蘇教版四年級(jí)英語教案

蘇教版四年級(jí)英語教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版四年級(jí)英語上冊Unit3Let'slearn，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)動(dòng)物類單詞和動(dòng)物的叫聲。教材內(nèi)容通過插圖和對(duì)話展示，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)英語，提高他們的語言運(yùn)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀動(dòng)物類單詞，如cat,dog,bird,fish等。2.學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行簡單交流。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，關(guān)愛動(dòng)物的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)物類單詞的認(rèn)讀和運(yùn)用。難點(diǎn)：動(dòng)物叫聲的模仿和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、動(dòng)物頭飾、單詞卡片。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生唱一首關(guān)于動(dòng)物的英文歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍。2.引入（10分鐘）教師通過展示PPT中的動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的動(dòng)物名稱，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.呈現(xiàn)（10分鐘）教師通過PPT展示新課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物叫聲的模仿。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)表達(dá)動(dòng)物的叫聲。4.練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，進(jìn)行互動(dòng)交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。5.鞏固（10分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行單詞接龍游戲，要求使用本節(jié)課所學(xué)動(dòng)物單詞。教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。6.拓展（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何保護(hù)動(dòng)物？學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們關(guān)愛動(dòng)物的意識(shí)。教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型。學(xué)生整理學(xué)習(xí)筆記。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：動(dòng)物類單詞（cat,dog,bird,fish）和動(dòng)物叫聲。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課所學(xué)動(dòng)物單詞，每個(gè)單詞寫5遍。2.模仿本節(jié)課所學(xué)動(dòng)物叫聲，錄一段視頻，下節(jié)課分享。3.跟家長一起討論如何保護(hù)動(dòng)物，寫一篇短文，下節(jié)課分享。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：教師可以組織一次動(dòng)物主題的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高英語表達(dá)能力，培養(yǎng)關(guān)愛動(dòng)物的良好品質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.動(dòng)物類單詞的學(xué)習(xí)：本節(jié)課重點(diǎn)教授動(dòng)物類單詞，如cat,dog,bird,fish等。這些單詞是學(xué)生日常生活中常見的，通過學(xué)習(xí)這些單詞，可以讓學(xué)生建立起英語與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高他們的語言運(yùn)用能力。2.動(dòng)物叫聲的模仿：在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞的同時(shí)，本節(jié)課還要求學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲。這一部分的難點(diǎn)在于學(xué)生需要正確地模仿動(dòng)物的叫聲，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明1.動(dòng)物類單詞的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀動(dòng)物類單詞。教師應(yīng)通過生動(dòng)的教學(xué)手段，如圖片、實(shí)物等，幫助學(xué)生理解和記憶單詞。同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行實(shí)際交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。2.動(dòng)物叫聲的模仿重點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞的同時(shí)，需要模仿動(dòng)物的叫聲。這一部分的難點(diǎn)在于學(xué)生需要正確地模仿動(dòng)物的叫聲，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。教師可以通過示范、指導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的動(dòng)作和表情等方式，幫助學(xué)生掌握正確的模仿方法。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，勇于表達(dá)，提高他們的語言運(yùn)用能力。3.單詞的記憶和運(yùn)用難點(diǎn)：對(duì)于學(xué)生來說，記憶和運(yùn)用新學(xué)的單詞是一個(gè)難點(diǎn)。教師可以通過多種教學(xué)手段，如圖片、實(shí)物、游戲等，幫助學(xué)生記憶單詞。同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)單詞運(yùn)用到實(shí)際交流中，提高他們的語言運(yùn)用能力。4.動(dòng)物叫聲的模仿難點(diǎn)：模仿動(dòng)物叫聲需要學(xué)生具備一定的語音意識(shí)和表達(dá)能力。教師可以通過示范、指導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的動(dòng)作和表情等方式，幫助學(xué)生掌握正確的模仿方法。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，勇于表達(dá)，提高他們的語言運(yùn)用能力。三、教學(xué)過程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明1.熱身：教師可以通過播放一首關(guān)于動(dòng)物的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.引入：教師可以通過展示PPT中的動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的動(dòng)物名稱，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.呈現(xiàn)：教師通過PPT展示新課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物叫聲的模仿。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)表達(dá)動(dòng)物的叫聲。4.練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，進(jìn)行互動(dòng)交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。5.鞏固：學(xué)生分組進(jìn)行單詞接龍游戲，要求使用本節(jié)課所學(xué)動(dòng)物單詞。教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。6.拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何保護(hù)動(dòng)物？學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們關(guān)愛動(dòng)物的意識(shí)。四、板書設(shè)計(jì)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明板書內(nèi)容應(yīng)包括本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物類單詞（cat,dog,bird,fish）和動(dòng)物叫聲。板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明1.抄寫本節(jié)課所學(xué)動(dòng)物單詞，每個(gè)單詞寫5遍：通過抄寫單詞，學(xué)生可以加深對(duì)單詞的記憶，提高單詞書寫能力。2.模仿本節(jié)課所學(xué)動(dòng)物叫聲，錄一段視頻，下節(jié)課分享：學(xué)生可以通過錄制視頻，鍛煉自己的語音表達(dá)能力和表演能力。3.跟家長一起討論如何保護(hù)動(dòng)物，寫一篇短文，下節(jié)課分享：通過家庭合作，學(xué)生可以培養(yǎng)與家長的良好溝通習(xí)慣，同時(shí)提高自己的寫作能力。六、課后反思及拓展延伸的詳細(xì)補(bǔ)充和說明拓展延伸活動(dòng)可以組織一次動(dòng)物主題的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高英語表達(dá)能力，培養(yǎng)關(guān)愛動(dòng)物的良好品質(zhì)。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教授動(dòng)物類單詞時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、夸張的語言和語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，模仿動(dòng)物的叫聲時(shí)，教師可以使用夸張的聲音和表情，讓學(xué)生更容易理解和模仿。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在呈現(xiàn)新課時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生足夠的時(shí)間跟隨朗讀，確保他們能夠正確地模仿動(dòng)物叫聲。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以利用PPT展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說