端午節(jié)主題班會(huì)方案

?端午節(jié)主題班會(huì)方案一、班會(huì)導(dǎo)入1.開場(chǎng)：班主任簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)由來，包括屈原投江、賽龍舟、吃粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)同學(xué)們的參與興趣。2.觀看視頻：播放一段關(guān)于端午節(jié)的短視頻，讓同學(xué)們更直觀地了解節(jié)日背后的故事。二、端午知識(shí)競(jìng)答1.競(jìng)答環(huán)節(jié)：設(shè)置10道關(guān)于端午節(jié)的題目，同學(xué)們分成小組，搶答正確的小組得分。2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：答對(duì)題目的同學(xué)可以向其他同學(xué)講解答案，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。三、端午節(jié)手工制作1.制作環(huán)節(jié)：同學(xué)們分成小組，每組領(lǐng)取一份制作粽子的材料，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)包粽子。2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)們可以互相交流包粽子的技巧，共同完成作品。四、端午節(jié)文藝表演1.表演環(huán)節(jié)：同學(xué)們自發(fā)組織，進(jìn)行詩歌朗誦、舞蹈、歌曲等文藝表演，展示端午節(jié)的魅力。2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：觀眾為表演者鼓掌，表演結(jié)束后，觀眾可以與表演者互動(dòng)，交流心得。五、端午節(jié)美食分享1.分享環(huán)節(jié)：同學(xué)們將自己帶來的端午節(jié)美食（如粽子、咸鴨蛋等）與大家分享。2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)們可以相互品嘗美食，交流美食背后的故事。六、端午節(jié)感悟分享1.分享環(huán)節(jié)：同學(xué)們談?wù)勛约簠⒓颖敬伟鄷?huì)的感悟，以及對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)們可以相互交流，分享自己在端午節(jié)期間的美好回憶。2.鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，積極傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。八、結(jié)束語本次端午節(jié)主題班會(huì)圓滿結(jié)束，希望大家在今后的日子里，不忘初心，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。九、附錄1.班會(huì)用品：粽子材料、咸鴨蛋、詩歌、舞蹈道具等。2.班會(huì)場(chǎng)地：教室、操場(chǎng)等。3.班會(huì)時(shí)間：2023年6月1日（周五）下午3：00-4：00。4.班會(huì)組織者：班主任、班委。讓我們?cè)谶@個(gè)端午節(jié)里，共同感受傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華民族的優(yōu)秀文化！要注意的事項(xiàng)多了去了，咱們一項(xiàng)一項(xiàng)來梳理。手工制作環(huán)節(jié)可得留意安全。有的同學(xué)可能第一次包粽子，手法不熟練，容易劃傷手指。解決辦法就是提前準(zhǔn)備急救包，放個(gè)明顯的位置，萬一有同學(xué)受傷了，能第一時(shí)間處理。文藝表演的時(shí)候，音響設(shè)備得調(diào)試好。想象一下，麥克風(fēng)突然不響了，那得多尷尬。解決辦法就是提前至少一小時(shí)到場(chǎng)，反復(fù)測(cè)試音響效果，確保表演當(dāng)天一切順利。再來，美食分享環(huán)節(jié)，食品安全不能忽視。有的同學(xué)可能對(duì)某些食材過敏，或者食物不新鮮，吃出毛病來就不好了。解決辦法是提前調(diào)查同學(xué)們的過敏情況，確保帶來的食物新鮮、安全。然后，知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，題目的難度要適中。太簡(jiǎn)單，大家沒興趣；太難，又打擊積極性。解決辦法就是班主任和班委一起出題，既要保證知識(shí)性，也要兼顧趣味性。這些注意事項(xiàng)和解決辦法，都是為了讓班會(huì)能夠順利進(jìn)行，讓每個(gè)同學(xué)都能在端午節(jié)這個(gè)特殊的日子里，收獲快樂和知識(shí)。要讓這個(gè)班會(huì)方案更完美，還得注意幾個(gè)小細(xì)節(jié)。氛圍布置可得花點(diǎn)心思?？梢栽诮淌依飹焐习~、菖蒲，貼上端午節(jié)的標(biāo)語，布置得有節(jié)日氣氛，這樣能讓同學(xué)們一走進(jìn)教室就能感受到端午的喜慶?；顒?dòng)的互動(dòng)性得加強(qiáng)。比如在知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一些小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。獎(jiǎng)品不需要太貴重，一本書或者一個(gè)小玩具就足以調(diào)動(dòng)大家的積極性。再來，手工制作粽子的時(shí)候，最好有個(gè)師傅現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。有些同學(xué)可能沒包過粽子，有個(gè)人在旁邊點(diǎn)撥一下，包出來的粽子不僅形狀美觀，還能增加成功的喜悅感。然后，文藝表演環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一些互動(dòng)游戲。比如表演者表演完節(jié)目后，可以邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)一起完成一個(gè)小游戲，這樣臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)起來，氣氛會(huì)更活躍。另外，美食分享的時(shí)候，可以考慮設(shè)置一個(gè)“美食評(píng)委”角色，由同學(xué)們投票選出最好吃的美食，這樣可以增加活動(dòng)的趣味性。班會(huì)的記錄和反饋