安徽省2024年中考語文總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練4 語文綜合運(yùn)用

素養(yǎng)全練（四）語文綜合運(yùn)用

一、A組文化傳統(tǒng)

L（原創(chuàng)）尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,某校準(zhǔn)備開展“關(guān)愛老人”活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)

你參與解決。

（1）活動(dòng)中，學(xué)校準(zhǔn)備給敬老院的爺爺奶奶們獻(xiàn)上一臺(tái)文藝表演,請(qǐng)你運(yùn)用比方或?qū)ε嫉男揶o,為舞

臺(tái)擬寫一則標(biāo)語。

答案不例：|敬老人,送愛心

解析：|本題考查擬寫宣揚(yáng)標(biāo)語的技巧。擬寫宣揚(yáng)標(biāo)語，一要緊扣“關(guān)愛老人”這一活動(dòng)主題，二要生

動(dòng)形象,最好采納對(duì)偶的句式,力爭吸引讀者。

（2）校報(bào)記者李剛同學(xué)為“志愿者走進(jìn)敬老院”活動(dòng)擬寫了一則新聞稿。下面是新聞稿的部分內(nèi)容,

有幾處語病，請(qǐng)你進(jìn)行修改。

2024年5月4日上午，我校獻(xiàn)愛心志愿者一行三十余人走進(jìn)星光老年公寓,開展了一期以“關(guān)

愛老人,傳播愛心”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)期間,青春熱忱的志愿者們與老人談心,幫助他們

整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生，耐性地為老人們捶背、修剪指甲。隨后,A志愿者們也把好聽的歌聲和惟妙惟

肖的舞姿帶給了他們，并且送上了細(xì)心準(zhǔn)備的禮物。B參與此次活動(dòng)的志愿者們受到了老人們的高

度贊揚(yáng)與熱情歡迎,老人們的臉上都露出了快樂的笑容。

①A處句子詞語搭配不當(dāng),可將“”替換成“”。

②B處句子語序不當(dāng),可修改為:―0

參考答案：|①惟妙惟肖輕快美麗②參與此次活動(dòng)的志愿者們受到了老人們的熱情歡迎與高度贊

鯉日本題考查語病修改。A句中的“惟妙惟肖”多形容描繪或仿造的形象簡直和真的一模一樣，特

別逼真。用來形容“舞姿”不恰當(dāng)，可用“曼妙”或“輕快美麗”形容。B句語序不當(dāng)，把“高度贊

揚(yáng)”與“熱情歡迎”調(diào)換位置才更符合邏輯。

（3）“陽光花園”的公交站牌前，一位老奶奶正在著急地張望,她說：“我急著去八中接孫子,可等了

很久也不見公交車來，公交車啥時(shí)能到啊？”你查了“掌上公交”，準(zhǔn)備告知她公交車行駛的狀況，

消退她的顧慮。（提示:請(qǐng)依據(jù)圖示作答,公交車圖標(biāo)表示公交車已到達(dá)的站點(diǎn)）

_____________18路公交車行程圖

答案示例：|奶奶,您別急。有一輛18路公交車已到達(dá)“一中”站,離這里只有一站地，您稍等片亥（

公交車立刻就到了。

解析：|本題考查看圖說話的實(shí)力。解答此題,一是要留意說話對(duì)象一一老奶奶，留意禮貌用語;二是

要看清示意圖，老奶奶站在“陽光花園”的公交站牌前，她的目的地是八中，而公交車剛到達(dá)一中，

離“陽光花園”公交站牌還有一站地。|[導(dǎo)學(xué)號(hào)64714054]

2.（2024?江蘇鹽城中考）為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增加文化自信，黃海中學(xué)九（1）班確定開展“會(huì)詩

詞?詠經(jīng)典?信中國”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【會(huì)詩詞】

在班級(jí)實(shí)行的賽詩會(huì)上，甲、乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的古詩詞學(xué)問，為這兩

首詞選擇正確的詞牌名,將序號(hào)填在橫線上。

.思舊事即天際。

睡起有情和畫卷,

燕歸無語傍人斜,

晚風(fēng)吹落小瓶花。

I（乙）1

A.卜算子B.浣溪沙

C.如夢(mèng)令D.相見歡

甲:乙:

CB

要選擇正確的詞牌名，就要熟識(shí)各詞牌名的特點(diǎn)。我們可以憑借已往學(xué)習(xí)過的詩詞閱歷積累

R進(jìn)行推斷。在初中階段，我們學(xué)習(xí)過《卜算子?詠梅》、李煜的《相見歡?無言獨(dú)上西樓》、蘇軾

的《浣溪沙?游靳水清泉寺》以及課外的李清照的《如夢(mèng)令?常記溪亭日暮》，通過形式結(jié)構(gòu)的比

對(duì),可以推斷甲詞的詞牌是如夢(mèng)令，乙詞的詞牌是浣溪沙。

【詠經(jīng)典】

《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)演繹經(jīng)典,將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合,兼顧詩詞文化的

意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風(fēng)格,將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為美麗的歌曲，

以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去學(xué)習(xí)詩詞，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，受

到廣闊觀眾的一樣好評(píng)。

有同學(xué)依據(jù)上面材料擬寫了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。

上聯(lián):變形式演繹經(jīng)典

下聯(lián):__________________

參考寫案：|詠詩詞弘揚(yáng)傳統(tǒng)

