中班藝術課件《手影游戲》

手影游戲一起來玩一玩吧故事屋《爸爸的手影戲》手影游戲暑假的一天，我做完作業(yè)，又趴在電視機前看電視。爸爸看見了說：“老是看電視對視力不好。今天，我要教你一種有趣的游戲。這種游戲，爸爸小時候特別喜歡玩，是一種既不影響視力，又非常好玩的游戲——手影游戲?！蔽衣犃?，連忙關掉電視，迫不及待地說：“爸爸別賣關子了，快教我玩吧?！?/p>

爸爸把我拉到一塊白色墻壁前，在前面把燈開了。只見他把兩只手一握，兩只大拇指一動一動，墻上就出現(xiàn)了一只狗豎著兩只耳朵在仔細地聽周圍的動靜。我模枋著做，可做來做去總是不像。這時，爸爸說：“先把兩只大拇指并起來，然后，把其他手指這樣放好，就行了?！蔽艺罩职终f的一步一步地去做，幾遍下來我也很熟練了。

接著我照爸爸的動作做，在墻上就出現(xiàn)了一只可愛的“小狗”，我高興得直笑。這時，爸爸擺動著手向我發(fā)起了進攻，墻上的“小狗”也不甘示弱，回擊進攻“大狗”。忽然，“大狗”變成一只“大鳥”飛走了。我在后面大叫：“你往哪里逃，孫悟空來也！”然后，我們倆就打成一團。

我們叫著、鬧著，真開心！手影游戲今天我在家里玩手影游戲。我雙手分開,大姆指并在一起,一只活靈活現(xiàn)的老鷹就出現(xiàn)在墻上了。我不停地擺動雙手，這只老鷹也在展翅高飛，好像要飛到云里去呢。我又把兩只小手貼在一起，墻上就出現(xiàn)了一只牧羊犬，嘴巴一張一合的，好像在對我說：“早上好！小主人?！蔽矣职炎笫謴澢?，伸出兩根手指，當大象的牙齒，兩根手指向下，當大象的鼻(bi)子，右手放在左手上面。這樣，墻(qiang)上就出現(xiàn)了一只威風凜凜（lin）的大象了。手影游戲真好玩，我玩得很開心。

多有趣的手影游戲啊，趕緊寫下來吧！可以寫做手影游戲的過程，也可以把手影游戲中的幾個形象編成一個生動的童話故事。下面為附贈的正面管教小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負責任，總是把水龍頭打開，又忘記關。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰?，你就不應該養(yǎng)狗?！陶何铱匆娦」吩趽祥T呢。注：當人們不斷指出你做錯的時候，你往往會有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵孩子與我們合作2.提示：反×：誰喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責要容易的多。一、如何鼓勵孩子與我們合作3.用簡單的詞語表達反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長篇大論，對他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個表達憤怒的人合作。一、如何鼓勵孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個檸檬。

2.明確表達強烈不同意的立場（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會干擾別人購物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要動手了。正√：淘淘，別跑。給你個