1煤礦開采技術(shù)專業(yè)匯報(bào)

頁(yè)（四）按照真實(shí)、仿真的要求，校礦共建實(shí)訓(xùn)基地，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)方面取得了新成效1.首創(chuàng)了模擬綜采工作面依托特大型企業(yè)辦大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，校礦共同完成了模擬綜采工作面建設(shè)工程，新增工位80個(gè)，任務(wù)書規(guī)定的所有設(shè)備全部到位，并投入使用，全部達(dá)到建設(shè)要求。綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車間設(shè)備明細(xì)見表3-2，模擬綜采工作面設(shè)備布置見圖3-8。表3-2綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車間新增設(shè)備一覽表序號(hào)名稱型號(hào)設(shè)備編號(hào)單位單價(jià)（萬(wàn)元）1滾筒式采煤機(jī)MG132/320-W7125391臺(tái)279.592刮板輸送機(jī)SGB630/2647125401部50.03液壓支架ZY2000/14/31712542-1～2020架6.04乳化液泵站XRB2B/80/357125411套5.05移動(dòng)變電站KBZ-500/1140（660）7125431臺(tái)10.06磁力起動(dòng)器BQD-200/11407125441臺(tái)2.07磁力起動(dòng)器QCZ-400/11407125451臺(tái)4.08磁力起動(dòng)器BQD-300/11407125461臺(tái)3.09橋式轉(zhuǎn)載機(jī)SZD730/1107125471部50.010可伸縮膠帶輸送機(jī)SSJ1000/1007125481部30.011磁力起動(dòng)器QC83-2257125491臺(tái)3.012支柱試驗(yàn)機(jī)Zs-40810208-11臺(tái)5.813拆柱機(jī)DZ06～DZ258125361臺(tái)6.114BA20100810208-2～43臺(tái)1.115便攜式油品污染度測(cè)試儀THY-20C0810208-5～73臺(tái)0.616乳化液濃度計(jì)WYT-150810208-8～1710件0.0517M0288100810208-181套12.718水射流清洗機(jī)QL-3800810208-191套0.819臺(tái)虎鉗150mm0810208-2030臺(tái)0.9合計(jì)80584.64圖3-8模擬綜采工作面設(shè)備布置圖2.新增了現(xiàn)代化礦井綜合模型在建設(shè)綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車間的同時(shí)，對(duì)未列入任務(wù)書建設(shè)的采礦實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行改造，新增了長(zhǎng)7米、寬2.5米、高1.5米的現(xiàn)代化礦井綜合模型，集聲、光、電于一體，形象逼真，具有模擬仿真效果?，F(xiàn)代化礦井綜合模型見圖圖3-9現(xiàn)代化礦井綜合模型3.加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)建立了符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實(shí)踐教學(xué)體系；建立和完善了16項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)管理制度；新增了《采掘機(jī)械使用與維護(hù)》課程6個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；開發(fā)了與3門核心課程配套的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)手冊(cè)；設(shè)備操作規(guī)程和安全規(guī)定全部上墻，并將現(xiàn)場(chǎng)的管理制度和企業(yè)文化引入到實(shí)訓(xùn)車間。進(jìn)一步營(yíng)造了職業(yè)氛圍，更加規(guī)范了實(shí)踐教學(xué)管理，設(shè)備完好率95%以上，保證了實(shí)踐教學(xué)正常開展。4.校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)在原有12個(gè)校外實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，又新增4個(gè)，使校外實(shí)習(xí)基地達(dá)到16個(gè)，滿足了學(xué)生分散頂崗實(shí)習(xí)的需要。（五）走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，積極為企業(yè)和社會(huì)服務(wù)，在社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)方面取得了新成效1.技術(shù)服務(wù)情況項(xiàng)目組專任教師在做好日常教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真開展科研和技術(shù)服務(wù)，為平煤集團(tuán)的安全和高效生產(chǎn)做出了積極貢獻(xiàn)?！