解析:此題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)的實(shí)力。對(duì)對(duì)聯(lián)，要駕馭其常識(shí)，如字?jǐn)?shù)相同、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同等。從

結(jié)構(gòu)上看,上聯(lián)是“三字短語+四字短語”；從詞組來看，是“動(dòng)賓短語+動(dòng)賓短語”；所給材料主要

講如何傳唱詩詞，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，由此可得出答案“唱詩詞弘揚(yáng)文化”或“詠詩詞弘揚(yáng)傳統(tǒng)”。

【信中國】

央視《信?中國》節(jié)目曾播放茅臺(tái)酒廠首席釀造師嚴(yán)剛寫給孫兒們的一封信，信中要求孫子們

“做人如做酒”……其間,主持人朱軍講解并描述了一段往事,1954年,周恩來總理總結(jié)日內(nèi)瓦會(huì)議

中國外交取得突破靠的是“兩臺(tái)”：一是國酒茅臺(tái)，一是戲劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。

請(qǐng)依據(jù)這則材料寫出我們對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的看法。（不少于兩點(diǎn)）

參考簞案：|①讓后輩傳承中國傳統(tǒng)文化。②在海內(nèi)外弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

解析：|本題考查提煉信息的實(shí)力。材料共講解并描述兩件事,我們可以從每件事中總結(jié)一點(diǎn),從嚴(yán)剛

要求孫子們做人如做酒,可以歸納出“文化的傳承”這一答案要點(diǎn);從總理總結(jié)外交的言行中,可以

歸納為“文化弘揚(yáng)”的答案。

3.（原創(chuàng)）君子文化作為中華民族千錘百煉的文化基因，正在新時(shí)代中華兒女身上凸顯“倡君子之風(fēng)、

行君子之道、做人做君子”的品行。請(qǐng)參與以“根植君子品行，傳承中華珍寶”為主題的綜合性學(xué)

習(xí)活動(dòng)。

（1）明代黃鳳池輯有《梅竹蘭菊四譜》，從今，梅、蘭、竹、菊被稱為“四君子”，世人常用“四君

子”來寓意圣人高尚的品德。請(qǐng)仿照示例，選擇其中一種寫出其象征意義。

示例:竹一一篩風(fēng)弄月，瀟灑一生,清雅淡泊,為謙謙君子。

答案示例：|①梅——探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨,是高潔志士。②蘭一一空谷幽放，自命不凡，香

雅怡情,是世上賢達(dá)。③菊一一凌霜飄逸,特立獨(dú)行,不趨炎勢(shì),是世外隱士。

解析：|本題結(jié)合句式仿寫,考查學(xué)生對(duì)梅、蘭、竹、菊象征義的理解。解答時(shí)，可選擇自己最熟識(shí)的

事物入手，如陸游在《卜算子?詠梅》中，贊美了梅的高潔;陶淵明的《歸園田居》有“采菊東籬下，

悠閑見南山”一句，于是“菊”就成了隱士的象征。

（2）光明網(wǎng)曾經(jīng)以“說說我眼中的君子文化”為主題進(jìn)行采訪，下面是網(wǎng)友的一段話,請(qǐng)依據(jù)提示進(jìn)

行修改。

今日我們生活好了，吃穿普遍不用愁了，但社會(huì)風(fēng)氣中出現(xiàn)的一些問題，讓人深思。我認(rèn)為，【A】

我們應(yīng)當(dāng)用君子的處事看法,重拾君子文化的精髓,對(duì)待困難和是非。［B］工作中四處碰壁、人際

關(guān)系上遭受不順……等,其實(shí)這些問題幾千年前的古人也都遇到過，他們給出了才智的答案,如“己

所不欲,勿施于人”“君子成人之美,不成人之惡”，等等。遇到問題,我們不妨嘗試著把中國傳統(tǒng)

的君子文化運(yùn)用到生活與事業(yè)上，［C］培育自己強(qiáng)大的內(nèi)心，端正自己的人生看法。

①【A】句存在語病，請(qǐng)修改。

②【B】句重復(fù)贅余，應(yīng)將“”刪去。

③把［C］處句子改為一個(gè)句子:—O

參考答案：|①我們應(yīng)當(dāng)重拾君子文化的精髓,用君子的處事看法,對(duì)待困難和是非。②……(或:等)

③培育自己強(qiáng)大的內(nèi)心和端正的人生看法。

|解析：|本題考查語段修改。IA1句語序不當(dāng)，”用君子的處事看法”和“重拾君子文化的精髓”存

在邏輯上的先后關(guān)系，應(yīng)當(dāng)調(diào)換位置；【B】句中的“……”表示列舉省略，與“等”重復(fù)，可以刪掉

其中一個(gè)；【C】處畫線句子，有兩個(gè)謂語動(dòng)詞“培育”和“端正”，可讓“端正”變?yōu)椤叭松捶ā?/p>

的修飾語,這樣兩句話就成為一個(gè)句子。

(3)通過這次活動(dòng),大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為在人際交往中應(yīng)當(dāng)提升個(gè)人的君子氣質(zhì)、素養(yǎng),但小明同學(xué)認(rèn)

為這樣做會(huì)讓自己吃虧。請(qǐng)你用幾句話勸服他。

參考答案：|小明,社會(huì)越來越須要具有君子氣度的有膽有識(shí)之士。假如人人都能向上向善，傳遞正能

量,引領(lǐng)好風(fēng)尚;人人都能藹然和氣、樂觀豁達(dá)，以主動(dòng)的心態(tài)理解包涵，就不存在吃虧不吃虧的問

題。仔覺得呢?

