學(xué)院關(guān)于進一步加強校企合作工作的實施意見

學(xué)院關(guān)于進一步加強校企合作工作的實施意見為進一步深化我?！傲p”人才培養(yǎng)模式和“三進三出、五合一”教學(xué)模式改革，大力推進“校企合作、工學(xué)結(jié)合”工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，特制定如下實施意見：一、提高認識，進一步明確校企合作意義校企合作是高職校校辦學(xué)的基本模式，是學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新和內(nèi)涵建設(shè)的平臺，是滿足企業(yè)對高技能人才需求的重要途徑。加強校企合作，有利于高職校校人才培養(yǎng)模式的改革；有利于高職校校緊密結(jié)合崗位、職業(yè)和行業(yè)的要求，培養(yǎng)社會所需的緊缺人才；有利于實現(xiàn)校企之間優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利和共同發(fā)展。二、明確目標，進一步落實校企合作任務(wù)校企合作的目標：建立起校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案和課程標準、共建“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團隊和生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、共享校企資源和辦學(xué)成果的合作運行機制，推進辦學(xué)體制、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式的改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。校企合作的任務(wù)：按照“主動出擊、聯(lián)手名企、立足本地、延伸省外、創(chuàng)新服務(wù)、合作共贏”的合作思路，落實校企合作任務(wù)：1、每個專業(yè)與省內(nèi)外至少1家大中型企、事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會和醫(yī)校等建立長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，開辟學(xué)生實習(xí)、就業(yè)基地。2、每個二級學(xué)校每年要與省內(nèi)外5家知名企、事業(yè)單位或醫(yī)校建立緊密合作關(guān)系，共建校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，開展“訂單式”培養(yǎng)和企、事業(yè)單位員工技能培訓(xùn)。3、充分利用學(xué)校的人力資源、技術(shù)資源、場地設(shè)備等教學(xué)資源優(yōu)勢和企業(yè)的設(shè)備資源，面向企、事業(yè)單位開展社會培訓(xùn)服務(wù)。全校年均培訓(xùn)規(guī)模應(yīng)該達到1萬人次以上。三、廣泛合作，進一步推進校企合作工作（一）合作共建專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點，積極面向市場，簽訂聯(lián)合辦學(xué)訂單培養(yǎng)協(xié)議，以企業(yè)來冠名一個專業(yè)或一個學(xué)校，共建特色專業(yè)，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，實現(xiàn)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、招生與用工銜接、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實習(xí)與就業(yè)聯(lián)動”。（二）合作共建基地1、“引企入校”，共建生產(chǎn)性校內(nèi)實訓(xùn)基地：學(xué)校提供場地，合作單位提供設(shè)備和技術(shù)支持，與工科類專業(yè)共建產(chǎn)學(xué)一體化功能的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。2、“辦學(xué)進企”，共建緊密型校外實習(xí)實訓(xùn)基地：各專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點對接相應(yīng)產(chǎn)業(yè)與相關(guān)行業(yè)的企、事業(yè)單位建立起具有良好合作關(guān)系的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，在行業(yè)、企業(yè)設(shè)立培訓(xùn)點，為基地企業(yè)員工技能培訓(xùn)提供服務(wù)，為學(xué)生實習(xí)、教師實踐提供場所。3、人文社科、經(jīng)濟、教育類等專業(yè)與相關(guān)事業(yè)單位聯(lián)辦“培訓(xùn)教育中心”或“咨詢工作室”等實踐教學(xué)場所，合作開展社會培訓(xùn)和咨詢服務(wù)項目。4、醫(yī)療衛(wèi)生類專業(yè)與醫(yī)校、社區(qū)合作設(shè)立醫(yī)療社區(qū)服務(wù)站，聯(lián)合開展社區(qū)醫(yī)療服務(wù)、健康普查、家庭病床健康護理等社會醫(yī)療服務(wù)項目，為學(xué)生實訓(xùn)提供平臺。（三）合作共育人才1、參與專業(yè)教學(xué)：成立有行業(yè)、企業(yè)技術(shù)人員參加的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。邀請合作單位專業(yè)技術(shù)人員參與專業(yè)設(shè)置的論證、人才培養(yǎng)方案的制定、合作開發(fā)課程、承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)和擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)教師，共同組織對學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)成績的考核。2、校企合作辦學(xué)：與企、事業(yè)單位簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，根據(jù)企業(yè)需求開展訂單式培養(yǎng)，企業(yè)建立獎教、獎學(xué)、助學(xué)基金，舉辦企業(yè)冠名的職業(yè)技能競賽?；?qū)嵭泄煞莺献鬓k學(xué)，學(xué)?？毓?，企業(yè)冠名，利益共享、風(fēng)險共擔(dān)。