七年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版專(zhuān)項(xiàng)課件

七年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版專(zhuān)項(xiàng)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《整式的除法》第一節(jié)《除法與乘法》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：除法與乘法的定義，除法與乘法的關(guān)系，以及除法與乘法的運(yùn)算規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解除法與乘法的定義，掌握除法與乘法的運(yùn)算規(guī)則。2.能夠運(yùn)用除法與乘法解決實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：除法與乘法的定義，除法與乘法的運(yùn)算規(guī)則。難點(diǎn)：除法與乘法的關(guān)系，以及如何運(yùn)用除法與乘法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板，粉筆，PPT學(xué)具：練習(xí)本，筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生思考，在生活中哪些情況下會(huì)用到除法和乘法。2.講解除法與乘法的定義：除法是將一個(gè)整數(shù)分成若干等份的運(yùn)算，乘法是將若干個(gè)整數(shù)合并成一個(gè)整數(shù)的運(yùn)算。3.講解除法與乘法的關(guān)系：除法是乘法的逆運(yùn)算，乘法是除法的逆運(yùn)算。4.講解除法與乘法的運(yùn)算規(guī)則：除法運(yùn)算規(guī)則：a÷b=c，其中a、b、c都是整數(shù)，且b不為0；乘法運(yùn)算規(guī)則：a×b=c，其中a、b、c都是整數(shù)。5.例題講解：以PPT的形式展示例題，講解解題思路和步驟。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在練習(xí)本上完成PPT上的練習(xí)題，并及時(shí)給予批改和講解。7.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，包括教材后的練習(xí)題和自編的拓展題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：整式的除法定義：除法是將一個(gè)整數(shù)分成若干等份的運(yùn)算，乘法是將若干個(gè)整數(shù)合并成一個(gè)整數(shù)的運(yùn)算。關(guān)系：除法是乘法的逆運(yùn)算，乘法是除法的逆運(yùn)算。運(yùn)算規(guī)則：1.a÷b=c，其中a、b、c都是整數(shù)，且b不為0。2.a×b=c，其中a、b、c都是整數(shù)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.教材課后練習(xí)題：完成教材第五章第一節(jié)的課后練習(xí)題。2.拓展題：（1）已知一個(gè)數(shù)除以2的商是3，余數(shù)是1，求這個(gè)數(shù)。（2）已知一個(gè)數(shù)乘以3的結(jié)果是18，求這個(gè)數(shù)。答案：（1）這個(gè)數(shù)是7。（2）這個(gè)數(shù)是6。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生思考生活中哪些情況下會(huì)用到除法和乘法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解除法與乘法的定義和關(guān)系時(shí)，通過(guò)清晰的PPT演示和板書(shū)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握。通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，既有教材課后練習(xí)題，又有自編的拓展題，使得學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也能夠提高解決問(wèn)題的能力。拓展延伸部分，通過(guò)兩道拓展題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。在課后反思中，教師可以根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.除法與乘法的定義：理解除法與乘法的概念，掌握它們的基本運(yùn)算規(guī)則。2.除法與乘法的關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到除法與乘法之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及它們之間的互逆性。3.解決實(shí)際問(wèn)題：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用除法與乘法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高他們的知識(shí)運(yùn)用水平。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析（1）概念的引入：可以通過(guò)實(shí)際生活中的例子，如分配物品、計(jì)算面積等，引導(dǎo)學(xué)生理解除法與乘法的含義。（2）運(yùn)算規(guī)則的講解：詳細(xì)解釋除法與乘法的運(yùn)算規(guī)則，讓學(xué)生明白如何進(jìn)行運(yùn)算，以及運(yùn)算的結(jié)果如何表示。（3）舉例說(shuō)明：通過(guò)具體的例子，讓學(xué)生親自計(jì)算，加深對(duì)除法與乘法概念的理解。（1）互逆性的講解：通過(guò)具體的例子，解釋除法與乘法之間的互逆性，讓學(xué)生明白它們之間的關(guān)系。（2）應(yīng)用舉例：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用除法與乘法的互逆性解決問(wèn)題，提高他們的應(yīng)用能力。（1）問(wèn)題引入：通過(guò)生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考哪些實(shí)際問(wèn)題可以用除法與乘法來(lái)解決。（2）解題思路的講解：引導(dǎo)學(xué)生掌握解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路，如將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用除法與乘法進(jìn)行計(jì)算等。（3）練習(xí)鞏固：通過(guò)隨堂練習(xí)和課后作業(yè)，讓學(xué)生親自解決實(shí)際問(wèn)題，提高他們的知識(shí)運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解除法與乘法的定義和關(guān)系時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要適中，既要表達(dá)出問(wèn)題的重點(diǎn)，也要讓學(xué)生能夠清楚地理解解題步驟。三、課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以了解他們對(duì)知識(shí)的理解程度?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)他們的思維能力。四、情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以利用生活實(shí)例或故事來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受和理解除法與乘法的意義。例如，可以通過(guò)講述