2023學(xué)年上海市奉賢區(qū)八年級語文上學(xué)期期中練習(xí)卷附答案解析

學(xué)年上海市奉賢區(qū)八年級語文上學(xué)期期中練習(xí)卷完卷時(shí)間：100分鐘總分：100分一、文言文25分（一）默寫與運(yùn)用（10分）1.默寫（1）至于夏水襄陵，______________?！度龒{》（2）樹樹皆秋色，_______________?！兑巴罚?）___________________？煙波江上使人愁?！饵S鶴樓》（4）__________________，江入大荒流。《渡荊門送別》（5）初春時(shí)節(jié)，小華同學(xué)在上海之魚的湖邊，看到“鶯在歌，燕在舞”的景象不由得吟起了《錢塘湖春行》中的“____________________，______________________”兩句詩。（二）（8分）閱讀下文，完成下面小題。（甲）答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（乙）記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。2.甲文題目中的加點(diǎn)字的意思是___________________。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。但少閑人如吾兩人者耳。4.對上述作品理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.甲文作者南朝齊梁時(shí)期的思想家陶弘景，乙文作者是宋朝的蘇軾。B.甲乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的寫作方法，抒發(fā)對自然美景的熱愛。C.甲文描寫了大自然四季和朝暮的景色，乙文描寫的是夜晚的月色。D.甲乙兩文都詳細(xì)描寫了自然美景，乙文寫景采用動(dòng)靜結(jié)合的寫法。5.甲文末提到謝靈運(yùn)，意蘊(yùn)豐富，含蓄表達(dá)了作者_(dá)_____________的情感，乙文通過“閑人”一詞，含蓄表達(dá)了作者賞月的欣喜，漫步的悠閑，_______________、人生的感慨等諸多情感。（三）（7分）閱讀下文，完成下面小題。武訓(xùn)①傳略（節(jié)選）武七者，山東堂邑人也。三歲喪父，家貧，行乞以度日，飲食必先其母，人稱曰“孝丐”。六歲后喪母，孑然一身，晝行乞，夜績麻，得一錢，即存之。漸積至萬余緡②，自以孤貧，目不識丁，慨然欲創(chuàng)建義學(xué)。人勸之娶，執(zhí)不可，曰：“吾興學(xué)之念，未或一日忘也?！毕仍谔靡亓旨徶玫禺€，建造學(xué)舍，遠(yuǎn)近聞其義，咸助之。延師課讀，束脩③必豐，禮意尤極周摯。入學(xué)之日，武先拜塾師，遍拜諸生，具盛饌饗④師，而請邑紳為之主，自立門外，屏營⑤以待?！咀ⅰ竣傥溆?xùn)（1838-1896）：原無名，排行第七。②緡（mín）：成串的銅錢，一千錢為一緡。③束脩：送給教師的報(bào)酬。④饗：宴請。⑤屏營：形容誠惶誠恐的樣子。6.解釋文中的加點(diǎn)詞。（1）行乞以度日：_________（2）得一錢：_______7.下列對文中劃線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.遠(yuǎn)近的人們聽說其中的仁義，都來幫助他。B.遠(yuǎn)近的地方聽說其中的仁義，總是來幫助他。C.遠(yuǎn)近的人們聽說他的仁義，都來幫助他。D.遠(yuǎn)近的地方聽說他的仁義，總是來幫助他。8.根據(jù)提示，分析武訓(xùn)的特點(diǎn)及表現(xiàn)。人物特點(diǎn)人物表現(xiàn)孝（1）_____________________（原文語句）義（2）________________________（用自己的話概括）（3）“____________”延師課讀，束脩必豐二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）（12分）閱讀下文，完成下面小題照壁，中國文化藝術(shù)的瑰寶①中國有許多宏偉優(yōu)美的照壁，它們是珍貴文物和優(yōu)秀古建筑，是聞名于世的東方文化藝術(shù)瑰寶。②照壁，亦稱作影壁、影墻、照墻，是古代寺廟、宮殿、官府衙門和深宅大院前的一種建筑，即門外正對大門以作屏障的墻壁，曹雪芹在《紅樓夢》中就描寫了“北邊立著一個(gè)粉油大影壁”。照壁的功用是作為建筑組群前面的屏障，以別內(nèi)外，并增加威嚴(yán)和肅靜的氣氛。照壁往往把宮殿、王府或寺廟大門前圍成一個(gè)廣場或庭院，給人們有個(gè)回旋的余地，因此，成為進(jìn)大門之前的停歇和活動(dòng)場所，也是停放車轎上下回轉(zhuǎn)之地。③照壁形狀常為一字形或雁翅形。一座完整的照壁，由壁座、壁身、壁頂三部分組成。壁座大多砌成臺基式或須彌座式樣；壁身多用對縫磚鑲砌成光滑的平面，或間以雕飾紋樣面磚；壁頂形式常為歇山和廡殿頂。宮殿、王府和寺廟門前的照壁大都雄偉精美，裝飾瑰麗，而一般民居前的照壁，則小巧玲瓏，素平無華，間或有些裝飾，但并不那么豪華。這說明了古代封建社會宅第主人的等級之差。④古人照壁的砌筑十分講究，一般多用清水磚雕花嵌縫砌作?！稜I造法原》對照壁墻的砌法有具體的描述：照壁墻“托渾起線以上做拋枋，上出飛磚至瓦口，屋頂上作硬山，筑紋頭、哺雞脊。其精美者往往于拋枋上置定盤枋、坐牌科、架桁椽以承屋面。亦有施枋二至三重者，可謂備極華麗”。照壁正對府宅大門，面臨街坊，精美的雕花、講究的工藝使整個(gè)宅地顯得富麗堂皇。照壁墻面上的水磨清磚，有方磚斜嵌或嵌成八角、小方等圖形，顯得光潔古雅。照壁中間用磚雕或石刻“福”“鴻喜”“開門見喜”“納福吉祥”的字樣。⑤皇家宮廷照壁以琉璃九龍壁最為尊貴。華夏著名的九龍壁有山西大同九龍壁、北京故宮九龍壁和北京北海九龍壁。山西大同九龍壁在大同市東大街上。山西大同是明代北部重鎮(zhèn)，建有代王府。建府時(shí)，修造了這座九龍壁，全長45米，高8米，厚兩米多。九龍壁是帝王的象征，是皇權(quán)的象征物。