高中語文第單元第課逍遙游測試試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精（《逍遙游》測試試題1．下列加點字的注音全都正確的一項是（）A．芥舟(jiè)學鳩(jiū)晦朔(huì）B．問棘（jí)斥安鳥（ān）翱翔（áo)C．加沮（zǔ)北冥（mínɡ)遷徙(xǐ）D．齊諧（xié)莽蒼（mǎnɡ)奚適（xí)2．下列加點詞含義相同的一項是()A。其翼若垂天之云君既若見錄,不久望君來B.去以六月息者也彭澤去家百里C。然后圖南，且適南冥也舟行適臨汝D.小知不及大知農(nóng)人告余以春及3．下列句子中的“以”字用法相同的一項是()①去以六月息者也②以五百歲為春③諸侯以惠愛為德④奚以知其然也⑤問征夫以前路⑥而彭祖乃今以久特聞⑦公田之利，足以為酒⑧農(nóng)人告余以春及A．①②③B．④⑥⑦C．⑤⑥⑧D．①④⑥4.下列各句中的加點詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是（）A。生物之以息相吹也B。千里逢迎，高朋滿座C.問征夫以前路D.三食而反，腹猶果然5．下列對《逍遙游》內(nèi)容的分析和理解,不正確的一項是（）A．篇首以奇特的想象，展現(xiàn)了大鯤化為大鵬，大鵬由北溟徙于南溟的壯觀圖景.氣勢磅礴，意境開闊，大大增強了文章的藝術(shù)性。B．文章以譬喻的手法，以水淺不能承大舟，風九萬里之厚才能負大翼,解說大鵬高飛九萬里的緣故,說理完全寓于形象之中.C．與鯤、鵬的“大"相對應(yīng),作者舉出了野馬、塵埃、蜩和學鳩等“小"的形像，以大小對立來闡述“物皆有所待”的道理。D．作者批判了一些目光短淺的庸人，認為世人都稱贊的宋榮子的修養(yǎng)還不夠，而贊揚了“御風而行，泠然善也”的列子。6．下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是（)A．《莊子》是戰(zhàn)國中期思想家莊周和他的門人以及后學所著?，F(xiàn)有33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇,雜篇11篇.B．莊周主張無條件的精神自由，《逍遙游》是最具代表性的.莊子所向往的逍遙游，是擺脫一切世俗羈絆，精神上獲得絕對自由的境界。C．在兩漢諸子散文中，莊周的作品想象豐富，言辭瑰奇，具有獨特的藝術(shù)風格。魯迅說《莊子》“汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也”。D．莊周思想也含有辯證法因素。毛澤東曾指出：“莊子的《天下篇》說：‘飛鳥之景，未嘗動也?！澜缟暇褪沁@樣一個辯證法:又動又不動?！遍喿x下面語段，回答后面的問題。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣.而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者,彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名.7．下列句中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(）A．故夫知效一官效：效命B．且舉世譽之而不加勸勸：勉勵C．彼于致福者致：招致D．彼且惡乎待哉 待：依靠8．下列句子中，“其”的用法與其它三項不同的一項是(）A．鯤之大，不知其幾千里也B．其正色邪?其遠而無所至極邪？C．其視下也，亦若是則已矣D．則其負大翼也無力9．宋榮子為什么“猶然笑"那四種人?選出解說正確的一項(）A．他們不能定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境.B．他們不能乘天地之正,御六氣之辯。C．他們確有相當才智、善行、德行、能力，但他們和斥安鳥一樣自視很高，所見甚小。D．他們不值得夸耀而自我夸耀.10．文中為什么要提到宋榮子、列御寇？下列分析正確的一項是（）A．為了說明宋、列才智見識和修養(yǎng)都很高，是作者所推崇的絕對精神自由的人。B．反襯“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君,而征一國者"自視甚高之可笑。C．為了說明宋榮子修養(yǎng)雖高，仍有未樹；列御寇雖能免行，仍須御風。他們均有所待。D．為了襯出自己理想中的至人、神人和圣人；為了說明自己所追求的無所待無所限，絕對精神自由的理想的境界.閱讀下面的文言文,完成11～14題。莊子與惠子惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來,欲代子相?！庇谑腔葑涌?搜于國中三日三夜.莊子往見之,曰:“南方有鳥，其名為鹓鹐,子知之乎？夫鹓鹐發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食.非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鹐過之，仰而視之曰：‘嚇!’