2024-2025學(xué)年增強(qiáng)防范意識的主題活動設(shè)計

2024-2025學(xué)年增強(qiáng)防范意識的主題活動設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年增強(qiáng)防范意識的主題活動設(shè)計教學(xué)內(nèi)容《道德與法治》八年級上冊第六單元“我們受法律特殊保護(hù)”，第三節(jié)課“防范侵害，保護(hù)自己”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：了解生活中可能遇到的各種危險和侵害；學(xué)會保護(hù)自己的方法和技巧；增強(qiáng)防范意識，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)法律意識，了解法律對于未成年人保護(hù)的重要性。

2.提高自我保護(hù)能力，學(xué)會在面對危險和侵害時保護(hù)自己的方法。

3.培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，學(xué)會與同伴共同面對問題，共同解決問題的能力。

4.培養(yǎng)批判性思維，能夠?qū)τ谖ｋU和侵害有敏銳的洞察力和判斷力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)知識，對于法律對于未成年人的保護(hù)有了一定的了解。他們在生活中也曾經(jīng)遇到過一些危險和侵害，對于如何保護(hù)自己有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在自我保護(hù)和生活實(shí)際方面，他們希望能夠通過學(xué)習(xí)掌握一些實(shí)際有用的保護(hù)自己的方法。學(xué)生的能力主要集中在觀察力、判斷力和行動力方面，他們能夠敏銳地察覺到危險和侵害，并采取行動保護(hù)自己。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格主要是實(shí)踐型和合作型，他們喜歡通過實(shí)踐和與同伴的合作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要有：如何更全面地了解危險和侵害的種類和特點(diǎn)，如何更有效地保護(hù)自己，如何與同伴合作共同面對問題，如何培養(yǎng)批判性思維等。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、白板、黑板、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片、學(xué)生座位表、學(xué)生姓名貼紙等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群、教學(xué)資源庫等。

3.信息化資源：PPT課件、視頻資料、音頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章、案例分析等。

4.教學(xué)手段：講解法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、情景模擬法、問答法等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)《道德與法治》八年級上冊第六單元的第三節(jié)課《防范侵害，保護(hù)自己》。在這一節(jié)課里，我們將了解生活中可能遇到的各種危險和侵害，學(xué)會保護(hù)自己的方法和技巧，增強(qiáng)防范意識，提高自我保護(hù)能力。希望大家能夠積極參與，共同學(xué)習(xí)。

2.探究新知

(1)了解危險和侵害

同學(xué)們，你們在生活中有沒有遇到過危險和侵害呢？請舉例和大家分享一下。

(2)學(xué)習(xí)保護(hù)方法

遇到危險和侵害時，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢？請同學(xué)們分組討論，總結(jié)出一些有效的保護(hù)方法。

(3)案例分析

老師這里有一個案例，我們一起來分析一下。案例：小學(xué)生在放學(xué)路上遇到陌生人的追逐，應(yīng)該如何應(yīng)對？

(4)學(xué)習(xí)防范技巧

同學(xué)們，我們應(yīng)該如何提高防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力呢？請同學(xué)們結(jié)合案例，總結(jié)出一些實(shí)用的防范技巧。

3.實(shí)踐演練

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進(jìn)行實(shí)踐演練。分組進(jìn)行角色扮演，模擬遇到危險和侵害時的情景，運(yùn)用我們學(xué)到的保護(hù)方法和防范技巧。

4.總結(jié)提升

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了生活中可能遇到的各種危險和侵害，學(xué)會了保護(hù)自己的方法和技巧，希望大家都能夠增強(qiáng)防范意識，提高自我保護(hù)能力。

5.布置作業(yè)

同學(xué)們，請回家后，結(jié)合今天學(xué)到的知識和技巧，與家人一起討論如何在日常生活中提高防范意識，保護(hù)自己。下節(jié)課分享你們的討論成果。

六、教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于遇到危險和侵害時的應(yīng)對方法有一定的了解，但在實(shí)際操作中，部分同學(xué)還是顯得有些緊張和不知所措。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)們自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高他們在實(shí)際生活中的應(yīng)對能力。同時，也要注重培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作精神，讓他們在遇到問題時能夠相互幫助，共同解決問題。知識點(diǎn)梳理1.危險和侵害的種類和特點(diǎn)