解析：|本題是一道口語交際題。規(guī)勸別人,一是要有稱呼，二是有足夠理由，三是語氣委婉。［導(dǎo)學(xué)

號(hào)64714055J

二、B組校內(nèi)成長

4.(2024?江蘇泰州中考)學(xué)校開展“防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。

(1)【集思廣益】

就如何引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，學(xué)校向大家征集建議。有位同學(xué)的建議是:學(xué)校要開展多種形式的專題

教化,引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用、謹(jǐn)慎選擇、正確相識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

他的建議有語病,把你修改后的句子寫在下面。

參考答案：|有位同學(xué)的建議是:學(xué)校要開展多種形式的專題教化,引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)、謹(jǐn)慎選擇、合

理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。

解析：|本題考查病句修改。原句屬于“語序顛倒”，不符合邏輯關(guān)系。正確的語序應(yīng)為“先正確相

識(shí)”網(wǎng)絡(luò)，然后“謹(jǐn)慎地做出選擇”，最終才是“合理運(yùn)用”網(wǎng)絡(luò)。

(2)【心系他人】

課上，同桌李華精神不振。課后問他原來是昨晚上網(wǎng)時(shí)間過長。你這樣勸告他:

答案示例：|李華,上網(wǎng)查閱資料,可以幫助我們更好地駕馭學(xué)問，但是時(shí)間不能過長,更不能沉迷網(wǎng)絡(luò)。

假如上網(wǎng)時(shí)間過長就會(huì)影響其次天的學(xué)習(xí)，得不償失,希望你能限制好上網(wǎng)時(shí)間,好好休息。

解析：|本題考查口語交際。首先，要有稱呼“李華”；其次要一分為二地分析上網(wǎng)的利弊，尤其是長

時(shí)間上網(wǎng)的危害;最終,勸告李華要限制好時(shí)間,確保好好休息。同時(shí),要留意語氣委婉、得體,不能

運(yùn)用“嚴(yán)禁”“禁止”等吩咐性的詞語。

(3)【經(jīng)典引領(lǐng)】

為消退部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動(dòng)。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)

備擬一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)已擬好:沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)。請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。

答案不例憫讀經(jīng)典助成長

解析：|本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的實(shí)力。對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相像、詞性一樣、內(nèi)容相關(guān)或相

反。依據(jù)上聯(lián)，“沉迷網(wǎng)絡(luò)”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，那么結(jié)合活動(dòng)主題，可以對(duì)“閱讀經(jīng)典”；上聯(lián)

“誤學(xué)業(yè)”同樣為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，那么下聯(lián)結(jié)構(gòu)要與其保持一樣，同時(shí)寫的內(nèi)容要與“閱讀經(jīng)典”的結(jié)

果有關(guān)聯(lián),因此可以對(duì)“助成長”“提成果”等。

5.(原創(chuàng))為了活躍校內(nèi)氣氛,政通路中學(xué)準(zhǔn)備開展”課前一支歌”活動(dòng)，有以下問題須要解決。

(1)下面是一個(gè)通知，請(qǐng)你進(jìn)行修改。

關(guān)于開展“課前一支歌”活動(dòng)的通知

為了豐富校內(nèi)課余文化生活、傳唱經(jīng)典歌曲，讓全體同學(xué)在歌聲中蕩滌思想、陶冶情操，(A)校

團(tuán)委、政務(wù)處確定組織開展《課前一支歌》活動(dòng),要求如下：

1.全員參與,各班班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，做好組織工作。各班自行選擇二至三首歌

曲，作為本班演唱曲目。

2.(B)各位音樂老師要幫助班主任確?；顒?dòng)質(zhì)量，細(xì)致組織好本次活動(dòng)，并為歌詠競賽做好準(zhǔn)備。

3.各班于2024年4月14日前上報(bào)所選曲目。

此致

敬禮

政通路中學(xué)團(tuán)委、政務(wù)處

2024年3月10日

①A句標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng),應(yīng)將改為o

②B句存在語病,修改看法是:

③該通知有一處格式上的錯(cuò)誤,修改看法是:—o

參考答案：|①書名號(hào)(《》)雙引號(hào)(“”)②將“確?；顒?dòng)質(zhì)量”和“細(xì)致組織好本次活動(dòng)”調(diào)

換位置③刪除“此致”“敬禮”

解析：|本題考查病句修改。A句中“課前一支歌”是活動(dòng)欄目名，應(yīng)用雙引號(hào)。B句語序不當(dāng)，依據(jù)

邏輯依次，應(yīng)當(dāng)是先“細(xì)致組織好本次活動(dòng)”再“確?；顒?dòng)質(zhì)量”。第③題考查通知的格式，作為

通知結(jié)尾處不必寫“此致”和“敬禮”。

(2)政通路中學(xué)隨機(jī)抽取100名學(xué)生，做了一個(gè)關(guān)于歌曲喜好的調(diào)查,下面是調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。從表

