蘇教版五年級上冊英語聽力提高練習(xí)

蘇教版五年級上冊英語聽力提高練習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版五年級上冊英語聽力提高練習(xí)，主要內(nèi)容包括Unit4SectionA1a2c。本節(jié)課主要圍繞野生動物的話題展開，通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會如何描述動物的外貌特征以及生活習(xí)性，并能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于野生動物的詞匯，如tiger,panda,giraffe等。2.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，理解并掌握描述動物外貌特征和生活習(xí)性的句型。3.學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)知識進(jìn)行交流，提高聽力理解能力。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于野生動物的詞匯和句型。難點：學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)知識進(jìn)行交流，提高聽力理解能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶或音頻文件。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.課前熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，詢問學(xué)生昨天做了什么，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。同時，教師可以播放一首英文歌曲，讓學(xué)生跟唱，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。2.引入新課（10分鐘）教師通過展示一些野生動物的圖片，如tiger,panda,giraffe等，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些動物。然后，教師播放聽力材料，讓學(xué)生聽懂并回答相關(guān)問題。3.聽力練習(xí)（15分鐘）學(xué)生聽聽力材料，回答問題。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注描述動物外貌特征和生活習(xí)性的句型。學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，教師及時給予反饋和指導(dǎo)。4.課堂活動（10分鐘）學(xué)生分角色扮演，模擬野生動物的情景，運用所學(xué)知識進(jìn)行交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和表達(dá)錯誤。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：野生動物Tiger老虎Panda熊貓Giraffe長頸鹿描述動物的句型：1.Ithasbigeyes.2.Ithasalongtail.3.Iteatsplants.4.Itsleepsduringtheday.七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.抄寫本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，并翻譯成中文。3.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，用英語描述一種動物，并寫在作業(yè)本上。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)及時反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時，教師可以組織一些拓展活動，如野生動物知識講座、圖片展覽等，讓學(xué)生更好地了解和關(guān)注野生動物。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.野生動物的詞匯：tiger,panda,giraffe等。2.描述動物外貌特征和生活習(xí)性的句型：如Ithasbigeyes.,Ithasalongtail.,Iteatsplants.,Itsleepsduringtheday.等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于野生動物的詞匯，如tiger,panda,giraffe等。2.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，理解并掌握描述動物外貌特征和生活習(xí)性的句型。3.學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)知識進(jìn)行交流，提高聽力理解能力。三、教學(xué)難點與重點在本節(jié)課中，重點是學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于野生動物的詞匯和句型。這是教學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)，也是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。而難點則在于學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)知識進(jìn)行交流，提高聽力理解能力。這需要學(xué)生在課堂上進(jìn)行大量的練習(xí)，以及教師針對學(xué)生的反饋進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶或音頻文件。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.課前熱身（5分鐘）：教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，詢問學(xué)生昨天做了什么，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。同時，教師可以播放一首英文歌曲，讓學(xué)生跟唱，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。2.引入新課（10分鐘）：教師通過展示一些野生動物的圖片，如tiger,panda,giraffe等，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些動物。然后，教師播放聽力材料，讓學(xué)生聽懂并回答相關(guān)問題。3.聽力練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生聽聽力材料，回答問題。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注描述動物外貌特征和生活習(xí)性的句型。學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，教師及時給予反饋和指導(dǎo)。4.課堂活動（10分鐘）：學(xué)生分角色扮演，模擬野生動物的情景，運用所學(xué)知識進(jìn)行交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和表達(dá)錯誤。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：野生動物Tiger老虎Panda熊貓Giraffe長頸鹿描述動物的句型：1.Ithasbigeyes.2.Ithasalongtail.3.Iteatsplants.4.Itsleepsduringtheday.七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.抄寫本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，并翻譯成中文。3.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，用英語描述一種動物，并寫在作業(yè)本上。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)及時反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時，教師可以組織一些拓展活動，如野生動物知識講座、圖片展覽等，讓學(xué)生更好地了解和關(guān)注野生動物。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、夸張的語言和豐富的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。對于重點詞匯和句型，教師可以重復(fù)講解，讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。對于聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分聽懂并理解聽力材料。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計不同難度的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時，教師可以采用開放式問題，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，如：“你喜歡哪種野生動物？請用英語描述它的外貌特征?！?.情景導(dǎo)入：在上課開始時，教師可以通過展示野生動物的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。同時，教師可以講述一個與野生動物相關(guān)的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的運用，通過夸張、生動的語言和豐富的語調(diào)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，特別是在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生充分的時間去聽懂并理解聽力材料。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我設(shè)計了不同難度的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。同時，我采用了開放式問題，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，提高了他們的口語表達(dá)能力。4.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示野生動物的圖片和視頻，以及講述一個與野生動物相關(guān)的故事，成功地吸引了學(xué)生