云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)下列生字，做到正確、美觀。

倘

構(gòu)

飾

蹲

冠

序

樸

素

筍

例

率

覓

聳

諧

寄

眠

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）

①炊(

)裊裊

②驚(

)動(dòng)(

)

③成(

)上(

)

④一絲不(

)

⑤(

)(

)林立

⑥彬彬(

)(

)

（1）以上詞語(yǔ)中，__________和__________讓我想到了鄉(xiāng)村和城市的不同之處。

（2）大地震來(lái)臨之時(shí)，地動(dòng)山搖，猶如世界末日，__________。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ménglóng____suìdào____nùhǒu____kūlong____3）.在語(yǔ)境中看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

月色ménglóng_______的院子里，téngluó_______架下，大人們?cè)谡勑χ?，憧憬著xìngfú_______的生活；小朋友在追逐嬉戲，引得一只貓也跟著上躥下跳。忽然，貓mǐnjié_______地跳上花臺(tái)，“啪”的一聲，一個(gè)花盆應(yīng)聲而落。趴在地上的狗jǐngjiè_______地豎起耳朵，調(diào)皮的貓卻huāngmáng_______逃走，一下子不見(jiàn)zōngjì_______。夜，漸漸清靜，隱隱約約的蟲(chóng)鳴聲，就像一支支cuīmiánqǔ________。4）.9.(

)風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)，(

)小麻雀從巢里掉下來(lái)了。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）5）.讀下面的語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)，給加點(diǎn)的詞寫(xiě)拼音。

太陽(yáng)下山后，天空漸漸暗了下來(lái)。不多時(shí)，只見(jiàn)一輪mǎnyuè_______慢慢露出臉來(lái)，天空中的fánxīng_______在閃爍______________，cànlàn_______而美麗。媽媽帶著我們?cè)谠鹤永锏腷áihuàshù________底下乘涼，院里十分qīngjìng_______借著月光，我看到了一條毛茸茸__________________的蟲(chóng)子往樹(shù)上爬。再抬頭看深藍(lán)的天空，聽(tīng)著媽媽講古老的故事，不知不覺(jué)進(jìn)入了mèngxiāng_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．旋轉(zhuǎn)（xuán）

青蒜（shuàn）

潰敗

元帥B．哄騙（hǒng）

窩囊（láng）

玩皮

排練C．角色（jué）

砸鍋（zá）

掐住

否則D．韭菜（ji?）

芥菜（gài）

預(yù)計(jì)

挖苦2）.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”運(yùn)用的修辭手法是（）A．比喻B．排比C．夸張D．對(duì)仗3）.一位同學(xué)看到右邊這幅圖片后，連說(shuō)了4個(gè)有關(guān)人物本領(lǐng)的詞語(yǔ)，你認(rèn)為不合適的是（

）

A．神通廣大B．騰云駕霧C．七十二變D．未卜先知4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這是集郵給我?guī)?lái)的快樂(lè)。（改為反問(wèn)句）

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.將《史記》中的故事和相關(guān)的人物連線。

一鳴驚人

藺相如

雞鳴狗盜

趙括

紙上談兵

勾踐

臥薪嘗膽

楚莊王

完璧歸趙

孟嘗君2）.將有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

圍魏救趙

攻其不備

知己知彼

勿施于人

出其不意

金石為開(kāi)

有始無(wú)終

百戰(zhàn)百勝

精誠(chéng)所至

聲東擊西

己所不欲

半途而廢

四面楚歌

腹背受敵

持之以恒

堅(jiān)持不懈6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話(huà)。

①他正想坐下，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)您不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?/p>

②話(huà)剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。

③管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都來(lái)這里讀書(shū)?！?/p>

④那個(gè)讀者說(shuō)：“他每天都來(lái)嗎？您是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

⑤一天清晨，倫敦大英博物館里，有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)去。

正確順序是：________2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話(huà)，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后，我就試著用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“囊螢夜讀、程門(mén)立雪、鑿壁偷光、手不釋卷”都與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)。()

2．《墨梅》的作者是宋代詩(shī)人王冕。()

3．“太白感其意”中“感其意”的意思是被她的意志感動(dòng)。()

4．“增添、瘦小、乾坤、胳膊”中沒(méi)有錯(cuò)別字。()

5．“生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)”選自《論語(yǔ)》。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀冰心的三首短詩(shī)，回答問(wèn)題。繁星小弟弟！你惱我么？燈影下，我只管以無(wú)稽的故事，來(lái)騙取你，緋紅的笑頰，凝注的雙眸。繁星弟弟呵！似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你，來(lái)平分我孤寂的時(shí)間。繁星小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親呵！你是那春光嗎？1．根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)中的詞語(yǔ)。

①無(wú)從查考；毫無(wú)根據(jù)。________

②寵愛(ài)慈惠。________

2．整體感悟。

前兩首詩(shī)描寫(xiě)的是濃濃的________之情，第三首詩(shī)體現(xiàn)的是________。

3．詩(shī)句賞析。

①“你惱我么？”一句體現(xiàn)了作者(

)

