廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的句子抄寫在橫線上，做到正確、端正、美觀。

勤耕腳下一方土，胸懷勞動于力行。

_______________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.同音字組詞。

mù

日(

)羨(

)開(

)

tí(

)問

(

)目

(

)叫

lú

(

)山火(

)(

)葦

xū(

)知

(

)求

(

)心

fēng山(

)刀(

)蜜(

)2）.抄寫句子，比比誰的字寫得最端正、最漂亮。

一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。

______________3）.詩文素養(yǎng)，精彩回放。

（1）學(xué)會觀察，我可以看到王維在《鹿柴》中描繪的“______________，復(fù)照青苔上?！睒淞钟纳钪埃晃铱梢钥吹桨拙右坠P下的“_____________，___________?！痹铝料窆粯訏煸诳罩?。

（2）學(xué)會提問，《禮記》讓我知道“博學(xué)之，__________，____________，明辨之，___________?！?/p>

（3）惜別朋友，高適和董大告別之際，鼓勵朋友：“莫愁_____________，______________？”

（4）邊塞風(fēng)光，王翰被戍邊將士們粗獷爽朗的豪氣深深地所感動，寫下了：“________________，古來征戰(zhàn)幾人回？”王昌齡看到邊塞連年戰(zhàn)事，希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，寫下了：“但使龍城飛將在，___________________?！?）.形近字組詞。

侍(

)

蹤(

)

脾(

)

藤(

)

待(

)

粽(

)

牌(

)

騰(

)5）.辨字組詞。

鑲(

)臀(

)碑(

)

囊(

)臂(

)脾(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列童話故事中，不屬于《安徒生童話》的一項是（

）A．《豌豆公主》B．《海的女兒》C．《拇指姑娘》D．《白雪公主》2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．朝水

習(xí)俗

填補

鵝卵石B．沸騰

橫貫

稻穗

搖搖欲墜C．滾動

靜寂

入眠

剪秋蘿D．恢復(fù)

斜陽

逐漸

半明半味3）.下列句子中沒有語病的一項是（

）A．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我的知識豐富了。B．為了避免今后再犯類似的錯誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗。C．我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點。D．走進公園，我聽到了鳥兒的叫聲和濃郁的花香。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（注意劃橫線的部分，再照樣子寫一種事物。）

__________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把對應(yīng)的詩句用直線連起來。

梅子黃時日日晴

春來江水綠如藍(lán)

日出江花紅勝火

小溪泛盡卻山行

清明時節(jié)雨紛紛

山寺桃花始盛開

獨在異鄉(xiāng)為異客

路上行人欲斷魂

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親2）.古詩文名言積累。讀一讀，連一連。

但使龍城飛將在，

不肯過江東。

（唐）高適

醉臥沙場君莫笑，

不教胡馬度陰山。

（宋）李清照

至今思項羽，

古來征戰(zhàn)幾人回。

（唐）王翰

千里黃云白日曛，

北風(fēng)吹雁雪紛紛。

（唐）王昌齡

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)進了海底通道，我們站在一個自動向前的滾梯上，先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺，我們從入口處下了階梯，來到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來到入口處，看到這里寫著“噓！悄悄地看海去。”多么親切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周圍都是茫茫的海水，五顏六色的魚兒在我們頭頂上游來游去。2）.句子排序

(

)寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

(

)遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

(

)我們登上了海塘大堤。

(

)江潮還沒來，大家昂首東望，等著，盼著。

(

)近處，鎮(zhèn)海大塔，中山亭和觀潮臺屹立在江邊。

(

)平靜的江面，越往東越寬，江面上籠罩著一層蒙蒙的白霧。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．《觀潮》是按照地點轉(zhuǎn)換的順序來描寫錢塘江大潮的。()

2．《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序?qū)懙摹?)

3．《盤古開天地》和《麻雀》都是按照時間順序來寫的。()

4．從《爬山虎的腳》一文中，可以看出葉圣陶先生對爬山虎的觀察很仔細(xì)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。露田曉菲我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開惺忪睡眼的花心里我沒有向人們說：“勿忘我。”清晨和黑夜我自生又自滅我不是星星的眼淚也不是璀璨的明珠我就是我一滴純潔的甘露很少有人注意我，我不抱怨那又有什么要緊？陽光嫵媚的清早我會升華成一朵美麗的潔白的云。1．下列對這首詩的鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．作者田曉菲以露珠自比，表達(dá)了自己對人生價值的思考。B．露珠不仰慕星星和明珠，而只是真實的生活，珍視自己的本色，它平凡但不卑微。C．“我不是星星的眼淚，也不是璀璨的明珠”表現(xiàn)出“露”羨慕星星和明珠的耀眼。D．這首詩告訴我們露珠悄然來去，默默無聞地做自己該做的事情，人也應(yīng)該如此。2．詩中的“露“具有______________的特點，表達(dá)作者對“露”的_______之情。

3．讀了這首詩，你獲得了怎樣的人生啟示？

____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們正慢慢地長大，學(xué)會了做很多事情，如做菜、洗碗、游泳等。請以“我學(xué)會了”為題目，寫一篇作文，注意要寫清楚你學(xué)這件事的經(jīng)歷、體會。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀草原八月末①朋友們總說，草原上最好的季節(jié)是七八月，一望無際的碧草如氈如毯，上面盛開著數(shù)不清的五彩繽紛的花朵，如繁星在天，如落英在水。風(fēng)過時草浪輕翻，花光閃爍，那景色，是何等的迷人。但是不巧，我總趕不上這個季節(jié)，今年上草原時，又是八月之末了。②車子在緩緩的滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一個外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動，因此你也無法聯(lián)想到風(fēng)的運動。放眼盡量地望，細(xì)細(xì)地尋，不見一個人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一點聲音。牛羊在緩緩地移動，它不時抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無聲電影里的物、玻璃缸里的魚，或陽光下的影。仿佛連空氣也沒有了，周圍的世界竟是這樣空明。③這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一色的翠綠，說黃就一色的黃、像是冥冥中有誰在統(tǒng)一發(fā)號施令。除了草便是山坡上的樹。樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛綠的樹冠。遠(yuǎn)望一片林子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。④我們將返回時，主人還在惋惜未能見到草原上千姿百態(tài)的花。我說，看花易，看這草的純真難。感謝上帝的安排，陰差陽錯，我們在花已盡、雪未落，草原這位小姐換裝的一剎那見到了她不遮不掩的真美。這時自然美的韻律與你的心律共振，你就可與自然對話交流了。1．朋友們總說，草原上最好的季節(jié)是七八月，是因為：__________________。

2．讀了這篇短文，你學(xué)到了哪些寫游記的方法?（

）(多選）A．按一定的順序表達(dá)。B．看到的景物都要寫清楚C．重點景物寫清楚。D．用上比喻、擬人等修辭手法。3．短文的①—④自然段，分別寫了草原的大、凈、靜、真，請你找出描寫這些特點的關(guān)鍵語句，分別寫在下面對應(yīng)的橫線上。

大：________________________________

靜：________________________________

凈：________________________________

真：________________________________

4．認(rèn)真閱讀短文,寫寫你從中體會到作者怎樣的情感?

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“_______”畫出下面詞語中的錯別字，并把正確的填在后面的括號里。

幕色（

）

比塞（

）

擔(dān)優(yōu)（

）

撥河（

）

嚴(yán)歷（

）

徒第（

）

田地荒無（

）

人煙希少（

）2