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文檔簡介
七年級歷史(BBRJ)測試范圍:1-5課注意事項:1.本試卷共6頁,兩大題,滿分50分,測試時間50分鐘。2.請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷或答題卡上。3.答卷前將密封線內的項目填寫清楚。下列每小題列出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號填在括號里或涂寫在答題卡相應位置上。3.中國是世界上早期的文明起源地之一,比較山頂洞人和北京人,山頂洞人的生活較進步之處在于()C.會種植水稻D.會種植粟人的()A.王位世襲B.鐵犁牛耕C.地主階級D.財產私有古河道中獲得北方傳統(tǒng)作物遺存粟米7粒、棗核1粒。這一發(fā)現說明當時()A.巨鹿之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.牧野之戰(zhàn)D.涿鹿之戰(zhàn)A.夏朝B.春秋的人物是()A.夏桀B.周武王C.紂王D.盤庚A.商王遷殷B.商王造鼎C.武王伐紂D.武王分封對應的是()C.犬戎族攻破鎬京D.爆發(fā)“國人暴動”料可以了解當時()非選擇題(共5小題,30分)21.(6分)閱讀下列材料,回答問題。(1)材料一運用的是歷史研究中的哪一重要手段?從材料中“灰燼”可以得到的信息是?(2分)(2)根據材料二,說出北京人使用的石器是什么?為什么磨制石器更利于遠古人類的生活和生產?(2分)象的?(2分)22.(6分)閱讀材料,回答問題。(1)從材料中可以看出華夏民族的形成有什么特點?(2分)(2)傳說為華夏族的形成作出突出貢獻的是誰?(2分)(3)從大禹治水的事跡中可以看到大禹什么樣的精神?(2分)(1)結合所學知識,材料一中圖片反映的是哪一種選官制度?(2)根據所學知識,材料二中的“天下為家”的“家”是指什么?這種變化反映了什么本質問題?(2分)24.(6分)閱讀材料,回答問題。材料二:春秋爭霸(前770年—前476年)發(fā)生在奴隸社會瓦解時期,在王位衰落的同時,一些諸侯(1)從材料一的兩幅圖中,你獲取了哪些歷史信息?這些信息說明了什么?(2分)(2)根據材料二,指出諸侯爭霸的目的是什么?(2分)(3)結合以上材料及所學知識,說說春秋時期諸侯爭霸有何弊端?(2分)21.(6分)(1)考古發(fā)現;北京人會使用火。23.(6分)(1)制度:禪讓制。特點:傳賢。(以賢德為傳承原則)24.(6分)(1)鐵制農具和牛耕開始用于農一等(6—5分
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