廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會按要求填空。

（1）女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)。（《精衛(wèi)填?！罚?/p>

（2）____________，此必苦李。（《王戎不取道旁李》）

（3）當(dāng)我去錢塘江觀潮時，“那聲音如同_________，好像大地都被震得顫動起來?！保ā队^潮》）

（4）詩人借“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”表達(dá)他內(nèi)心的孤獨。

（5）答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“_________，駟馬難追?！?/p>

（6）《出塞》中詩人用“____________，不教胡馬度陰山?！眮硎惆l(fā)對前朝名將的懷念，表達(dá)詩人的愛國之情。

（7）我們要虛心向他人請教，正如《尚書》所說：“好問則裕，_________。”

（8）“千門萬戶曈曈日，____________?！睂懗隽顺跎奶栒找Ъ胰f戶，大家都忙著辭舊迎新。2）.根據(jù)課文填空

（1）當(dāng)朋友因基礎(chǔ)差而懊惱時，我鼓勵他：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，______?！碑?dāng)有同學(xué)因貪玩而成績落下時，我告誡他：“______，老來方知讀書遲。”當(dāng)有同學(xué)追求名牌，安逸享樂時，我勸告他：“生于憂患而_________。”當(dāng)我們遇到挫折時，要學(xué)會從自己身上找原因，如《論語》中所說：“___________，__________”

（2）本學(xué)期，我認(rèn)識了勇敢機智、熱愛祖國的小英雄________；心地善良、勤勞懂事的____；為了戰(zhàn)爭勝利而英勇獻(xiàn)身的_________。我們跟隨作者巴金先生，欣賞了_________的美妙，還學(xué)習(xí)了安徒生的__________。3）.把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。

橫七(

)八

(

)雀無聲

(

)風(fēng)凜凜

英勇無(

)

不動(

)色

(

)心應(yīng)手

期末考試開始了，同學(xué)們正在認(rèn)真答題，教室里______。題目很簡單，我們做起來_______，我有信心考個好成績。4）.將下列的八字詞語補充完整，再選詞填空。

機不可失，________________。

________________，禍從口出。

________________，駟馬難追。

尺有所短，________________。

比上不足，________________。

________________，謬以千里。

（1）“_________________________”，我們要利用今天的大好時機，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

（2）不要輕易承諾難以實現(xiàn)的事情，因為“_________________________”。5）.積累展示。

（1）漫游在古詩詞的海洋中，收獲頗豐。詩中有景：“返景入深林，________”感受幽靜；“_______，半江瑟瑟半江紅”感受日暮；詩中有情：“_______，不教胡馬度陰山”的愛國情；“莫愁前路無知己，______？”的友情；詩中明理：“梅須遜雪三分白，________”告訴我們“尺有所短，________”的道理，“不識廬山真面目，______，”告訴我們要從整體全面看問題的道理。

（2）青史留名多俊杰?！癬_____，此必苦李”讓我們認(rèn)識了善于思考、冷靜推斷的王戎；“________”的響亮回答讓我們認(rèn)識了志存高遠(yuǎn)的周恩來。作為新時代少年的我們要勤學(xué)好問，因為“智能之士，______，________”也要嚴(yán)格要求自己，因為“______，謬以千里”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞解釋不正確的一項是（

）A．可憐九月初三夜（憐惜，同情）B．梅雪爭春未肯降（服輸）C．不教胡馬度陰山（令，使）D．嘗與諸小兒游（曾經(jīng)）2）.依次在下面句子“□”處填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

說到恐龍□人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重□遲鈍的馬門溪龍□談起鳥類□我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀□A．，，。，。B．，、；，。C．，，，，。3）.下列對神話的情節(jié)描述不正確的是（）A．夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的桃林。B．希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險獲得了金羊毛。C．希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風(fēng)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活。”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

