《沁園春長沙》名師課件2

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《游香山》（其一）

清晨入香山，拾級徐向前。

峭壁生寒樹，幽澗懸清泉。

蒼柏掩古剎，禪鐘繞林端。

忽聞高處語，前人在云間。

《游北海所見》

紅墻綠樹簇白塔，龍舫蓮舟泛煙湖，昔時帝王賞月處，輕歌曼舞盡黎庶。

《

山坡羊

登長城》

燕山橫亙，長城靜臥，漫山杏花隨風落。

立雄關，撫堞垛，古往英豪心頭過，見幾座荒冢任草沒。

來，游人樂。去，游人樂。

《勸學》昔時孔圣斥晝寢，今日老九怒早眠。古來師心一般事，惟愿學生皆顏淵。詩歌——文學之母語言的鉆石

要養(yǎng)成純正的文學趣味，最好是從讀詩入手，能欣賞詩，自然就能欣賞小說、戲劇及其他種類的文學。

——朱光潛沁園春·長沙毛澤東

沁園春

長沙毛澤東(1925年）獨立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/頭?？?萬山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭流。鷹擊/長空，魚翔/淺底，萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰主/沉??？

攜來/百侶/曾游。憶/往昔/崢嶸/歲月稠。恰/同學/少年，風華/正茂；書生/意氣，揮斥/方遒。指點/江山，激揚/文字，糞土/當年/萬戶侯。曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟？豪邁大氣湘江

秋景圖（萬）山——紅遍（層）林——盡染（漫）江——碧透（百）舸——爭流鷹——擊（長空）魚——翔（淺底）毛澤東筆下的秋景為何如此絢爛多彩，充滿生機？為何如此與眾不同呢？

提示：詩的品評在意境的高下，而意境的高下，又決定于人的品格的高下。同學

少年圖風華正茂書生意氣揮斥方遒指點江山激昂文字偉人是怎樣煉成的告父（1909）孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！言志詠蛙（1910-1911）獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？（1910年）

沁園春

校園

獨立金秋，大雁南去，教學樓前看碧空如洗，陽光明媚；纖草半黃，勁松青翠，楊柳微搖，落葉輕飛。無盡風光惹人醉。問諸生，這美麗校園，怎生面對？

沁園春

校園

萬千學子逐夢，拼幾朝風雨星辰墜。

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