陡邷氐V井制冷降溫實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究》等7個(gè)科研項(xiàng)目，通過(guò)省科技廳成果鑒定；《基于電流波形變化率的短路檢測(cè)保護(hù)技術(shù)研究》獲河南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)；《礦井生產(chǎn)仿真系統(tǒng)及三量管理教學(xué)軟件開發(fā)》獲河南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；平頂山市重大科技攻關(guān)項(xiàng)目《煤礦塌陷區(qū)煤矸石復(fù)墾及其污染控制技術(shù)研究》待結(jié)項(xiàng)；《平頂山礦區(qū)（兩翼）深部底板比壓測(cè)定及應(yīng)用》獲平煤集團(tuán)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；《綜掘工作面綜合防塵系統(tǒng)研究與應(yīng)用》等2個(gè)科研項(xiàng)目，通過(guò)平煤集團(tuán)科研成果鑒定。2.技能（術(shù)）培訓(xùn)該專業(yè)充分利用優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和先進(jìn)、完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，積極為平煤集團(tuán)煤炭生產(chǎn)服務(wù)。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式，深入百里礦區(qū)，送教到基層，開展成建制轉(zhuǎn)崗等各種技能培訓(xùn)2441人次；開展職業(yè)技能鑒定1170人次；開展成人大專（專升本）學(xué)歷教育615人次；為內(nèi)蒙古伊化礦業(yè)公司培訓(xùn)27名采掘生產(chǎn)技術(shù)骨干。尤其是2007年4月，與平煤集團(tuán)生產(chǎn)處合作，為印度辛格南尼煤炭公司培訓(xùn)8名中層干部，受到了外籍人士的高度評(píng)價(jià)，開創(chuàng)了涉外培訓(xùn)的先河，顯示了較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)能力。2008年以來(lái)，該專業(yè)利用申辦的教育部高職高專師資培訓(xùn)點(diǎn)，首次為山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院等培訓(xùn)教師6名；為陜西榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院免費(fèi)培訓(xùn)教師4名；為全國(guó)煤炭同類院校開展綜采綜掘師資培訓(xùn)57人次，培訓(xùn)效果良好。3.對(duì)口支援該專業(yè)積極與西部同類院校開展對(duì)口支援。已與陜西榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5所同類院校簽訂了對(duì)口支援協(xié)議，并開展實(shí)質(zhì)性的合作。陜西榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的陳拓其老師2次到學(xué)院，就煤礦開采技術(shù)專業(yè)的申報(bào)等問(wèn)題征求意見；學(xué)院仵院長(zhǎng)和專業(yè)帶頭人王永祥應(yīng)邀前往新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院就專業(yè)設(shè)置和建設(shè)交流經(jīng)驗(yàn)。目前，對(duì)口支援工作正在積極和有效的開展中。（六）堅(jiān)持德育為先，豐富第二課堂，在素質(zhì)教育方面取得了新成效該專業(yè)非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀和勞動(dòng)觀的教育，重點(diǎn)抓好了輔導(dǎo)員、班干部、教師三支隊(duì)伍建設(shè)，形成了“人人是德育工作者”的良好氛圍。通過(guò)課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐訓(xùn)練、專題講座、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于專業(yè)人才培養(yǎng)的全過(guò)程。目前，有95%以上的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書、17名同學(xué)加入了黨組織；有2名同學(xué)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生；在南方雪災(zāi)、汶川地震時(shí)，主動(dòng)捐款；遇到公益性活動(dòng),自主參加,樂于奉獻(xiàn)；專業(yè)思想牢固，沒有因?yàn)槊旱V臟、險(xiǎn)、苦、累而退縮；好人好事層出不窮,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。（七）以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，在專業(yè)群建設(shè)方面取得了新成效在重點(diǎn)建設(shè)煤礦開采技術(shù)專業(yè)的同時(shí)，帶動(dòng)了礦井建設(shè)等4個(gè)專業(yè)群同步發(fā)展。新建了煤化工實(shí)驗(yàn)室，補(bǔ)充完善了測(cè)量實(shí)訓(xùn)室20多臺(tái)套先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名，骨干教師4名，在師資和實(shí)訓(xùn)條件方面實(shí)現(xiàn)了資源共享。四、主要示范點(diǎn)和成果的推廣應(yīng)用效果1.