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文檔簡介
江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版質(zhì)量測試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。注意書寫規(guī)范、美觀。
2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。
到了近代,中華民族經(jīng)歷了前所未有的jiénàn(
),dírén(
)的鐵蹄踐踏了古老而ɡuǎnɡkuò(
)的土地,pínqiónɡ(
)善良的中國人在苦難中zhēnɡzhá(
),這時,無數(shù)仁人志士發(fā)出震耳的nùhǒu(
)。2).根據(jù)拼音填上恰當?shù)纳帧?/p>
zhèn
(
)作
地(
)
jià
(
)車
書(
)
huàn
呼(
)
交(
)
táo
(
)氣
(
)罐3).根據(jù)積累填寫詩句。
《芙蓉樓送辛漸》,王昌齡借“_______________,_________________”表現(xiàn)了自己潔身自好的志向和品格。王冕以“墨梅”自喻。
“____________,只留清氣滿乾坤”表達了自己不向世俗獻媚的高尚情操?!度虑繁憩F(xiàn)了將士們的勇敢,雖然沒有直接描寫戰(zhàn)斗場面,但是“____________,單于夜遁逃”一句就點明了敵人敗局已定?!癬____________,大雪滿弓刀”句中“大雪”的寒氣和“弓刀”的寒光,寫出了戰(zhàn)場上的肅殺之氣。4).比較下面句子,有加點詞語和沒有加點詞語,表達效果有什么不同?
說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?
__________________________________________________________5).將下面的詞語補充完整。
天下(
)(
)
人(
)人(
)
(
)(
)鼎沸
山(
)地(
)
(
)天(
)地
風(
)浪(
)
(
)七(
)八
低(
)細(
)
悄無(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中加點字的注音錯誤的一項是(
)A.徽章(huī)負荷(hè)B.杜甫(bǔ)暈倒(yūn)C.浙江(zhè)臉頰(jiá)D.和藹(ǎi)恭勤(gōng)2).杭州運動員吳易昺參加了亞運會網(wǎng)球比賽。對名字中“昺”這個字,以下猜測正確的一項是()A.讀rì,字義跟甲乙丙的順序有關(guān)B.讀bǐng,字義跟光明有關(guān)C.讀bǐng,字義跟甲乙丙的順序有關(guān)D.讀rì,字義跟光明有關(guān)3).把詞語依次填入下面橫線處,最恰當?shù)氖悄囊豁棧浚?/p>
)
懷寧縣村干部發(fā)揮(
)精神,和鄉(xiāng)親們種樹植綠,建設(shè)(
)的新農(nóng)村。A.百靈鳥
車水馬龍B.領(lǐng)頭羊
雞犬相聞C.老黃牛
山清水秀D.老黃牛
燈火輝煌4、句子訓練(每題10分共1題)1).我眼中的自然之美。(仿照例句寫一寫你眼中的自然之美。)
例:飛翔的海鷗,金色的沙灘,一望無垠的海水,構(gòu)成了一幅迷人的海濱風光畫。
仿寫:____________________5、連線題(每題4分共2題)1).將作家、作品、主要內(nèi)容,連線。
[法]維克多·雨果
《天窗》
面對死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉。
茅盾
《母雞》
小小的天窗是你唯一的慰藉。
老舍
《海上日出》
我不敢再討厭母雞了。
巴金
《“諾曼底號”遇難記》
這不是很偉大的奇觀嗎?2).連一連。
女媧
射日
天神羿
奔月
大禹
補天
嫦娥
三過家門而不入6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,再完成練習。
()這里的空氣多么新鮮!這里的風景多么美麗!