-個人危險：交通事故、火災(zāi)、自然災(zāi)害等；

-個人侵害：身體侵害、財產(chǎn)侵害、心理侵害等；

-社會危險：恐怖襲擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園暴力等；

-社會侵害：環(huán)境污染、食品安全、個人信息泄露等。

2.保護(hù)自己的方法和技巧

-避免危險：遵守交通規(guī)則、不接觸陌生人、不隨意泄露個人信息等；

-應(yīng)對危險：尋求幫助、報警、使用防護(hù)工具等；

-保護(hù)財產(chǎn)：鎖好門窗、不隨身攜帶大量現(xiàn)金、使用安全的支付工具等；

-保護(hù)心理：積極面對困難、尋求心理支持、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)等。

3.防范意識的培養(yǎng)

-提高警惕：時刻保持警覺，不輕易相信陌生人；

-增強(qiáng)自信心：相信自己的能力，遇到問題時能冷靜應(yīng)對；

-學(xué)習(xí)法律知識：了解法律對于未成年人的保護(hù)，知道自己的權(quán)益；

-培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神：與同伴共同面對問題，共同解決問題；

-培養(yǎng)批判性思維：對于危險和侵害有敏銳的洞察力和判斷力。

4.自我保護(hù)能力的提高

-觀察力：學(xué)會觀察周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)潛在的危險；

-判斷力：遇到問題時，能夠迅速做出正確的判斷；

-行動力：遇到危險時，能夠果斷采取行動保護(hù)自己；

-溝通能力：與同伴有效溝通，共同解決問題；

-應(yīng)變能力：遇到突發(fā)情況時，能夠靈活應(yīng)對。

5.團(tuán)隊合作與解決問題

-明確分工：根據(jù)各自的特長和能力，合理分配任務(wù)；

-有效溝通：保持良好的溝通，分享信息和想法；

-共同目標(biāo)：明確共同的目標(biāo)，共同努力；

-學(xué)會傾聽：尊重他人的意見，傾聽不同的聲音；

-培養(yǎng)同理心：理解他人的感受，關(guān)心他人的需求。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，老師為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.請結(jié)合我們的生活實(shí)際，舉例說明我們在日常生活中可能遇到的各種危險和侵害，并描述我們應(yīng)該如何應(yīng)對和保護(hù)自己。

答案：示例：在日常生活中，我們可能遇到交通事故、火災(zāi)、自然災(zāi)害等個人危險。應(yīng)對方法：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；在家中安裝消防器材，學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生技巧；關(guān)注天氣預(yù)報，遇到自然災(zāi)害時及時撤離。

2.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的案例，總結(jié)出有效的保護(hù)方法和防范技巧，并嘗試運(yùn)用到我們的生活實(shí)際中。

答案：示例：在案例中，有效的保護(hù)方法包括尋求幫助、報警、使用防護(hù)工具等。防范技巧：時刻保持警覺，不輕易相信陌生人；與同伴共同面對問題，共同解決問題。

3.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識，與家人一起討論如何在日常生活中提高防范意識，保護(hù)自己。

答案：示例：與家人一起討論后，我們決定每天上下學(xué)時保持警覺，不隨意泄露個人信息，遇到陌生人的追逐時尋求幫助。

4.請列舉出五種提高自我保護(hù)能力的方法，并說明它們的實(shí)際意義。

答案：示例：提高自我保護(hù)能力的方法包括：學(xué)習(xí)法律知識、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神、培養(yǎng)批判性思維、增強(qiáng)自信心、學(xué)習(xí)應(yīng)對危險的方法。實(shí)際意義：了解自己的權(quán)益，遇到問題時能冷靜應(yīng)對，提高自己的安全意識和應(yīng)對能力。

5.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的團(tuán)隊合作與解決問題的知識，以小組為單位，編寫一個關(guān)于團(tuán)隊合作解決學(xué)校衛(wèi)生問題的劇本。

答案：示例劇本：

角色：組長、組員1、組員2、組員3

場景：學(xué)校衛(wèi)生情況不佳，組長帶領(lǐng)組員們解決衛(wèi)生問題。

組長：同學(xué)們，我們學(xué)校的衛(wèi)生情況最近有些糟糕，我們需要想辦法改善一下。大家有什么好的建議嗎？

組員1：我們可以分工合作，每個人負(fù)責(zé)一個區(qū)域的衛(wèi)生。

組員2：我們可以定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，獎勵衛(wèi)生情況良好的班級。

組員3：我們可以開展衛(wèi)生宣傳活動，提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識。

組長：大家說得很好，我們小組決定采取這些措施來改善學(xué)校的衛(wèi)生情況?，F(xiàn)在，我們分頭行動，共同努力，讓我們的學(xué)校變得更干凈、更美麗！教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思，認(rèn)為有很多值得改進(jìn)和提高的地方。

