均可給分。一、積累與運用（共22分）1．（1）qísè（每空1分，共2分） （2）①覆②望（每空1分，共2分）2．示例：我們只有自己品行端正才能交到品德高尚的朋友。（意思相近即可，3分）3．④②①③（3分）4．①稱呼語頂格書寫。②落款日期與署名上下位置互換。③將書名號改為引號。④示例：“拙見”改為“高見”。（每處1分，修改正確即可，共4分）5．①日月之行②若出其中③海日生殘夜④江春入舊年⑤我寄愁心與明月⑥隨君直到夜郎西⑦正是江南好風(fēng)景⑧落花時節(jié)又逢君（每空1分，有錯該空不得分，共8分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）6．①父親把“我”拎到房間抄寫生字②畏懼（不解）③“我”第一次離家上大學(xué)時④“我”給爸媽的電話里報平安和如意（每空1分，意思對即可，共4分）7．（1）運用了語言描寫，父親在電話里道歉的話語，表達(dá)了他沒有親自送女兒上學(xué)的后悔和內(nèi)疚（自責(zé)），表現(xiàn)了父親對女兒的愛。（描寫方法1分，分析1分，意思對即可，共2分）（2）“早早”“守”這兩個詞語，形象地寫出了奶奶在約定的固定時間前就來到電話邊等待兒子的電話，表現(xiàn)出她對小兒子的牽掛與思念。（意思對即可，2分）8．“家里的稻谷，長得好嗎”這句質(zhì)樸的“閑話”在文中多次出現(xiàn)，“稻谷”是對家中農(nóng)事的關(guān)心，蘊藏著飽滿的情緒，是家人之間的思念和牽掛，是親人之間含蓄表達(dá)的“我愛你”；（2分）“稻谷”象征著豐收，是親人之間希望對方一切順利，是豐收和喜悅的期待，是美好的祝愿。（2分）（意思對即可，共4分）9．示例：我會取題為《電話》。理由：①電話貫穿全文，是文章的線索，維系了三代人的親情。②爸爸與奶奶．之間十年如一日的電話；“我”上大學(xué)一人南下時，爸爸因擔(dān)心“我”而始終不肯掛斷電話；“我”成為在外打拼的孩子時，給父母打電話報平安。③所有的電話閑聊中，藏著無盡的牽掛、思念與愛。（擬題1分，結(jié)合標(biāo)題作用說明理由3分，共4分。從文章線索、主要內(nèi)容、情感主旨、表達(dá)效果等方向擬寫標(biāo)題并至少從兩個方面分析理由，言之成理即可）（二）（共12分）10．①很清（清淺）②水面有落葉③干凈透明④流動的水（每空1分，意思對即可，共4分）11．運用了比喻的修辭手法，（1分）將小魚苗子比作一群群精靈，生動形象地寫出小魚苗子時而迅疾、時而靜止的情態(tài)，表現(xiàn)出小魚苗子的自由自在、靈動活潑，（1分）也從側(cè)面寫出了池水的清澈，（1分）表達(dá)了作者對此景的喜愛之情。（1分）（意思對即可，共4分）12．應(yīng)該選用B．舒緩愉悅的基調(diào)朗讀。（1分）理由：第⑨段用詩一般的語言，從視覺、嗅覺、聽覺的角度進(jìn)行了多感官描寫，寫了散在河邊吃草的牛羊、麥茬被焚燒后青煙飄蕩的香氣、高處回蕩的鳥兒敲擊聲、白樺深入藍(lán)天的雪白和金黃的顏色，表現(xiàn)出麥田在秋天的詩意，表達(dá)了作者對這樣的景色的喜愛與欣賞。整個畫面寧靜、美好，感情閑適、愉悅，與舒緩愉悅的基調(diào)相符。（意思對即可，3分）（共4分。如選其他基調(diào)，言之有理本題最高可給2分）三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）13．D（2分）14．不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。（意思對即可，2分）15．示例一：我認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”的比喻更精妙。將雪花比作飄飛的柳絮，生動形象地寫出了雪花顏色的潔白，飄舞時的輕盈、美麗，并且給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊，極具美感。示例二：我認(rèn)為“撒鹽空中”的比喻更精妙。把雪比作鹽，鹽色潔白，既生動形象地寫出了雪如同鹽那般潔白的