掌握蘇教版語文必修三理解性默寫要點(diǎn)與方法精講指導(dǎo)

掌握蘇教版語文必修三理解性默寫要點(diǎn)與方法精講指導(dǎo)一、教學(xué)內(nèi)容1.古代詩詞鑒賞：《登高》、《靜夜思》、《夢游天姥吟留別》、《夜泊牛渚懷古》。2.現(xiàn)代散文閱讀：《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚綠記》、《背簍》。3.小說閱讀：《駱駝祥子》、《邊城》、《藥》、《阿Q正傳》。4.古文閱讀：《寡人之于國也》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《出師表》。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能熟練掌握理解性默寫的技巧和方法，提高閱讀理解能力。2.學(xué)生能夠準(zhǔn)確地分析文章的結(jié)構(gòu)和作者的觀點(diǎn)，提高批判性思維能力。3.學(xué)生能夠通過閱讀和分析，感受文學(xué)作品的美，提高審美鑒賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解性默寫的技巧和方法。難點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)和作者觀點(diǎn)，提高批判性思維能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的音頻或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.知識點(diǎn)講解：講解理解性默寫的技巧和方法，分析教材中的文章結(jié)構(gòu)和作者觀點(diǎn)。3.例題講解：選取具有代表性的例題，進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生深刻理解理解性默寫的要點(diǎn)。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。5.作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：理解性默寫要點(diǎn)與方法1.技巧和方法2.文章結(jié)構(gòu)分析3.作者觀點(diǎn)分析4.審美鑒賞七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請根據(jù)教材中的文章，運(yùn)用所學(xué)的理解性默寫技巧和方法，進(jìn)行文章分析，寫一篇不少于300字的文章分析稿。答案：文章分析稿：（此處為學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成的作業(yè)內(nèi)容）八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生閱讀更多的文學(xué)作品，提高閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。（此處為學(xué)生課后反思和拓展延伸的內(nèi)容）重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.古代詩詞鑒賞：《登高》、《靜夜思》、《夢游天姥吟留別》、《夜泊牛渚懷古》。2.現(xiàn)代散文閱讀：《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚綠記》、《背簍》。3.小說閱讀：《駱駝祥子》、《邊城》、《藥》、《阿Q正傳》。4.古文閱讀：《寡人之于國也》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《出師表》。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能熟練掌握理解性默寫的技巧和方法，提高閱讀理解能力。2.學(xué)生能夠準(zhǔn)確地分析文章的結(jié)構(gòu)和作者的觀點(diǎn)，提高批判性思維能力。3.學(xué)生能夠通過閱讀和分析，感受文學(xué)作品的美，提高審美鑒賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解性默寫的技巧和方法。難點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)和作者觀點(diǎn)，提高批判性思維能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的音頻或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.知識點(diǎn)講解：講解理解性默寫的技巧和方法，分析教材中的文章結(jié)構(gòu)和作者觀點(diǎn)。3.例題講解：選取具有代表性的例題，進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生深刻理解理解性默寫的要點(diǎn)。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。5.作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：理解性默寫要點(diǎn)與方法1.技巧和方法2.文章結(jié)構(gòu)分析3.作者觀點(diǎn)分析4.審美鑒賞七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請根據(jù)教材中的文章，運(yùn)用所學(xué)的理解性默寫技巧和方法，進(jìn)行文章分析，寫一篇不少于300字的文章分析稿。答案：文章分析稿：（此處為學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成的作業(yè)內(nèi)容）八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生閱讀更多的文學(xué)作品，提高閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。（此處為學(xué)生課后反思和拓展延伸的內(nèi)容）本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解知識點(diǎn)時(shí)，要保持清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，不要過于單調(diào)或高昂?？梢酝ㄟ^舉例、講故事等方式，使講解更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解知識點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和提問，以提高學(xué)生的參與度。3.課堂提問：在講解過程中，可以適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。通過提問，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行解答和引導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：通過播放與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的音頻或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。情景導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教案反思：1.在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言表達(dá)的清晰度和生動性，通過舉例和講故事等方式，使學(xué)生更好地理解和掌握知識點(diǎn)。2.在時(shí)間分配上，我合理規(guī)劃了課堂時(shí)間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。同時(shí)，我也注意到了課堂提問的時(shí)機(jī)和方式，通過提問引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高了學(xué)生的參與度。3.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的音頻和視頻，成功地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。4.總體來說，本節(jié)課的教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的效果。但在教學(xué)