格中，你得出什么結(jié)論？

寵愛歌曲類別流行歌曲影視主題曲懷舊金曲校內(nèi)歌曲

人數(shù)5530510

登楚迦①寵愛流行歌曲的學(xué)生遠(yuǎn)比寵愛影視主題曲、懷舊金曲、校內(nèi)歌曲的學(xué)生多。②寵愛流

行歌曲的學(xué)生最多,寵愛懷舊金曲和校內(nèi)歌曲的學(xué)生較少。

解析：|本題考查圖文轉(zhuǎn)換。細(xì)致視察表格，可以發(fā)覺寵愛流行歌曲的人數(shù)最多，有“55人”；而寵愛

懷舊金曲和校內(nèi)歌曲的學(xué)生較少,分別有5人和10人。兩相對(duì)比,可以得出結(jié)論。

(3)假如班委會(huì)讓你舉薦一首歌曲，你會(huì)舉薦哪一首?請(qǐng)說明理由。

答案示例：|①我舉薦羅大佑的《童年》。理由：它能勾起我們對(duì)兒時(shí)美妙時(shí)間的回憶，教人珍惜時(shí)間。

并且這首歌，大家都耳熟能詳,有利于齊唱。②我舉薦屠洪剛的《精忠報(bào)國》。理由：這首歌格調(diào)昂

揚(yáng),感情奔放，唱起來熱血沸騰、激昂人心,更有利于提神。

解析:|本題考查舉薦語的擬寫。答案不固定,學(xué)生舉薦哪一首歌曲都可以,關(guān)鍵是要把舉薦的理由寫

充分。理由可從歌曲的內(nèi)容、主題、風(fēng)格等方面入手。

三、C組閱讀求知

6.(2024?重慶中考A卷)近日，重慶某中學(xué)開展“誦讀名家進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，邀請(qǐng)重慶市的誦讀名家

來校進(jìn)行誦讀示范和指導(dǎo)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

【誦讀我宣揚(yáng)】

(1)為營造活動(dòng)氛圍,動(dòng)員師生主動(dòng)參與,請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫一條宣揚(yáng)標(biāo)語。(要求:句式對(duì)稱,有感

召力,20字以內(nèi))

答案示例：|①名家示范入耳,經(jīng)典作品潤心②學(xué)名家誦讀，賞經(jīng)典魅力③跟隨名家讀經(jīng)典，啟迪

才智悟人生

畫3本題考查擬寫標(biāo)語。首先抓住活動(dòng)主題”誦讀名家進(jìn)校內(nèi)”，結(jié)合自己的日常積累，主要采納

對(duì)仗的手法擬寫標(biāo)語，同時(shí)要考慮標(biāo)語的簡潔性和感召力,另外,也不能超過題干中要求的字?jǐn)?shù)。

【節(jié)目我主持】

(2)活動(dòng)現(xiàn)場,首先由學(xué)校朗誦隊(duì)朗誦了朱自清的《春》，接著，聞名播音員陳老師將朗誦朱自清的

《背影》。請(qǐng)你給這兩個(gè)節(jié)目寫一段串詞。(要求:連接自然,富有感染力)

答案示例：|在朗誦隊(duì)同學(xué)們純潔甜蜜的聲音里,我們仿佛嗅到了百花的芳香,望見了放飛的風(fēng)箏,感

受到春的勃勃朝氣。同樣是朱自清的經(jīng)典散文，《背影》為我們?cè)忈屃松詈窈畹母缸又?。有?qǐng)

聞名播音員陳老師引領(lǐng)我們重溫經(jīng)典！

|解析：|本題考查語言表達(dá)。題目要求擬寫節(jié)目串詞,兩個(gè)節(jié)目依次是詩歌朗誦朱自清的《春》和

《背影》，這兩篇文章我們都學(xué)過,在擬寫時(shí)留意用美麗簡潔的語言分別簡要概述每篇文章的內(nèi)容，

做到既總結(jié)上一個(gè)節(jié)目，又引出下一個(gè)節(jié)目，從而連接自然,具有感染力,并用簡潔流暢的語言把它

們有機(jī)組合起來即可。

【活動(dòng)我策劃】

(3)在名家誦讀感染下，你班確定持續(xù)開展誦讀活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種與誦讀有關(guān)的活動(dòng),寫出活動(dòng)的

名稱。

活動(dòng)一：一

活動(dòng)二：一

答案不例：|①課文誦讀大比拼誦讀技巧共享會(huì)②誦讀好處大家談古典詩詞朗誦會(huì)