九龍壁可分成上、中、下三個(gè)組成部分，下面是高大的須彌座，須彌座上是壁身，壁身之上是斗拱與琉璃瓦頂。壁面上九條巨龍飛舞在波濤云海之間，正中為“坐龍”，是正黃色，兩側(cè)是紫、黑、白、青、綠各種顏色的龍，有的攪風(fēng)弄雨，有的騰云駕霧，顯得風(fēng)云激蕩，氣勢宏偉。山西大同九龍壁建于明洪武年間（1368-1399年），是現(xiàn)存建筑最早和規(guī)模最大的九龍壁。⑥古代民居的大門處，迎面墻上有照壁，大門內(nèi)有屏門，門堂內(nèi)照壁可以用板壁為屏門。明代文人文震亨《長物志·照壁》云：“得文木如豆瓣楠之類為之。華而復(fù)雅。不則，竟用素染?；蚪鹌嵋嗫?。青紫及灑金描畫，俱所最忌，亦不可用?！惫湃说膶徝烙^點(diǎn)，以有精致天然的紋理木質(zhì)為上品，稱之為“文木”，認(rèn)為此種天然的木材質(zhì)地既華麗又文雅，令人賞心悅目，百看不厭?？梢?，照壁還具有很高的審美價(jià)值。⑦照壁建筑宏偉，結(jié)構(gòu)精巧，造型優(yōu)美，風(fēng)格古樸，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。直至今日，它在中國古建筑中和世界建筑史上仍然占有重要地位，煥發(fā)著燦爛的光輝。9.根據(jù)第②-第⑥段的內(nèi)容，完成下面的填空。10.第③段畫線句運(yùn)用了_______的說明方法，其作用是______________________________11.第⑤段畫線句中的加點(diǎn)字“現(xiàn)存”不能刪去的原因是_________________________12.下面這段文字放入文中第幾段最合適？請說明理由。山西王家大院朝南的每座門都立有照壁，它們做工精良，其中一面的壁心做成插屏狀，上刻圖案雕飾和文字，背面是一個(gè)巨大的麒麟；還有一座是由石料滿雕的浮雕照壁，內(nèi)容是“鯉魚跳龍門”。其他民居照壁也常如此，用磚、木、石材料雕出精美的裝飾。第______段。理由：_________________________________________________（二）（14分）閱讀下文，完成下面小題?！痘貞浳业哪赣H》（節(jié)選）①但是災(zāi)難不因?yàn)橹袊r(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。庚子年（1900）前后，四川連年旱災(zāi)，很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊(duì)地去“吃大戶”。我親眼見到，六七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四五十里，哭聲動(dòng)天。在這樣的年月里，我家也遭受更多的困難，僅僅吃些小菜葉、高粱，通年沒吃過白米。特別是乙未（1895）那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因?yàn)檗k不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了，又遇天災(zāi)，莊稼沒收成，這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實(shí)，啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。②我不久就離開母親，因?yàn)槲易x書了。我是一個(gè)佃農(nóng)家庭的子弟，本來是沒有錢讀書的。那時(shí)鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來“支撐門戶”。我念過私塾，光緒三十一年（1905）考了科舉，以后又到更遠(yuǎn)的順慶和成都去讀書。這個(gè)時(shí)候的學(xué)費(fèi)都是東挪西借來的，總共用了二百多塊錢，直到我后來當(dāng)護(hù)國軍旅長時(shí)才還清。③光緒三十四年（1908）我從成都回來，在儀隴縣辦高等小學(xué)，一年回家兩三次去看母親。那時(shí)新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學(xué)民主的思想，想在家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情，守舊的豪紳們便出來反對我們。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走云南，參加新軍和同盟會。我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動(dòng)不但不反對，還給我許多慰勉。④從宣統(tǒng)元年（1909）到現(xiàn)在，我再沒有回過一次家，只在民國八年（1919）我曾經(jīng)把父親和母親接出來。但是他倆勞動(dòng)慣了，離開土地就不舒服，所以還是回了家。父親就在回家途中死了。母親回家繼續(xù)勞動(dòng)，一直到最后。⑤中國革命繼續(xù)向前發(fā)展，我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國革命的正確道路時(shí)，我便加入了中國共產(chǎn)黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨(dú)立支持一家人的生活?？箲?zhàn)以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景?！钡耀I(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望。⑥母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！雹呶覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)____________的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。