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文檔簡介
廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).給下列詞語中加點的字注音。
細(xì)菌
疙瘩
嘴唇
洶涌
拽住
摟著
胸膛
祈福2、填空題(每題2分共5題)1).閱讀,點亮生活色彩。請你填一填。
(1)品讀經(jīng)典繪風(fēng)光。我看到楊萬里筆下鄉(xiāng)間小路旁正抽嫩芽的枝葉:“____________,____________”;感受到艾青眼中全世界充滿生機(jī)的綠:“___________,___________,流的水是綠的”;欣賞了辛棄疾眼中溪邊小兒天真爛漫的模樣:“___________,___________”。
(2)品讀經(jīng)典明志向?!癬___________,____________”表達(dá)了王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚品格;而王昌齡向故人表明了那顆晶瑩純潔的赤子之心“____________,____________”。
(3)品讀經(jīng)典拓新知。本學(xué)期,我們閱讀了米?伊琳的《十萬個為什么》。我最感興趣的謎題是______________。我還破解了謎題:____________________。2).補(bǔ)充詞語。__前__后__
__不動驚__動__相提___
_________
_____而同變化_____
_____從容_____
_____一絲_____
_____3).根據(jù)語境填空。
華茲華斯說:詩是______________,它源于寧靜中回憶起來的情感。我們想真正讀懂詩歌,就要體會詩歌所表達(dá)的情感和志向:王昌齡用“洛陽親友如相問,____________?!眮肀磉_(dá)自己初心不改,冰清玉潔之心;冰心用“心中的風(fēng)雨來了,_____________。”來表達(dá)對母親深深的依戀;“__________,大雪滿弓刀?!笔潜R綸對將士們英勇無畏的歌頌;“____________,____________?”是羅隱對辛勤勞作者的贊美,對不勞而獲者的不滿。4).古詩文積累。
(1)一言既出,____________。
(2)云母屏風(fēng)燭影深,____________。
(3)____________,十場秋雨要穿棉。
(4)____________,復(fù)照青苔上。
(5)《雪梅》中告訴事物各有所長的道理的詩句是:____________,____________。
(6)《涼州詞》中“____________,____________?”這兩句詩表現(xiàn)了戍邊將士的英勇豪邁。5).寫同音字組詞。
shì
yuán
péng
yàn
mì
擦()
()泉
()脹
大()
尋()
測()
()來
()友
()臺
甜()
城()
花()
車()
吞()
秘()3、選擇題(每題2分共3題)1).畫橫線的句子插入語段中,最合適位置的一項是(
)
慢慢地,這些“綠寶石”長大了,由綠變成淡紫,再由淡紫變成深紫……
①茂密的枝葉向四面展開,葡萄架下頓時有了一片綠蔭,把小院點綴得非常美麗。②不多久,在葡萄的藤葉之間,開出了像柳絮一樣的小花。③隨著春天一天天過去,一朵朵小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。④后來,葡萄成熟了!那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上,像一盞盞精心制作的水晶吊燈。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后2).漳河從來沒有發(fā)過大水。倒是夏天雨水少,年年干旱。(
)A.表示出乎意料B.表示讓步C.表示跟一般情理相反;反倒3).在閱讀長篇文章的時候,下列說法不正確的一項是(
)A.要想把握長文章的主要內(nèi)容,可以把文章分為幾個部分,把每個部分的意思連起來就是文章的主要內(nèi)容了。B.在閱讀的過程中不要停下來,以免影響對內(nèi)容的把握。C.如果在讀的過程中忘記了前面內(nèi)容,可以返回去看一看。D.很多長文章用小標(biāo)題、序號標(biāo)示等方式分成幾個部分來寫。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).阿媽在灑滿月光的小路上走著。(縮句)
______________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會連一連。
沖在前面帶頭干
破天荒
奔流不息的
目光
比喻從旁幫腔或助勢
打頭陣
坑坑洼洼的
路面
指前所未有或第一次出現(xiàn)
敲邊鼓
殷切期待的
江河2).請把詩人和他的信息連起來。
屈原
唐代著名的山水田園派詩人
陶淵明
倡導(dǎo)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”思想
孟浩然
中國第一位田園詩人
范仲淹
戰(zhàn)國時期楚國詩人,歷史上偉大的愛國詩人6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子,按一定順序重新排列,連成一段通順的話,在括號里寫上序號。
(
)黑猩猩一看到香蕉,就急著想吃,可就是夠不到。
(
)它一連疊了三只箱子,終于把香蕉拿了下來。
(
)這時,它發(fā)現(xiàn)了木箱,連忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。
(
)科學(xué)家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉,里放了幾只空木箱,然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。
(
)科學(xué)家認(rèn)為,這些行為,是需要思維才能夠完成的。
(
)但它還是夠不著,就又搬來了一只木箱,疊在上面。
(
)在所有的動物中,黑猩猩長得最像人類,也是最聰明的動物。2).排序題。(將下列錯亂的句子排順)
________爸爸把它放在他的書房里。
________從那以后,每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。
________“爸爸,為什么不放在我的書房里?”
________我一見電腦就開始嚷。
________爸爸買回一臺電腦。
________爸爸笑呵呵地對我說:“放在我的書房里,我好‘監(jiān)視’你啊?!?、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法的正誤。
1.別人的經(jīng)驗不一定可靠,需要自己去嘗試。(
)
2.什么事都自己去做,別人的話不能信。
(
)
3.別人的話要分清對錯,不用自己去嘗試就可以了。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).按要求完成練習(xí)。江畔獨步尋花花滿蹊,壓枝低。留連戲蝶,自在嬌鶯。1.將詩句補(bǔ)充完整。
2.前兩句詩中,()和()二字傳神地寫出了花多而繁茂的景象。
3.寫出后兩句詩的意思。
_____________________________
4.這首詩的作者是___代詩人____,全詩描寫了______的迷人景象,表現(xiàn)了作者_(dá)___的思想感情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中,我們常常會有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么?它是什么樣子的?有哪些功能?讓我們把它寫出來吧!可以《我的奇思妙想》為題,也可以自擬題目。字?jǐn)?shù)450字左右,書寫工整美觀。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請你閱讀下面的選段,試著回答問題。滿月的小貓們就更好玩了,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴,一根雞毛,都是它們的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它們不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它們的頭撞在門上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃,天真可愛!1.文段選自課文《貓》,作者是___________。
2.文段寫出了滿月的小貓具有___________、___________的特點。
3.從“___________、___________”這兩個詞直接感受到作者對小貓的贊賞和喜愛。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
A.敲邊鼓
B.開綠燈
C.打頭陣
D.栽跟頭
(1)在抗洪救災(zāi)中,解放軍戰(zhàn)士總是(
),逆流前行,徹夜奮戰(zhàn)。
(2)今天本來應(yīng)該交語文作業(yè)的,可小華昨天生病了,沒能及時完成。于是老師給他(
),讓他明天一定補(bǔ)交。
(3)麗麗每次數(shù)學(xué)期末考試都是一百分,這一次卻只有八十分,她萬萬沒想到這次考試會在數(shù)學(xué)上(
)
(4)小明說:“爸爸,我想買一雙新球鞋。”爸爸說:“你的球鞋還可以繼續(xù)穿,暫時不用買了。”媽媽卻在一旁(
),對爸爸說:“他那雙鞋已經(jīng)很久了,就給他買一雙吧?!?).給加點字選擇正確的讀音,打上“√”。
(1)他在陀螺尖部釘
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