首先，在導(dǎo)入新課時，我通過分享生活中的實(shí)例來引起學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對此反應(yīng)平淡，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，嘗試使用更多生動有趣的方式，如引入視頻、圖片等，來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在學(xué)生探究新知的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在小組討論時存在一定程度的積極性不高，討論效果不理想。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，增加一些小組競賽環(huán)節(jié)，如哪個小組能更好地完成案例分析和實(shí)踐演練等，以此來提高學(xué)生的積極性，增強(qiáng)課堂的互動性。

再次，在實(shí)踐演練環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在模擬演練時過于緊張，操作不夠流暢，說明他們在實(shí)際操作中仍缺乏信心。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，多安排一些實(shí)際操作的機(jī)會，如組織一些角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)自信心。

此外，我在課后作業(yè)的布置上，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中仍存在困惑。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，增加一些生活化的教學(xué)案例，讓學(xué)生更好地理解法律對于未成年人的保護(hù)，提高他們的法律意識。板書設(shè)計本節(jié)課的主題是“防范侵害，保護(hù)自己”，為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計了以下板書：

1.危險和侵害

-個人危險：交通事故、火災(zāi)、自然災(zāi)害等

-個人侵害：身體侵害、財產(chǎn)侵害、心理侵害等

-社會危險：恐怖襲擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園暴力等

-社會侵害：環(huán)境污染、食品安全、個人信息泄露等

2.保護(hù)方法和技巧

-避免危險：遵守交通規(guī)則、不接觸陌生人、不隨意泄露個人信息等

-應(yīng)對危險：尋求幫助、報警、使用防護(hù)工具等

-保護(hù)財產(chǎn)：鎖好門窗、不隨身攜帶大量現(xiàn)金、使用安全的支付工具等

-保護(hù)心理：積極面對困難、尋求心理支持、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)等

3.防范意識的培養(yǎng)

-提高警惕：時刻保持警覺，不輕易相信陌生人

-增強(qiáng)自信心：相信自己的能力，遇到問題時能冷靜應(yīng)對

-學(xué)習(xí)法律知識：了解法律對于未成年人的保護(hù)，知道自己的權(quán)益

-培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神：與同伴共同面對問題，共同解決問題

-培養(yǎng)批判性思維：對于危險和侵害有敏銳的洞察力和判斷力

4.自我保護(hù)能力的提高

-觀察力：學(xué)會觀察周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)潛在的危險

-判斷力：遇到問題時，能夠迅速做出正確的判斷

-行動力：遇到危險時，能夠果斷采取行動保護(hù)自己

-溝通能力：與同伴有效溝通，共同解決問題

-應(yīng)變能力：遇到突發(fā)情況時，能夠靈活應(yīng)對

5.團(tuán)隊合作與解決問題

-明確分工：根據(jù)各自的特長和能力，合理分配任務(wù)

-有效溝通：保持良好的溝通，分享信息和想法

-共同目標(biāo)：明確共同的目標(biāo)，共同努力

-學(xué)會傾聽：尊重他人的意見，傾聽不同的聲音

-培養(yǎng)同理心：理解他人的感受，關(guān)心他人的需求課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《道德與法治》八年級上冊第六單元的第三節(jié)課《防范侵害，保護(hù)自己》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了生活中可能遇到的各種危險和侵害，學(xué)會了保護(hù)自己的方法和技巧，增強(qiáng)了防范意識，提高了自我保護(hù)能力。具體來說，我們學(xué)習(xí)了以下幾個方面的知識：

1.危險和侵害的種類和特點(diǎn)：個人危險、個人侵害、社會危險和社會侵害。

2.保護(hù)自己的方法和技巧：避免危險、應(yīng)對危險、保護(hù)財產(chǎn)、保護(hù)心理。

3.防范意識的培養(yǎng)：提高警惕、增強(qiáng)自信心、學(xué)習(xí)法律知識、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神、培養(yǎng)批判性思維。

4.自我保護(hù)能力的提高：觀察力、判斷力、行動力、溝通能力、應(yīng)變能力。

5.團(tuán)隊合作與解決問題：明確分工、有效溝通、共同目標(biāo)、學(xué)會傾聽、培養(yǎng)同理心。

希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力，健康成長。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，請完成以下題目：

1.請列舉出三種個人危險，并說明我們應(yīng)該如何避免。

答案：示例：交通事故、火災(zāi)、自然災(zāi)害。避免方法：遵守交通規(guī)則、安裝消防器材、關(guān)注天氣預(yù)報。

2.請列舉出兩種保護(hù)財產(chǎn)的方法，并說明它們的作用。

答案：示例