新人教版七年級(jí)生物上冊(cè)-第一章-認(rèn)識(shí)生物介紹課件PT講義

同學(xué)們！你們喜愛生物嗎？生物學(xué),又稱生命科學(xué)或是生物科學(xué)，是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).“處處皆有生物”、“生物就在生活中”生物與人的生命的奧秘問題我從哪里來我媽媽的媽媽的媽媽的……從哪里來地球上的生命從哪里來電腦聰明還是人腦聰明人腦能和電腦一樣連網(wǎng)嗎生命到底是什么？？？？？？生物世界是多么的豐富多彩！無窮的奧秘在等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索荷花是生物山上的雪是非生物高塔是非生物一、生物的概念生物是有生命的物體。通常將他們分成動(dòng)物、植物和微生物。百合花是生物金絲猴是生物大腸桿菌是生物石門是非生物生物的分類：植物：樹木、花草動(dòng)物：鹿、松鼠細(xì)菌：球菌、桿菌、螺旋菌真菌：蘑菇、酵母菌病毒：煙草花葉病毒、流感病毒動(dòng)物……植物……微生物……大腸桿菌病毒……狂犬病毒第一章認(rèn)識(shí)生物方法：1.直接觀察：用肉眼觀察

2.間接觀察：借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用和照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。要求：1.有明確的目的、2.正確的方法、3.觀察要全面、細(xì)致、實(shí)事求是、有計(jì)劃、有耐心、4.及時(shí)做好觀察記錄、5.積極思考，多問幾個(gè)“為什么”。6.觀察后交流討論。觀察是科學(xué)探究的基本方法在生物學(xué)的研究中觀察是科學(xué)探究的一種基本方法我們?nèi)绾尾拍茉敿?xì)的了解某個(gè)事物呢？通過觀察自學(xué)提示（一）:1、科學(xué)觀察可以直接用肉眼、也可以借助_____、_____等儀器，或利用_____、_____、_____等工具，有時(shí)還需要____。2、科學(xué)觀察要有_________，觀察時(shí)要_____、____和實(shí)事求是，并及時(shí)_____.3、如果進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有______和____.4、觀察時(shí)還要________，積極同別人討論和交流。、，放大鏡顯微鏡照相機(jī)錄音機(jī)攝像機(jī)測(cè)量明確的目的全面細(xì)致記錄下來計(jì)劃耐心積極思考

生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：生物有生命而非生物沒有生命。我們可以說：凡是有生命的物體叫生物。生物的概念：你能判斷下列物體哪些是生物，哪些不是生物嗎？

我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？請(qǐng)指出下圖所示是生物還是非生物請(qǐng)指出下圖所示是生物還是非生物請(qǐng)指出下圖所示是生物還是非生物請(qǐng)指出下圖所示是生物還是非生物機(jī)器人能像人一樣會(huì)彈鋼琴鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大珊瑚生物有哪些共同特征？怎樣判斷一個(gè)物體是否具有生命？第一節(jié)生物的特征生物的共同特征請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合圖片總結(jié)：生物具有哪些共同的特征？生物的特征1、生物體都有新陳代謝的作用（1）生物生活需要營養(yǎng)

（2）生物生活需要呼吸

（3）生物生活需要排出體內(nèi)廢物2、生物體能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(應(yīng)激性）3、生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象4、生物體都有遺傳和變異的特性5、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的6、生物既受環(huán)境的影響，又能適應(yīng)和影響環(huán)境

獵豹和它捕獲的食物

動(dòng)物（anima1）不能自己制造有機(jī)物。它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。獵豹常常把自己獲的食物“藏放”在樹上，以免被別的食肉動(dòng)物所食。一、生物的生活需要營養(yǎng)

生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。生物的特征問：1.動(dòng)物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？2.植物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？綠豆通過光合作用制造有機(jī)物植物（plant）從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的物質(zhì)，如葡萄糖、淀粉等，這些物質(zhì)是生物體所特有的，因而叫做有機(jī)物(organiccompound)。1、下列說法正確的是（）

A植物的生長(zhǎng)不需要從外界攝取營養(yǎng)，它們可以自己制造養(yǎng)分B細(xì)菌的生活不需要營養(yǎng)C動(dòng)物生活所需要的營養(yǎng)都來自于植物D所有生物的生活都需要營養(yǎng)2、動(dòng)物生活所需要的有機(jī)物直接或間接來自于（）A其他動(dòng)物B真菌C植物D以上三項(xiàng)都不是DC二、生物能進(jìn)行呼吸植物會(huì)呼吸嗎？絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱，鯨需要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣小鳥呼吸一只歐洲野牛沐浴在早晨的陽光中，它呼出的氣體在寒冷的空氣中清晰可見。植物會(huì)呼吸嗎？

