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第初三班級總結(jié)(3篇)初三班級總結(jié)(3篇)
初三班級總結(jié)篇1我對本班的安全工作高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育,要求改正。
一學(xué)期結(jié)束了,我對本班的安全工作做如下總結(jié):
一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,學(xué)會保護自己。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、等利器進(jìn)入校園)不在井口、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、在冬季要注意取暖安全,不攜帶易燃易爆物品,不玩火,注意自己和他人安全。
一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班三十二人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
初三班級總結(jié)篇2初三的時間就這樣轉(zhuǎn)眼過去了,在上林初中最后一個學(xué)期以來,同學(xué)們都取得了較大的進(jìn)步。有的同學(xué)嘗到了努力后的甜果,也許也許有的同學(xué)努力了,卻沒能取得一個滿意的成績,但是成功的不能驕傲,失敗的不能氣餒。
我們一起努力,所以,無論成功與否,我們都不算是失敗者。況且我班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績,我們?yōu)槲覀兊某踔腥戤嬌狭艘粋€完美的句號。
作為班長,很感謝老師和同學(xué)們的支持,感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學(xué)。在今后的日子中更加完善自己。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
在學(xué)習(xí)方面,班級的情況比較穩(wěn)定且呈向上的趨勢。我們充分利用每次小考的機會對自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估。有計劃、有步驟地提高自己的能力,增加自信心,促使我們在重大的考試?yán)锩嫒〉米约簼M意的成績。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分,學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我們還將不頓探索更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,虛心向比自己成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),以便將我們的學(xué)習(xí)水平推向更高的層次。值得高興的是,我班許曼云同學(xué)被慈溪中學(xué)提前錄取。
在班級工作方面,為了更好的進(jìn)行教學(xué),班主任經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。班委也及時與班主任匯報最近同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)了問題及時總結(jié)以便改正。還沒有進(jìn)入狀態(tài)的同學(xué)有了競爭的意識,整個班級有了良好的學(xué)風(fēng)。班級里的大部分同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下和班干部的提醒下,嚴(yán)于律己,及時糾正自身的不足,成為有道德、有知識、有紀(jì)律的學(xué)生。其他同學(xué)也在班級中受到感染,逐漸向這一方面發(fā)展。
班里的不足之處在于有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識不強,成績不理想。個別班干部并沒有主動的管理好班級,積極性和主動性不夠強。相信他們通過了初中三年的努力會努力改正。
大家已經(jīng)經(jīng)過了三年的接觸和了解,逐漸成為朋友和知己。在接下來的日子中,大家也許會分道揚鑣。但我堅信,在今后的日子中我們定會更加努力,取得更好的成績。
初三班級總結(jié)篇3本學(xué)期讓我擔(dān)任九年級(7)班的班主任,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和大力支持下,在全體科任老師的積極配合下,在學(xué)生的勤奮努力下,我們班總體情況良好,在各項評比中也獲得了很多獎項。為了今后更好地開展班主任工作,現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、具體管理措施
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
認(rèn)真組織參加學(xué)校組織的各項活動,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。
(二)發(fā)揮班干部的主體性
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是教師的助手,在選擇班干部時,我遵循三個原則,首選那些責(zé)任心強,辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生,揚長避短。最大限度地展示他們的能力,這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學(xué)前面,切實起到了模范作用。
(三)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對學(xué)生進(jìn)行理想教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,建立一些監(jiān)督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。在良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,使每個學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。
(四)個別教育與表揚相結(jié)合
對班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點并及時表揚,使他們重新找回自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,逐步提高學(xué)習(xí)成績。
(五)發(fā)揮主題班會的教育作用
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會開展教育,對良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用。因此在這學(xué)期我開展了"我為班級增光彩"、"感恩之心"、等主題班會活動,緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,加強校紀(jì)校規(guī)和班規(guī)教育,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。落實每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),從每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣入手,緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)效率,珍惜時間,督促學(xué)生完成所定學(xué)習(xí)目標(biāo)。每次月考后,結(jié)合上一次月考成績,幫助學(xué)生分析得失,制定出下一次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)生的優(yōu)生意識,強調(diào)學(xué)生形成學(xué)習(xí)超前意識和高分意識。
(六)發(fā)揮橋梁紐帶作用
和任課老師加強交流,協(xié)調(diào)工作,齊抓共管,共同提高本班成績。
二、存在問題:
開學(xué)以來,通過幾次考試可以看出在以下幾方面表現(xiàn)出明顯不足:
1、壓力過大,焦慮過高。
2、學(xué)生思想工作做的不夠扎實,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心、主動性。
3、一部分學(xué)生在理科的基礎(chǔ)知識比較薄弱,尤其是女同學(xué)。
4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺,主動學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力不足。
5、個別學(xué)生的自控能力較差,書寫不夠規(guī)范。
6、與家長的聯(lián)系不夠緊密。
7、學(xué)生的理想教育、競爭意識培養(yǎng)不夠。
三、努力方向及改進(jìn)措施:根據(jù)上述原因,主要采取以下一些對策:
1、采取分組或個別談心的方式,了解學(xué)生心理,不斷激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
2、在班內(nèi)樹立榜樣,以榜樣帶動全體學(xué)生。
3、嘗試"激勵"教育,多鼓勵,少懲罰,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識。
4、重新調(diào)整各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間。
5、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
6、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
7、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,做到有張有弛。
8、對一些學(xué)生缺乏興趣的科目采取“強化學(xué)習(xí)”的方法。
9、分層次召開家長會,與家長聯(lián)系,共同教育學(xué)生。
10、繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣,使每個學(xué)生都能以良好的精神狀態(tài)投入到后面的`學(xué)習(xí)生活中。
11、嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,充分利用一切可以利用的時間,提高學(xué)習(xí)成績。積極和任課教師交流,和學(xué)生交流,共同提高本班學(xué)習(xí)成績,爭取圓滿完成畢業(yè)會考任務(wù)。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這一學(xué)期的工作
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