蘇教版二下折彩粽教學(xué)設(shè)計案例

蘇教版二下折彩粽教學(xué)設(shè)計案例一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版二年級下冊語文教材，第六章第二節(jié)《折彩粽》。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解粽子的制作過程，掌握折彩粽的技巧，并能夠親手制作出漂亮的彩粽。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解粽子的制作過程，知道端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。2.培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，提高學(xué)生的動手技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握折彩粽的技巧，能夠親手制作出漂亮的彩粽。難點：折彩粽的技巧，如何使彩粽折疊得整齊美觀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：粽子制作視頻資料，粽子圖片，彩紙，繩子，剪刀。學(xué)具：彩紙，繩子，剪刀，粽子制作手冊。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放粽子制作視頻，讓學(xué)生了解粽子的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注折彩粽的環(huán)節(jié)。2.講解演示：展示粽子圖片，講解折彩粽的技巧，演示如何折疊彩粽。3.動手實踐：學(xué)生分組合作，根據(jù)粽子制作手冊的步驟，動手制作彩粽。4.指導(dǎo)糾正：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生在制作過程中出現(xiàn)的問題。5.作品展示：學(xué)生展示自己制作的彩粽，互相評價，教師點評。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：折彩粽七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：制作一個彩粽，要求折疊整齊，色彩搭配美觀。2.作業(yè)答案：學(xué)生完成的彩粽，折疊整齊，色彩搭配美觀。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了折彩粽的技巧，能夠親手制作出漂亮的彩粽。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，動手實踐，表現(xiàn)出較強(qiáng)的動手操作能力。但在作品的展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生存在緊張情緒，不敢大膽展示自己的作品。在今后的教學(xué)中，需要多給予學(xué)生鼓勵，提高學(xué)生的自信心。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生了解我國的其他傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)等，并了解這些節(jié)日的習(xí)俗。同時，可以組織學(xué)生參加相關(guān)的實踐活動，如包餃子、做月餅等，讓學(xué)生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.粽子的制作過程：教材以圖片和文字的形式展示了粽子的制作過程，包括準(zhǔn)備材料、包裹餡料、折疊粽子、系繩等步驟。教師在教學(xué)過程中需要詳細(xì)講解每個步驟，確保學(xué)生能夠理解并掌握。2.折彩粽的技巧：教材中介紹了折彩粽的技巧，包括如何正確折疊彩紙、如何使彩粽折疊得整齊美觀等。教師需要通過講解和演示，讓學(xué)生直觀地了解并掌握這些技巧。3.動手制作彩粽：教材提供了粽子制作手冊，學(xué)生需要根據(jù)手冊的步驟，動手制作彩粽。教師需要關(guān)注學(xué)生的動手操作過程，及時給予指導(dǎo)糾正，確保學(xué)生能夠制作出漂亮的彩粽。二、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)補(bǔ)充說明重點：掌握折彩粽的技巧，能夠親手制作出漂亮的彩粽。難點：折彩粽的技巧，如何使彩粽折疊得整齊美觀。1.折疊技巧：教師可以通過講解和演示，向?qū)W生介紹折彩粽的具體技巧。例如，如何正確折疊彩紙，如何掌握折疊的力度和角度等。同時，教師可以讓學(xué)生觀察和比較不同學(xué)生的作品，找出折疊整齊美觀的共同點和不同點，進(jìn)一步加深學(xué)生對折疊技巧的理解。2.折疊過程中的難點：在折疊過程中，學(xué)生可能會遇到一些困難，如彩紙折疊不整齊、餡料溢出等問題。教師需要及時給予個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決這些問題。同時，教師可以鼓勵學(xué)生相互幫助，共同克服困難，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。3.作品評價：在學(xué)生完成彩粽制作后，教師需要對學(xué)生的作品進(jìn)行評價。評價時，不僅要關(guān)注彩粽的外觀美觀程度，還要關(guān)注學(xué)生的制作過程和合作情況。教師可以給予積極的肯定和鼓勵，同時提出一些建設(shè)性的建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解折彩粽的技巧時，教師需要使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動活潑，吸引學(xué)生的注意力。在演示過程中，教師可以邊講解邊操作，讓學(xué)生直觀地了解每個步驟。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配需要合理，要確保學(xué)生有足夠的時間了解粽子的制作過程，掌握折彩粽的技巧，并動手制作彩粽。教師可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況，靈活調(diào)整講解和動手實踐的時間。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解折疊技巧時，教師可以提問：“你們知道為什么彩粽要這樣折疊嗎？這樣做有什么好處？”4.情景導(dǎo)入：本節(jié)課可以通過播放粽子制作視頻，讓學(xué)生了解粽子的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注折彩粽的環(huán)節(jié)。同時，教師可以結(jié)合生活實際，講述端午節(jié)的習(xí)俗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的生動活潑，以及時間分配的合理性。在講解折彩粽的技巧時，我盡量使用簡潔明了的語言，并邊講解邊演示，讓學(xué)生直觀地了解每個步驟。同時，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的掌握情況，靈活調(diào)整講解和動手實踐的時間。在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放粽子制作視頻，讓學(xué)生了解粽子的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注折彩粽的環(huán)節(jié)。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在作品的展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生存在緊張情緒，不敢大膽展示自己的作品。為此，我計劃在今后的教學(xué)中，多給予學(xué)生鼓勵，提高學(xué)生的自信心。我還計劃讓學(xué)生了