植物需要從外界吸收氧氣，以維持自身的生存。生物能進(jìn)行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，排出二氧化碳，植物也需要通過呼吸作用，分解有機(jī)物，消耗氧氣，為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

生物在生活過程中，身體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外

動(dòng)物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過出汗、呼出氣體和排尿?qū)U物排出體外。思考：1.人是怎樣排出廢物的？

2.植物是怎樣排出廢物的？人通過出汗排出廢物小狗排尿植物也能產(chǎn)生廢物，落葉能帶走一部分廢物。人的出汗、排尿、呼吸反應(yīng)的生物基本特征是（）

A能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C需要營養(yǎng)D能生長(zhǎng)和繁殖B四、生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。

獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。河鲀遇到外界刺激時(shí)，腹腔氣囊迅速膨脹，使整個(gè)身體呈球狀浮出水面，同時(shí)皮膚上的小刺豎起，借以自衛(wèi)。平靜時(shí)受驚嚇后

有些植物如含羞草，它受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏。

這些都說明生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。含羞草向日葵總是向著有陽光的一方能說明生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)的是（）

A人熱時(shí)會(huì)出汗B鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱C西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物D含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏D生物體能夠由小長(zhǎng)大。當(dāng)生物體長(zhǎng)到一定的時(shí)候，就開始繁殖下一代。紅狐的生長(zhǎng)五、生物能生長(zhǎng)和繁殖破殼而出的小雞

動(dòng)物的繁殖方式多種多樣。例如，鳥類產(chǎn)卵繁殖下一代，虎、狼等動(dòng)物通過產(chǎn)仔繁殖下一代。菜豆能由一顆種子生長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株，發(fā)育到一定階段開始繁殖下一代。許多植物產(chǎn)生種子（seed），種子萌發(fā)成幼苗。幼苗能不斷長(zhǎng)大。下列說法不正確的是（）

A生物的生長(zhǎng)使生物的體積增大B生物體在適宜的條件下能繁殖C生物在任何狀態(tài)下都能繁殖D生物的生長(zhǎng)需要營養(yǎng)物質(zhì)C同一只狗的后代有相似也有差異。六、生物都有遺傳和變異的特性同一株桃樹上開出顏色不同的花。3.根據(jù)以下現(xiàn)象描述生物的特征：現(xiàn)象生物的特征人每天吃飯魚在水中呼吸動(dòng)物排尿?qū)W生聽到鈴聲進(jìn)教室小草發(fā)芽青蛙產(chǎn)卵一母生九子，九子各不同生活需要營養(yǎng)呼吸排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生長(zhǎng)繁殖變異植物細(xì)胞病毒七、除病毒外所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成。顯微機(jī)下的葉子細(xì)胞下列物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）A玫瑰牛細(xì)菌B海水洋槐蟋蟀C蘿卜病毒白菜D豬病毒甘蔗A八、生物能夠適應(yīng)環(huán)境和改變環(huán)境。仙人掌適應(yīng)沙漠環(huán)境蜘蛛的擬態(tài)便于捕食想一想，生物還有哪些共同特征呢?現(xiàn)在，同學(xué)們是不是對(duì)生物的概念有了大致的了解。那我們來完成觀察與思考。1、生石花是生物嗎？為什么？2、巖洞里的鐘乳石是生物嗎？為什么？3、機(jī)器人是生物嗎？為什么？

盡管生石花的肉質(zhì)看起來像石頭，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉質(zhì)葉與仙人球的肉質(zhì)莖類似；生石花能從小長(zhǎng)大；生石花能開出各種顏色的花，還能結(jié)出種子，表明它能進(jìn)行繁殖；生石花長(zhǎng)有根，可以從土壤中獲取水和無機(jī)鹽，等等。查閱生石花的資料可知，生石花是一種植物，因此，它就是生物。

巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大，但這種長(zhǎng)大與生物的生長(zhǎng)是不同的，它是一些無機(jī)物慢慢堆積的結(jié)果。同時(shí)鐘乳石沒有生物所共有的特征，如呼吸、排泄、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、繁殖、遺傳和變異的特性，因此不是生物。

2.巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大，為什么說它不是生物？3.怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？生物有哪些基本特征？

