各學校社團藝術交流活動方案策劃

各學校社團藝術交流活動方案策劃各學校社團藝術交流活動方案策劃篇一目的：宣傳學校社團工作及活動開展情況，讓更多人了解學校社團的相關情況，讓更多的人參與到社團工作和活動中來。擴大社團工作的知名度，提高社團的地位，為社團文化活動節(jié)的成功舉辦添加保障。具體方式：本次社團文化節(jié)的宣傳分前期樹立形象、中期打造聲勢、后期突出效果三個階段進行，具體如下：一、前期樹立形象。此階段主要為社團文化節(jié)的開展做好輿論和思想準備，讓更多的同學了解社團文化活動節(jié)，并積極參與其中。(1)、在新生進校時組織部分優(yōu)秀社團制作宣傳展板，向新生宣傳學校社團的基本情況。(2)、在社團聯(lián)招新的時候對學校社團工作的基本情況向同學作個宣傳，一并宣傳學生社團聯(lián)合會。(3)、在全校社團招新時，由各個社團自主宣傳自己社團的相關情況。(4)、社團文化節(jié)正式開始前半個月，通過校園廣播站和校園電視臺對社團文化節(jié)進行宣傳，使社團文化節(jié)更具吸引力。(5)、在社團文化節(jié)開始前一周在學校粘貼欄上設置“社團文化節(jié)倒計時牌”，并由指定人員每天做好更新。在學校大量粘貼海報、懸掛橫幅，宣傳社團文化節(jié)的開展。二、中期打造聲勢。此階段主要是文化節(jié)開展期間，對所舉辦的活動進行及時報導。通過懸掛橫幅、張貼海報，校園廣播站等宣傳。在宣傳正在開展的活動的同時，也做好對即將開展活動的社團的預告，讓同學們了解文化節(jié)的信息，并做好參與活動的準備。在此階段，由廣播站每天誦讀幾篇社團文化節(jié)的通訊稿，讓大家參與文化節(jié)的報道。三、后期突出效果。此階段主要是社團文化節(jié)閉幕式的前一周和后兩周，主要是對活動節(jié)整個的開展情況作系統(tǒng)的宣傳，并對所取得的成果進行集中展示。(1)、將文化節(jié)期間的優(yōu)秀活動制作展板或海報，集中展示。(2)、對文化節(jié)的閉幕式進行系統(tǒng)宣傳。(3)、閉幕式后，對獲獎社團進行風采展示，對先進個人事跡進行宣傳。各學校社團藝術交流活動方案策劃篇二為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，根據(jù)班級學生的特點，我特制定計劃如下：一、活動目的：1、通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。4、深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。二、活動內容1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。三、活動要求及措施1、按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。2、每次活動要求學生能掌握本節(jié)課內容。3、學生掌握朗誦的技巧后，定期開展朗誦比賽，讓社員互相學習，提高自己的朗誦能力。四、活動時間：每周五下午課外活動五、具體安排：第一次：組建詩歌朗誦社團。閱讀引導教你怎么去讀書。第二次：朗誦技巧及訓練。第三次：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典書籍。第四次：講座：什么是朗誦?朗誦前要做哪些準備工作?怎樣選擇朗誦材料?第五次：怎樣把握作品