解析：|本題考查策劃擬寫活動(dòng)名稱。所須要擬寫的活動(dòng)是關(guān)于誦讀的，在語言表述上要簡潔明白，同

時(shí)還要留意活動(dòng)的可操作性和切合性,最終用簡明的語言進(jìn)行表述。I［導(dǎo)學(xué)號(hào)647140561

四、D組文明禮儀

7.(原創(chuàng))2024年“中國旅游日”即將來臨之際,八年級(jí)(一)班以“漂亮中國，文明出游”為主題開

展綜合活動(dòng)。下面的活動(dòng)請(qǐng)你幫忙完成。

(1)請(qǐng)你圍繞此次主題,至少運(yùn)用一種修辭擬寫一句宣揚(yáng)標(biāo)語。

答案不例卜花一木皆是景,一言一行要文明

解析：|要圍繞“文明出游”這一主題擬寫標(biāo)語,可運(yùn)用對(duì)比、對(duì)偶、擬人、比方等修辭。

(2)下面這幅漫畫與文明出游有關(guān),請(qǐng)你細(xì)致視察,說說漫畫的內(nèi)容。

參考答案：|畫面中,一名背著旅行包的男子用力抓住一棵千年古樹的枝干,身子懸空;旁邊，他的老婆

戴著眼鏡正在為他取景。該男子一邊拍照,一邊還叫著：“敬愛的！多給我照幾張！”在男子的蹂蹣

下,千年古樹落下了片片葉子。這則漫畫諷刺了游客們?yōu)榱藗€(gè)人喜好,隨意踐踏景點(diǎn)的不文明旅游

行為。

畫3解答本題要留意視察畫面，描述時(shí)可依據(jù)由左到右、由上到下或先總后分的依次。同時(shí)要留

意畫面中的文字提示,它是揭示主題的關(guān)鍵。

(3)此次活動(dòng)，張曉明同學(xué)從網(wǎng)上摘抄了一則“文明出游”材料(如下)，有三處語病，請(qǐng)你依據(jù)提示

進(jìn)行修改。

(A)我們的每一次出游，雖然是一種情致、一種休閑,更是一種體現(xiàn)素養(yǎng)、呈現(xiàn)修養(yǎng)的過程。在

旅游過程中，(旅游客們的一些行為細(xì)微環(huán)節(jié),干脆反映著一個(gè)人。早在2006年10月，(C)中心文明

辦和國家旅游局就聯(lián)合發(fā)布了“中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約”，提倡各地游客遵守公約，爭做

文明游客。我們每個(gè)外出旅游的公民都應(yīng)當(dāng)遵守旅游的文明規(guī)則，讓每個(gè)人成為秀麗風(fēng)景里和諧的

元素。

①A句關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)將“”替換成“”。

②B句缺少中心語，應(yīng)當(dāng)在“一個(gè)人”后加上o

③C句標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng),應(yīng)將_________改為___________O

參考簟案：|①雖然不僅或不但②的文明素養(yǎng)③雙引號(hào)書名號(hào)

解析：|本題考查病句修改?！続】句關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng),句意存在遞進(jìn)關(guān)系,可將“雖然”改為“不

僅"；【B】句缺少中心語，可在“一個(gè)人”后加上”的文明素養(yǎng)"?！綜】句中的“中國公民國內(nèi)

旅游文明行為公約”是文件名，要用書名號(hào)。

(4)閱讀下面一段話,聯(lián)系當(dāng)時(shí)的情境,假如你是導(dǎo)游徐凱,你會(huì)怎么說？

湖北新航線旅行社領(lǐng)隊(duì)徐凱有次帶團(tuán)巡游臺(tái)灣高雄的“蓮池潭”，由于天氣較熱，游客都購買

了當(dāng)?shù)氐乃?、奶茶。但?dāng)導(dǎo)游離開時(shí),地面上全是丟棄的飲料瓶、水果皮等，徐凱拿著一袋垃圾

笑著對(duì)他們說：“"游客們都笑了,

之后再也沒有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生了。

答案示例：|大家第一次到寶島臺(tái)灣,心情過于興奮,所以把自己的東西都落下了，下次可不要忘了??！

解析:I本題考查口語交際實(shí)力。依據(jù)“游客們都笑了”可推斷導(dǎo)游話語比較委婉含蓄，答題時(shí)扣住

這一點(diǎn)即可。

8.(2024?安徽中考猜想卷)廣場舞越來越受到廣闊市民，特殊是老年人的寵愛?？墒菑V場舞在強(qiáng)身

健體、豐富市民生活的同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題，請(qǐng)你參與解決。

材料一5月13日，由海口市文化廣電出版體育局主辦的“愛?？?動(dòng)起來”2024全民健身運(yùn)動(dòng)

推廣季一一廣場舞(第一站)在海口恒大漂亮沙音樂廣場精彩上演,呈現(xiàn)了市民主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌。

當(dāng)日8時(shí),廣場舞展演正式開演。展演者身著統(tǒng)一服裝,伴隨著節(jié)奏歡快的音樂起舞,精神飽滿、精

氣神十足。據(jù)主辦方介紹，常常進(jìn)行廣場舞蹈練習(xí)，【A］不僅可以在愉悅的環(huán)境中保持良好的心態(tài),

還能增加體質(zhì)，提高人體的活動(dòng)實(shí)力。［B］通過全民健身廣場舞的宣揚(yáng)，使人民群眾真正享受到體

育帶來的健康和歡樂。

材料二小區(qū)廣場舞、路邊商家高音喇叭、樓宇內(nèi)裝修……諸多噪聲擾民的難題如同一團(tuán)亂麻，切

不斷，理不清。據(jù)了解,2024年，12345市民服務(wù)熱線接到群眾關(guān)于噪聲擾民的舉報(bào)投訴有10591件，

數(shù)量是各類投訴之首。自2015年起先,濟(jì)南警方每年都會(huì)在夏季集中整治生活噪聲。2024年3月

31日，濟(jì)南市公安局將正式實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)生活噪聲治理的通告》，其中對(duì)于多種狀況下的噪