要判斷一個(gè)物體是否有生命，可以看它是不是“活”的，看它是不是具有生命現(xiàn)象，即看它是否具有生物的基本特征。

觀察教材中的圖片，找出馬和驢在外形上的不同之處，馬和牛在外形上的相同之處（不比較體形大小）。馬和驢在外形上的不同之處：1.馬的耳朵小，驢的耳朵大；2.馬有體毛短，驢的體毛長(zhǎng)；3.馬的鬃毛長(zhǎng)。馬和牛在外形上的相同之處：1.都體表被毛；2.具有四肢、一尾。1.植物和動(dòng)物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式有何不同？提示：綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。2.動(dòng)物通過呼吸可以從外界吸入氧氣，呼出二氧化碳，植物也需要進(jìn)行呼吸嗎？提示：需要。1.小狗排出糞便屬于排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物嗎？提示：不是。排出廢物是指排出生物體在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的代謝物質(zhì)，如二氧化碳、尿素、多余的水、無機(jī)鹽等。糞便是小狗攝取的食物中未被消化和吸收的殘?jiān)?，不屬于小狗在生命活?dòng)中產(chǎn)生的廢物。所以排出糞便不屬于排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。2.除含羞草外，你還能舉出一些植物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的例子嗎？提示：向日葵的向光性，植物根的向地性、向水性、向肥性等。練習(xí)題

分析下列圖片，指出圖片中的物體是生物還是非生物，說明你的理由。機(jī)器人在彈鋼琴鐘乳石在生長(zhǎng)答：它們不是生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂袪I養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征。2呼吸鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生的水柱排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人的排尿、排汗和呼出氣體；落葉生長(zhǎng)和繁殖對(duì)外界刺激作出反應(yīng)遺傳和變異的特性含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)種子能長(zhǎng)成幼苗同一株蘋果上結(jié)出大小不同的蘋果1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(1)能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。()(2)植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。()(3)“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”。這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象()(4)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。()×××√五、布置課后作業(yè)做8頁練習(xí)珊瑚珊瑚蟲(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請(qǐng)說明理由。珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚蟲才是生物，是一種生活在海洋中動(dòng)物，具有生物的基本特征。(2)珊瑚蟲一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，有利于藻類的生長(zhǎng)，可以為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)。3.2、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于

。（2）貓生出小貓屬于

。（3）貓生貓，鼠生鼠屬于

。

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于

。（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬

。

（6）貓不能自己制造有機(jī)物，以鼠為食，從中獲取營養(yǎng)屬

。

遺傳變異繁殖生長(zhǎng)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生活需要營養(yǎng)1.下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A.電動(dòng)狗B.恐龍蛋化石C.?？鸇.珊瑚的骨骼2.下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（）A.引起人感冒的病毒B.會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人C.生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉D.休眠的青蛙3.某學(xué)習(xí)小組在討論生物基本特征時(shí)，出現(xiàn)四種說法，其中正確的是（）A.生物都需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)B.生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳C.同種的生物都是一樣的D.生物對(duì)外界的刺激能作出一定的反應(yīng)4.在下列生物的基本特征中，哪一項(xiàng)不是維持生物個(gè)體生存所必需的（）

A.從外界獲得營養(yǎng)B.吸入氧氣，呼出二氧化碳

C.排出體內(nèi)的各種廢物D.繁殖后代

鞏固練習(xí)5.下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)物和植物共有的特征是（）A.光合作用B.捕食C.排出體內(nèi)的廢物D.向光性6.下列各項(xiàng)中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（）A.人吃飯B.給汽車加油C.小雞破殼而出D.蘑菇由小長(zhǎng)大7.下列詞句中，描寫生物遺傳的是（）

A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.星星之火，可以燎原

C.種瓜得瓜，種豆得豆D.不入虎穴，焉得虎子8.在自然界中，孔雀開屏屬于什么生命活動(dòng)？（）

A.美化環(huán)境B.生長(zhǎng)C.獲取營養(yǎng)物質(zhì)D.生殖9.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）A．機(jī)器人彈鋼琴B．火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大D．饅頭上長(zhǎng)出“白毛”10.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個(gè)特征（）A．呼吸B．排出體內(nèi)廢物C．對(duì)刺激作出反應(yīng)D．生長(zhǎng)和繁殖練習(xí)1.關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.觀察時(shí)要積極思考，多問為什么B.科學(xué)觀察要有明確的目的

C.觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是D.科學(xué)觀察都不需要測(cè)量2.下列能說明生物具有應(yīng)激性的是（）

A.人的排汗B.鯨呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生柱狀水霧

C.西瓜能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物D.含羞草的葉子受到觸碰會(huì)合攏3.牽?；ㄇ宄块_放，傍晚閉合，這種現(xiàn)象說明生物具有什么樣的特征()A.需要營養(yǎng)B.進(jìn)行呼吸C.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和繁殖4.在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）

A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.呈球形C.呈綠色D.體積微小5.“螳螂捕蟬