高中英語(yǔ)選擇性必修二北師大版單詞詳解

高中英語(yǔ)選擇性必修二北師大版單詞詳解教學(xué)內(nèi)容：1.vocabulary:desert,dessert,disease,disaster,discuss,dress,drink,drug,dwell,earth,ear,energy,enjoy,enormous,enough,equipment2.phrases:inaway,inasense,inaway,tosomeextent,toacertaindegree,inamannerofspeaking,asitwere,inabroadsense,inanarrowsense,inaway,inasense3.grammarpoints:presentcontinuoustense,presentperfecttense,presentperfectcontinuoustense教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠正確拼寫和理解上述單詞及其短語(yǔ)的含義。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)單詞和短語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)和書面表達(dá)。3.學(xué)生能夠掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)卧~的正確拼寫和意義，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的拼寫和意義的區(qū)分，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：課本，筆記本，鉛筆。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)單詞的意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.單詞講解：教師逐個(gè)講解單詞的拼寫、意義和例句，學(xué)生跟隨教師一起拼讀和記憶。3.短語(yǔ)講解：教師講解短語(yǔ)的意義和用法，學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。4.語(yǔ)法講解：教師講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法，學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)單詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。6.隨堂練習(xí)：教師給出練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行講解和反饋。7.作業(yè)布置：教師布置單詞抄寫、語(yǔ)法練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)的作業(yè)。板書設(shè)計(jì)：1.單詞：desert,dessert,disease,disaster,discuss,dress,drink,drug,dwell,earth,ear,energy,enjoy,enormous,enough,equipment2.短語(yǔ)：inaway,inasense,inaway,tosomeextent,toacertaindegree,inamannerofspeaking,asitwere,inabroadsense,inanarrowsense,inaway,inasense3.語(yǔ)法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)：1.單詞抄寫：請(qǐng)學(xué)生將本節(jié)課所學(xué)的單詞抄寫一遍，并標(biāo)注出它們的拼寫和意義。2.語(yǔ)法練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法，完成下面的句子：a.I____________________(read)abooklastnight.b.She____________________(eat)anappleyesterday.c.They____________________(discuss)theplanlastweek.3.口語(yǔ)表達(dá)：請(qǐng)學(xué)生與同學(xué)一起，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的單詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，可以是角色扮演、對(duì)話或者故事講述等形式。課后反思及拓展延伸：課后反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識(shí)，有哪些不足之處需要改進(jìn)。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，如同義詞、反義詞、詞組搭配等，以提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí)，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要我們特別關(guān)注和講解。1.單詞的拼寫和意義的區(qū)分：在本節(jié)課的單詞部分，有一些單詞的拼寫和意義非常相似，如"desert"和"dessert"，"disease"和"disaster"等。這些單詞的區(qū)分對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。在講解時(shí)，我們可以通過(guò)給出單詞的例句，讓學(xué)生理解單詞在句子中的含義和用法，從而幫助他們正確區(qū)分和記憶這些單詞。2.短語(yǔ)的用法：在本節(jié)課的短語(yǔ)部分，有一些短語(yǔ)的意義和用法需要特別講解。例如，"inaway"和"inasense"都表示"在某種意義上"的意思，但它們的用法略有不同。"tosomeextent"和"toacertaindegree"都表示"在某種程度上"的意思，但它們的用法也有所區(qū)別。在講解時(shí)，我們可以通過(guò)給出短語(yǔ)的例句，讓學(xué)生理解短語(yǔ)在句子中的含義和用法，從而幫助他們正確運(yùn)用這些短語(yǔ)。3.語(yǔ)法的用法：在本節(jié)課的語(yǔ)法部分，我們需要講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。這些時(shí)態(tài)的用法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。在講解時(shí)，我們可以通過(guò)給出句子的例句，讓學(xué)生理解這些時(shí)態(tài)在句子中的含義和用法，從而幫助他們正確運(yùn)用這些時(shí)態(tài)。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)：在本節(jié)課的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生需要分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)單詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們需要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和反饋，幫助他們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。5.作業(yè)的布置和講解：在本節(jié)課的作業(yè)部分，我們需要布置單詞抄寫、語(yǔ)法練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)的作業(yè)。在講解作業(yè)時(shí)，我們需要注意學(xué)生的掌握情況，對(duì)于學(xué)生容易出錯(cuò)的題目，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的講解和反饋。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解單詞和短語(yǔ)時(shí)，教師應(yīng)使用豐富的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)他們對(duì)單詞和短語(yǔ)的記憶。在講解語(yǔ)法時(shí)，教師可以使用不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)區(qū)分不同時(shí)態(tài)的用法，幫助學(xué)生更好地理解。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解單詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法，同時(shí)也要留出時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)和作業(yè)布置。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與思考和回答。通過(guò)提問(wèn)，教師可以了解學(xué)生的掌握情況，并及時(shí)進(jìn)行解答和反饋。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)