聲擾民進(jìn)行界定,商業(yè)活動(dòng)中禁止運(yùn)用高音喇叭,廣場舞運(yùn)用的音響嚴(yán)禁音量過大,等等。

(1)材料一中的畫線處有語病，請(qǐng)按要求修改。

①【A】處畫線句子語序顛倒,應(yīng)調(diào)整為“—”。

②【B】處畫線句子缺少主語，應(yīng)將“”刪去。

參考答案：|①不僅可以增加體質(zhì),提高人體的活動(dòng)實(shí)力,還能在愉悅的環(huán)境中保持良好的心態(tài)②通

過或使

(2)立刻就要中考了，夏雨每天下午放學(xué),都看到鄰居張奶奶在小區(qū)廣場上和一群老太太跳廣場舞，

音響聲音很大,特別嘈雜,擾得夏雨不能靜心復(fù)習(xí)。假如你是夏雨，你會(huì)怎樣對(duì)張奶奶說？

答案示例：|張奶奶,您好!您每天跳廣場舞，既熬煉了身體,又豐富了生活,您看上去都顯得年輕了。

可是,我立刻就要中考了，您跳舞時(shí)音響開得太大,我總是不能靜心學(xué)習(xí)。您能不能跟跳舞的爺爺奶

奶說一下,把音響的聲音開小一點(diǎn)?感謝您！

(3)為了能夠讓廣場舞既發(fā)揮主動(dòng)作用，又不干擾百姓的正常生活,請(qǐng)你向有關(guān)政府職能部門提出合

理化的建議(不少于兩點(diǎn))。

答案示例：|①各級(jí)政府應(yīng)高度重視,在城市建設(shè)規(guī)劃中,為市民健身、消遣等自發(fā)活動(dòng)留出空間。②

政府及基層街道等應(yīng)賜予相應(yīng)的財(cái)政補(bǔ)貼,將居民區(qū)旁邊的單位、中小學(xué)校等的體育場館供應(yīng)應(yīng)寵

愛廣場舞的居民運(yùn)用。③在一些已成為“廣場舞場地”的公用場地，可由政府有關(guān)部門統(tǒng)一安裝音

響設(shè)備,統(tǒng)一時(shí)間、曲目、音量播放音樂,為市民供應(yīng)一個(gè)舒適的環(huán)境，以降低噪聲污染。［導(dǎo)學(xué)號(hào)

64714057］］

五、E組人際交往

9.(2024?安徽合肥45中模考)某校九(3)班開展以“建好我的微信摯友圈”為主題的綜合性活動(dòng)，

請(qǐng)你參與幫助完成以下活動(dòng)內(nèi)容。

(1)活動(dòng)一:針對(duì)統(tǒng)計(jì)表格所反映的狀況,請(qǐng)寫出你得出的結(jié)論:—

微信摯友圈信息共享統(tǒng)計(jì)表

共享內(nèi)容明星八卦各類自拍嬉戲戰(zhàn)績幽默笑話校內(nèi)生活家庭生活讀書學(xué)習(xí)

占比19%17%22%19%9%7%7%

登塞迪目前中學(xué)生的摯友圈信息共享以明星八卦、嬉戲、自拍和笑話等消遣性信息為主，而與

親情、校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容較少。

(2)活動(dòng)二:圍繞“是否贊成加父母為微信好友”這個(gè)話題,班級(jí)綻開了一場辯論，你是贊成還是反

對(duì)?請(qǐng)選擇其中一種觀點(diǎn)并簡述理由。

答案示例：|①我贊成加父母為微信好友。這樣就會(huì)多一種渠道,讓父母剛好了解我們的想法和需求，

也可以讓我們更能了解父母,學(xué)會(huì)體諒父母,能使我們與父母的關(guān)系更融洽。

②我反對(duì)加父母為微信好友。我們長大了須要個(gè)人空間。假如加父母為好友，會(huì)時(shí)刻受父母的關(guān)注,

對(duì)我們的特性發(fā)展不利。

(3)活動(dòng)三:活動(dòng)中，班長擬寫一份倡議書。倡議書中出現(xiàn)一些問題，請(qǐng)你幫助修改。

倡議書

信息化的時(shí)代,我們有了更多溝通共享的渠道，但也別忽視了我們身邊最美妙的風(fēng)景。①為了

合理地利用微信摯友圈,可以使我們更好地成長。我特向大家發(fā)出如下倡議:

1.少關(guān)注嬉戲消遣，少關(guān)切明星八卦;課余時(shí)間勞逸結(jié)合,選擇對(duì)身心更健康的消遣方式。

2.多介紹學(xué)習(xí)閱歷,相互督促;多共享華蜜時(shí)間，常懷感恩。

②讓摯友圈見證我們青春的成長與奮斗!

