云南省玉溪市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。jiàn

kāng____yōu

lǜ____jǐng

jiè____qián

kūn____xiāo

sǎ____fēn

biàn____zōng

jì____guī

ju____2）.按課文內容填空。

（1）本學期，我認識了____________的黃繼光，積累了“____________，老來方知讀書遲”的名言和“天行健，____________”的做人道理，還學習了王爾德的童話作品《____________》。

（2）華茲華斯說：“詩是____________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！痹娭杏芯埃簵钊f里的詩句“____________，____________”讓我們看到兒童逐蝶的場景。詩中有志：王昌齡的詩句“____________，____________?！北磉_了詩人潔身自好的志向。詩中有思考：“____________，可愛深紅愛淺紅？”詩中有情：“月明的園中，藤蘿的葉下，____________?！?）.積累與運用。

（1）少年不知勤學苦，_________________。

（2）________________，只有敬亭山。

（3）采得百花成蜜后，____________________？

（4）__________________，只留清氣滿乾坤。

（5）面臨困境時，我們應抱有“不怨天，______________”的心態(tài)，積極樂觀地面對。

（6）《孟子》中“_____________________”一句告誡我們應有憂患意識，不能沉溺于眼前的享樂。

（7）戰(zhàn)勝敵人的人是有力量的，但更了不起的是戰(zhàn)勝自己的人?！独献印分芯驮涍@樣說道：“____________________，_______________________。4）.讀句子，看拼音寫詞語。

一百多年來，中國共產黨始終jiànxíng(

)著為中國人民謀xìngfú(

)的使命，shuàilǐng(

)全國人民，jùjí(

)全社會的力量，為追求富裕、jiànkāng(

)、héxié(

)的生活而不懈地奮斗著。5）.認真拼，漂亮寫。

língchén_______時分，我突然從睡夢中醒來。ménglóng_______的月光透過窗戶灑到地板上。我起身望向窗外，街道上kōngkōngrúyě_________，hūnàn_______的路燈仿佛在訴說它的xīnshì_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們要學會長話短說，對下列語段長話短說最恰當的一項是（）

又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。現在病已經深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！”A．又過了十天，扁鵲去看蔡桓侯。B．蔡桓侯覺得扁鵲奇怪。C．扁鵲解釋為什么看見蔡桓侯就跑的原因。2）.下面句子中寫法不同于其他三句的一項是（）A．純樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風景，一幅和諧的畫卷。B．火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。C．如果把直徑1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。D．正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。3）.對“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”理解正確的一項是（）A．梅花不要人們夸顏色好，只要留下純凈的空氣在天地問。B．梅花的顏色無須再夸，那清香的氣味在整個家中飄蕩。C．梅花并不需要別人去夸贊它顏色鮮艷，只求把清淡的香氣充滿在天地間。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫比喻句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

心中羅錦繡

新水月中平

滴泉歸海大

口內吐珠璣

暮山云外斷

簣土積山高

蘭臺對桂殿

海島對山村

對牖不知人在否

玉山高并兩峰寒

草號忘憂憂甚事

停車還有客來無

藍水遠從千澗落

花名含笑笑何人2）.連線。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

范仲淹

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

龔自珍

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

韓愈

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

杜甫6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成一段通順的話。（填序號）

(

)忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

(

)我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？

(

)假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

(

)老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！

(

)我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。2）.按琥珀形成的過程將下面句子的順序重新排列。(填序號)

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來，把整個森林淹沒了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．查資料可以幫助我們理解不懂的問題。(

)

2．“老黃牛”比喻沒有主見，隨聲附和的人。(

)

3．“鑿壁偷光”“囊螢夜讀”等成語都與古人讀書求學有關。(

)

4．當王葆真的得到一個寶葫蘆時，他逐漸認識到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給他的不是幸福，而是煩惱。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。塞下曲六首(其一）[唐]李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

「注釋]天山:指祁連山。折柳:即《折楊》，古樂曲名。金鼓:指鑼，進軍時擊鼓，退軍時鳴金。④樓蘭:這里泛指侵擾西北的敵人。

1．詩的前半部分表現了邊塞生活____________的特點。

2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好處?

_________________________________________________________________________

3．全詩要表達的主題是(

）A．戍邊將士渴望建功立業(yè)B．邊塞生活的艱苦C．對友人的思念4．詩中的戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌？

_______________________________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.完成習作。

我們邢臺，人杰地靈。請你給遠方的親戚朋友或者你喜歡的人，寫一封信，選擇一兩個方面，介紹自己的家鄉(xiāng)。注意信的格式。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。爬山虎的腳（節(jié)選）①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳______著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，______住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊______在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上______。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。1．爬山虎的“腳”指的是______。

2．選出正確的詞，填到文中括號里。

A．巴

B．觸

C．爬

D．貼

3．課文從______三個方面介紹了爬山虎腳的特點。（填字母序號）A．爬山虎的腳與墻的關系B．爬山虎葉子的形狀和顏色C．爬山虎的腳的樣子D．爬山虎是怎樣向上爬的11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

強烈

激烈

劇烈

（1）(

)的戰(zhàn)斗開始了。

（2）輪船遇到了(

)的風暴，船身(

)地搖晃起來。

隱蔽

隱藏

隱秘

（3）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中(

)著一條傾斜的隧道。

（4）它們的(

)所得來不費工夫，棄去毫不可惜。

（5）地道的出口在(

)的地方。2）.讀一讀，選擇正確的讀音，在括號里打“√”。

又逢過年，弟弟成了渲染氣氛（fēn

fèn）的主角（jiǎo

jué）。他一會兒系（jì

xì）上爸爸的領帶，宣稱自己是文明的紳（shēn

shēng）士；一會兒又踩上媽媽的高跟