Module 7 拔尖測評 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版英語（天津地區(qū)）八年級上冊

Module7拔尖測評教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語（天津地區(qū)）八年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：外研版英語八年級上冊Module7

2.教學(xué)年級和班級：天津地區(qū)八年級1班

3.授課時(shí)間：2024年11月1日，第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.內(nèi)容提要：本節(jié)課將針對外研版英語八年級上冊Module7進(jìn)行教學(xué)，主要包括詞匯、語法、閱讀和寫作等方面的內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握本模塊的重點(diǎn)詞匯和語法知識，提高閱讀和寫作能力。

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）學(xué)生能夠掌握Module7中的重點(diǎn)詞匯和短語；

（2）學(xué)生能夠運(yùn)用本模塊的語法知識進(jìn)行口語和書面表達(dá)；

（3）學(xué)生能夠閱讀并理解與Module7相關(guān)的故事或文章；

（4）學(xué)生能夠運(yùn)用Module7的知識進(jìn)行寫作。

三、教學(xué)過程與方法

1.導(dǎo)入：通過與Module6相關(guān)的情景交際活動，激活學(xué)生已學(xué)知識，引出本節(jié)課的主題。

2.新課呈現(xiàn)：通過圖片、情境交際等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Module7的重點(diǎn)詞匯和短語，講解語法知識。

3.課堂活動：設(shè)計(jì)不同類型的練習(xí)，如填空、選擇、連詞成句等，鞏固所學(xué)知識。

4.小組討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)。

5.閱讀理解：為學(xué)生提供與Module7相關(guān)的文章，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

6.寫作練習(xí)：布置寫作任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用Module7的知識進(jìn)行書面表達(dá)。

7.總結(jié)與作業(yè)布置：對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

四、教學(xué)評價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括回答問題、小組討論等。

2.練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生完成練習(xí)的情況，包括正確率和完成時(shí)間等。

3.閱讀理解能力：評估學(xué)生在閱讀理解方面的表現(xiàn)，包括答題正確率和理解深度等。

4.寫作能力：評估學(xué)生的寫作能力，包括語法正確、表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫?。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在真實(shí)的語境中聽、說、讀、寫，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行有效的溝通。

2.文化意識：通過Module7的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解西方文化背景，提高跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效果。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：Module7中的重點(diǎn)詞匯和短語、語法知識、閱讀理解能力和寫作能力。

解決辦法：通過情景交際、填空、選擇、連詞成句等練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識，鞏固記憶。

2.難點(diǎn)：Module7中的語法知識和閱讀理解能力。

解決辦法：通過舉例、講解、互動問答等方式，讓學(xué)生理解和掌握語法知識；提供與Module7相關(guān)的文章，進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力。

3.突破策略：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

4.針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生：加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識入手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

5.針對學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生：提供拓展閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀廣度，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，以學(xué)生為主體，通過情景交際、小組討論、角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺信息，幫助學(xué)生更好地理解和記憶Module7的重點(diǎn)詞匯和短語。

3.運(yùn)用案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。

4.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用差異化教學(xué)策略，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

5.充分利用課堂時(shí)間，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情景交際：教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，激活學(xué)生已學(xué)知識。

-提問：教師提出與Module7相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（10分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解Module7的重點(diǎn)詞匯和短語、語法知識。

-示例：教師提供與Module7相關(guān)的示例，幫助學(xué)生理解和掌握新知識。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)：學(xué)生完成與Module7相關(guān)的練習(xí)，如填空、選擇、連詞成句等。

-討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)。

4.閱讀理解（5分鐘）

-教師提供與Module7相關(guān)的文章，學(xué)生進(jìn)行閱讀理解練習(xí)。

-回答問題：學(xué)生回答與文章相關(guān)的問題，檢驗(yàn)閱讀理解能力。

5.寫作練習(xí)（5分鐘）

-教師布置寫作任務(wù)，學(xué)生運(yùn)用Module7的知識進(jìn)行書面表達(dá)。

-示例：教師提供寫作示例，幫助學(xué)生掌握寫作技巧。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-作業(yè)布置：學(xué)生完成與Module7相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

7.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師與學(xué)生進(jìn)行互動問答，解答學(xué)生的疑問。

-小組活動：學(xué)生分小組進(jìn)行互動活動，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，注重師生互動，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）課外閱讀材料：為學(xué)生提供與Module7相關(guān)的英語文章、故事、新聞等，幫助學(xué)生拓展視野，提高閱讀理解能力。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生觀看與Module7相關(guān)的英語視頻、聽力材料，提高學(xué)生的聽力和口語能力。

（3）實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參加與Module7相關(guān)的英語角、演講比賽等活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。

（4）學(xué)習(xí)軟件：推薦學(xué)生使用英語學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行Module7相關(guān)詞匯、語法、聽力、口語等方面的練習(xí)。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀拓展閱讀材料，提高自己的閱讀能力。

（2）學(xué)生可以定期觀看推薦的英語視頻和聽力材料，提高自己的聽力和口語水平。

（3）學(xué)生可以積極參加英語角、演講比賽等實(shí)踐活動，鍛煉自己的口語表達(dá)能力。

（4）學(xué)生可以使用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固Module7的知識。

（5）學(xué)生可以與同學(xué)一起進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步。

（6）學(xué)生可以主動向老師請教，解答自己在學(xué)習(xí)Module7過程中的疑問。課后作業(yè)1.詞匯練習(xí)：

（1）根據(jù)Module7的重點(diǎn)詞匯，完成填空練習(xí)。

例：I_______(visit)themuseumlastweekend.