2024年4月10日

倡議人：XXX

①句中存在成分殘缺的語病，修改建議是:—

②句中語序不當(dāng),修改建議是:—

③倡議書中一處格式上有誤,修改建議是:—

參考答案：|①刪去“為了”。②將“成長”和“奮斗”調(diào)換位置。③將署名和日期調(diào)換位置。。導(dǎo)

學(xué)號(hào)647140581

六、F組熱點(diǎn)關(guān)注

10.(2024?新疆烏魯木齊中考)閱讀下面的材料,完版第(1)~(3)題。

材料一①近年來，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座,受到廣

闊觀眾和青少年的追捧。這些主旋律影片,不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻

劇和無病呻吟的家庭倫理劇，為當(dāng)下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。

材料二②影片《空天獵》，呈現(xiàn)了我軍新型戰(zhàn)機(jī)自如地穿梭于狹窄山谷，并通過截獲目標(biāo)輻射源

的方式探測(cè)到潛藏在夜幕里的敵方導(dǎo)彈,對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)打擊?！都t海行動(dòng)》則展示了我國海軍戰(zhàn)艦

遠(yuǎn)程指揮作戰(zhàn)、快速攔截導(dǎo)彈以及投放無人機(jī)的強(qiáng)大功能。觀眾看后熱血沸騰，連連贊美：“厲害

了，我的國！”

材料三③講好當(dāng)代中國軍人的故事,塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象,是廣闊軍事題材作品創(chuàng)

作者的共同目標(biāo)。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多，沒有傳統(tǒng)軍人的棱角與強(qiáng)勢(shì)，

忠厚本分，重感情輕榮譽(yù)。電影《戰(zhàn)狼2》中的冷鋒也同樣如此，看重友情、愛情，不計(jì)較個(gè)人得失、

榮利。④他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虛假抗日“神劇"里的''痞子式”

英雄，這些“接地氣”的人物形象，明顯更能引發(fā)觀眾的共鳴。

(1)依據(jù)上面三則材料，簡要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的緣由。

參考答案：|①為影視作品注入了陽剛之氣;②展示了我國軍事力氣的強(qiáng)大;③塑造了自然真實(shí)的英雄

形象。

解析：|本題考查篩選并整合信息的實(shí)力。材料一，將《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等軍事題材電影與“那

些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無病呻吟的家庭倫理劇”對(duì)比，強(qiáng)調(diào)它們“為當(dāng)

下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣”。材料二，列舉我國在軍事方面的高精尖技術(shù),說明我

國軍事力氣的強(qiáng)大。材料三,列舉幾部軍事題材的作品的人物形象,說明它們所塑造的均為生活化

的、真實(shí)感更強(qiáng)的形象。

(2)建軍節(jié)來臨之際,某影視頻道將進(jìn)行軍事題材影片展播,下面是該頻道以對(duì)聯(lián)的形式為此次展播

擬定的宣揚(yáng)語的上句，請(qǐng)結(jié)合上述材料,補(bǔ)寫出下句。

主旋律電影彰顯陽剛之氣，—

答案不例：|新英雄形象體現(xiàn)時(shí)代精神

解析:|上聯(lián)扣住材料一,下聯(lián)可從材料二或材料三中找靈感。如材料三中有“塑造彰顯新時(shí)代精神

的新英雄形象”一句,可將其改造為“新英雄形象體現(xiàn)時(shí)代精神”。

(3)以上材料中四個(gè)畫線句子有兩句存在語病,請(qǐng)指出序號(hào)并加以改正。

參考簟案：|①句刪去“和青少年”；②句在“打擊”后面加“的場面”(或“的場景”等)。

解析：|本題考查辨析并修改病句的實(shí)力。①句贅余?！皬V闊觀眾”包括“青少年”，可刪去后者。

②句賓語中心語殘缺。“并通過……打擊”均為“呈現(xiàn)了”的賓語，提取主干后就是“呈現(xiàn)

了……”，缺乏賓語中心語,可在句末添加“的場面”等。I［導(dǎo)學(xué)號(hào)64714059J

11.(原創(chuàng))某校準(zhǔn)備以“拒絕校內(nèi)暴力”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你依據(jù)要求，完成以下任務(wù)。

(1)學(xué)校擬征集活動(dòng)宣揚(yáng)標(biāo)語懸掛于主會(huì)場,請(qǐng)將你擬寫的標(biāo)語寫在下面。要求:至少運(yùn)用一種修辭,

語言簡練,切合主題。

答案示例：|①拒絕校內(nèi)暴力,爭做文明學(xué)生②增加師生防范意識(shí),營造校內(nèi)平安環(huán)境

解碼本題考查學(xué)生擬寫宣揚(yáng)標(biāo)語的實(shí)力。要圍繞“拒絕校內(nèi)暴力”這一主題擬寫標(biāo)語，可運(yùn)用對(duì)

比、對(duì)偶、擬人、比方等修辭。

(2)校內(nèi)暴力的“主角”是誰?下面是媒體抽樣調(diào)查的結(jié)果圖，請(qǐng)你依據(jù)圖表提煉出一條信息。

IB將士小學(xué)生

32.5%

管墓逑歸校內(nèi)暴力事務(wù)的主角多是中學(xué)生和初中生,這一階段的青少年多處于易沖動(dòng)的叛逆期,缺

少基車的罪惡感。

解析:解答本題,先要細(xì)致視察，將圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比可知初中生和中學(xué)生占比較多。