首創(chuàng)模擬綜采工作面自行設(shè)計(jì)、校礦共建的模擬綜采工作面，集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)于一體。真實(shí)的設(shè)備、仿真的工作環(huán)境，營(yíng)造了逼真的職業(yè)氛圍。在全國(guó)同類院校具有較大的影響，慕名前來(lái)學(xué)習(xí)、考察者近百所院校，計(jì)1000多人次，為實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)提供了可推廣、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。2.專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，已在06級(jí)、07級(jí)、08級(jí)推廣使用，受益學(xué)生681人，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。其中05級(jí)、06級(jí)畢業(yè)生持“雙證率”98%、一次就業(yè)率100%、用人單位滿意率97%以上，緩解了平煤集團(tuán)和河南省煤礦企業(yè)采掘一線技能型人才狀況，為煤礦企業(yè)的安全、高效生產(chǎn)做出了積極貢獻(xiàn)。3.精品課程建設(shè)目前，建設(shè)國(guó)家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程3門、院級(jí)精品課程7門，做到了資源共享，使全國(guó)同類院校的師生受益。在課程建設(shè)方面起到了示范作用。4.特色教材編寫的4本核心課程配套教材，已正式出版發(fā)行，得到了全國(guó)同行教師的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。主編和參編的《煤礦開采方法》、《采煤概論》分別獲中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，已第二次印刷發(fā)行，被全國(guó)同類院校使用。5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)名師1人、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人；晉升教授2人、副教授1人、高級(jí)技師1人；該專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，正在參評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面起到了示范作用。6.教學(xué)研究完成教育部立項(xiàng)的教研課題3項(xiàng)，通過(guò)了教學(xué)成果鑒定；完成省級(jí)教研項(xiàng)目7項(xiàng)，其中獲第六屆河南高等教育省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4個(gè)；獲河南省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)；豐碩的教學(xué)成果，很好地指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)研究方面起到了示范作用。7.應(yīng)用技術(shù)研究主持完成地市級(jí)以上科研項(xiàng)目13項(xiàng)，其中7項(xiàng)通過(guò)省科技廳成果鑒定；獲省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1個(gè)、省煤炭廳三等獎(jiǎng)1個(gè)、平頂山市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1個(gè)、平煤集團(tuán)二等獎(jiǎng)1個(gè)；發(fā)表教科研論文50多篇，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。8.專業(yè)建設(shè)該專業(yè)是省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)工學(xué)結(jié)合、半工半讀試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，為全國(guó)同類院校的專業(yè)建設(shè)起到了引領(lǐng)和示范作用。9.輻射帶動(dòng)07年以來(lái)，先后幫助省內(nèi)5所省級(jí)示范院校和北京工院、重慶工程、山西煤炭等院校多次審定建設(shè)方案，起到了相互交流、指導(dǎo)和帶動(dòng)作用。五、專業(yè)建設(shè)特色1.人才培養(yǎng)模式改革特色——校礦兩主體，共育采光人該專業(yè)實(shí)行礦校一體“2+1”人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在校3年，分為校內(nèi)學(xué)習(xí)（2年）階段和校外頂崗實(shí)習(xí)（1年）兩個(gè)階段。校礦兩個(gè)育人主體，利用兩個(gè)不同的育人環(huán)境，共同實(shí)施人才培養(yǎng)。該模式是工學(xué)結(jié)合的重要載體。2.課程設(shè)置特色——依據(jù)采掘生產(chǎn)過(guò)程，構(gòu)建“一主兩輔三方向”課程體系以煤礦采、掘、機(jī)、運(yùn)、通生產(chǎn)過(guò)程為依據(jù)，參照采掘生產(chǎn)一線技術(shù)管理崗位的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和能力要求，校礦專家在職業(yè)分析的基礎(chǔ)上，共同構(gòu)建了“一主兩輔三方向”的課程體系；并將“四新”及取證融入到教學(xué)中，突出了針對(duì)性和適用性。