突破北師大版高中英語單詞難題

突破北師大版高中英語單詞難題一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確拼寫和理解本節(jié)課的單詞和短語。2.學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用所學(xué)單詞和短語進(jìn)行表達(dá)。三、教學(xué)難點與重點重點：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握并正確使用所學(xué)單詞和短語。難點：學(xué)生需要能夠在不同的語境中靈活運(yùn)用所學(xué)單詞和短語。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT學(xué)具：筆記本、單詞卡片五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示一組圖片，包括奧運(yùn)會冠軍、科學(xué)家、企業(yè)家等，讓學(xué)生猜測他們共同的特點，引導(dǎo)學(xué)生說出“rolemodel”。2.單詞學(xué)習(xí)：教師通過PPT展示本節(jié)課的單詞和短語，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并解釋單詞和短語的意思。3.例句講解：教師通過PPT展示包含本節(jié)課單詞和短語的例句，讓學(xué)生翻譯并解釋例句的意思。4.隨堂練習(xí)：教師通過PPT展示練習(xí)題，讓學(xué)生書面完成，然后互相檢查答案。5.小組活動：學(xué)生分成小組，用本節(jié)課的單詞和短語編寫對話或短文，然后進(jìn)行展示。六、板書設(shè)計教師在黑板上板書本節(jié)課的單詞和短語，并附上簡單的解釋和例句。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課的單詞和短語十遍。2.用本節(jié)課的單詞和短語寫一篇小作文，題目可以是“我的榜樣”。答案：1.defeat失敗2.obstacle障礙3.support支持4.rolemodel榜樣5.worktogether一起工作6.beproudof為……感到驕傲8.beconfidentin對……有信心9.contributeto貢獻(xiàn)10.achieveone'sgoal實現(xiàn)目標(biāo)11.bebraveenoughtodosth.勇敢地做某事12.bestrictwithsb.對某人嚴(yán)格13.makegreatcontributionsto為……做出巨大貢獻(xiàn)14.setanexamplefor為……樹立榜樣15.bewillingtohelp愿意幫助八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過圖片、例句和練習(xí)等多種方式，讓學(xué)生掌握了所學(xué)單詞和短語。在課堂活動中，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。但在課后，部分學(xué)生可能還需要加強(qiáng)對單詞和短語的記憶和運(yùn)用。因此，教師在課后應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵他們進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，以確保所學(xué)知識的掌握。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時間閱讀關(guān)于榜樣人物的英文文章，提高自己的閱讀能力，并學(xué)會更多相關(guān)的詞匯和表達(dá)。同時，學(xué)生還可以嘗試用所學(xué)單詞和短語與同學(xué)進(jìn)行英語交流，提高自己的口語能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點重點和難點解析：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握并正確使用所學(xué)單詞和短語。這些單詞和短語在日常英語交流中經(jīng)常使用，對于學(xué)生來說具有實用性和實際意義。而本節(jié)課的教學(xué)難點則是學(xué)生需要能夠在不同的語境中靈活運(yùn)用所學(xué)單詞和短語。這要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要記住單詞和短語的拼寫和意思，還需要通過大量的練習(xí)和實際應(yīng)用，提高自己的語言運(yùn)用能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點和難點解析：為了有效地進(jìn)行教學(xué)，教師需要準(zhǔn)備PPT作為教具，用于展示單詞和短語的例句和練習(xí)題。而學(xué)生則需要準(zhǔn)備筆記本和單詞卡片，用于記錄和復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。教具和學(xué)具的準(zhǔn)備對于提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識。五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計重點和難點解析：板書設(shè)計是教學(xué)過程中重要的一環(huán)，能夠幫助學(xué)生直觀地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。在板書設(shè)計中，教師應(yīng)該清晰地寫出本節(jié)課的單詞和短語，并附上簡單的解釋和例句。教師還可以通過顏色、符號等手段對重點單詞和短語進(jìn)行標(biāo)記，以引起學(xué)生的注意和記憶。七、作業(yè)設(shè)計重點和難點解析：作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，教師可以布置抄寫單詞和短語、寫小作文等作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固記憶并提高運(yùn)用能力。作業(yè)的布置需要根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整，以確保每個學(xué)生都能夠完成作業(yè)并取得進(jìn)步。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析：課后反思及拓展延伸是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助教師和學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行深入思考和拓展。在課后，教師需要對教學(xué)效果進(jìn)行反思，找出存在的問題并進(jìn)行改進(jìn)。同時，教師還可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如閱讀相關(guān)文章、進(jìn)行口語交流等，以提高學(xué)生的英語綜合能力。通過課后反思和拓展延伸，教師和學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識有更深入的理解和掌握，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解單詞和短語時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。通過變化語調(diào)，可以增加課堂教學(xué)的趣味性，引起學(xué)生的注意力。例如，在講解單詞“defeat”時，教師可以強(qiáng)調(diào)其發(fā)音的重音，幫助學(xué)生正確拼寫和理解該單詞。二、時間分配教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在單詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以分配510分鐘讓學(xué)生跟讀和理解單詞；在例句講解環(huán)節(jié)，可以分配1015分鐘進(jìn)行詳細(xì)的解釋和演示；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以分配1520分鐘讓學(xué)生獨立完成練習(xí)題。三、課堂提問教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，在講解單詞“obstacle”時，教師可以提問：“你們在生活中遇到的最大的障礙是什么？”通過提問，可以激發(fā)學(xué)生的思考，并幫助他們將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。四、情景導(dǎo)入在教學(xué)過程中，教師可以通過展示圖片、講述故事或創(chuàng)設(shè)情境等方式進(jìn)行情景導(dǎo)入。例如，在講解單詞“rolemodel”時，教師可以展示一組榜樣人物的圖片，如奧運(yùn)會冠軍、科學(xué)家等，讓學(xué)生猜測他們共同的特點。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