(3)圍繞此次活動(dòng)主題,校團(tuán)委草擬了一份倡議書,請(qǐng)你細(xì)致閱讀,完成以下問題。

“拒絕校內(nèi)暴力”倡議書

LA］由于社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，使我國個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校內(nèi)暴力活動(dòng),并且有擴(kuò)散之勢(shì)。校內(nèi)

暴力活動(dòng)的存在嚴(yán)峻影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康，應(yīng)當(dāng)引起高度的重視。

為此,校團(tuán)委向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威逼、恐嚇時(shí)剛

好向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。

二、要加強(qiáng)法律學(xué)問學(xué)習(xí)。主動(dòng)閱讀法律書籍,增加法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己。

三、［B］要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)；不進(jìn)酒吧、歌舞廳、電子嬉戲

廳、網(wǎng)吧等場所。

四、要主動(dòng)與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校內(nèi)暴力的意識(shí)，

增加抵制校內(nèi)暴力的實(shí)力。

2024年3月20日

校團(tuán)委

①【A】句存在語病,修改建議是:—o

②【B】句有一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，應(yīng)將“"改為“”。

③該倡議書有一處格式錯(cuò)誤,請(qǐng)修改:—

參考答案：|①刪除“由于”或“使”②分號(hào)(；)逗號(hào)(,)③將右下角的日期與單位互換位置

解析：|本題考查倡議書修改?！続】句缺少主語,可刪掉“由于”或“使"?！綛】句中分號(hào)運(yùn)用錯(cuò)

誤。句子中短語之間并列多用頓號(hào)，單句的停頓用逗號(hào)，較長分句之間的停頓才用分號(hào)。倡議書的

落款易錯(cuò),應(yīng)右下角落款,單位名在上，日期在下。

七、G組科技生活

12.(2024*安徽桐城二中三模)隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)上購物漸漸成為一種流行的購物方式,為了解這

一商業(yè)模式的特點(diǎn)，某中學(xué)以“網(wǎng)上購物”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與以下任務(wù)。

(1)關(guān)于網(wǎng)購,某同學(xué)從網(wǎng)上搜集到了一則材料,請(qǐng)你按要求幫他解決問題。

經(jīng)過十多年的發(fā)展,。不僅網(wǎng)上購物己經(jīng)蔚然成風(fēng),而且開網(wǎng)店也成

為一種創(chuàng)業(yè)模式。［A］在網(wǎng)購的敏捷性和便捷性,尤其是價(jià)格優(yōu)勢(shì)的影響下，使得網(wǎng)購的發(fā)展勢(shì)頭特

別迅猛。網(wǎng)上購物應(yīng)有盡有,任何商品都可以進(jìn)行網(wǎng)購,動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就能讓寵愛的商品送到家中,這樣

的購物形態(tài)已經(jīng)起先普及。［B］現(xiàn)在,一些實(shí)體店出現(xiàn)的逆境,很大程度上是網(wǎng)購構(gòu)成的。

①請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)填一個(gè)句子，使之能領(lǐng)起下文。

②［A］句缺少主語，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷目捶?—。

③［B］句用詞不當(dāng)，應(yīng)將“_________"改為“___________”。

參考答案:|①網(wǎng)購已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分②刪除“在……的影響下”或“使得”

③構(gòu)成造成

解析：|本題考查語段修改。第①小題要填寫的句子是個(gè)總領(lǐng)句，可以依據(jù)“不僅網(wǎng)上購物已經(jīng)蔚然

成風(fēng),而且開網(wǎng)店也成為一種創(chuàng)業(yè)模式”一句做出推斷:網(wǎng)購成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾糠帧５冖?/p>

題考查病句?！霸凇挠绊懴?，使得……”是一種常見的病句類型一一缺少主語,修改時(shí)可刪掉

“在……的影響下”或者“使得”。第③題，［B］句搭配不當(dāng)，“實(shí)體店的逆境”應(yīng)當(dāng)是“網(wǎng)購造成

的”。

(2)某機(jī)構(gòu)曾對(duì)高校生的網(wǎng)絡(luò)購物支付方式做了一個(gè)抽樣調(diào)查,結(jié)果如下。請(qǐng)你細(xì)致閱讀表格,提取

一條結(jié)論。

高校生網(wǎng)絡(luò)購物支付方式調(diào)查表

支付方式支付寶非支付寶網(wǎng)絡(luò)支付貨到付現(xiàn)金郵局付款銀行轉(zhuǎn)賬分期付款

所占比例37.2%20.8%33.4%1.2%6.2%1.2%

理超歸網(wǎng)上支付(包括支付寶和非支付寶網(wǎng)絡(luò)支付)以及貨到付現(xiàn)金是目前消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)選

用最多的支付方式。

|解析：|本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答圖表題，肯定要縱橫比較。就該題而言，網(wǎng)上支付(包括支付寶和非

支付寶網(wǎng)絡(luò)支付)以及貨到付現(xiàn)金的比例明顯高于其他，由此可得到結(jié)論:網(wǎng)上支付(包括支付寶和

非支付寶網(wǎng)絡(luò)支付)以及貨到付現(xiàn)金是目前消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)選用