2.3大氣的壓強練習浙教版八年級上冊科學3

大氣壓強綜合訓練一、選擇題1．燒瓶里裝了半瓶水加熱至沸騰。接著，用軟木塞把瓶口塞緊，并把燒瓶翻過來，這時水已經停止沸騰。然后把碎冰碴撒在燒瓶底上，如圖所示，這時瓶內的水又重新沸騰起來了。根據上述實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．底部熱的水跑到上面，所以水再次沸騰了B．冰把熱量傳給了水，所以水再次沸騰了C．瓶內的氣壓變小，所以水再次沸騰D．瓶內的氣壓變大，所以水再次沸騰2．龍卷風的實質是高速旋轉的氣流，它能把地面上的人、動物等“吸”起并卷入空中，如圖示。龍卷風能“吸”起物體是因為（）A．龍卷風內部的壓強遠小于外部的壓強B．龍卷風內部的壓強遠大于外部的壓強C．龍卷風使物體受到的重力變小D．龍卷風使物體受到的浮力變大3．船在水中航行時，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度。如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼，船在高速航行時，水面下的水翼會將船體抬高從而減小水對船體的阻力。請你判斷水翼的形狀應該是圖中的（）A． B．C． D．4．如圖所示，將一滿桶“純凈水”(高約40cm)開口朝下放在水中，結果是（）A．水將流出一部分 B．桶內的水仍是滿的C．水將全部流出 D．以上說法都不對5．小科看到護士姐姐給病人輸液，不斷換輸液瓶非常辛苦，想減輕護士姐姐的負擔。他用課本中學到的科學知識，設計了如圖所示的輸液裝置，A、B、C三個輸液瓶用導管D、E連接，A瓶連有輸液軟導管F，C瓶連有與大氣相通的軟導管G。用此裝置輸三瓶相同藥液，在輸液過程中，輸液瓶（）A．A先空 B．B先空C．C先空 D．A、B、C同時空6．在元旦游藝晚會上，小科同學演示了如圖所示的實驗，排在一條線上的三個碗，中間碗內放一個乒乓球，當用小管向球斜上方吹氣，乒乓球將（）A．仍靜止B．運動到左碗C．運動到右碗D．無法確定7．如圖所示，先給圖中的球形容器加熱，使里面的空氣跑出一部分，停止加熱，把球形容器的直管插入帶色的液體中，液體就順著玻璃管升到P點。若液柱從P點下降，其原因不可能是（）A．外界氣壓降低，氣溫不變 B．外界氣壓降低，氣溫升高C．外界氣壓升高，氣溫降低 D．外界氣壓不變，氣溫升高8．以下與壓強知識相關的實驗中，分析正確的是（）A．甲圖實驗中紙片沒有掉下來，是因為紙片被“粘”住了B．乙圖為吸盤式掛鉤，掛鉤能吸住不能證明大氣壓的存在C．丙圖對著漏斗使勁向下吹氣，乒乓球一定會掉下來D．丁圖實驗，向外抽氣，剛停止沸騰的水會再次沸騰9．用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，拿去限壓閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內的粥仍在沸騰.普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象.對此，下列說法中正確的是（）A．熄火后，鍋內溫度降到100℃以下，打開鍋蓋后氣壓降低，粥重新沸騰B．熄火時，鍋內溫度高于100℃，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥也在沸騰C．熄火時，鍋內溫度高于100℃，冷卻后鍋內氣壓比原來降低，所以重新沸騰D．粥的流動性差，不易降溫.熄火后即使不澆冷水不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長時間10．如圖所示是車頂?shù)耐馐教齑啊Ｐ旭倳r，將天窗前面關閉，后面微微向上打開，就能“抽出”車內污濁的空氣。這是由于天窗開啟后（）A．加大了車頂空氣的流速，使開口處的壓強小于車內的壓強B．加大了車頂空氣的流速，使開口處的壓強大于車內的壓強C．減小了車頂空氣的流速，使開口處的壓強小于車內的壓強D．減小了車頂空氣的流速，使開口處的壓強大于車內的壓強11．如圖所示是“估測大氣壓的值”實驗，下列關于該實驗的分析錯誤的是（）A．如果活塞與針筒摩擦過大，會導致大氣壓的測量值偏小B．測量活塞受到的大氣壓力時，利用了二力平衡的知識C．測量注射器最大刻度對應的長度，是為了計算活塞的橫截面積D．將活塞推至注射器簡的底端是為了排盡空氣12．小寧同學在測量某處大氣壓強的值，如圖所示，以下判斷正確的是（）A．此時大氣壓強等于760mm高水銀柱所產生的壓強B．若將玻璃管稍稍傾斜，則管內外水銀面的高度差將變低C．若把此裝置從山腳帶到山頂，則管內外水銀面的高度差將略微增大D．若換用水做實驗，則大氣壓能支持水柱的高度會增大13．如圖所示的托里拆利實驗，原來玻璃管豎直，后來讓玻璃管傾斜，水銀充滿全管，有關尺寸如圖所示，下列說法中正確的是（）A．如圖，玻璃管豎直時，上端無水銀的部分是真空的B．玻璃管傾斜時，外界大氣壓強變?yōu)?4cm高水銀柱C．玻璃管向上移動后管口不離開液面，水銀柱會變高D．若換用更粗一些的等長玻璃管，管內外水銀面高度差變小14．