六年級(jí)北師大語文教學(xué)課件

六年級(jí)北師大語文教學(xué)課件《貓》教學(xué)內(nèi)容：一、教材：北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)二、內(nèi)容：第15課《貓》教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：能正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情；學(xué)會(huì)本課的生字，會(huì)用“性格古怪”造句。2.過程與方法：通過查閱資料，了解有關(guān)貓的其他知識(shí)；學(xué)會(huì)作者觀察貓的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解貓的性格特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛動(dòng)物的情感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)會(huì)本課的生字，會(huì)用“性格古怪”造句。難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情；學(xué)會(huì)作者觀察貓的方法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：課文插圖；相關(guān)資料圖片；PPT。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡哪些小動(dòng)物？2.出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察貓的外形特點(diǎn)。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生自讀課文，邊讀邊畫出生字詞；2.學(xué)生交流生字詞，教師點(diǎn)撥；3.學(xué)生自讀課文，理解課文內(nèi)容。三、課堂講解（15分鐘）1.教師講解課文，引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)貓的喜愛之情；2.學(xué)生跟讀課文，體會(huì)作者的情感；3.教師講解課文中的觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物。四、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）1.學(xué)生分組討論：你們身邊的動(dòng)物有哪些性格特點(diǎn)？2.各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)；3.學(xué)生練習(xí)用“性格古怪”造句。五、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計(jì)：貓性格古怪愛貓課后反思及拓展延伸：一、課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)課文的朗讀、生字詞的學(xué)習(xí)以及課文內(nèi)容的理解都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。但在觀察小動(dòng)物的練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出觀察不細(xì)致、表達(dá)不清晰的問題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。二、拓展延伸：1.觀察家中或周圍的小動(dòng)物，了解它們的性格特點(diǎn)，下節(jié)課分享；2.查閱資料，了解有關(guān)貓的其他知識(shí)，下節(jié)課交流。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)目標(biāo)的制定：在教學(xué)目標(biāo)中，不僅包含了知識(shí)與技能、過程與方法的目標(biāo)，還包含了情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)。這一點(diǎn)值得關(guān)注，因?yàn)樗w現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求，教師在教學(xué)中需要充分關(guān)注這三個(gè)方面。2.教學(xué)難點(diǎn)的確定：在教學(xué)難點(diǎn)中，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情和學(xué)會(huì)作者觀察貓的方法是兩個(gè)重要的難點(diǎn)。這兩個(gè)難點(diǎn)涉及到學(xué)生對(duì)課文情感的理解和對(duì)觀察方法的掌握，教師需要通過多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)了自主學(xué)習(xí)、課堂講解和實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。特別是實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過實(shí)際操作，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。4.板書設(shè)計(jì)：教師在板書設(shè)計(jì)中，將課文的主要內(nèi)容和關(guān)鍵詞匯進(jìn)行了整理和歸納，有助于學(xué)生對(duì)課文的理解和記憶。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。具體來說：1.教師需要通過多種教學(xué)手段，如圖片、視頻、實(shí)物展示等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。例如，教師可以通過展示作者與貓的互動(dòng)照片，讓學(xué)生直觀地感受到作者對(duì)貓的喜愛。2.教師需要通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)作者觀察貓的方法。例如，教師可以展示自己觀察貓的過程，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察貓的外形、動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)。3.在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。例如，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意觀察身邊的動(dòng)物，并用自己的語言表達(dá)出來。4.在板書設(shè)計(jì)中，教師需要將課文的主要內(nèi)容和關(guān)鍵詞匯進(jìn)行整理和歸納，以便學(xué)生理解和記憶。例如，教師可以將課文中描述貓性格特點(diǎn)的句子進(jìn)行板書，幫助學(xué)生理解和記憶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解課文時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、富有感情的語言，以激發(fā)學(xué)生的興趣和情感。同時(shí)，語調(diào)要適中，不要過于激昂或低沉，以免影響學(xué)生的理解。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，可以適當(dāng)延長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和操作。3.課堂提問：在課堂上，教師應(yīng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。同時(shí)，要注意提問的方式和時(shí)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以使用生動(dòng)的情景，如圖片、視頻或?qū)嵨镎故镜?，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)目標(biāo)的制定：在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要確保目標(biāo)的全面性，涵蓋知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)的難度。2.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的選擇：在確定教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，要結(jié)合課文內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，選擇對(duì)學(xué)生來說具有挑戰(zhàn)性和代表性的內(nèi)容。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，要注重環(huán)節(jié)的連貫性和邏輯性，確保學(xué)生能夠