答案：visited

（2）根據(jù)Module7的重點(diǎn)短語，完成連詞成句練習(xí)。

例：I_______(eat)dinnerwithmyfamilylastnight.

答案：Iatedinnerwithmyfamilylastnight.

2.語法練習(xí)：

根據(jù)Module7的語法知識，完成下列句子改寫練習(xí)。

例：She_______(be)ateacher.

答案：Sheisateacher.

3.閱讀理解：

閱讀一篇與Module7相關(guān)的文章，回答問題。

例：Whydidthewritergotothemuseum?

答案：Thewriterwenttothemuseumtolearnabouthistory.

4.寫作練習(xí)：

以"MyFavoritePlace"為題，運(yùn)用Module7的知識進(jìn)行寫作。

答案：

MyFavoritePlace

Myfavoriteplaceisthebeach.Ilovethesoundofthewavescrashingagainsttheshoreandthefreshoceanair.WhenIgotothebeach,Ifeelasenseofpeaceandrelaxation.

Ienjoyspendingtimeonthesand,buildingsandcastleswithmyfriendsorjustlyingdownandenjoyingthesun.Thebeachisalsoagreatplaceforactivitieslikesurfing,swimming,andjetskiing.

Inadditiontothephysicalbenefits,thebeachhasapositiveimpactonmymentalhealth.Beingnearthewaterandnaturehelpsmeclearmymindandreducesstress.

Overall,thebeachisaspecialplaceformewhereIcanunwind,havefun,andcreatelastingmemorieswithlovedones.

5.口語練習(xí)：

與同學(xué)一起，運(yùn)用Module7的知識進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

例：A:Hey,wouldyouliketocomeoverfordinnertonight?

B:Sure,I'dloveto.What'sonthemenu?

A:We'rehavingspaghettiwithmarinarasauceandgarlicbread.

B:Thatsoundsdelicious.I'llbringasalad.板書設(shè)計(jì)①列出Module7的重點(diǎn)詞匯和短語，以列表形式展示，方便學(xué)生查閱和記憶。

②用思維導(dǎo)圖的形式展示Module7的語法知識，突出重點(diǎn)語法規(guī)則，幫助學(xué)生理解和記憶。

③用流程圖的形式展示Module7的閱讀理解和寫作步驟，讓學(xué)生清晰了解解題思路和方法。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

①使用彩色粉筆或貼紙，將Module7的重點(diǎn)詞匯和短語以有趣的方式展示在黑板上，增加視覺吸引力。

②設(shè)計(jì)有趣的語法游戲或練習(xí)，如語法接龍、語法猜謎等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和記憶語法知識。

③邀請學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，讓他們用自己的方式展示Module7的知識，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了與學(xué)生的互動，通過情景交際、小組討論、角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力。在講授新課時(shí)，我盡量用生動的例子和實(shí)際情境來解釋Module7的重點(diǎn)詞匯和短語、語法知識，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了不同類型的練習(xí)，如填空、選擇、連詞成句等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識，鞏固記憶。在閱讀理解和寫作練習(xí)環(huán)節(jié)，我提供了與Module7相關(guān)的文章和寫作任務(wù)，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。

2.教學(xué)總結(jié)

針對本節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為整體上是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。但仍然有一些不足之處，需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。比如，在講解語法知識時(shí)，我需要更加清晰地表達(dá)，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握。在閱讀理解和寫作練習(xí)環(huán)節(jié)，我需要提供更多不同難度的材料，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了外研版英語八年級上冊Module7，重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）Module7的詞匯和短語，如visit,museum,interesting等。

（2）Module7的語法知識，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

（3）Module7的閱讀理解和寫作技巧，如如何快速獲取文章信息，如何組織寫作思路。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對本節(jié)課所學(xué)知識的掌握程度，請完成以下練習(xí)：

（1）根據(jù)Module7的詞匯和短語，完成填空練習(xí)。

例：I_______(visit)themuseumlastweekend.

答案：visited

（2）根據(jù)Module7的語法知識，完成下列句子改寫練習(xí)。

例：She_______(be)ateacher.

答案：Sheisateacher.

（3）根據(jù)Module7的閱讀理解和寫作技巧，回答問題。

例：Whydidthewritergotothemuseum?

答案：Thewrit