小城設計了一個“不用繩子扎口的氣球”，如圖所示，先將氣球放入玻璃瓶中，再將球口緊套在玻璃瓶口，從抽氣口抽氣，觀察到氣球變大；停止抽氣后，馬上用橡皮套封住抽氣口，此時氣球不用繩子扎，也能保持膨脹狀態(tài)。假設抽氣前后氣球內的氣壓分別是P1、P2，瓶內的氣壓分別是P3、P4，則下列關系正確的是（）A．P1＝P2 B．P1＜P2 C．P3＝P4D．P3＜P415．中央電視臺少兒節(jié)目“大風車”中有一欄目常給中小學生介紹一些科普知識，其中有一期介紹了一種叫“天氣預報瓶”的創(chuàng)意新品。如圖所示，A為玻璃管與大氣相連，B為密閉的玻璃球內裝有紅墨水，它能顯示天氣的好壞，隨著環(huán)境氣壓的變化，A管內的水位會上升或下降。小科仿制了一個，發(fā)現(xiàn)使用效果較好。下列說法不正確的是（）A．天氣預報瓶是利用天氣和大氣壓的關系進行預報的B．A管和B球液面相平時，顯示內外氣壓一致C．A管液面明顯下降時，往往轉為陰雨天氣D．B球內裝較多紅墨水，可以減少瓶內溫度變化造成的干擾二、填空題16．為探究液體壓強的規(guī)律，某中學課外學習小組的同學設計制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個大水槽里灌滿水，然后松開鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1(填“>”“<”或再拔掉軟木塞，水流出的過程中，請你畫出a、b兩管中水面的大致高度。17．小明制作了一個如圖所示的簡易氣壓計。將橡皮膜平鋪在敞口容器上，并用膠帶綁緊。檢查氣密性后，將吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡紙的M處。外界氣壓的變化會引起橡皮膜凹凸程度的變化，從而使吸管繞O點轉動，指示氣壓大小變化。(外界氣溫的變化對容器內氣壓的影響極小)（1）現(xiàn)將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中，輕壓橡皮膜，這一操作的目的是。（2）小明將該氣壓計帶著去爬安吉龍王山，到山頂時吸管的B端會指向(填“M點上方”“M點”或“M點下方”)。18．利用大氣壓原理解釋現(xiàn)象時，有同學經分析后概括出以下思維模型：（1）思維模型中的“？”處應填。(選填“開放”或“密閉”)（2）小科在勞動課上學到很多廚藝技能。如圖所示，將雞蛋打在碗中，捏一下礦泉水瓶，然后瓶口對準蛋黃，一松手，壓強差就會使蛋黃“跑進"瓶內，使蛋黃和蛋清分離。根據思維模型，瓶口對準蛋黃時是通過的方式減小瓶氣壓。19．老師用粗細不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接成如圖甲所示的裝置，三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機與C管右端相連后開始平穩(wěn)抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強隨時間變化的pt圖像如圖乙所示。（1）該實驗室的大氣壓為帕。（2）0~4秒時，圖乙中哪條曲線表示塑料管C中氣體壓強隨時間的變化?請說明你的判斷理由。20．學習小組制作了不同的裝置研究氣壓的相關問題。（1）小組成員自制了圖1所示的甲、乙兩種裝置，其中屬于氣壓計的是，將該氣壓計從山腳帶到山頂，氣壓計的液柱高度將如何變化？（選填“變高”、“變低”或“不變”）。去拉薩旅游的人們會發(fā)現(xiàn)從內地帶去的袋裝食品會變得膨脹（圖2），其原因是內地比拉薩大氣壓要（選填“大”或“小”）。（2）小組成員用如圖3所示裝置探究沸點和氣壓關系時，將燒瓶中的水加熱到沸騰。若想證明氣壓增大，沸點升高，正確的做法是。因此，當飛機在高空飛行時，大氣壓減小，為了防止燃料沸騰，飛機使用沸點較（選填“高”或“低”）的煤油作為燃料。21．在工廠里常用圓形低壓吸盤搬運玻璃。圖中E為一圓形吸盤，其直徑為0.2米，ABCD為一正方形平板玻璃，邊長為1米，重125.6牛，若吸盤能將該平板玻璃水平吸住并懸空，則吸盤內的氣壓至少應比外界大氣壓小帕。22．某同學利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在墻上的平面鏡、刻度尺來測量大氣壓強的大小。吸盤平面面積為10cm2；已知吸盤自身的重力0.5N；將吸盤壓在平面鏡上，排盡吸盤內空氣；甲彈簧秤水平拉動吸盤，如圖甲所示，直至恰好脫落，讀出此時彈簧秤示數(shù)為95N。（1）請計算當時的大氣壓值為Pa。（2）如果拿一個吹風機對著吸盤自上而下吹冷風，如圖乙，彈簧秤示數(shù)可能會95N（選填“大于”小于”或“等于”）。（彈簧彈性正常）23．為測量大氣壓強的數(shù)值，小王同學進行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板、測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤下表面的壓力大小是，大氣壓強的數(shù)值是(用題中所給字母表示)三、實驗探究題24．