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文檔簡介
貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫漢字,注意把字寫得規(guī)范勻稱。
kūwěi
dàosuì
yúkuài
nènlǜ
zīrùn
jiàshǐ
húnzhuó
kònɡxì
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)人非生而知之者,____________________。
(2)《觀潮》課文是按照__________,__________,__________的順序?qū)懙摹?/p>
(3)《走月亮》作者描寫了月光下的__________,__________,__________景物。
(4)博學(xué)之,__________,慎思之,__________,篤行之。
(5)智能之士,__________,__________。2).根據(jù)課文填空。
蟋蟀和別的昆蟲不一樣,不肯____,自己建造住宅。它順著____的隧道,每天____地進行挖掘,在它____地努力下,這項偉大的工程終于建成了。3).寫出下列句子運用的修辭手法。
(1)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進飛奔而來。(
)
(2)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。(
)
(3)太陽在外面曬著,把豆莢曬得暖洋洋的。(
)
(4)難道我們永遠就在這兒坐下去嗎?(
)4).把下面的詞語補充完整,并按要求填空。
震耳(
)(
)
(
)(
)私語
三(
)六(
)
(
)(
)玉立
視死(
)(
)
騰(
)駕(
)
(1)“____________”表示聲音很大,“____________”指小聲地說話。
(2)讀到“騰()駕()”一詞,我就想到了____________(誰)。
(3)幾年不見,鄰家的小女孩已經(jīng)長成了____________的大姑娘了。(選詞填空)5).唐詩重“情”,宋詩重“理”。面對“梅雪爭春未肯降”,宋代詩人盧鉞在仔細觀察的基礎(chǔ)上給出的評判是:______________,______________?!?、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字的讀音全部正確的一組是(
)A.綻放(zhàn)
膽怯(què)
重荷(hè)B.暈皺(yūn)
扒開(b?。?/p>
單于(chán)C.包蘊(yùn)
親昵(nì)
侍候(sì)D.剖開(pōu)
祈求(qí)
倔強(jué)2).“手不釋卷”一詞來源古人讀書求學(xué)的故事,小文同學(xué)如果還想讀類似的故事,以下哪一組更合適?()A.杯弓蛇影
守株待兔B.鐵杵成針
懸梁刺股C.程門立雪
車水馬龍D.鑿壁偷光
奇思妙想3).下列詞語沒有錯別字的一組是()A.眼花繚亂
人生鼎沸B.五彩斑斕
英勇無畏C.迫不急待
堅持不懈D.一聲不坑
變化多端4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。(反問句)
______________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).你知道下列三字俗語分別說的是哪一類人嗎?連一連。
①千里馬
A.比喻馴順的奴才。
②應(yīng)聲蟲
B.比喻有才干的人才。
③紙老虎
C.稱隨聲附和的人。
④哈巴狗
D.比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。2).填一填,連一連。
天行健,
。
《論語》
,不尤人。
《老子》
,而死于安樂。
《周易》
,自勝者強。
《孟子》6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)我常趴在池沿上,睜大眼睛看它們在水里游。
(
)有一次,一條銀白色的小金魚游到我身邊。
(
)它尾巴一擺就游走了,我卻差一點兒掉進池里去。
(
)我探著身子,伸手想去抓它。
(
)他家有個小水池,養(yǎng)著許多金魚,有紅的、金黃的、黑的、銀白的。
(
)小時候,我每天回家都要到鄰居小宇家去玩。2).排列句子。
(
)她的手里拿著一只青蛙,那青蛙的樣子很可憐。
(
)媽媽對我說:“咱們把青蛙剁了喂雞?!?/p>
(
)一天,媽媽從田里回來。
(
)媽媽點點頭說:“聽你的,把它放回田里去吧!”
(
)我不肯去,求媽媽說:“青蛙能捉害蟲,把它放了吧!”7、判斷題(每題5分共1題)1).《記金華的雙龍洞》一文中,作者的游覽路線是:路上--洞口--外洞--空隙--內(nèi)洞--出洞。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。1.解釋下列詞語。
題:________________緣:________________
2.請從《題西林壁》這首詩中找出兩組反義詞,寫在括號里。
(
)——(
)
(
)——(
)
3.俗話說:“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!痹娭杏心木湓捳f明這個道理,請抄寫在橫線上。
_________________________________________
4.從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是(
)A.對復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其它方面。B.對復(fù)雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。C.對復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗,去分析。9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
你的同學(xué)、老師和什么動物比較像?什么地方像?每天學(xué)習(xí)、生活在這個“動物園”里,你感覺怎么樣?請選擇幾位同學(xué)或老師,以“小小‘動物園’”為題寫一篇習(xí)作。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。捐軀赴國難①吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他堅決抗日,盡力為黨工作。②國民黨反動派恨死了他,把他逮捕了。吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看了一份電報,上面寫著“立刻處決”四個字,妄圖恐嚇(xiàhè)他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行??!你們什么時候動手?”③有一次,反動頭目何應(yīng)欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情,有什么秘密!只有你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國殃民的壞事,才有見不得人的秘密?!焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。④敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷,但他依舊堅信共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命是走向勝利的唯一出路。他在監(jiān)獄里四處向獄友們宣傳抗日,即便拖著滿身的傷痛,他在宣講時依舊斬釘截鐵。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”⑤就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了。在刑場上,他對特務(wù)說:“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨(āiái)槍,我死了也不能倒下!”“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了?!敖o我拿把椅子,我得坐著死?!币巫幽脕砹?,吉鴻昌厲聲對那個拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍?!薄澳悄阏f怎么辦?”那特務(wù)顫抖著說?!澳阍谖已矍伴_槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!蹦翘貏?wù)愣了一下,只好走到前面舉起槍。吉鴻昌瞪著兩只眼睛,高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”⑥槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是,他那死也不倒下”的英雄形象,卻永遠活在人們的心里。(1)閱讀短文,在你體會比較深的地方作批注。(至少兩處)
(2)給文中加點的字選擇正確的讀音,打“√”。
(3)請概括短文②~⑤自然段的主要內(nèi)容。
________
(4)習(xí)近平總書記說過:“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒?!苯Y(jié)合短文和下面的資料,寫一寫你對“他那‘死也不倒下’的英雄形象,卻永遠活在人們的心里”這句話的理解。
資料:抗戰(zhàn)精神主要包括:天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷;視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié);不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概;百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。
________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)情境選擇合適的成語或詩句填空。(填序號)
(1)小明的媽媽是個有智慧的人。她開朗樂觀,對于并不富足的生活,她會樂呵呵地說:“________”;教育小明做人要誠信,正所謂:“________”;對待機遇,要善于把握,因為“________”。
(2)中華民族自古以來就是一個英雄輩出的民族,歷代文人墨客創(chuàng)作了大量飽含家國情懷的名篇佳作,如“________,不教胡馬度陰山”“醉臥沙場君莫笑,________”。
A.機不可失,時不再來
B.比上不足,比下有余
C.一言既出,駟馬難追
D.古來征戰(zhàn)幾人回
E.但使龍城飛將在
F.萬里長征人未還2).3.完成填空并按要求進行選擇。1.補充填空。A.尺有所短,_________。B.__________,時不再來。C.__________,謬以千里。D.病從口入,_________。E.__________,駟馬難追。F.比上不足,_________。2
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