演練的心得體會(huì)6篇

第第頁演練的心得體會(huì)6篇演練的心得體會(huì)篇1今日上午,羅老師對(duì)我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉辦一次逃命演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得特別好玩，大家都沒有一絲逃命的畏懼。我們今日下午演練的是火災(zāi)逃命，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長一聲令下，逃命演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最終校長宣布我們今日的演練只用了4分鐘，還不足夢想，明天連續(xù)演練。第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃命。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了很多，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到特別快，我們大約是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長贊揚(yáng)了我們，說今日的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。經(jīng)過多次演練后，有許多同學(xué)不樂意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人說“根本沒有必需，又沒有地震?！逼鸪醯呐d奮變成了埋怨。而我覺得很有心義，由于倘若真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚惶失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必需的犧牲，因而演練是特別有必需的。星期四下午的活動(dòng)課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃命演練。梁老師首先對(duì)我們講逃命演練的意義：5.12汶川地震時(shí)，傷亡了許多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是由于這所學(xué)校常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃命演練。我們聽后心里都感到十分驚詫，也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的.要求：演練時(shí)為了便于老師指揮，演練過程大家必需保持安靜。一聽到有不安全，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最緊要，撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍快速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里立刻安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃命口令。老師好象看出了我們的心思，溫和地說：“突發(fā)事件是不行能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們?cè)偬用！庇谑牵覀兙湍贸稣Z文書讀起古詩來，讀著讀著，驀地老師說：“教室有不安全，撤!”那情景相似真的一樣，大家都驚惶起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師高聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到本身的座位上，又專心地讀起古詩來。讀著讀著，驀地老師又高聲說：“教室有不安全，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛速地站在門邊，我們安靜有序地快速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳相似也不聽使喚似的。我心里沉默地想：堅(jiān)持就是勝利，肯定要逃出不安全地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指贊美說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng)，我們的臉上掛滿了笑容。演練的心得體會(huì)篇2火，既給人類帶來了光明，但同時(shí)也給人類帶來劫難。而火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被輕視、被麻痹，僥幸心理替換，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。因此為加強(qiáng)同學(xué)們的消防意識(shí)，我院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部組織了一次火災(zāi)逃命演習(xí)活動(dòng)。通過這次的逃命演習(xí)活動(dòng)和消防有用知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)消防知識(shí)有肯定了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論知識(shí)。對(duì)此，重要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：1、當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)不能慌忙，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。2、當(dāng)發(fā)覺樓內(nèi)失火時(shí)，卻記慌忙、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。3、起火時(shí)，假如樓道被封死，應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣裳澆濕，以免引火燒身，假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并接受彎腰低姿勢逃離火區(qū)。4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的知識(shí)和技能等。5、消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的緊要構(gòu)成局部，有是開展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都緊密，其地位和作用越來越緊要，輕視消防作用是不珍惜更改開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成績，是對(duì)國家資產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此，我們要注重消防工作的緊要性，樂觀搭配消防人員做好消防工作。通過這次演習(xí)，不但加強(qiáng)了全體師生的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的本領(lǐng)。演練的心得體會(huì)篇3星期三下午，我們學(xué)校舉辦了一次消防演習(xí)活動(dòng)，倘若你到文南的三樓，會(huì)聽到一陣熱烈的掌聲，由于消防大隊(duì)的呂叔叔要給我們講消防知識(shí)了。下面是我為您收集整理的學(xué)校關(guān)于消防演習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀！上午，我們學(xué)校舉辦了一場消防演練和地震安全疏散演習(xí)。早上晨會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)繋熒讲賵錾嫌诌M(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識(shí)問題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里，再點(diǎn)上火，這時(shí)，火就燃燒了起來，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：“啊！”這時(shí)老師讓幾個(gè)六班級(jí)的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長摁開關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點(diǎn)了一些很旺的火，還沒等我看清晰，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著很多“霧”在飄來飄去。到了第三節(jié)課時(shí)，我們正在上科學(xué)課的時(shí)候，學(xué)校里驀地響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲，隨著一陣緊張的警報(bào)聲，我們那時(shí)候一下子很慌亂，科學(xué)林老師馬上說：“不是真的地震，不要急迫！趕快排隊(duì)走！”我們就排著整齊隊(duì)伍快速向操場上跑。跑的過程中我們的隊(duì)伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新整理好隊(duì)伍在空曠的操場上停了下來，現(xiàn)場一片沉靜，正在這時(shí)聽到我們福州市防空警報(bào)聲也在不斷地回蕩……我們以為這是全市地震演練。雖然來回地跑特別累，但是，這次演練比以前嫻熟的動(dòng)作，比以前快的速度，而且我們班紀(jì)律最終表現(xiàn)的特別出色，得到學(xué)校大隊(duì)部老師的贊揚(yáng)，真令我們感到欣慰。這個(gè)活動(dòng)能讓我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕火災(zāi)地震，在地震中鎮(zhèn)靜自若、臨危不懼。經(jīng)過逃命演練，我喜愛這樣的活動(dòng)！今日早上我一來到學(xué)校，就聽聞要開展一次消防演練活動(dòng)，我平淡的心情一下子就變得興奮，奇怪起來。在經(jīng)過教室一陣不小的騷動(dòng)以后，我們奇怪的心才得以安靜下來，心中開始不斷地料想那令人興奮的局面。而那昂揚(yáng)的情緒一刻也沒有松懈下來。正在這時(shí)，火警的報(bào)警鈴驀地急促地響了起來。