小科利用標有最大刻度值為2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量，其實驗步驟如下：a.先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。b.用細繩拴住注射器的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示，當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N。c.測出注射器全部刻度的長度為4cm。d.根據測量數(shù)據算出大氣壓的值。（1）實驗所用的器材：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和.（2）此注射器活塞的橫截面積是cm2，根據實驗數(shù)據計算出的大氣壓強是Pa。（3）小科發(fā)現(xiàn)，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小科與同學們討論并找出了可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準；④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因一定會使測量值小于真實值的是____。A．①③ B．①④ C．②③D．②④（4）小甬對小科所做實驗進行改進，在完成a、b步驟，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.2N”這一實驗步驟，增加這步操作的目的是25．科學源于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學道理?！旧瞵F(xiàn)象】①一只略有凹陷的乒乓球放進一杯熱水中，乒乓球會鼓起來恢復球形；②壓縮一段封閉在注射器內的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力。小明對上述現(xiàn)象非常感興趣，于是想探索其中奧秘?！咎岢鰡栴}】一定質量的氣體壓強大小與什么因素有關呢?【建立猜想】猜想一：一定質量的氣體壓強大小可能與溫度有關；猜想二：一定質量的氣體壓強大小可能與體積有關。（1）小明作出猜想一是基于生活現(xiàn)象（選填“①”或“②”）。（2）【獲取證據】小明為了驗證猜想二，他找來一個注射器和一個氣壓傳感器，在注射器里密封了30mL空氣（不計注射器活塞重力和摩擦，大氣壓強p=1.0×105Pa），并與傳感器密封連接，接上數(shù)據采集器，如圖所示，然后緩緩推動活塞，記錄數(shù)據如下：實驗次數(shù)12345體積（mL）3025201510壓強（×105Pa）11.21.52.03.0【得出結論】小明分析表中數(shù)據可得出的結論是（3）【交流評價】給自行車輪胎充氣，可能會出現(xiàn)爆胎現(xiàn)象。能否用上述結論解釋該現(xiàn)象并說明理由。26．小明設計了用圓形吸盤測量大氣壓值的實驗，步驟如下：①如圖所示，將塑料吸盤壓在光滑的水平玻璃板上，擠出里面的空氣；②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢添加▲（填“砝碼”或“細沙”），直到吸盤恰好脫離玻璃板；③用天平測出小桶和里面物體的總質量m；④用刻度尺測出吸盤的直徑R；⑤根據測得數(shù)據計算大氣壓強值。大氣壓強的表達式為p=▲（1）將上述步驟中的空格處補充完整。（2）吸盤內的空氣很難全部擠出，所測大氣壓的值（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），如何改進？四、解答題27．如圖a，小華家的高壓鍋出氣孔橫截面積為10mm2。小華不慎丟失了鍋的限壓閥，當他到商店購買時售貨員告訴他，生產這個鍋的廠家提供的限壓閥有兩種，孔徑相同，質量分別為100g和60g。（說明：當外界氣壓為1×105Pa時，該鍋內最高溫度達到115℃）（1）高壓鍋的工作原理與圖（填“甲”或“乙”）相同；（2）根據圖b中鍋內水的沸點與鍋內氣壓的關系圖像，當外界氣壓為1×105Pa時，鍋內氣體壓強最高可達Pa；（3）請你根據說明書給出的數(shù)據，通過計算說明小華應該買哪一種限壓閥。28．假期時，小明登頂浙東南最高峰——括蒼山，他利用隨身攜帶的注射器（容積為10毫升）和一些必要的器材估測括蒼山的高度。到達山頂后，他首先排盡針筒內空氣，并用橡皮帽封住小孔，進行了如圖的實驗。已知在一定范圍內，豎直方向高度每上升10米，大氣壓減小100帕。已知：山腳氣壓為1個標準大氣壓（取1.0×105帕）。（1）括蒼山山頂常年刮大風，山上建有全國第四大風力發(fā)電場，所以他應選擇（選填“室內”或“室外”）進行實驗。（2）實驗測得活塞剛好被拉動時測力計示數(shù)F為17.6牛，