⑧我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，____________我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可____________的財(cái)產(chǎn)。⑨母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。⑩愿母親在地下安息！13.下列合適的詞語填入選文橫線的一項(xiàng)是（）A.強(qiáng)壯勉勵(lì)貴重 B.強(qiáng)健鼓勵(lì)寶貴C.健康激勵(lì)珍貴 D.強(qiáng)壯激勵(lì)寶貴14.閱讀選文第①—⑥自然段，根據(jù)下列表格內(nèi)容完成填空母親經(jīng)歷的事情母親的品質(zhì)母親遭遇退佃、搬家、天災(zāi)堅(jiān)強(qiáng)不屈、愛憎分明①____________遠(yuǎn)見卓識母親給遠(yuǎn)走云南、參加新軍和同盟會的作者許多慰勉②____________母親因?yàn)閯趧?dòng)慣了，即使作者把她接出來，還是選擇回家繼續(xù)勞動(dòng)熱愛勞動(dòng)15.第⑤段畫線句中加點(diǎn)的詞語能換成括號中的詞語嗎？請闡述理由。但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟（還）未能報(bào)答母親的希望。16.夾敘夾議是本文的寫作特點(diǎn)。請分析第⑨段畫線句“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話在文中的作用。三、綜合性學(xué)習(xí)（9分）17.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)名著《紅星照耀中國》，同學(xué)們開展了一些專題性學(xué)習(xí)。請回答下面問題。（一）作品簡介（1）本文是一篇紀(jì)實(shí)文學(xué)，作者是美國記者埃德加___________（補(bǔ)全姓名），該作品原名《_____________》。（2）下列關(guān)于《紅星照耀中國》內(nèi)容的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.《紅星照耀中國》客觀地報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到了中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。B.作者采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、鄧發(fā)、林伯渠、徐海東等。C.作者跟隨中國工農(nóng)紅軍一起長征并向全世界報(bào)道了這一舉世無雙的軍事壯舉。D.作者還深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對共產(chǎn)黨的基本政策、紅軍戰(zhàn)士的生活等做了廣泛的調(diào)查。（二）人物剪影（2分）紅星人物1：我和他談話的時(shí)候，曾以深切的興趣去研究他……他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合而成的。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確……具有冷靜的、合理的和實(shí)際的頭腦……溫文的談吐……他在南開讀書的時(shí)候，生得很俊秀……如今他似乎還有那種風(fēng)度。紅星人物2：據(jù)說，他是靠了一柄刀把湖南的蘇區(qū)建立起來的……他的身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣?qiáng)悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會覺得疲乏…他真喜歡馬。他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。自加入中國共產(chǎn)黨以后，他忠實(shí)于黨，從未破壞黨的紀(jì)律。（3）人物1：___________人物2：____________（三）歷史意義（4）下面兩張圖都描述了紅軍艱苦卓絕的長征經(jīng)歷。哪張圖更能代表長征精神？請選擇并說明理由。甲圖：飛奪瀘定橋乙圖：紅軍過草地我的看法：（）圖。理由：（40字左右）四、寫作（40分）18.魯迅留學(xué)日本，他的老師藤野先生給予他關(guān)懷和鼓勵(lì)，這種影響在他的回憶中日漸深遠(yuǎn)，于是他寫下了《藤野先生》；朱德出身貧苦，他的母親勤勞慈愛，這種影響對他投身革命顯得尤為重要，于是他寫了《回憶我的母親》……在你的回憶中，有沒有對你影響很大的一個(gè)人？請你以“就這樣，你影響了我”為題，寫一篇文章。要求：①寫一篇600字左右的文章。②不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。答案：八年級第一學(xué)期期中練習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)1、

沿溯阻絕（2分）

山山唯落暉（2分）

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（2分）

山隨平野盡（2分）

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（2分）

2.信（1分）

3.只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。(3分)4.B（2分）

5.與知音共賞山水自得（1分）貶謫的悲涼（1分）

6做（1分）得到（1分）

7C（2分）

8行乞以度日，飲食必先其母(1分)行乞興辦義學(xué)（1分）禮（1分）

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