全面提高素養(yǎng)人教

全面提高素養(yǎng)人教一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《語(yǔ)文》八年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課《背影》。本文是一篇敘事散文，通過(guò)講述作者少年時(shí)期與父親分別的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和犧牲精神。本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容，感受父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意，體會(huì)作者對(duì)父親的懷念之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解課文內(nèi)容，把握文章的主題和結(jié)構(gòu)。2.能夠領(lǐng)會(huì)父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和犧牲精神，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。3.能夠運(yùn)用課文中的句子和段落進(jìn)行分析，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意，體會(huì)作者對(duì)父親的懷念之情。難點(diǎn)：分析課文中的句子和段落，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：語(yǔ)文課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生回憶自己與父母相處的點(diǎn)滴，思考父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和付出。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課文，理解故事情節(jié)，體會(huì)父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。3.課堂講解：講解課文內(nèi)容，分析父親的行為和言語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生感受父親的愛(ài)心。4.例題講解：選取課文中的典型句子和段落進(jìn)行分析，指導(dǎo)學(xué)生如何品味文字，體會(huì)作者的情感。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用課文中的句子和段落，分析父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享彼此對(duì)課文的理解和感悟。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：《背影》1.故事情節(jié)：少年時(shí)期與父親分別2.父親關(guān)愛(ài)：行為、言語(yǔ)3.作者情感：懷念、感恩七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：以“父母關(guān)愛(ài)”為主題，寫(xiě)一篇作文。答案略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)《背影》，讓學(xué)生感受到了父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。但在課堂拓展延伸方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)父女關(guān)系的探討，讓學(xué)生更加深入地理解家庭親情的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析1.故事情節(jié)：文章講述了作者少年時(shí)期與父親分別的情景，這是理解課文的基礎(chǔ)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者與父親分別的原因、過(guò)程以及父親的背影，從而理解父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。2.父親關(guān)愛(ài)：文章中父親的行為和言語(yǔ)都體現(xiàn)出對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注父親為兒子買(mǎi)橘子的事例，分析父親關(guān)愛(ài)兒子的具體表現(xiàn)，從而感受父親的愛(ài)心。3.作者情感：文章表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念和感恩之情。教師需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者對(duì)父親的回憶和描述，分析作者情感的變化，從而體會(huì)作者對(duì)父親的深厚愛(ài)意。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析1.教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，把握文章的主題和結(jié)構(gòu)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的敘事線索，分析故事情節(jié)的發(fā)展，從而把握文章的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注父親關(guān)愛(ài)兒子的具體事例，理解父親的愛(ài)意，從而把握文章的主題。2.教學(xué)難點(diǎn)：分析課文中的句子和段落，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。教師需要關(guān)注課文中的關(guān)鍵句子和段落，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中描述父親背影的句子，分析作者通過(guò)描寫(xiě)父親背影所傳達(dá)的情感。三、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)解析1.實(shí)踐情景引入：教師可以讓學(xué)生回憶自己與父母相處的點(diǎn)滴，思考父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和付出，從而引起學(xué)生對(duì)課題的關(guān)注。2.自主學(xué)習(xí)：教師給予學(xué)生充足的自主閱讀時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)閱讀課文，理解故事情節(jié)，體會(huì)父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。3.課堂講解：教師需要詳細(xì)講解課文內(nèi)容，深入分析父親的行為和言語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生感受父親的愛(ài)心。4.例題講解：教師可以選擇課文中的典型句子和段落進(jìn)行分析，指導(dǎo)學(xué)生如何品味文字，體會(huì)作者的情感。5.隨堂練習(xí)：教師可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用課文中的句子和段落，分析父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。6.小組討論：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對(duì)課文的理解和感悟。四、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.課文《背影》2.故事情節(jié)：少年時(shí)期與父親分別3.父親關(guān)愛(ài)：行為、言語(yǔ)4.作者情感：懷念、感恩五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.作文題目：以“父母關(guān)愛(ài)”為主題，寫(xiě)一篇作文。2.答案要求：作文應(yīng)結(jié)合課文內(nèi)容，具體描述父母關(guān)愛(ài)自己的事例，表達(dá)自己的感恩之情。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析1.學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？2.學(xué)生在課堂上的參與程度是否足夠？3.教學(xué)難點(diǎn)是否得到有效解決？4.是否有學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容產(chǎn)生疑問(wèn)或困惑？1.讓學(xué)生收集其他關(guān)于父母關(guān)愛(ài)的故事，分享給大家，進(jìn)一步感受父母的愛(ài)意。2.讓學(xué)生思考如何在日常生活中回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭關(guān)系的重要性，提高學(xué)生對(duì)家庭情感的理解和認(rèn)識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)采用溫暖、關(guān)切的語(yǔ)調(diào)，以貼近學(xué)生的心情感。同時(shí)，在分析父親關(guān)愛(ài)兒子的事例時(shí)，語(yǔ)調(diào)要充滿(mǎn)感情，讓學(xué)生感受到父親的愛(ài)心。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的思考。在提問(wèn)時(shí)，教師要注意問(wèn)題的層次性和針對(duì)性，既要關(guān)注課文的具體內(nèi)容，也要引導(dǎo)學(xué)生思考課文背后的情感。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以借助多媒體展示一些關(guān)于父母關(guān)愛(ài)的圖片或視頻，讓學(xué)生回憶起自己與父母相處的點(diǎn)滴，從而引起學(xué)生對(duì)課題的關(guān)注。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)《背影》，讓學(xué)生感受到了父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容的選擇符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。2.教學(xué)過(guò)程：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)緊湊，注重學(xué)生的參與和思考。3.教學(xué)方法：本節(jié)課運(yùn)用了情景導(dǎo)入、提問(wèn)引導(dǎo)、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參