英語人教版聽課感悟培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語人教版聽課感悟培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級下冊第三單元Topic3Doyouunderstand?PartA。本節(jié)課主要講述一般疑問句的構(gòu)成及用法，一般疑問句的構(gòu)成是將動(dòng)詞提前，再加上助動(dòng)詞do/does/did，加上主語。本節(jié)課通過不同的情境，讓學(xué)生掌握一般疑問句的構(gòu)成及回答方式。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并掌握一般疑問句的構(gòu)成及用法。2.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用一般疑問句進(jìn)行交流。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般疑問句的構(gòu)成及用法。難點(diǎn)：一般疑問句的實(shí)際運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過播放一個(gè)日常對話視頻，引導(dǎo)學(xué)生注意視頻中人物的語言表達(dá)。2.新課導(dǎo)入：教師通過PPT展示一般疑問句的構(gòu)成，講解動(dòng)詞提前、助動(dòng)詞、主語的順序。3.例題講解：教師通過PPT展示例題，講解一般疑問句的構(gòu)成及回答方式。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾個(gè)一般疑問句，讓學(xué)生回答，并讓學(xué)生上臺(tái)板書。5.小組討論：教師讓學(xué)生分成小組，討論一般疑問句在實(shí)際情境中的運(yùn)用。7.作業(yè)布置：教師布置課本上的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.一般疑問句的構(gòu)成：動(dòng)詞提前+助動(dòng)詞+主語2.一般疑問句的回答：Yes,Ido./No,Idon't.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本P35的練習(xí)題。2.請用一般疑問句詢問你的同學(xué)今天是否完成了家庭作業(yè)，并記錄下他們的回答。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過不同的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了一般疑問句的構(gòu)成及用法。在實(shí)際情境中，學(xué)生能夠運(yùn)用一般疑問句進(jìn)行交流。但在課堂中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一般疑問句的實(shí)際運(yùn)用還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：教師可以布置一個(gè)課后任務(wù)，讓學(xué)生用一般疑問句采訪班級同學(xué)，了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)情況等，并將采訪結(jié)果進(jìn)行整理，下一節(jié)課分享。這樣既能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高他們的英語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級下冊第三單元Topic3Doyouunderstand?PartA。本節(jié)課主要講述一般疑問句的構(gòu)成及用法，一般疑問句的構(gòu)成是將動(dòng)詞提前，再加上助動(dòng)詞do/does/did，加上主語。本節(jié)課通過不同的情境，讓學(xué)生掌握一般疑問句的構(gòu)成及回答方式。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并掌握一般疑問句的構(gòu)成及用法。2.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用一般疑問句進(jìn)行交流。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般疑問句的構(gòu)成及用法。難點(diǎn)：一般疑問句的實(shí)際運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過播放一個(gè)日常對話視頻，引導(dǎo)學(xué)生注意視頻中人物的語言表達(dá)。2.新課導(dǎo)入：教師通過PPT展示一般疑問句的構(gòu)成，講解動(dòng)詞提前、助動(dòng)詞、主語的順序。3.例題講解：教師通過PPT展示例題，講解一般疑問句的構(gòu)成及回答方式。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾個(gè)一般疑問句，讓學(xué)生回答，并讓學(xué)生上臺(tái)板書。5.小組討論：教師讓學(xué)生分成小組，討論一般疑問句在實(shí)際情境中的運(yùn)用。7.作業(yè)布置：教師布置課本上的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.一般疑問句的構(gòu)成：動(dòng)詞提前+助動(dòng)詞+主語2.一般疑問句的回答：Yes,Ido./No,Idon't.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本P35的練習(xí)題。2.請用一般疑問句詢問你的同學(xué)今天是否完成了家庭作業(yè)，并記錄下他們的回答。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過不同的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了一般疑問句的構(gòu)成及用法。在實(shí)際情境中，學(xué)生能夠運(yùn)用一般疑問句進(jìn)行交流。但在課堂中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一般疑問句的實(shí)際運(yùn)用還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：教師可以布置一個(gè)課后任務(wù)，讓學(xué)生用一般疑問句采訪班級同學(xué)，了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)情況等，并將采訪結(jié)果進(jìn)行整理，下一節(jié)課分享。這樣既能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高他們的英語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課中，重點(diǎn)和難點(diǎn)主要是一般疑問句的構(gòu)成及用法。一般疑問句的構(gòu)成是將動(dòng)詞提前，再加上助動(dòng)詞do/does/did，加上主語。這種構(gòu)成方式對于學(xué)生來說可能比較困難，因?yàn)樗麄兞?xí)慣于陳述句的構(gòu)成方式。因此，教師在教學(xué)中需要通過例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等方式，讓學(xué)生充分理解和掌握一般疑問句的構(gòu)成。在實(shí)際運(yùn)用中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難，比如不知道如何根據(jù)情境提出合適的一般疑問句，或者不知道如何回答一般疑問句。這就需要在教學(xué)中注重情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)一般疑問句的運(yùn)用。教師在教學(xué)中還可以通過一些游戲、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握一般疑問句。例如，教師可以組織一個(gè)“一般疑問句接龍”的游戲，讓學(xué)生依次用一般疑問句提問，并依次回答，這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能鞏固所學(xué)知識(shí)。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師需要關(guān)注學(xué)生對于一般疑問句構(gòu)成和實(shí)際運(yùn)用的掌握情況，通過多種教學(xué)手段和方法，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的英語水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解一般疑問句的構(gòu)成時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在提問時(shí)，語調(diào)要上升，以表示期待學(xué)生的回答。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，情景引入環(huán)節(jié)可以分配5分鐘，新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以分配10分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以分配15分鐘，小組討論環(huán)節(jié)可以分配10分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)可以分配5分鐘，作業(yè)布置環(huán)節(jié)可以分配5分鐘。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。提問時(shí)，教師可以采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋。4.情景導(dǎo)入：在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放日常對話視頻，引導(dǎo)學(xué)生注意視頻中人物的語言表達(dá)。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解一般疑問句的用法。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是一般疑問句的構(gòu)成及用法。在教學(xué)中，我注重了讓學(xué)生通過例題和實(shí)際情境來理解和掌握一般疑問句的構(gòu)成和用法。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，我通過情景引入、新課導(dǎo)入、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分理解和運(yùn)用一般疑問句。同時(shí)，我在提問和回答環(huán)節(jié)注重了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了他們的英語表達(dá)能力。3.教學(xué)效果：從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們對本節(jié)課的內(nèi)