今子欲以子之梁國而嚇我邪?"莊子與惠子游于濠梁之上.莊子曰:“儵魚出游從容，是魚之樂也.”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？"惠于曰：“我非子，固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊慢其鼻端若蠅翼，使匠石斫之。匠石運斤成風聽而斫之,盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)死久矣！'自夫子之死也,無以為質(zhì)矣,吾無與言之矣!”11．下列語句中加點字的解釋，不正確的一項是(）A．莊子來，欲代子相代：替代B．子非魚，安知魚之樂 安：怎么C．顧謂從者曰 顧：回頭D．臣之質(zhì)死久矣質(zhì):本質(zhì)12．下列語句中加點的字，意義和用法相同的一項是()A．①仰而視之曰②我決起而飛B．①嘗試為寡人為之②奚以之九萬里而南為C．①郢人堊慢其鼻端若蠅翼②其遠而無所至極邪D．①臣則嘗能斫之②置杯焉則膠13．下列對文段內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（)A．惠子在梁國做相,對前來拜見的莊子十分害怕，因為他聽別人說莊子要取代他相國的官職。B．莊子與惠子關(guān)于濠梁之魚的一番話,既表現(xiàn)了他語言善辯的特點,也是他內(nèi)心逍遙的表現(xiàn)。C．運斤成風的故事，表現(xiàn)了莊子與惠子是一對有趣的“冤家”，今天卻比喻手法純熟，技術(shù)高超。D．這三則故事采用了比喻的方式，都生動形象地表現(xiàn)了莊子與惠子是學術(shù)上的對手、生活中的朋友。14．把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。固非魚也，子之不知魚之樂全矣!譯文：_____________________________________________________________________夫子之死也，無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣。譯文:_____________________________________________________________________15．請簡要概括下面這則消息的內(nèi)容.（不超過25字)中國奧委會昨天透露，北京市和河北省張家口市正式向中國奧委會提出申辦2022年冬季奧林匹克運動會的申請。中國奧委會正式同意以北京市名義提出申辦,并已于11月3日正式致函國際奧委會。去年年底，張家口方面便透露出申辦2022年冬奧會的興趣。離北京200公里之隔的張家口有著完善的滑雪場，冬季白天氣溫多保持在－10℃左右。而承辦過夏季奧運會的北京則擁有一定的經(jīng)濟和場館基礎(chǔ)，以及足夠的辦賽經(jīng)驗,兩座城市互為補充。此外，北京的霧霾天問題也是北京申辦的一大劣勢。如何有效治理大氣污染，還北京一片藍天,讓運動員們、老百姓們能夠在清新的空氣下比賽、生活，這些都是北京必須做出的承諾。概括:16．閱讀下面一則寓言故事，寫出自己的感悟。淄水河畔，有一個泥塑的人偶和一個木雕的人偶。一天，木偶帶著嘲笑的口吻對泥偶說：“你原本是淄水西岸的泥土，人們把泥土揉起來捏成了你。別看你現(xiàn)在有模有樣,神氣十足,等八月一到，大雨嘩嘩而下，淄水一下子猛漲起來,你很快就會被水泡成一堆稀泥了.”那泥偶并不在意,它以十分嚴肅的口吻對木偶說:“既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水沖得面目全非，變成一堆稀泥，也只是還我原來面目，讓我回到淄水西岸罷了.而你倒是要仔細地想一想，你本來是東方的一塊桃木,后來被雕成了人偶。一旦到了八月，大雨傾盆而下，引起淄水猛漲，波浪滾滾的河水將把你沖走。那時，你只能隨波逐流，不知會漂泊到什么地方。老兄，你還是多為自己的命運操操心吧！"這則寓言告訴我們：_______________________________________________________17．閱讀下面的一則寓言，寫出寓意。夜深人靜，寺廟里的兩塊石頭在小聲交談.鋪在地上的當臺階的一塊石頭向被雕成佛像的另一塊石頭抱怨說：“咱倆從一座山來，瞧你現(xiàn)在多風光，每天都要有那么多人跪在你腳下頂禮膜拜。我怎么那么倒霉，每天被人踩來踩去。"被雕成佛像的那塊石頭略一沉思,慢悠悠地說：“老兄，別忘了，進這座廟時,你只挨了四刀，我可是挨過千刀萬剮呀!”由這個故事我們想到：____________________________________________________18．仿照例句，另選對象,再寫一句話。(字數(shù)不得增減)示例：蜩與學鳩，它們沒有大鵬的澎湃，沒有大鵬的磅礴，但它們微小中不乏剛強，柔弱中頗具信念。仿寫：19。下面一段文字中有兩處語序不當，請將其進行調(diào)整。 莊子像水一樣冷靜，像火一樣熱烈。幾千年的中國知識分子，受了他的影響，一方面嫉惡如仇，嬉笑怒罵；另一方面卻又把天大的事，化成一股清風，一彎明月。他那文筆的恣肆，寓言的生動，深刻的思想,更是時時令人擊節(jié)贊嘆。(1）將調(diào)整為(2）將調(diào)整為：20．國防科學技術(shù)工業(yè)委員會副主任金壯龍2月10日在北京宣布，歷時5個多月的“月球探測工程標識征集活動”圓滿落下帷幕，由上海設(shè)計師顧永江設(shè)計的作品被確定為月球探測工程標識。請你根據(jù)此圖介紹其構(gòu)成要素及寓意.答：構(gòu)成要素：（1）（2）（3）（4)寓意：

