2022年遼寧大連中考滿分作文《懂得責(zé)任》

2022年遼寧大連中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！抖Y記?中庸》中有這樣一句話：“素其位而行，不愿乎其外。”意思是在現(xiàn)在所處的位置上，做好分內(nèi)的事，不企求本分外的事。這句話帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“本分”為話題，自選角度立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外），文體要明確。要求：①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。懂得責(zé)任不知不覺，“責(zé)任”這個昨天似乎還很陌生的詞，正以其獨特的魅力，逐漸穿行于我那稍帶青澀味兒的情感世界里了。是的，其實我并不討厭“責(zé)任”這個詞，因為它的存在，使我有一種莫名的成熟感。只是過去的我卻打心底不喜歡這個詞，甚至想過逃避這個詞，因為它總讓我感受到沉甸甸的分量和冷冰冰的面孔。直到走過一段異常艱辛的日子，我才感受到：責(zé)任，充滿了太多的內(nèi)涵；責(zé)任，讓我承載了許多……如今已經(jīng)是花季年齡的我，為了那份女孩特有的奔放，有時也許可以隨意地放縱自己一次，徹底地自由那么一回。但是，因為懂得責(zé)任，才背上了許多包袱，許多甜蜜的包袱。晚歸的時候，想到父母還點著一盞燈，等著我歸來，心里便涌起一陣?yán)⒕沃?；假日恣肆沉浸在游戲中時，眼前忽然晃起老師嚴(yán)肅的面龐，于是不再放縱，抓起一本書苦讀；遭遇挫折獨自傷心時，總是有人過來替我擦干眼淚，一番掏心的話語讓我不再悲傷……終于發(fā)現(xiàn)，原來我也可以對人、對事，抱有一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不會再被人說成是那個永遠(yuǎn)長不大的小不點兒，那個只會仰起頭看天空，享受溫暖陽光照耀的小淘氣了。我終于有了長大的感覺，這種感覺真好。責(zé)任是那織布機上穿梭往來的梭子。感謝責(zé)任，也感謝我負(fù)責(zé)任的態(tài)度，才讓我有了最甜蜜的負(fù)擔(dān)。于是，我試著接過媽媽的負(fù)擔(dān)，接過她十幾年不變的重?fù)?dān)——兒女對父母那份沉甸甸的愛的回報。誰言寸草心，報得三春暉。盡管我的回報比起父母的付出卑微得多，但是我相信，如果真能做到，他們的心頭定會綻滿笑容。于是，我試著當(dāng)好老師的小助手，努力讓老師頭上的青絲多留一點，白發(fā)少生一根——老師對我們的辛勤教育，換來了我們對他的尊敬、體諒和愛戴。于是，我試著對朋友多一分理解，朋友之間，相知相隨，點點滴滴盡收我心——你今天為我拭去眼角的淚，明日，我扶你從失敗處一步步走出來！你對我真心實意，我也與你肝膽相照！責(zé)任，是很沉重，是很冷峻。但是，現(xiàn)在的我，很喜歡擁有責(zé)任。因為我明白，責(zé)任使我幸福，催我成長。我自己的責(zé)任，我來擔(dān)！【點評】作者始終抓住“懂得”來行文，突出自己的“責(zé)任”。從曾經(jīng)的自己逃避責(zé)任的負(fù)擔(dān)，到感受到責(zé)任的意義，主動承擔(dān)這甜蜜的包袱。懂得父母的愛，承擔(dān)起回報父母的責(zé)任；懂得老師的辛勞，承擔(dān)起尊師重道的責(zé)任；懂得朋友的真誠，承擔(dān)起珍惜友誼的責(zé)任。結(jié)尾處“我自己的責(zé)任，我來擔(dān)”一句，更是凸顯出作者的決心。【題目分析】話題作文“本分”，意思是本身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。引導(dǎo)語中的內(nèi)容選自《禮記》，但同樣出自教材《敬業(yè)與樂業(yè)》，便于大家結(jié)合教材理解消化。學(xué)得扎實的孩子甚至可以聯(lián)想一下教材中能夠體現(xiàn)“本分”的人物，如鄧稼先、聞一多、諸葛亮、宋濂、居里夫人等，他們盡管年代、身份、職業(yè)、國籍等各不相同，但都是守本分的典范。對學(xué)生有很好的啟發(fā)：所謂“本分”，對于個人而言，就是依據(jù)身份不同，本身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)?？梢娫撛掝}是對考生正確價值觀的一種積極引導(dǎo)和對自身的再認(rèn)識，是敬業(yè)話題的一種延伸，也是對自我，包括對自身經(jīng)歷以及觀念的一種內(nèi)省和輸出。如大到國家、團(tuán)體，小到個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如不同身份、不同職業(yè)的擔(dān)當(dāng)，如為人子女、學(xué)生、集體中的一員所應(yīng)該盡的本分。也可以針對自己的認(rèn)識，圍繞什么是本分，應(yīng)當(dāng)如何或為何盡本分進(jìn)行闡釋。當(dāng)然，這個話題也注重激發(fā)考生的思辨思維。學(xué)生也可以反向立意，正面立題。可以圍繞“不安守本分”來寫，如“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，打破思想壁壘，勇于創(chuàng)新，敢于奮斗，同樣寫出精彩的內(nèi)容。寫作上，本題不限文體，因此可以圍繞“本分”寫記敘性文章，也可以寫議論文，觀點鮮明、論證充分地闡述自己關(guān)于“守本分”的認(rèn)識。對題意的正確理解是寫好作文的出發(fā)點?！氨痉帧钡囊馑几鼈?cè)重盡忠職守，做好分內(nèi)事的擔(dān)當(dāng)。做好這些當(dāng)然需要我們不忘初心、守住本心，但不完全等同于“本性”“本心”“初心”，它們在內(nèi)容上雖有重疊交叉，但也有區(qū)別。如果對關(guān)鍵詞理解失誤，就會出現(xiàn)寫作時偏離題意的情況?！痉治觥勘绢}考查話題作文。審題：本題要求以“本分”為話題作文。什么是“本分”？“本分”就是指本身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；同時也指安于所處的地位和環(huán)境。這是兩種意思：一種是盡職盡責(zé)，是高度的信念感、使命感與責(zé)任感；是不記得失、努力奮斗的執(zhí)著精神。一種是安于現(xiàn)狀、心無旁騖、淡泊名利、嚴(yán)于律己；是默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神；任選一個角度明確對“本分”的理解，寫清楚為什么要守“本分”，怎樣守“本分”，守“本分”對我們有怎樣的好處。立意：可以從“承擔(dān)責(zé)任，守住本分”的角度立意；也可以從“甘于奉獻(xiàn)，堅守本分”的角度立意；亦可以從“不慕名利，恪守本分”的角度立意。選材：可以寫成記敘文，