(
)遠遠望去,山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。
(
)藍藍的天空飄著一片片白云。
(
)不遠處還有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
(
)這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。2).把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風雨的襲擊,心里十分著急。()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來了。風越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風吹打得東倒西歪。()過了一會兒,風小了,雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿兒向他們點頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風雨去支撐小樹苗。()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.寫事情要按照一定的順序?qū)懀@樣才能寫得有條理。()
2.當我遇到挫折或困難時,可以用“碰釘子”來形容。()
3.《麻雀》一文中,作者把看到的、聽到的寫下來,生動地展現(xiàn)了“我”和麻雀、獵狗相遇的情形。()
4.“我屏住了呼吸,停下了腳步,不敢發(fā)出一點兒聲音?!边@句話體現(xiàn)了“我”害怕的心情。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。鹿柴________,但聞人語響。返景入深林,________。1.將古詩補充完整。
2.這首詩的作者是________,題目中“柴”的讀音是________,意思是________________。
3.詩中以有聲反襯山中寂靜的詩句是“________,________”。
4.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
_________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
根據(jù)老故事,重編新故事,是件好玩的事。依據(jù)下面的提示,給《狐貍和烏鴉》重新編一個故事,注意把細節(jié)寫具體。350字左右。
1.烏鴉的孩子長大了,跟狐貍的孩子還是鄰居。
2.小烏鴉撿到了一塊肉,小狐貍繼續(xù)騙它,但不管用了。
3.小狐貍大罵烏鴉。小烏鴉上當了,剛開口反駁肉就掉下來了。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀理解故鄉(xiāng)的橋①我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈,網(wǎng)布在大地母親的身上。②小河長,小橋多。橋連著一個村莊與另一個村莊,連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去,不(經(jīng)過跨過)
八座十座小橋才怪哩?、奂亦l(xiāng)的橋大多是石橋,造型卻(千奇百怪千姿百態(tài))
。最簡單的是過戶橋,一塊長石板擱兩端,把兩戶人家連起來;最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋,橋洞和它的
(合影倒影)像個很大很大的圓餅,兩邊幾十級石階綴上去,形成個大“八”字,一對對石獅子雄赳赳地(屹立直立)
在石柱上。夜里,你撐條小船穿梭其間,那光景,會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢?、芗亦l(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我,元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的;而震龍橋、娘娘橋,就跟民間傳說有關(guān)系了;至于如意橋,是從唐朝詩人王維的詩句:“流水如有意,暮禽相與還”中擷取來的。有趣的是,在青石上鑿就的橋名字體也各不相同,或篆或隸或楷或草,有的飄逸瀟灑,有的剛勁雄健,跟橋相襯相映,又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié),我跟外婆坐船掃墓去,每過一橋,我大聲念一遍橋名,接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船?、菁亦l(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天,我們在橋頭下棋猜迷講故事;我們把橋當作跳水臺,比跳水本領(lǐng),練膽量;我們在橋邊釣魚摸螺螄,碰得巧,還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢!實在玩累了,蕩一條小船進橋洞,舒展四肢平躺著,那涼絲絲的風,輕輕蕩漾的水波,轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)……⑥長相憶,最憶家鄉(xiāng)的橋。1.在文中四個括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語,用“√”標出。
2.思考短文從哪四個方面介紹了家鄉(xiāng)的橋?
(1)____________
(2)____________
(3)____________
(4)____________
3.短文的第五自然段以“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”為中心,然后從_______、________、_________、_______________等四個方面來具體描寫家鄉(xiāng)的橋給我們帶來的快樂。11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,用“√”選擇加點字的正確讀音。
(1)我們一邊唱著歡快的歌曲(qūqǔ),一邊順著彎曲(qūqǔ)的小路向前走。
(2)由于沒有食物,敵人的體力不斷下降(xiángjiàng),最后不得不向我軍投降(xiángjiàng)。
(3)他寧(níngnìng)可得罪朋友,也決不息事寧(níngnìng)人,讓自己受委屈。
(4)太陽公公才露(lòulù)臉兒,那露(lòulù)珠上就發(fā)出晶瑩的光芒,好看極了。2).給下列加點字選擇正確的解釋,將序號填在括號內(nèi)
惡:A.兇猛,兇狠
B.很壞的行為,犯罪的事情
C.惡劣
D.有要嘔吐的感覺
(1)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹。(
)
(2)我只是開了一句玩笑,并無惡意。(
)
(3)那個年輕人做了一系列犯罪的事,真是罪大惡極。(
)12、語言表達(每題6分共1題
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