河南省新鄉(xiāng)市輝縣市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末1月語文試題

2023~2024學(xué)年六年級上期期末試卷語文題號一二三四五總分得分一、字詞園地。(14分)(一)根據(jù)拼音寫詞語。(10分)1.不知不覺已到六年級,一路走來難免diēdiēzhuàngzhuàng(),可能有過jīnghuāng(),可能有過jǔsàng(),但要相信,所有困難都是歲月kāngkǎi()的饋贈,都是我們?nèi)松兄匾膉īnglì()。2.我們的祖國處處有美景。走進(jìn)草原，就像踩在了無邊的lǜtǎn()上；走進(jìn)森林,大樹參天,野花diǎnzhuì();走到海邊,聽海浪páoxiào(),看波濤xiōngyǒngpéngpài()……這一切真美啊!(二)下列詞語中讀音、字形完全正確的一組是()(1分)A.一綹(lǚ)輻射(fú)咋咋呼呼(zhà)滄海一栗(sù)B.圍殲戰(zhàn)(jiān)風(fēng)靡(mí)鳴鐘擊磬(qìng)洶涌澎湃(bài)C.勁挺(jìng)攢著(cuán)躥上來(cuān)囫圇吞棗(lún)D.黑魑魅(qū)煩燥(zào)奄奄一息(yǎn)參差不齊(cī)(三)下列詞語中，有錯別字的一組是()(1分)A.恍然陵亂慷慨?dāng)蒯斀罔F排山倒海B.轟鳴幽雅肅靜威風(fēng)凜凜得意洋洋C.咆哮瘦削嫵媚技高一籌忘乎所以D.澄碧抵御疙瘩張冠李戴字正腔圓(四)下列加點字解釋有誤的一項是()(1分)A.舊時茅店社林邊(社廟叢林)B.方鼓琴而志在太山(志向)C.金沙水拍云崖暖(高聳入云的山崖)D.尾搐入兩股間(抽縮)(五)依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1分)人生，是一列向前行駛的單程車，每天都是一個?；仡櫍菣z點走過的道路，美好的前程；不是為了沉浸一段美景?；匚叮侔憷p綿；也不是空想一段坦途，駐足，千種羨慕。A.新起點憧憬咀嚼遐思B.新方向回憶咀嚼遐思C.新起點回憶反省癡想D.新方向憧憬反省癡想二、積累運用。(25分)(一)將下面詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。(共8分)技()一()()()大呂筆走()()一()無()熱血()()居高()()上面畫“”的詞語都是與藝術(shù)有關(guān)的，這樣的詞語還有、等。(2分)(二)按要求寫句子。(共9分)1.甘肅發(fā)生的大地震，難道不牽動著中華兒女的心嗎?(改為陳述句)2.我把作文中不正確的錯別字改正過來了。(修改病句)3.這種境界，使人驚嘆。這種境界，叫人舒服。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)4.生活中，喜怒哀樂的情緒常常伴隨著我們?？吹较旅娴南ⅲ愕母惺苁鞘裁?請任選一條寫一寫。(3分)日本啟動核廢水排海計劃甘肅地震冬奧會圓滿落幕“神舟十七號”載人飛船奔赴“天宮”：(三)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.看著滔滔黃河水，你會吟誦出“，”；聽著稻田里的蛙鳴聲，你會吟誦出“，”；聞著淡雅的菊花香，你會吟誦出“，”。2.在《七律·長征》中，毛澤東把烏蒙山比作，在最后翻越岷山時發(fā)出了“更喜岷山千里雪，”的感嘆。三、快樂讀書吧。(4分)《童年》這本小說是前蘇聯(lián)作家，故事的主人公阿廖沙是個的人，還有慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有圣徒一般寬大胸懷的；有吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的。四、口語交際。(4分)六年級是小學(xué)階段的最后一年，你很想和同學(xué)們進(jìn)行一次寒假旅行，但媽媽擔(dān)心會有危險。你該怎樣說，才能消除媽媽的擔(dān)憂，讓她支持你去旅行呢?(提示：有條理地表達(dá)自己的想法)五、閱讀平臺。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)夏天里的成長(節(jié)選)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1.“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?！边@句話獨立成段，下面對其作用分析有誤的一項是()(2分)A.既扣題又點明文章中心。B.開門見山，引出下文，C.渲染氣氛，為下文贊美夏天作鋪墊。D.概括夏天的特點。2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。(10分)(1)第2自然段是圍繞哪句話來寫的?用“”畫出來。(1分)(2)第2自然段緊扣“、、”這兒個關(guān)鍵詞展開描寫，突出夏天動植物生長的特點。(3分)(3)第2自然段通過描寫瓜藤長、、苞蕾開花結(jié)果、、泥地長草長菜、小動物長，表現(xiàn)了夏天動植物生長的特點。(3分)3.請仿照文中畫“﹏”的句子寫一寫，寫出夏天動物或植物的生長特點。(3分)昨天,今天,明天(二)課外閱讀(11分)豆角鼓有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發(fā)給每人一面跳新疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當(dāng)我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，如果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應(yīng)，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話?！钡诙?，我給他打了電話。當(dāng)我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。我答應(yīng)了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當(dāng)我說完“你是xx嗎?我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預(yù)備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動?啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。那一天，每當(dāng)我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。當(dāng)我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。1.寫出下列詞語的反義詞。(3分)長久——()熟識——()怪異——()2.聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。(2分)回饋：徑自:3.“也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了?！边@里的“特別”具體體現(xiàn)在哪里?在文中用“”畫出有關(guān)句子。(2分)4.“我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到。(2分)5.“當(dāng)我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲?！边@“響亮而長久的”豆角鼓聲述說的是。(2分)六、習(xí)作。(30分)又一個學(xué)期匆匆過去，回顧過去的生活，你一定遇到了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；你一定也遇到過許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生……正是這些事、這些人構(gòu)成了你多彩的生活，讓你漸漸長大。請根據(jù)自己的切身體會，以“成長路上有”為題，完成習(xí)作。要求：(1)寫作時，把題目補(bǔ)充完整；(2)敘事中借助細(xì)節(jié)描寫，讓真情自然流露；(3)不出現(xiàn)真實的校名和人名。2023~2024學(xué)年六年級上期期末試卷語文參考答案一、字詞園地。(14分)(一)(10分,每字0.5分)跌跌撞撞驚慌沮喪慷慨經(jīng)歷綠毯點綴咆哮洶涌澎湃(二)C(1分)(三)A(1分)(四)B(1分)(五)A(1分)二、積累運用。(24分)(一)(8分,每字0.5分,每處橫線1分)高籌黃鐘龍蛇望際沸騰臨下畫龍點睛栩栩如生(答案不唯一)(二)(9分1.2.3每題2分,4題3分)1.甘肅發(fā)生的大地震，牽動著中華兒女的心。2.我把作文中的錯別字改正過來了。3.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。4.略。(言之有理即可)(三)(8分,每空1分)1.九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯；稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片；待到重陽日，還來就菊花。2.腳下滾動的泥球/泥丸三軍過后盡開顏三、快樂讀書吧。(4分)高爾基堅強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心(填一詞，符合人物形象即可)外祖母外祖父四、口語交際。(4分)略