做到了基礎(chǔ)夠用、專長(zhǎng)突出、技能嫻熟。3.教學(xué)模式改革特色——教室設(shè)在實(shí)訓(xùn)室，校礦專家同授課2007年以來(lái)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)致力于理論與實(shí)踐相融合的一體化教學(xué)模式改革，將教室搬到實(shí)訓(xùn)室，由專、兼教師，按照從事采掘區(qū)隊(duì)生產(chǎn)技術(shù)管理工作職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的要求采取項(xiàng)目教學(xué)。4門核心課程全部依照該模式組織實(shí)施。4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)特色——實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，實(shí)情實(shí)境該專業(yè)建設(shè)有集聲、光、電于一體的現(xiàn)代化礦井模型、礦井通風(fēng)仿真系統(tǒng)等16個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，特別是校礦共建的模擬綜采工作面和巷道系統(tǒng)，真實(shí)的設(shè)備、真實(shí)的工作環(huán)境、真實(shí)的管理制度、真實(shí)的職業(yè)氛圍，可以開展采煤機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、液壓支架、膠帶輸送機(jī)等操作與維護(hù)，滿足煤炭類10多個(gè)專業(yè)（專業(yè)方向）的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)；開展采煤機(jī)司機(jī)、液壓支架工等10多個(gè)崗位工種的職業(yè)技能鑒定和技能培訓(xùn)，同時(shí)還可開展應(yīng)用技術(shù)研究。慕名前來(lái)參觀、考察者絡(luò)繹不絕，為學(xué)院贏得了聲譽(yù)，對(duì)全國(guó)同類院校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)起到了模板和示范作用。六、專業(yè)建設(shè)主要亮點(diǎn)：校礦合作，共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地眾所周知，煤礦開采多屬井工作業(yè)，工作地點(diǎn)分散、工作場(chǎng)所多變、工作空間受限、工作環(huán)境危險(xiǎn)。鑒于其特點(diǎn)，無(wú)法將實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)到井下。如何做到學(xué)生不下井，就能在真實(shí)或仿真的采煤工作環(huán)境中體驗(yàn)和感受煤炭開采全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)？我們通過(guò)校礦合作，很好地回答并破解了這一難題。1.校礦共同論證，擬定建設(shè)方案綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車間原裝備的綜采設(shè)備屬淘汰產(chǎn)品，礦上不再使用；液壓支架規(guī)格繁多，大小、高低不一。既不美觀，也不整齊，且不具規(guī)模。落后的裝備，是無(wú)法達(dá)到畢業(yè)就業(yè)零距離的。面對(duì)這一狀況，仵院長(zhǎng)極為關(guān)注。征得集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，率領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)成員現(xiàn)場(chǎng)辦公，共同論證，果斷決策：①更換綜采設(shè)備。②增設(shè)模擬巷道。③營(yíng)造職業(yè)氛圍。我們根據(jù)這一要求，擬定了詳細(xì)地建設(shè)方案。批準(zhǔn)后，學(xué)院各部門分頭組織實(shí)施。2.租賃公司全力支持，設(shè)備按期到位集團(tuán)公司設(shè)備租賃公司想學(xué)院建設(shè)所想，需學(xué)院發(fā)展所需。召開專題會(huì)議，確定設(shè)備規(guī)格。要求相關(guān)單位按照井下使用的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢修，并實(shí)行“三包一?！闭撸ò鼨z修、包運(yùn)輸、包安裝，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)）。設(shè)備在用單位委派專人負(fù)責(zé)，加班加點(diǎn)，快速檢修。在短短的一個(gè)月內(nèi)，保質(zhì)保量按期完成檢修任務(wù)。八礦的膠帶輸送機(jī)、十礦的橋式轉(zhuǎn)載機(jī)等，各自派車相繼運(yùn)抵學(xué)院。3.礦方通力合作，設(shè)備快速安裝設(shè)備到位后，一礦、八礦等單位，在克服井下安裝任務(wù)繁忙的情況下，選派骨干力量到學(xué)院組織安裝。特別是八礦副礦長(zhǎng)安留記，親臨現(xiàn)場(chǎng)勘查，制定安全措施，解決疑難問(wèn)題。模擬巷道無(wú)起吊設(shè)施，轉(zhuǎn)載機(jī)頭達(dá)15噸左右，給安裝工作帶來(lái)較大困難。安裝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)薛記文坐陣指揮，不顧天氣炎熱，想方設(shè)法使轉(zhuǎn)載機(jī)頭達(dá)到應(yīng)有高度。