2024-2025學(xué)年小學(xué)生田徑賽跑的教學(xué)設(shè)計(jì)策略

2024-2025學(xué)年小學(xué)生田徑賽跑的教學(xué)設(shè)計(jì)策略科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)生田徑賽跑的教學(xué)設(shè)計(jì)策略教學(xué)內(nèi)容《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》第六章“田徑”中的“賽跑”內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.學(xué)習(xí)賽跑的基本技術(shù)，如起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)沖刺等；2.掌握賽跑的規(guī)則和裁判方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和競技體育精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.運(yùn)動能力，學(xué)生能夠掌握賽跑的基本技術(shù)，如起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)沖刺等；2.健康行為，學(xué)生能夠在比賽中遵循規(guī)則，注重安全，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣；3.體育品德，學(xué)生能夠展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作意識和競技體育精神，尊重對手，公平競爭。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.賽跑基本技術(shù)的掌握；2.賽跑規(guī)則和裁判方法的運(yùn)用；3.團(tuán)隊(duì)合作意識和競技體育精神的培養(yǎng)。

難點(diǎn)：1.賽跑技術(shù)的正確性和熟練度；2.賽跑規(guī)則的理解和裁判能力的培養(yǎng)；3.團(tuán)隊(duì)合作和競技體育精神的實(shí)踐和體現(xiàn)。

解決辦法：1.通過示范、練習(xí)和比賽等方式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)賽跑基本技術(shù)，提高技術(shù)的正確性和熟練度；2.利用案例分析和模擬裁判等方式，幫助學(xué)生理解和掌握賽跑規(guī)則，培養(yǎng)裁判能力；3.通過團(tuán)隊(duì)活動和競技比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和競技體育精神，提高他們在比賽中的實(shí)踐能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》第六章“田徑”的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與賽跑技術(shù)、規(guī)則和裁判方法相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備起跑線、計(jì)時(shí)器、測量工具等實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和展示區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行討論和展示。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供賽跑技術(shù)、規(guī)則和裁判方法的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生提前閱讀理解。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出針對賽跑技術(shù)要領(lǐng)、規(guī)則適用場景以及裁判技巧的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問，評估預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自學(xué)賽跑相關(guān)知識，了解基本技術(shù)和規(guī)則。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行反思，記錄下自己的理解點(diǎn)和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問通過在線平臺提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立查閱資料，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺分享預(yù)習(xí)資源，方便學(xué)生交流和教師監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生建立對賽跑的基本認(rèn)識，提前了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取信息和解決問題的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示奧運(yùn)會賽跑比賽視頻，引起學(xué)生對賽跑的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解賽跑的起跑技術(shù)、加速跑、途中跑和終點(diǎn)沖刺等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

-組織課堂活動：安排學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范之處。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生理解正確。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對賽跑技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行思考。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組中實(shí)踐賽跑技術(shù)，互相學(xué)習(xí)和糾正。

-提問與討論：學(xué)生針對技術(shù)細(xì)節(jié)進(jìn)行提問，與同伴討論交流心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過教師的示范和講解，讓學(xué)生掌握賽跑技術(shù)要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中改進(jìn)和提高技術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作有助于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

作用與目的：

-確保學(xué)生準(zhǔn)確掌握賽跑技術(shù)，提高運(yùn)動能力。

-培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)課后練習(xí)，如觀看賽跑比賽視頻，分析選手技術(shù)并寫感悟。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于賽跑訓(xùn)練方法的書籍，觀看高級別比賽的直播。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生作業(yè)，提供反饋意見，幫助學(xué)生鞏固知識。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求觀看比賽，分析技術(shù)，并撰寫觀后感。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，深入研究賽跑訓(xùn)練方法，拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)收獲，提出改進(jìn)意見。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，促進(jìn)知識內(nèi)化。

作用與目的：

-通過課后練習(xí)鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生對賽跑技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）賽跑技術(shù)視頻資料：包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)沖刺等環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)和動作細(xì)節(jié)，以及世界頂級運(yùn)動員的比賽視頻，供學(xué)生深入分析和學(xué)習(xí)。