破除迷信

匡衡

烏江自刎

梅蘭芳

蓄須明志

項羽

鑿壁偷光

西門豹2）.連一連。

窮苦的

溫暖的

柔嫩的

快樂的

健康的

太陽

女人

微笑

光彩

葉子6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”2）.亂句重組。

()我悄悄地走過去，剛一舉手，它就扇動著兩片翅膀，飛走了。

()我揮動著手里的竹竿，小紙片也隨風(fēng)飄舞起來，活像一只快樂的蝴蝶。

()院子里，一只彩色的蝴蝶飛來，停在一朵花上。

()后來，姐姐教我一個辦法：用白紙片做只蝴蝶拴在小竹竿上引誘它們。

()我趁它們聚攏的機會，用衣服一撲，一下子就捉到五、六只美麗的蝴蝶。

()成群的蝴蝶以為又來了伙伴，高興得一會兒圍攏，一會兒散開。7、判斷題（每題5分共1題）1）.老舍筆下的貓滿月的時候，腿腳還不穩(wěn)，所以很安靜，不愛到處玩。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)回放。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞語。

題：緣：

不識：橫看：

2．俗話說：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹娭心木湓娬f明了這個道理，請?zhí)钤跈M線上。

_________________________________________________________________________

3．《題西林壁》前兩句寫_________________，后兩句寫_________________，這首詩借寫廬山的自然景象，還告訴我們__________________________________。

4．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（）A．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。B．對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每當(dāng)放假的時候，很多人都會回到農(nóng)村老家體驗一下鄉(xiāng)村生活，或者去某個山清水秀的鄉(xiāng)村逛上一逛，鳥鳴聲聲，水流嘩嘩……真是美不可言。同學(xué)們，把你發(fā)現(xiàn)的美麗的景色用優(yōu)美的語言跟大家分享一下把！題目自擬，400字左右。文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.一個美麗的故事①有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。①每當(dāng)這時，媽媽都會輕輕地嘆息一聲。②那是一次作文課，題目是“愿望”。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文很短，只有兩句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點兒也不笨。”③于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位老師不僅給了他最高分，而且在班上帶著感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。④捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他在等待著一個美好的時刻。⑤那天，陽光格外燦爛，他起得特別早，把作文本裝在一個他親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個男孩兒，咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來，媽媽剛睜開眼睛，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”⑥②媽媽睜大了眼睛，問：“什么？”他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過去那個大信封。③媽媽接過信封，他看到媽媽的雙手在微微顫抖?、芄?，看著這篇作文，媽媽涌出了兩行熱淚，然后一把摟住他，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。⑦是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會，它永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1．請按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括這個故事的主要內(nèi)容。

_________________________________________________

2．請閱讀文中畫橫線的句子，體會媽媽心情的變化，寫在下面的括號里。

(

)→(

)→(

)→(

)

3．文中小男孩等待的那個“美好的時刻”指的是（

）A．老師看到他作文的那一刻。B．他捧著作文本的那一刻。C．媽媽過生日時看到他作文的那一刻。4．對最后一個自然段理解正確的一項是（

）A．只要有愛，樹木就會永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，開花結(jié)果。B．小男孩智力受損的同時，也不會用合適的方法表達(dá)愛了。C．小男孩雖然智力受損了，但心中充滿了愛，愛是永恒的，我們要感受愛，呵護愛，奉獻(xiàn)愛。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境依次填入橫線上的三字俗語。（填序號）

A．紙老虎

B．領(lǐng)頭羊

C．變色龍

D．小蜜蜂

李原是班級的(

)，負(fù)責(zé)號召、鼓勵更多的人參加活動。他在晨會演講中說：“我們每個人都應(yīng)該是(

)，不斷學(xué)習(xí)，提升自我。困難是(

)，只要我們獨立思考，不做(

)，知難而上，行勝于言，所有的困難都會迎刃而解的?！?）.選詞填空。

（1）奧克勒福大副和三名工頭拼命想______秩序。（維護

維持

保護）

（2）童話故事里總是充滿各種奇妙的______。（夢想

理想

幻想）

（3）毛主席說：“一切反對派都是______?！保I(lǐng)頭羊

紙老虎

哈巴狗）

（4）鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在______的蘆花里。（柔軟

溫柔

柔和）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.我會按要求寫句子。

（1）一墻的葉子漾起波紋，好看得很。（改為比喻句）

_______________

（2）一根極細(xì)的電線，蝙蝠能靈巧地避開。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

_____________