參考答案1.A(B。安鳥:yàn；C.沮：jǔ；D。奚：xī.)2。C（兩個“適”都當“去，往"講。A。若:①像,②這樣；B。去：①離開，②距離；D。及:①比得上，②到。)3.D（D都當“憑借"講。②③⑧都當“把”講，⑤當“拿"講,⑦當“用來”講.)4。A生物,自然界中一切生命的總稱(B.逢迎，古義：迎接/今義：說話或做事是故意迎合別人的心意.C.征夫，古義：行人/今義出征的人。D.果然,古義：飽的樣子/今義:確實如此,表示事實與所說或所料相符。）5.D（“贊揚了……列子”錯.作者認為他盡管達到了較高的境界，但還是有所待的。)6。C(應(yīng)為先秦諸子散文。）7.A（功效，引申為勝任）8.B（B是表選擇的連詞，“其……，其……”當“是……，還是……"講。其它都是代詞。)9.C10。C11。D（D項“質(zhì)”，通“锧”，引申為“對手”.）12。A（A項“而”,都是連詞，表修飾關(guān)系。B項“為”，①介詞,替;②語氣詞，表反問語氣。C項“其”,①代詞，他的；②語氣詞，表選擇問.D項“則”，①輔助判斷，表肯定；②連詞，表順承關(guān)系,那么。）13.D（D項“都生動形象地表現(xiàn)了莊子與惠子是學術(shù)上的對手、生活中朋友”句中的“都”錯，可用“分別”。）14。①你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是完全可以肯定的。②自從惠子離開了人世，我沒有可以匹敵的對手了，我沒有可以與之論辯的人了.譯文：惠子在梁國當宰相，莊子去看望他。有人告訴惠子說：“莊子到梁國來，想取代你做宰相."于是惠子非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥,它的名字叫鹓鹐，你知道它嗎？鹓鹐從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美的泉水不喝。在這時，一只貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鹐從它面前飛過，（貓頭鷹）仰頭看著它，發(fā)出‘嚇’的怒斥聲。難道現(xiàn)在你想用你的梁國來‘嚇’我嗎？”莊子與惠子在濠水的橋上游玩。莊子說:“鯈魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊."惠子說：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢?”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠子說：“我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂,是可以肯定的！”莊子說：“請從我們最初的話題說起.你說‘你哪兒知道魚快樂'的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我在哪里知道的,我是在濠水的橋上知道的?！鼻f子送葬時，經(jīng)過惠子的墓地，回過頭來對跟隨的人說:“郢地有個人讓白堊泥涂抹了他自己的鼻尖，像蚊蠅的翅膀那樣大小，讓匠石用斧子砍削掉這一小白點。匠石揮動斧子呼呼作響，漫不經(jīng)心地砍削白點，鼻尖上的白堊泥完全除去而鼻子卻一點也沒有受傷，郢地的人站在那里也若無其事不失常態(tài)。宋元君知道了這件事，召見匠石說:‘你為我也這么試試。’匠石說：‘我確實曾經(jīng)能夠砍削掉鼻尖上的小白點。雖然如此，我可以搭配的伙伴已經(jīng)死去很久了。’自從惠子離開了人世，我沒有可以匹敵的對手了！我沒有可以與之論辯的人了！”15.北京、張家口申辦2022年冬奧會，霧霾天拖后腿。16．答案：那些自以為高人一等的“聰明人”，在嘲笑別人的時候，應(yīng)該多想想自己的不足之處.只有這樣，才能夠保持謙虛謹慎的態(tài)度，使自己進步得更快.17．答案：成功總在風雨后(或：要想成功，只有經(jīng)受磨難,并不懈努力)18.朝菌蟪蛄,它們沒有南冥的灑脫,沒有南冥的持久，但它們纏綿里包容力量,輕微里蘊含生機。19．①將“莊子像水一樣冷靜,像火一樣熱烈”調(diào)整為“像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜”②將“他那文筆的恣肆，寓言的生動，深刻的思想"調(diào)整為“文筆的恣肆，寓言