3、校際聯(lián)合辦學(xué)：與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)合，校際之間相互投放招生計劃，互開專業(yè)特長班，互派教師掛職鍛煉、參與專業(yè)課教學(xué)，相互提供合作企業(yè)人才需求信息，共享校企合作資源，聯(lián)合推薦就業(yè)?；蚋鶕?jù)合作企業(yè)用人需求，面向已完成2年學(xué)業(yè)的相近專業(yè)群學(xué)生征召企業(yè)冠名班，到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)高職校校進行項目培訓(xùn)，就地安排就業(yè)。（四）合作就業(yè)創(chuàng)業(yè)1、搭建就業(yè)平臺：利用地方政府有關(guān)職能部門、行業(yè)協(xié)會的媒介作用，搭建校企合作對接平臺，建立政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與、協(xié)調(diào)推進的就業(yè)工作機制。校企雙方簽訂學(xué)生畢業(yè)實習(xí)就業(yè)協(xié)議，按照企業(yè)對人才規(guī)格的要求，優(yōu)先滿足合作企業(yè)的用人需求，為企業(yè)培養(yǎng)或?qū)?yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先推薦給合作企業(yè)。2、支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)：與合作企、事業(yè)單位聯(lián)合，合作創(chuàng)辦和建設(shè)學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”。（五）合作共享資源1、共享培訓(xùn)資源：積極發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢和企業(yè)的設(shè)備資源，與行業(yè)集團、知名企業(yè)合作建立校企合作培訓(xùn)中心，大力開展社會培訓(xùn)服務(wù)。2、合作技術(shù)研發(fā)：發(fā)揮校企雙方的人才與設(shè)備資源優(yōu)勢，與行業(yè)集團、知名企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研校所共建研究開發(fā)機構(gòu)。3、搭建信息平臺：利用學(xué)校網(wǎng)站、報刊等宣傳媒介，搭建信息交流和宣傳平臺。宣傳合作單位的企業(yè)文化、員工風(fēng)采和人才供求信息。四、強化責(zé)任，進一步完善校企合作措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任1、學(xué)校成立由校長擔(dān)任組長、學(xué)校其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長、學(xué)校相關(guān)職能處室和二級學(xué)校主要負責(zé)人為成員的校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備專職工作人員，辦公室設(shè)在教務(wù)處，負責(zé)全校校企合作工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核。2、二級學(xué)校成立校企合作工作站，二級院（部）院長（主任）是本部門校企合作的第一責(zé)任人，要明確一名副校長具體負責(zé)本部門校企合作項目的開展、組織實施和管理。試行二級學(xué)校與合作企業(yè)雙方領(lǐng)導(dǎo)互相掛職、人員“雙兼雙聘”。（二）完善制度，強化管理加強校企合作的制度建設(shè)，建立校企合作項目立項審核備案制度、聯(lián)系走訪制度和督查考核制度。強化對校企合作工作的管理，確保各二級學(xué)校校企合作工作有序開展。1、建立校企合作項目立項審核備案制度，規(guī)范校企合作項目的管理。二級學(xué)校與企業(yè)達成項目合作意向，在簽定合作協(xié)議前，應(yīng)先填寫“校企合作項目審批表”，并附項目實施計劃方案和草擬的合作協(xié)議書，報學(xué)校校企合作辦公室審核備案，經(jīng)學(xué)校批準后實施。重大項目要經(jīng)校黨委會研究批準。協(xié)議書的格式由校企合作辦公室制定，具體合作的形式、內(nèi)容由聯(lián)系的二級學(xué)校起草，經(jīng)校企合作辦公室審核（必要時要經(jīng)學(xué)校法律顧問審核），上報學(xué)校校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，由學(xué)校和企業(yè)代表簽名、加蓋雙方公章（一式四份），并對簽訂合作協(xié)議書的單位舉行掛牌儀式。合作項目完成后，應(yīng)及時將項目實施情況總結(jié)和相關(guān)資料報校企合作辦公室備案。2、建立合作企業(yè)聯(lián)系走訪制度，開展校企聯(lián)誼活動。一是開展百名教師進基層活動，每名中青年教師至少聯(lián)系一個專業(yè)對口的企、事業(yè)單位調(diào)研和實踐，尋找合作項目，幫助合作單位解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)難題。二是各二級學(xué)校每年聯(lián)系走訪已簽訂合作協(xié)議的單位一般不少于2次，并將聯(lián)系走訪情況記入“校企合作聯(lián)系情況記錄表”；每年舉辦一次校企聯(lián)誼活動或論壇，聯(lián)合舉辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會，定期舉行校企文體比賽活動，舉辦由企業(yè)冠名的專業(yè)技能競賽等。3、建立校企合作督查考核制度，加強對校企合作工作各環(huán)節(jié)的管理。按照《xx學(xué)院二級學(xué)院（部）教學(xué)工作考核辦法》，學(xué)校每年對各二級學(xué)校校企合作的成效進行考評，考核結(jié)果納入該單位年終目標考評體系，與部門和個人評優(yōu)評先掛鉤，業(yè)績突出者學(xué)校給予嘉獎，對有關(guān)人員和部門負責(zé)人給予獎勵，評先評優(yōu)優(yōu)先。考核不合格的部門不能評為先進，校長、書記不能評優(yōu)，獎懲兌現(xiàn)。同時，每個二級學(xué)校每年至少要總結(jié)提煉出1個典型案例加以推廣。通過總結(jié)提高，典型帶動，樹立一批校企合作、校校聯(lián)合辦學(xué)的先進典型，采取更大的扶持力度，推動學(xué)校校企合作工作的順利開展。（三）政策激勵，以獎代補1、完善校企合作項目考核和政策獎勵機制，對成績突出的專業(yè)或二級學(xué)校，學(xué)校將采取以獎代補的方式給予項目經(jīng)費支持。獎勵設(shè)一等獎1-2名，二等獎2-3名，三等獎3-4名。2、在開展技術(shù)服務(wù)、員工培訓(xùn)等合作項目中企業(yè)提供的經(jīng)費