在八礦等單位通力合作下，所有設(shè)備按期完成安裝任務(wù)，一次試車成功。4.模擬采煤過(guò)程，營(yíng)造真實(shí)場(chǎng)景要建設(shè)高度仿真的采煤工作環(huán)境，還需要相應(yīng)設(shè)施。我們大膽設(shè)想，勇于創(chuàng)意，自行設(shè)計(jì)，建造了模擬煤壁150m2，工作面頂板920m2。將八礦丁5-6—11080綜采工作面的在建設(shè)過(guò)程中，仵院長(zhǎng)、陶院長(zhǎng)多次到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教師和學(xué)生共同參與。他們深有感觸的說(shuō)：“走進(jìn)綜機(jī)車間，如同井下一般”，“采煤不下井，知曉全過(guò)程”，這就是校礦一體的有力佐證。5.發(fā)揮設(shè)備作用，開展多功能服務(wù)模擬綜采工作面的建設(shè)，一是使煤炭類主體專業(yè)學(xué)生受益。學(xué)生操作采煤機(jī)、液壓支架等真實(shí)的設(shè)備，在高度仿真的環(huán)境中學(xué)做一體，學(xué)到了真本事、鍛煉了真技能；二是共接納平煤集團(tuán)香山礦等9個(gè)成建制綜采隊(duì)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)；三是開展職業(yè)技能鑒定1170人次；四是為全國(guó)煤炭類院校開展綜采綜掘師資培訓(xùn)等57人次，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。實(shí)踐使我們體會(huì)到，校礦一體是學(xué)院立足之本，生存之根，建設(shè)之要，發(fā)展之源。離開企業(yè)的支持，學(xué)院將成為無(wú)源之水，無(wú)綱之目，將失去生機(jī)和活力。模擬綜采工作面的建設(shè)僅僅是校礦合作的一個(gè)典型范例。七、專業(yè)建設(shè)中還存在的問(wèn)題1.課程改革的力度需要進(jìn)一步加大課程改革是個(gè)系統(tǒng)工程，占用時(shí)間多、工作難度大，在專業(yè)群課程改革方面，其深度和廣度距要求還有一定差距。2.項(xiàng)目教學(xué)法的推廣應(yīng)用還需要不斷總結(jié)和完善高職教育是培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用性人才，教育教學(xué)方法和傳統(tǒng)的教學(xué)方法應(yīng)有較大的區(qū)別。目前采用的項(xiàng)目教學(xué)是連續(xù)和集中上課，學(xué)生的管理工作如不及時(shí)跟上，勢(shì)必影響教學(xué)效果。另外，對(duì)教師和設(shè)施都有一定的要求。如何實(shí)施更有效的管理，切實(shí)做到教學(xué)相長(zhǎng)，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)和提高。八、今后建設(shè)思路1.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展認(rèn)真組織專業(yè)教師深入學(xué)習(xí)高職教育教學(xué)理論，充分認(rèn)識(shí)高職教育改革的重要性和必要性，克服畏難情緒，并采取必要的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師參與并積極投身教學(xué)改革，使課程改革的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，課程改革的深度進(jìn)一步延展。2.進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)效果在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)收集并聽取學(xué)生的意見和建議，不斷探討新的教學(xué)方法。讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)接受狀態(tài)，向主動(dòng)學(xué)習(xí)深入探討轉(zhuǎn)變。教師從教向?qū)н^(guò)渡，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體的作用，最大限度的發(fā)掘?qū)W生的潛能。教學(xué)過(guò)程中，教師要因材施教，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生要有耐心和愛心，以鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待人生之路，自覺地遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓學(xué)生知道干什么、如何干。使其學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，正確對(duì)待煤礦這一艱苦行業(yè)，努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.進(jìn)一步加大教師培養(yǎng)力度，全力改善雙師結(jié)構(gòu)積極創(chuàng)造必要條件，鼓勵(lì)教師經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，了解專業(yè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，參加學(xué)術(shù)研討，從事教科研工作，促進(jìn)不斷進(jìn)步，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，更