老師保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵黾?，而我們臉上卻沒有絲毫驚惶，我們知道，這一聲尖銳的警報(bào)將拉開這次活動(dòng)的序幕。我們?cè)诓賵黾弦院?，聽完校長的致詞后，我們?cè)谝晃唤坦俚穆暑I(lǐng)下開始正在訓(xùn)練了。首先，教官教了我們一首繞口令，這首繞口令不但簡單易懂，而且教我們?cè)鯓犹用?，在火?zāi)發(fā)生時(shí)怎樣有效的應(yīng)對(duì)。而不是急迫造成大錯(cuò)。接著，教官給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)關(guān)于消防安全的標(biāo)志，這些既熟識(shí)又陌生的標(biāo)志讓我們感到無比的奇怪，但在這歡樂中也學(xué)到了不少的消防知識(shí)。我們還舉辦了一次火災(zāi)高樓逃命的活動(dòng)，這些都讓我們充足興奮了。不但是這樣，我們還在教官的率領(lǐng)下參觀了消防車的各種工具，讓我們?cè)鲩L了許多知識(shí)。通過這一次有趣味的消防演練活動(dòng)不但讓我增長了不少知識(shí)，還讓我懂了在緊急時(shí)刻，肯定不能急迫地做出決議，而要謹(jǐn)記冷靜才是緊急時(shí)刻最好的選擇，凡事肯定要冷靜，從容應(yīng)對(duì)。每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生，在損失我們資產(chǎn)的同時(shí)，也威逼著我們的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種劫難的發(fā)生，首先應(yīng)除去火災(zāi)隱患，但有時(shí)是意外發(fā)生，就需要我們具備有逃命自救本領(lǐng)。為響應(yīng)教育局，學(xué)校的宣傳，今日，我們?cè)诩依锱e辦了一次小小的家庭火災(zāi)演練。我畫了一張家里的平面地圖，在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字，表示那里是逃命出口，在窗戶，陽臺(tái)的地方畫上紅色的叉叉，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因焦急而從這些地方逃走，生命是最緊要的；在每個(gè)房間，我都畫了兩條通往門的逃命通道，一條是通過房門的，但倘若房門被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶通往陽臺(tái)到大門逃出。畫好這份地圖，我拿給父親媽媽（家庭成員）看，讓他們了解了家里的重要逃命通道。我和父親媽媽確定好就以樓下的xxx為會(huì)合點(diǎn)，在那里見面。這樣，我們計(jì)劃好了逃命方法。鬧鐘的聲音響起，相似就是那只大大的吸血鬼來了，我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上，拿起被子堵住門縫，然后拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃命通道逃命。到門口時(shí)，我看到父親媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，父親為我和媽媽讓開了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到xxx等父親媽媽，等了一會(huì)兒，媽媽到了，接著是父親。我們見了面，拿開始終捂著口鼻的毛巾，對(duì)視著笑了，相互擊掌表示演練成功。通過這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃命的準(zhǔn)備工作是多么緊要。天災(zāi)無情，生命是最緊要的，而這次練習(xí)，鞏固了我和家人的防火意識(shí)，也磨練了我的逃命技能。這次演練，讓我受益匪淺。演練的心得體會(huì)篇4為了加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，防備火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著"防備為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動(dòng)，我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。演練開始前，消防工作人員現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后，大家在空曠的操場點(diǎn)燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，同時(shí)也感受消防安全的緊要性。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參加滅火，大家都特別注重這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過程中，各部門員工樂觀搭配，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們馬上依照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃命路線逃命,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃命,在我組織學(xué)生向外逃命時(shí),心情很緊張,直到我確定全校無一人丟失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘,老師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了本身身負(fù)重任.今日的演練是讓人難忘的!我明白了，遇到火災(zāi)不能慌忙，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、樂觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。安全無小事，通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，自發(fā)遵守消防法規(guī)，樂觀貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來，避開和減少因火災(zāi)造成的生命資產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)懷、樂觀參加，不絕加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的本領(lǐng)，才略形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。演練的心得體會(huì)篇5全校性的緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)，加強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理經(jīng)受本領(lǐng)，幫忙全體師生提高自救、自護(hù)的本領(lǐng)。同時(shí)我們也希望通過今日的演練，大家能熟識(shí)逃命疏散的注意事項(xiàng)和逃命線路，一旦遭逢突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃命自救。這次疏散演練全體人員能嚴(yán)格依照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下依照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。整個(gè)過程緊張而有序，撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)，安全、快速地到達(dá)集合地方，經(jīng)過實(shí)地方名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置，在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的本領(lǐng)，活動(dòng)取得圓滿成功。本次演練活動(dòng)學(xué)生和部分老師參與，整個(gè)演練活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果。在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練認(rèn)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不足，撤離速度不足快速。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級(jí)要專心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，動(dòng)手建立長效機(jī)制，完滿責(zé)任制度，確保學(xué)校安全。老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。劫難來臨時(shí)，雖然我們無力對(duì)劫難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇?dāng)自然禍害來臨時(shí)，如何給本身和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。5.12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能全部逃命俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會(huì)了學(xué)生逃命避險(xiǎn)自救的本領(lǐng)，為我們樹立了生命教育的模范，也讓我們回憶并懂得了每學(xué)期中央電視臺(tái)新學(xué)期開學(xué)安全第一課的深刻含義。血的教訓(xùn)提示我們要有備無患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。天災(zāi)雖不行避開，但歷史卻不應(yīng)讓它重演。今日的這場疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課，這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為必需。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患除去在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛惜衛(wèi)心靈，牢記安全