（2）賽跑規(guī)則與裁判方法：提供詳細(xì)的政策和裁判方法，包括比賽流程、犯規(guī)判定、成績計(jì)算等，供學(xué)生深入了解賽跑比賽的規(guī)則。

（3）田徑運(yùn)動歷史與文化：介紹田徑運(yùn)動的歷史發(fā)展、重要賽事、著名運(yùn)動員等，讓學(xué)生了解田徑運(yùn)動的發(fā)展和文化背景。

（4）賽跑訓(xùn)練方法與策略：提供專業(yè)的賽跑訓(xùn)練方法，包括體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等，供學(xué)生和教練員參考。

（5）團(tuán)隊(duì)合作與競技體育精神：介紹團(tuán)隊(duì)合作的重要性和競技體育精神的內(nèi)涵，以及如何在比賽中體現(xiàn)這種精神。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看更多的賽跑比賽視頻，分析不同選手的技術(shù)特點(diǎn)，提高自己的欣賞能力和技術(shù)分析能力。

（2）學(xué)生可以參加校內(nèi)外舉辦的田徑比賽，將所學(xué)的賽跑技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的比賽能力和經(jīng)驗(yàn)。

（3）學(xué)生可以加入學(xué)校的田徑俱樂部或訓(xùn)練隊(duì)，與其他同學(xué)一起進(jìn)行集體訓(xùn)練，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和競技水平。

（4）學(xué)生可以閱讀關(guān)于田徑運(yùn)動的歷史與文化的書籍，了解田徑運(yùn)動的發(fā)展和著名運(yùn)動員的故事，拓寬自己的知識面。

（5）學(xué)生可以研究賽跑訓(xùn)練方法與策略，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定適合自己的訓(xùn)練計(jì)劃，提高自己的運(yùn)動水平。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）賽跑技術(shù)深度學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生閱讀田徑運(yùn)動技術(shù)書籍，如《田徑運(yùn)動技術(shù)手冊》，深入掌握賽跑各環(huán)節(jié)的技術(shù)細(xì)節(jié)和訓(xùn)練方法。

（2）賽跑比賽分析：建議學(xué)生觀看國內(nèi)外高水平賽跑比賽，如奧運(yùn)會、世界錦標(biāo)賽等，分析頂級選手的比賽策略和心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾卧诒荣愔邪l(fā)揮出最佳水平。

（3）田徑運(yùn)動科學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動相關(guān)的科學(xué)知識，如運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)等，理解運(yùn)動科學(xué)在提高運(yùn)動成績中的重要作用。

（4）賽跑規(guī)則與裁判：為學(xué)生提供賽跑規(guī)則和裁判方法的深度解析，如《田徑競賽規(guī)則》等，讓學(xué)生掌握規(guī)則的精神和實(shí)際應(yīng)用。

（5）田徑運(yùn)動文化：介紹田徑運(yùn)動的文化內(nèi)涵，如公平競爭、團(tuán)隊(duì)合作等，引導(dǎo)學(xué)生理解田徑運(yùn)動所蘊(yùn)含的體育精神。

2.拓展要求

（1）學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并撰寫學(xué)習(xí)心得或觀后感。

（2）學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到疑問，可以主動向教師請教，或參與同學(xué)間的討論，共同解決問題。

（3）學(xué)生應(yīng)將所學(xué)知識與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合，不斷提高自己的賽跑技術(shù)水平和比賽能力。

（4）學(xué)生可參加校內(nèi)外田徑比賽，檢驗(yàn)自己的技術(shù)水平和比賽能力，將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。

（5）學(xué)生應(yīng)注重賽跑技術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，避免盲目訓(xùn)練，確保運(yùn)動安全。板書設(shè)計(jì)①賽跑技術(shù)要領(lǐng)：起跑、加速跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺

②賽跑規(guī)則與裁判方法：犯規(guī)判定、成績計(jì)算、比賽流程

③田徑運(yùn)動精神：公平競爭、團(tuán)隊(duì)合作、尊重對手、拼搏進(jìn)取

2.藝術(shù)性與