A．對(duì)弟弟的懼怕。

B．對(duì)親情的珍惜。

C．對(duì)弟弟的歉意。

D．對(duì)弟弟的安慰。

②“似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你，來(lái)平分我孤寂的時(shí)間”說(shuō)明詩(shī)人(

)

A．為勉強(qiáng)弟弟感到慚愧。

B．愛(ài)欺負(fù)家人。

C．與弟弟感情深厚。

D．空閑時(shí)間較多。

③第三首短詩(shī)中作者把“母愛(ài)”比作________，說(shuō)明母愛(ài)是偉大的，在母親面前，連感恩的話(huà)都會(huì)被消融。

4．通過(guò)對(duì)這三首短詩(shī)的解讀，你最大的感受是什么？

_____________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

任選一個(gè)題目，完成習(xí)作。

題目一：短文《初雪的溫暖》記敘了冬日一場(chǎng)初雪之后，發(fā)生在小區(qū)停車(chē)場(chǎng)的一個(gè)溫暖人心的故事。在你生活中哪些人、哪些事也讓你感受到了溫暖？你的心情有怎樣的變化？請(qǐng)你回憶事件的過(guò)程，把你的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。

題目二：勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)不僅能帶來(lái)收獲，還能讓人快樂(lè)。你在班級(jí)打掃過(guò)衛(wèi)生嗎？在家中干過(guò)家務(wù)嗎？……請(qǐng)以“勞動(dòng)使我快樂(lè)”為題，寫(xiě)一次你參加勞動(dòng)的過(guò)程。

提示：注意語(yǔ)句要通順，順序要清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成各題。雪余秋雨

①美麗的雪花飛舞起來(lái)了。我已經(jīng)有三年不曾見(jiàn)著它。②去年在福建，仿佛比現(xiàn)在更遲一點(diǎn)，也曾見(jiàn)過(guò)雪。但那是遠(yuǎn)處山頂?shù)姆e雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨著雨點(diǎn)灑下來(lái)幾顆，沒(méi)有落到地面的時(shí)候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點(diǎn)，并不會(huì)飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒(méi)有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發(fā)出聲音，像江浙一帶下雪時(shí)的模樣。這樣的雪，在四十年來(lái)第一次看見(jiàn)它的老年的福建人，誠(chéng)然能感到特別的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺(jué)得索然。“福建下過(guò)雪”，我可沒(méi)有這樣想過(guò)。③我喜歡眼前飛舞著的雪花。它是“雪白”的白色，也是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來(lái)，而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋①，像春天釀蜜時(shí)期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無(wú)聲。但在它飛舞的時(shí)候，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了千百萬(wàn)人馬的呼號(hào)和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時(shí)又似乎聽(tīng)見(jiàn)了兒女的竊竊私語(yǔ)聲，花園里的歡樂(lè)的鳥(niǎo)歌聲……它所帶來(lái)的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見(jiàn)了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽(yáng)，靜默的晚霞……它沒(méi)有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時(shí)候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜②的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹(shù)木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的云……（選文有刪改）【注】①蚊蚋：泛指蚊子。②婀娜：（姿態(tài)）柔軟而美好。1．閱讀文章，完成下面的表格。時(shí)間地點(diǎn)雪花的特點(diǎn)______________隨雨點(diǎn)灑落，顏色是灰的，不會(huì)飛舞，難以在地面留下痕跡。如今/①______________

②______________

③_____________2．文章意在描寫(xiě)眼前飛舞的雪花，為什么卻要先寫(xiě)福建的雪花？

_______________________________

3．新考法·開(kāi)放性讀到文中的畫(huà)線句子時(shí)，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語(yǔ)：悠然飄落、漫天飛舞、紛紛揚(yáng)揚(yáng)……請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容，圍繞其中一個(gè)詞語(yǔ)談?wù)勀闼氲降漠?huà)面。

______________________________

4．文章第③段對(duì)雪花的細(xì)致描寫(xiě)中包含了作者的哪些情感？

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在后面打上“”。

（1）爸爸回來(lái)跟媽媽商量（liàng

liáng），要送雨來(lái)去上學(xué)。雨來(lái)特別珍愛(ài)書(shū)籍，盡量（liàng

liáng）讓書(shū)本不受一點(diǎn)破損。

（2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)（jiàng

qiáng）的活魚(yú)一樣掙扎著，看樣子像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)（jiàng

qiáng）的小戰(zhàn)士。2）.下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)找出來(lái)。

(1)_____A．翁媼B．松脂C．響午D．凌空翱翔(2)_____A．預(yù)兆B．朦朧C．宮廷D．枝蛇花落(3)_____A．慰籍B．奢侈C．臀部D．焦躁不安(4)_____A．可卑B．規(guī)距C．欺侮D．一絲不茍12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.我能按要求寫(xiě)句子，并且能夠加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）電腦和多媒體不是有密切的關(guān)系嗎？（改為陳述句）

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